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RINGVORLESUNG: eLEARNING-ERFOLGSKONZEPT „STUDIERENDE“| 14.12.2009 RINGVORLESUNG: eLEARNING-ERFOLGSKONZEPT „STUDIERENDE“ 14.12.2009, 17 Uhr Julia Baumann Holger Hansen Stabstelle des Rektorats eLearning

E-Learning-Erfolgskonzept "Studierende"

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Ringvorlesung vom 14.12.2009 mit Holger Hansen und Julia Baumann (Ruhr-Universität Bochum)

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Page 1: E-Learning-Erfolgskonzept "Studierende"

RINGVORLESUNG: eLEARNING-ERFOLGSKONZEPT „STUDIERENDE“| 14.12.2009

RINGVORLESUNG: eLEARNING-ERFOLGSKONZEPT „STUDIERENDE“

14.12.2009, 17 Uhr

Julia Baumann Holger Hansen

Stabstelle des Rektorats eLearning

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2 RINGVORLESUNG: eLEARNING-ERFOLGSKONZEPT „STUDIERENDE“| 14.12.2009

GLIEDERUNG

Stabstelle des Rektorats eLearning/RUBeL Holger Hansen/Julia Baumann

 Die Ruhr-Universität Bochum  Die Stabstelle eLearning/RUBeL  eLearning-Erfolgskonzept „Studierende“

  Studierende halten Lehre fest.   Studierende führen durchs Uni-Labyrinth.   Studierende mischen beim RuhrCampusOnline mit.   Studierende definieren Qualität im eLearning.   Studierende entscheiden über Lehre.   Studierende gestalten Lehre.

 Unser Fazit

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DIE RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM MENSCHLICH – WELTOFFEN - LEISTUNGSSTARK

Stabstelle des Rektorats eLearning/RUBeL Holger Hansen/Julia Baumann

 1965 als erste neue Universität der BRD eröffnet

 Forschungsstarke Universität mit vielen Fachrichtungen

 20 Fakultäten

 Modernes Konzept gestufter Studiengänge

 Kurze Wege dank des zusammenhängenden Campus

 Die RUB hat rund 32.700 Studierende

 Dem Gedanken der universitas verpflichtet.

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DIE STABSTELLE eLEARNING/RUBEL

Stabstelle des Rektorats eLearning/RUBeL Holger Hansen/Julia Baumann

 fakultätsübergreifender Ansprechpartner zum Thema eLearning an der RUB

 Stabstelle des Rektorats

 Kooperation mit der Universitätsbibliothek, dem MultiMediaSupport- Zentrum, dem Rechenzentrum und der Stabstelle Interne Fortbildung und Beratung und weiteren Einrichtungen

 Zusammenarbeit in der UniversitätsAllianz Metropole Ruhr (UAMR)

 13 studentische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den unterschiedlichen Projekten

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WAS BEDEUTET DAS eLEARNING-ERFOLGSKON-ZEPT „STUDIERENDE“ KONKRET?

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 Zielgruppe  Mitgestaltende  Kolleginnen und Kollegen

Studierende als

RUBeL  

eTutoring  

RUBcast  

Start@RUB  

RCO  

Qualitäts-­‐Offensive  

5x5000  

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STUDIERENDE HALTEN LEHRE FEST. RUBcast

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 Aufzeichnungsservice für Angehörige der RUB

 Unterstützung bei der Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen

 studentische Mitarbeit

 Positive Rückmeldungen von den Studierenden (Evaluationen)

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STUDIERENDE FÜHREN DURCH DAS UNI- LABYRINTH. Start@RUB

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 Betreuter eLearning-Kurs für Erstsemester der RUB

 Studierende schon früh mit eLearning „bekannt“ machen

 studentische Mitarbeit

 Austausch im Forum und gemeinsame Weiterentwicklung der Kursinhalte

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STUDIERENDE MISCHEN BEIM RUHRCAMPUS- ONLINE MIT.

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 Projekt im Rahmen der UniversitätsAllianz Metropole Ruhr (UAMR)

 Hochschulübergreifende Lehrveranstaltungen (Blended Learning)

 Mehrwert für Studierende

 Studentische Teilnehmende in der Jury

 studentische Mitarbeit

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STUDIERENDE DEFINIEREN QUALITÄT IM eLEARNING. Qualitätsoffensive

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 Aktive Einbeziehung von Studierenden und Lehrenden aus allen Fachbereichen

 Entwicklung gemeinsamer Kriterien „guten“ eLearning entwickeln

 Workshops mit studentischer Beteiligung

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STUDIERENDE ENTSCHEIDEN ÜBER LEHRE. 5x5000-Wettbewerb

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 Förderung von eLearning-Projekte

 Verbesserung der Lehre

 eLearning von Studierenden für Studierende

 Studentische Jury

 Organisation durch studentische Mitarbeiter

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STUDIERENDE GESTALTEN LEHRE. eTutoring

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 Modul im Optionalbereich

 RUBeL-Team qualifiziert Studierende

 Praktikum am Lehrstuhl

 Schon über 100 eTutoren

 Studentischer Tutor als Ansprech- partner für die Studierenden

 Universitas-Gedanke

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UNSER FAZIT

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