- Onlinebasierte Fortbildungen für DAF-Lehrende zu Themen e-learning, digitale Medien und Internet im Unterricht- Die Auswirkung solcher Fortbildungen auf den DAF-Unterricht mit Hilfe eines konkreten Beispiels - onlinebasierte Fortbildungskurse „Mulimedia-Führerschein DAF“ des Goethe Instituts

Onlinebasiertes Lehren und Lernen

- Bewertung der Fernkurse (Umfrage im moodle-Kursraum)-Wie haben die Kursteilnehmer das Gelernte im Unterricht eingesetzt? (Konkrete Besipiele im Internet )

Beispiel - die onlinebasierten Fortbildungskurse „Mulimedia-Führerschein DAF“

Auch InternetgeschichteE-MailWeb2.0BlackboardMoodle

Multimedia-Führerschein DAF – GeschichteEEEE

MMF1MMF2MMF3MMF4http://www.goethe.de/lrn/prj/for/kur/mul/kub/deindex.htm

Implementierung des MMF-Fernkurs in den Fernkursbetrieb der Zentrale

Grundlagen des Einsatzes von Computer, Internet und E-Mail im UnterrichtMöglichkeiten der Textverarbeitung und –gestaltungDidaktische Aspekte medialer PräsentationenInternetrecherche und Ergebnispräsentation bzw. -verarbeitung

MMF1 Basisfertigkeiten im Umgang mit Computer und Internet

Kommunikationsprojekte im UnterrichtInternet als Quelle für UnterrichtsmaterialienÜbungen und didaktisiertes Material aus dem InternetPlanung und Durchführung von Internetprojekten

MMF 2 Internet als Quelle für Materialien und Projekte

Kooperatives Arbeiten im Internet am Beispiel BlogVirtuelle Reisen - Landeskunde im InternetWebQuests und PräsentationstechnikenPlanung und Durchführung von WebQuests zum Thema Deutschpop

MMF 3-Portfolioarbeit und Kooperation im Internet zu Landeskunde-Themen

Planung und Durchführung von Podcasts im UnterrrichtDidaktische Aspekte des Einsatzes von Spielfilmen im UnterrichtDidaktische Aspekte des Einsatzes von Kurzfilmen im UnterrichtPlanung und Durchführung von Videocasts im Unterrricht

MMF4 Podcast und Videocast

Thema Web2.0-Anwendungen und Moodle Bis zum Herbst werden die Module fertiggestellt. Er soll im Frühjahr 2011 erstmals starten

MMF5

Kurs im moodle Kursraumhttp://lernen.goethe.de/moodle/

PflichtaufgabeFakultative AufgabeDer „Nachtisch“: Zusatzangebot

Beispiel

Kursraumhttp://lernen1.goethe.de/moodle/course/view.php?id=1250

Umfrage

Internetarbeit im Unterricht systematisch einsetzen nicht nur in der UnterrichtsvorbereitungInternetrechercheArbeitsmaterialienDidaktisiertes Material aus dem Web

Ergebnisse Internet als Quelle für DaF-Material

Übungsmultiplikatorenund Hot Potatoes Übungen, die online erstellt werden können

Online-Übungen

Das Reisetagebuch, und die digitale, virtuelle ReiseVorstellung einer Schule, einer FirmaLiteraturMusik im UnterrichtWebquest

Landeskunde, digitale Arbeitsblätter

Email-Projekte "Das Bild der Anderen„„Odyssee“reale Kommunikation der Lerner in der Fremdsprache

Ergebnisse

Wordpress und Blogs im Unterricht Unterrichtsblogs BlogprojekteAndere web2-Tools

Ergebnisse

Die Arbeit mit AudiomaterialienPodcast (Hörverstehen üben, Podcasts, die für den DaF-Unterricht geeignet sind im Internet finden, Podcasts selbst erstellenNachrichten

Ergebnisse

die Arbeit mit VideomaterialienVideocast im Unterricht Didaktisierung der Spielfilme

Ergebnisse

Die Portfolio-MethodeLernplattform "moodle"

Ergebnisse

E-Journale: Goleo http://daf.eduprojects.net/goleo/Märchenprojekthttp://www.slideshare.net/idt2009e4/trapp?from=ss_embedBlogprojekte:Delfinreisehttp://blog.goethe.de/delfinreise/Blogs der KTN: Evas Blog, Gabys Blog, Irinis Blog, Sofijas Blog,

Beispiele

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit : DD

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