Les petites annonces iPads im Fremdsprachenunterricht

Entwurf für eine Unterrichtsstunde in einer Lerngruppe der Klassenstufe 9Monika Heusinger, CC BY-SA 3.0LernLabKAS14, 24.10.2014

themenbezogene Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

• kennen den Aufbau / die Struktur einer Kleinanzeige

• erstellen eine Kleinanzeige zur Suche nach einem Schülerjob

• reagieren auf eine Kleinanzeige

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US Artikulationsschema Interaktion SF/AF Apps / Webanwendungen / weitere Medien

1 Einstieg VorstellungsrundeJe m’appelle… et j’aime…Gemäß dem Beispiel der Lehrperson stellt sich jeder mit seinem Vornamen vor und etwas, das er mag und das mit dem Anfangsbuchstaben seines Vornamens beginnt.

PU/Runde

KeynoteApple TVBeamer

2 Hinführung zum Thema

Qu’est-ce que c’est?Bildimpuls - Kleinanzeigen Bestimmung der Textart und Angabe typischer Themenbereiche

PU/UG KeynoteApple TV Beamer

3 Erarbeitung themenspezifischer Wortschatz

vocabulaire thématiqueSuS bereiten 10 Wortdefinitionen aus den lexikalischen Einheiten im Vokabelanhang (S. 94, 98-99) vor

EA/ag SchülerbuchBlock

4 LEK révision du lexiquePartnerabfrage über Wandtafel-Fußball (http://learningapps.org/display?v=cj49jb95)

PA / Tandem

Learning Apps

5 Erarbeitung Kleinanzeige

On cherche…• Leseverstehen -

GlobalverstehenSuS ordnen Kleinanzeigen Interessenten zu• Analyse Struktur / Aufbau

einer Kleinanzeige

PU / UG linoitApple TVBeamer

6 Transfer 1 Je cherche…SuS erstellen eine Kleinanzeige - Suche nach Schülerjob

PA /ag linoitApple TVBeamer

7 Transfer 2 / LEK Je trouve…Präsentation der Kleinanzeigen, SuS suchen sich Anzeige, auf die sie antworten würden und begründen ihre Auswahl

PU/UG linoitApple TVBeamer

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Legende:

AppWebanwendungweitere Medien

AF Arbeitsform ag arbeitsgleichat arbeitsteilig EA Einzelarbeit GA Gruppenarbeit LEK Lernerfolgskontrolle PU Plenumsunterricht SF SozialformSuS Schülerinnen und SchülerUG UnterrichtsgesprächUS Unterrichtsschritt

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