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anne-christin-tannhaeuser
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Der Vortrag stellt das Konzept der „Entkopplung“ von Bildungsangeboten basierend auf Open Educational Resources vor. Neue Modelle der Zusammenarbeit zwischen nichtstaatlichen Organisation, kommerziellen Start-Ups und Hochschulen, die zur formellen Anerkennung erworbenen Wissen und Kompetenzen führen, werden an fünf konkreten Fallbeispielen dargelegt. Es werden Ansätze präsentiert, wie die Leistungsbeurteilung einer Vielzahl von „globalen“ Lernenden praktisch umgesetzt wird und wie neue Informations- und Kommunikationstechnologien diese Form von Lernangeboten stützen. Zentrale Thesen sind: 1. Prozesse des Bildungssektors werden Entkoppelt 2. Neue Formen von Partnerschaften entstehen 3. Die Zertifizierung und Anrechnung ist ein OER-Geschäftsmodell
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CREDITS FÜR LERNEN MIT FREIEN BILDUNGSMATERIALEN
FALLBEISPIELE AUS EUROPA, DEN USA & AUSTRALIEN
ANNE-CHRISTIN TANNHÄUSER
(EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY IN E-LEARNING)
5
WUNDERBARES SELBSTLERNMATERIAL
NICHT-FORMALES/INFORMELLES LERNEN
PERSÖNLICHE WEITEREINTWICKLUNG
CREDITS WOZU?
NACHFRAGE DER LERNENDEN
!
NACHFRAGE DER LERNENDEN
BERUFLICHE
AKADEMISCHE
WEITERENTWICKLUNG
• OFFIZIELL
• ANERKANNT
• FORMAL
PARISER ERKLÄRUNG !
PARISER ERKLÄRUNG !
THESEN
PROZESSE DES BILDUNGSSEKTORS WERDEN ENTKOPPELT
NEUE FORMEN VON PARTNERSCHAFTEN ENTSTEHEN
DIE ZERTIFIZIERUNG UND ANRECHNUNG IST EIN OER-GESCHÄFTSMODELL
3
BEGRIFFE
OER OPEN COURSEWAREMOOC
3
BEGRIFFE
OER OPEN COURSEWAREMOOC
3Strukturierte LerneinheitenKlar beschriebene Lernziele
MATERIAL
Laufzeit, Start – Ende
mooCOURSE
BEGRIFFE
OER OPEN COURSEWAREMOOC
3Strukturierte LerneinheitenKlar beschriebene Lernziele
MATERIAL
Laufzeit, Start – Ende
mooCOURSE
Lernende Lernmaterial von
Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ARBEITSMODELL
Lernende Lernmaterial von
Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
HOCHSCHULE KONVENTIONELL
Lernende Lernmaterial von
Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
TOEFL MODELL
unterschiedlichunterschiedlich
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
BLENDED LEARNING MODELL
UNIVERSITÄT SALZBURG
Informatik-studenten
Uni Salzburg
1
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
BLENDED LEARNING MODELL
UNIVERSITÄT SALZBURG
Informatik-studenten
Uni Salzburg
MOOC-AnbieterSebastian Thrun“Introduction to A.I.”
1
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
BLENDED LEARNING MODELL
UNIVERSITÄT SALZBURG
Informatik-studenten
Uni Salzburg
Uni SalzburgLokale Betreuung
1
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
BLENDED LEARNING MODELL
UNIVERSITÄT SALZBURG
Informatik-studenten
Uni Salzburg
Uni SalzburgLokale Betreuung
Uni Salzburg
1
EINFACHE UMSETZUNG
KEIN ADMINISTRATIVER MEHRAUFWAND !
