Offene Online-Kurse für Massen (MOOC) – auch an österreichischen Universitäten?

„Offene Online-Kurse für Massen (MOOC) – auch an österreichischen Universitäten?“

Freitag, 04.12.2013 | Forum Lehre Univ. Doz. Dr. techn. Martin Ebner

Begriffe und Konzepte


MOOC „Massive Open Online Course“

Erfinder von „MOOC“ George Siemens („Konnektivismus“)

Stephen Downes

(deren ursprüngliche) Bedeutung von „MOOC“

Massive = für Viele

Open = open source, open learning Online = ausschließlich im Internet

Course = Kursstruktur

xMOOC

•  „x“ = „extension“ •  Erstmalig von der Universität Harvard verwendet •  Sehr enges Korsett, mittels MOOC-Plattformen zur

Verfügung gestellt •  Sequentielle Lerneinheiten, meistens aus Videos nicht

länger als 15 Minuten und abschließender Lernfortschrittskontrolle (Überprüfung)

Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andere. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/137/name/systeme-im-einsatz

xMOOC – Beispiel

(iversity, Grundlagen des Marketings)

MOOC-Systeme, die vorrangig xMOOCs unterstützen sollen, bestehen aus einer einfachen Kursverwaltung,

einer BenutzerInnen-Verwaltung, wenigen Kommunikationswerkzeugen und einer einfachen

Form, Webinhalte zur Verfügung zu stellen.


xMOOC-Systeme

Merkmale xMOOC

•  Kursform •  Deadlines •  Hohes Maß an Selbstdisziplin nötig; selbstgesteuertes

Lernen


Problemfelder

•  Interaktion bei xMOOCs mit TeilnehmerInnen •  Hohe Drop-out-Rate •  Fehlende Zertifizierungen, Anerkennung vor allem

auch bei cMOOCs, ECTs? •  Finanzierung (Plattform; Inhalte) •  Qualitätsfrage und Zielgruppe


Warum dann ein MOOC?


Herzlichen Dank!

Kontakt Univ.Doz. Dr. techn. Martin Ebner | TU Graz |

[email protected]

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