1

Open Science 2.0

Christian SpannagelPädagogische Hochschule Heidelberg

http://cspannagel.wordpress.comTwitter: @dunkelmunkel

Chancen und Grenzen

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Vorbereitung dieses Vortrags

http://cspannagel.wordpress.com/

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Vorbereitung dieses Vortrags

http://tinyurl.com/scilogs12openscience

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Vorträge im Web

Präsen-tation

Kamera

Menschenirgendwo

in der Welt

Video stream(z.B. ustream.tv)

TwitterWall

twitter backchannel

Hashtag: #scilogs12

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Nachbereitung dieses Vortrags

http://tinyurl.com/scilogs12openscience

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Wissenschaft und Gesellschaft

„Elfenbeinturm“

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Transfer wissenschaftlicher Ergebnisse

populärwiss. LiteraturTV-Sendungen

Seminarkurse, VHS-KurseMuseen und Science Centers

Kinderuniversität…

Examples: Faulstich, „Öffentliche Wissenschaft“

Open Science 1.0

8

Open AccessInternet

DatenPublikationenMaterialien

Open Science 1.5

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10

Forschungszyklus

CC-by Cameron Neylon

http://de.wikiversity.org/wiki/Benutzer:OpenScientist/Offene_Wissenschaft

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Mode of knowledge productionGibbons et al. 1994

Mode 1

academicdisciplinaryhierarchicalconservative

Mode 2

application-orientedtransdisciplinaryantihierarchical„team-oriented“

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Mode 2 prozessorientierte Öffentliche Wissenschaft

Open Science 2.0

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Forschungsideen online

http://de.wikiversity.org/wiki/Benutzer:Cspannagel/forschungsideen

14

Aber dann könnte mir ja jemand

meine Ideen klauen…

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Crowdsourcing & Kollektive Reflexion

16

Crowdsourcing & Kollektive Reflexion

17

Tippen lernen?

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Aber ich könnte ja Fehlerhaftes

bloggen…

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Lab notebook

20

Öffentliches Schreiben

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Forschung UND Lehre!

Forschung Lehre

Neueste Forschungsergebnisse lehren

Studierende partizipieren in Forschungsprojekten (forschendes Lernen)

Die eigene Lehre beforschen(Aktionsforschung)

Studierende reflektierenLernen & Lehren

Öffentlichkeit

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Öffentlichkeit

Wer ist DIE „Öffentlichkeit“?

Coaches

Studierende

Wissenschaft-ler(innen)

Trainer

Lehrer(innen)

Freunde

… du

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Aktionsforschung

planen

handeln

bewerten

Literatur

Theorie

Daten

Web

vgl. Hinchey (2008), Action Research primer

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Und täglich grüßt das Murmeltier…

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Youtube-Aufzeichnungen

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Reflexion in meinem Weblog

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Twittern…

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Erneute Reflexion…

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Infos über Twitter…

30

Erneute Reflexion…

31

Inverted Classroom Conference

http://invertedclassroom.wordpress.com

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Lehrprojekte im Web

Projekt von @mpunktg

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Wichtig: Grundvernetzung!

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Jeder ist Wissenschaftler(in)!

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Grenzen?

• Transfer auf andere Disziplinen, Teildisziplinen, Themengebiete, …?

• Voraussetzung: Verständlichkeit

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Grenzen?

37

Grenzen?

• Zeit?• Anerkennung im „traditionellen“ System?• Lobhudelei!

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http://www.christian-spannagel.deweblog: http://cspannagel.wordpress.comtwitter: @dunkelmunkelskype: chrisp1976email: spannagel@ph-heidelberg.de

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!

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