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Arbeitsgemeinscha ft Medienkonzept Steuergruppe Medienkonzept Annemarie Warneck Elvira Boger Jörn E. von Specht Karla Müller Sabine Strube

Medienkonzept Grundschule Bebra Präsentation

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ArbeitsgemeinschaftMedienkonzept

Steuergruppe Medienkonzept

Annemarie WarneckElvira BogerJörn E. von SpechtKarla MüllerSabine Strube

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Unterrichten ohne Medien ist undenkbar. So ist die Arbeit mit zeitgemäßen Medien ein Baustein unserer Schulentwicklung und gehört inzwischen weitgehend zum Unterrichtsalltag.

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Zielsetzung

mit dem Mediennutzungsverhalten auseinandersetzen Wege und Möglichkeiten des Medieneinsatzes kennen

lernen für Chancen und Risiken des Medieneinsatzes

sensibilisieren Technische Hemmschwellen abbauen zum aktiven Umgang und Einsatz von Medien im

Unterricht befähigen soziale, kommunikative und kreative Kompetenzen

fördern (in Bezug auf Bildungsstandards und den Bildungs- und Erziehungsplan von 0-10)

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Verlauf der Umsetzung des Medienkonzeptes Diskussion des Konzepts, Aufnahme der Veränderungs-

und Verbesserungsvorschläge Treffen der Schulleitung und des IT-Beauftragten mit

Vertretern des Kreises zur Vorlage des Konzeptes und um Absprache bezüglich der Umsetzung der technischen Ausstattung zu treffen

Jeder Kollege reflektiert seine persönlichen Kompetenzen hinsichtlich der anstehenden Aufgabe und setzt sich entsprechende Ziele

Beginn der Umsetzung: August 2010

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Aufbau des Medienkonzeptes

Lernen mit und über Medien -> Punkt 2 Technische Bedingungen -> Punkt 3 Curriculum für die Schüler-> Punkt 4 Medienerziehung im Elternhaus -> Punkt 5 Aufgaben des IT-Beauftragten -> Punkt 6 Unterrichtsmaterial und hilfreiche Links -> Punkt 7 Anstehende Aufgaben (abgeleitet vom Punkt 3) -> Punkt 8 Ausblick -> Punkt 9 Schlusswort -> Punkt 10…

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Die Einbindung des Computers in den Unterricht Zu erwerbende Kompetenzen am Ende des 2.

Schuljahres:

Umgang mit dem Computer, mit der Maus und mit Tastatur

Umgang mit einem Schreibprogramm und verschiedene Möglichkeiten der Textverarbeitung

Bilder am Computer malen und ausmalen und eigene Bilder mit Hilfe von Malwerkzeugen gestalten

Vertrautmachen mit dem Internet Erwerb von programmübergreifenden Kompetenzen Bedeutung der verschiedenen Fachbegriffe rund um den

Computer kennen

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Die Einbindung des Computers in den Unterricht Literaturempfehlung dazu:

Fischer, Elmar (2009): Mein Computerheft 1/2. Schreiben, Malen und Surfen (Lehrerband). Herdt-Verlag für Bildungsmedien GmbH, Bodenheim

Fischer, Elmar (2009): Mein Computerheft 1/2. Schreiben, Malen und Surfen (Lern- und Arbeitsheft). Herdt-Verlag für Bildungsmedien GmbH, Bodenheim

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Mein Computerheft 1/2. Schreiben, Malen und Surfen (Lern- und Arbeitsheft)

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Die Einbindung des Computers in den Unterricht Zu erwerbende Kompetenzen am Ende des 4.

Schuljahres sind:

Schreiben altersgemäßer Texte und Formatieren Beherrschen Elemente der Bildbearbeitung Entwerfen und präsentieren Texte mit Bildern Surfen zum Zweck der Informationssuche (Recherche)

im Internet Erweitern ihrer programmübergreifenden Kenntnisse

Page 10: Medienkonzept Grundschule Bebra Präsentation

Die Einbindung des Computers in den Unterricht Literaturempfehlung dazu:

Fischer, Elmar (2009): Mein Computerheft 3/4. Schreiben, Informieren und Gestalten (Lehrerband). Herdt-Verlag für Bildungsmedien GmbH, Bodenheim

Fischer, Elmar (2009): Mein Computerheft 3/4. Schreiben, Informieren und Gestalten (Lern- und Arbeitsheft). Herdt-Verlag für Bildungsmedien GmbH, Bodenheim

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Mein Computerheft 3/4. Schreiben, Informieren und Gestalten (Lern- und Arbeitsheft)

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Die Einbindung des Computers in den Unterricht Weitere Literaturempfehlung:

Hessisches Kultusministerium (2006): Der Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der Grundschule. Amt für Lehrerbildung, Frankfurt am Main

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Die Einbindung des Computers in den Unterricht

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Die Einbindung des Computers in den Unterricht Zu erwerbende Kompetenzen am Ende des 4. Schuljahres in Bezug auf

Programme: Arbeit mit dem Programm Lernwerkstatt 7 Arbeit mit dem Programm Oriolus – Deutsch GS Arbeit mit dem Programm Oriolus – Mathe GS Arbeit mit dem Programm Oriolus – Englisch GS Arbeit mit dem Programm von Budenberg Arbeit mit Klex (Legasthenie-Software) Arbeit mit Hexenklex (Legasthenie-Software) Arbeit mit dem Programm Kleine Hessen Arbeit mit Mathe-Blaster Vertiefung der Kenntnisse in der Textverarbeitung

Arbeit mit dem Leseförderprogramm Antolin Lernen von Speicherprozessen Einführung in die Recherche im Internet zu Unterrichtsthemen

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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit

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