Potentiale von EPUB3 bei der Umsetzung eines Lehrbuchs

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Christian Gailer Graz, 3. Juli 2014Potentiale von EPUB3 bei der Umsetzung eines Lehrbuchs

Potentiale von EPUB3 bei der Umsetzung eines Lehrbuchs

Masterarbeit

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Forschungsfrage

• Welche Stärken und Schwächen weist das Format in Anbetracht eines Lehrbuchs für Hochschulen auf?

• Welche Inhalte eignen sich?• Sowohl technisch als auch inhaltlich• Zusammenarbeit mit Akademie für Neue Medien und

Wissenstransfer• Gespräche mit Lehrenden• Französisch-Lehrbuch• Ermittlung geeigneter interaktiver Übungen• Prototypische Umsetzung im EPUB3-Format

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Überblick

• Einleitung und Grundbegriffe• Aktuelle E-Book-Formate• Der EPUB3-Standard• Evaluierung der Inhalte und Anforderungen• Entwicklung eines Prototyps• Ergebnisse

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E-Books – mobile Lesegeräte

Geräte mitE-Paper-Display

Tablet-Geräte

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Lesesysteme

• Prototyp konzipiert für Tablet-Geräte• Ermittlung geeigneter EPUB3-Reader

• Android (ab Version 4) Himawari Reader

• iOS iBooks

• Befinden sich noch in Entwicklung

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Layouts

• Dynamisches Layout+ Automatische Ausrichtung an Bildschirmgröße+ Individuelle Textanpassungen (Schriftart, Zeilenabstand, …)– Formatierungen gehen verloren

• Fixes Layout+ Wie gedruckte Seite+ Formatierung bleibt erhalten+ Geeignet für E-Books mit hohen Layoutanforderungen– Häufiges Vergrößern von Ausschnitten

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Aktuelle E-Book-FormateEPUB3 KF8 iBooks

Offener Standard

HTML5

CSS3

JavaScript

Fixes Layout

Dynamisches Layout

Multimedia 1

SVG-Unterstützung

MathML-Unterstützung

1 abhängig von Lesegerät

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Der EPUB3-Standard (1)

• Offener Standard des International Digital Publishing Forum (IDPF)

• Veröffentlicht im Jahr 2011

• Neue technische Möglichkeiten:– Moderne Webtechnologien– Text-To-Speech (Sprachausgabe)– Media Overlays (synchronisierter Ton)– Einbettung eigener Schriftarten

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Der EPUB3-Standard (2)

• Containerformat

• Teilspezifikationen:– Open Container Format (OCF) 3.0– Publications 3.0– Content Documents 3.0– Media Overlays 3.0

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Ausgangspunkt

• Fortschreitende Verbreitung digitaler Lesegeräte• Im Bildungswesen derzeit noch untergeordnete Rolle• Übergang von EPUB2 zu EPUB3• Faktoren zur Verbreitung

– Entwicklung von Autoren- und Lesesoftware– Vertrieb durch Verlage– Akzeptanz

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Evaluierung der Inhalte (1)

• Didaktische Aspekte– Methoden der Mediendidaktik– Steigerung der Effizienz von Lehr- und Lernprozessen– Förderung der Motivation

• Ermittlung der Übungen im Kontext des Sprachunterrichts– Experteninterviews– Gedrucktes Französisch-Lehrbuch– Online-Übungsbeispielsammlung

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Evaluierung der Inhalte (2)

• Erlernen einer Sprache erfordert Kompetenzen– Rezeptiven Aktivitäten (Hören, Lesen)– Produktiven Aktivitäten (Sprechen, Schreiben)

• Lehrinhalte zu den Teilbereichen– Phonetik– Grammatik– Konjugation

• Kategorisierung der Übungsarten

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Interaktive Übungen

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Zusatzfunktionen und Anforderungen

• Zusatzfunktionen – Bilder vergrößern– Animationen– Einbindung externer Inhalte

• Navigation und Struktur (Reiter, Ein-/Ausblenden) • Anforderungen an das Lesesystem

– Lesezeichen– Annotation– Text hervorheben– Speichern von Benutzereingaben

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Autorenwerkzeuge

• Lokale Autorenwerkzeuge– QuarkXPress– Adobe InDesign– Oxygen XML Editor

• Online-Autorenwerkzeuge– Betaversionen– Einschränkungen (Texte und Bilder)

nur Export

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Entwicklung eines Prototyps

• JavaScript-Bibliotheken– jQuery– Modernizr

• Dynamische Generierung der Übungen mittels Document Object Model (DOM) Manipulationen

• Wiederverwendbarkeit– Trennung von Inhalt und Implementierung– Übersichtliche Strukturierung mittels Object Literals

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Object Literal

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Model View Controller (MVC)

• Model– Übungsinhalte, Mehrsprachigkeit, Lizenzrechtliche

Informationen für Multimediainhalte– Speichern der Benutzereingaben

• View– Darstellung der Inhalte, Popup- und Dialogfenster– Generierung der interaktiven Übungen– Einfügen von Multimediainhalten

• Controller– Initiierung der dynamische Erstellung – Erstellung von Auswertungen– Ermittlung des verwendeten Lesesystems

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Ergebnisse

Breites Spektrum an Übungsarten Hoher Grad an Interaktivität möglich Fixes Layout empfehlenswert Speicherbedarf zu berücksichtigen (insb.

Audio/Video) Auslesen der Containerdaten Mögliche Vernetzung Limitierungen durch E-Reader

zB. Client-Server-Kommunikation (noch) nicht möglich

Derzeit hoher Entwicklungsaufwand

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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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Literatur/Quellen Denyer, M. (2012). Version originale A1. Arbeitsbuch mit Audio-

CD. • Gylling, M., McCoy, W. & Garrish, M. (2013). EPUB Publications

3.0. Zugriff 1. Juli 2014, unter http://www.idpf.org/epub/30/spec/epub30-publications.html

• Bläsi, C., & Rothlauf, F. (2013). On the interoperability of eBookformats. European and International Booksellers Federation.

Education

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