1
DOZENT WÄHLT QUALITÄTSOER
!EINFACHE UMSETZUNG
KEIN ADMINISTRATIVER MEHRAUFWAND
1
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
VALIDIERUNG VON VORKENNTNISSEN
EXCELSIOR COLLEGE, NY2
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
VALIDIERUNG VON VORKENNTNISSEN
EXCELSIOR COLLEGE, NY STATE2Private Fernuniversität
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
VALIDIERUNG VON VORKENNTNISSEN
EXCELSIOR COLLEGE, NY STATE2unterschiedlich unterschiedlich
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
VALIDIERUNG VON VORKENNTNISSEN
EXCELSIOR COLLEGE, NY STATE2unterschiedlich unterschiedlich
Excelsior“Challenge
Exams”
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
VALIDIERUNG VON VORKENNTNISSEN
EXCELSIOR COLLEGE, NY STATE2unterschiedlich unterschiedlich
Excelsior“Challenge
Exams”
ExcelsiorCredits
!EINFACHE UMSETZUNG
WENN VALIDIERUNG VON VOREKNNTNISSEN ETABLIERT
2
ATTRAKTIV FÜR KOMMERZIELLE BILDUNGSANBIETER
!EINFACHE UMSETZUNG
WENN VALIDIERUNG VON VOREKNNTNISSEN ETABLIERT
2
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ANBIETERSPEZIFISCHE ZERTIFIZIERUNG3
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ANBIETERSPEZIFISCHE ZERTIFIZIERUNG3
IT-HerstellerMicrosoft © Certified Professional
program SAP ©
Google © Apps Certification programm
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ANBIETERSPEZIFISCHE ZERTIFIZIERUNG3
Fachleute
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ANBIETERSPEZIFISCHE ZERTIFIZIERUNG3
Fachleute
• OpenSource Datenbank MongoDB
• Bisher lokale Weiterbildungen
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ANBIETERSPEZIFISCHE ZERTIFIZIERUNG3
Fachleute
PearsonVUE
Testcenter
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
ANBIETERSPEZIFISCHE ZERTIFIZIERUNG3
Fachleute
PearsonVUE
TestcenterIndustrie
?WIE WIRD DIE
ARBEITSWELT AUF ZERTIFIKATE REAGIEREN?
3
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
HOCHSCHULKONSORTIUM4
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
HOCHSCHULKONSORTIUM4(zukünftige) Studenten
• Gemeinnütziger Verein• 26 Universitätspartner
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
HOCHSCHULKONSORTIUM4
• Gemeinnütziger Verein• 26 Universitätspartner
(zukünftige) Studenten
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
HOCHSCHULKONSORTIUM4
• Universitätspartner mit Zielsetzung: Anerkennung von Lernergebnissen eigene OER
(zukünftige) Studenten
!PARALLELITÄT MIT
MULTILATERALEN ABKOMMEN EU UNIS – ERASMUS (?)
4
!PARALLELITÄT MIT
MULTILATERALEN ABKOMMEN EU UNIS – ERASMUS (?)
4
TOOLBOX IN EUROPA VORHANDEN (TOR)
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
FREIER “MARKT” FÜR CREDITS5unterschiedlich
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
FREIER “MARKT” FÜR CREDITS5unterschiedlich
• Profitorientierte Firma• Offen Online-Kurse, nicht frei
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
FREIER “MARKT” FÜR CREDITS5unterschiedlich
Lernende OER-Anbieter Leistungsbeurteilung durch...
Anerkennung durch...
FREIER “MARKT” FÜR CREDITS5unterschiedlich
Empfehlung: Credit Recommendation Service of the American Council on Education (ACE Credit) – 1800 Partnerunis
!NICHTAKKREDITERTER
BILDUNGSANBIETER
5
!ACE-CREDIT EMPFEHLUNG SPRICHT FÜR:
•QUALITÄT
•WACHSENDES VERTRAUEN IN OER
5NICHTAKKREDITERTER
BILDUNGSANBIETER
THESEN
PROZESSE DES BILDUNGSSEKTORS WERDEN ENTKOPPELT
NEUE FORMEN VON PARTNERSCHAFTEN ENTSTEHEN
DIE ZERTIFIZIERUNG UND ANRECHNUNG IST EIN OER-GESCHÄFTSMODELL
3
Camilleri, A.F. & Tannhäuser, A.-C. (2012). Open learning recognition: Taking Open Educational Resources a step further. Brussels: European Foundation for Quality in E-Learning
OER-Lernpass
OER-Lernpass
Ansatz:Standardwerkzeug für Transparenz
Test in EU-Projekt VMPass (ab Oktober 2013)
QUALITÄT DURCH TRANSPARENZOPEN, ZUGÄNGLICHKEIT ALS
QUALITÄTSINDIKATOR
HTTP://EFQUEL.ORG/
ANNE-CHRISTIN TANNHÄUSER [email protected]@ACTWWWHTTP://WWW.SCOOP.IT/T/OER-TICKER
DANKE