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Richard HeinenUniversität Duisburg Essen
School IT Rhein Waal
Frankfurt, 2. September 2013
Bring Your Own...Entwicklung von Medienschule
Hier kann Ihr Text stehen
Ontwikkeling van Mediascholen in samenwerking met regionale IT-bedrijven
Entwicklung von Medienschulen in Zusammenarbeit mit regionalen IT-Unternehmen
Hier kann Ihr Text stehen
Partner
BegründungenMedien in der Schule
Fach-unterricht
Lern-prozesse
Lebens-welt
Arbeits-welt
Gerätebesitz Jugendliche / Elternhaus
Tätigkeiten Schwerpunkt Schule / Freizeit
Zu Hause fur die Schule lernen/arbeitenNach Informationen fur die Schule bzw. Ausbildung suchen
In der Schule mit Computern/Internet arbeiten
4
6
Projectcomponenten
BegründungenBYOD - Bring your own device
KostenAdminis-tration
Eigenver-antwortu
ng
Medien-kompeten
z
Aktualität
Herausforderungen
Soz. Soz. GerechtigkeGerechtigke
itit
FinanzierunFinanzierungs-modellegs-modelle
TechnikTechnik PädagogikPädagogik
IT-IT-AssistentenAssistenten
Unterrichts-Unterrichts-konzeptekonzepte
Methoden-Methoden-baukastenbaukasten
Tandem/Tandem/TeamsTeams SchulerSchuler
SchulleitungSchulleitung
Steuer-Steuer-gruppengruppen
TeambildunTeambildungg
SoftwareSoftwareHeterogenitHeterogenitätät
ElternEltern WirtschaftWirtschaft
Herausforderungen
Technische Technische AusstattungAusstattung
Unterrichts-Unterrichts-entwicklungentwicklung
Personal/ Personal/ Organisations-Organisations-entwicklungentwicklung
KommunikationKommunikation
Schulentwicklung
Medienintegration
Projektphasen
Infrastruktur
Didaktik
IT-Schuler
Private Hardware
IT-Projekte
Beratungen
Dokumentationen
Schulungen
Schule 1: 2 von 4 Klassen Jg. 8Schule 2: 1 von 3 Klassen Jg. 9 + WP Inf.
Maßnahmen
ITWLAN-Planung
DidaktikPlanungstreffen
Schul/ProjektleitungLehrerworshop
ProjektschulenTeam-Bildung in den Schulen
Maßnahmen
ITWLAN-Implementierung
DidaktikLehrer-AG (monatlich, bzw. alle 2
Monate)SchiLF-TageWebinare Lehrerworkshop
IT-AssistentenAusbildungz.T. wöchentliche Treffen
Begleitung
Reflektionsnotizen Schuler / Lehrerca. monatlich in der Schulzeit
Reflektionsinterviews Schul-/Projektleitungquartalsweise
Unterrichtsbeobachtungzum Ende des Schuljahres
Vermutungen
Benötigen klare Struktur und konkrete Aufgaben
NL: Aufgaben werden durch prof. Personal ubernommen
IT-IT-AssistentenAssistenten
Vermutungen
Methodische Nutzung und freie Nutzung ergänzen sich
Geräte als begleitende Werkzeuge wichtiger als als Gegenstand von Unterrichtsprojekten
Individuelle Nutzung gewinnbringender
PädagogikPädagogik
Unterrichts-Unterrichts-konzeptekonzepte
Methoden-Methoden-baukastenbaukasten
Vermutungen
Webbrowser als kleinster gemeinsamer Nenner
Wenige Standard-Apps im Mittelpunkt
Funktionen nicht Apps wichtig
Technische Probleme: Proxy
SoftwareSoftware
Vermutungen
WLAN: Sicher und offen
TechnikTechnik
HeterogenitHeterogenitätät
Vermutungen
Leihgeräte erforderlich
Gerätevielfalt kein Problem
Soz. Soz. GerechtigkeGerechtigke
itit
Vermutungen
BYOD – Kein Sparmodell
InfrastrukturSchulische Geräte
FinanzierunFinanzierungs-modellegs-modelle
Vermutungen
Unterstutzung durch Schulleitung zentral
Steuergruppen mussen IT und Personal in den Blick nehmen
Formelle und informelle Austauschangebote wichtig
Teilnahme an internen und externen Fortbildungen gibt Sicherheit.
Tandem/Tandem/TeamsTeams
SchulleitungSchulleitung
Steuer-Steuer-gruppengruppen
TeambildunTeambildungg
(Zwischen)-Fazit
Technologie nervt
Kooperation hilft
BYOD: Schulergeräte in Schulerhand
