Lisa Rosa

Landesinstitut LIF 14

Individualisiertes Unterrichten mit Weblogs

Selbstbestimmtes Lernen mit Weblogs

Lisa Rosa

Unterrichten = Lernprozesse organisierenLernen = Prozess der Wissensbildung

Information

finden aufnehmen verarbeiten

auswählen befragen bewerten neu verknüpfen

Kommunikation

austauschen Eigenes mitteilen Fremdes aufnehmen

Gemeinsames aushandeln Altes neu bewerten

Lisa Rosa

Ohne IKT kein Lernen

Lernen braucht Information und Kommunikation

Information und Kommunikation brauchen

Medien:

Informations- und Kommunikationsmedien

Lisa Rosa

Ein Informationsmedium aus der Prä-Internet-Gesellschaft

Buch

Informationen aus 1 Quelle entnehmen

• lineare Darstellung

• Text / Bild

Lisa Rosa

Ein Kommunikationsmedium aus der Prä-Internet-Gesellschaft

• für mich: „Notizbuch“

• Informationen speichern

• Erlebnisse aufschreiben

• einen Vortrag protokollieren

• eine Seminararbeit skizzieren

• Ideen für den Unterricht notieren

• Fotos, Zeichnungen einkleben

• eventuell interaktiv: „Mitteilungsheft“

Lisa Rosa

Das Informations- UND Kommunikationsmedium der Internetgesellschaft

Internet 2.01. Informationen aus

Milliarden Quellen der ganzen Welt finden und entnehmen

• Suchmaschinen

• Hypertext

• Multimedia

Lisa Rosa

Das Informations- UND Kommunikationsmedium der Internetgesellschaft

Internet 2.02. Informationen verarbeiten

• mit digitalen Instrumenten (Wikis, Mindmaps …)

3. Informationen kommunizieren und gemeinsam verarbeiten

• in digitalen Medien (Social Bookmarks, Wikis, Blogs)

Lisa Rosa

Lernen 2.0 integriert

Information Kommunikation

In einem gemeinsamen Medium

Lisa Rosa

In einem gemeinsamen Medium

individualisiert kooperativ selbstbestimmt

lernen

Lisa RosaLisa Rosa

Von bisher …. hin zu immer mehr …

lehrerzentriert: „Einer an Alle“; „Musik von vorne“

lernerzentriert: Lernende sind Knoten im Lernnetz

Weitergabe von festen Wissensbeständen

gemeinsame Problemlösung und Wissensbildung

an alle das Gleiche, gleichzeitig Individuell besonders

Hauptformen: Lehrgang, Training Hauptform: Lernprojekte

vorgegebene Stoffe (Kanons) – vorgegebenes Material

von den Lernenden bestimmte Stoffe und gefundenes Material

vorgegebene Ziele, Aufgaben und Fragestellungen

selbstbestimmte Ziele, selbst gestellte Aufgaben, selbst formulierte Fragen

vorgegebene Bedeutungen Erzeugung persönlichen Sinns

vorgegebene Bewertungen + Urteile; Bewertung der Schüler durch den Lehrer

„reflexive wertkonstituierende Urteils- und Entscheidungs-kompetenz“ (Erdmann)

Lisa Rosa

Ein Informations- und Kommunikationsmedium in der Web 2.0 - Gesellschaft

Weblog• finden

• verarbeiten

• mitteilen

• austauschen

• gemeinsam Neues entwickeln

• dokumentieren und präsentieren

Lisa Rosa

Kompetenzen 2.0

die Fähigkeit zur eigenen Sinnbildung; die Fähigkeit zur Kommunikation in heterogenen

Gruppen; die Fähigkeit, selbstständig (das heißt nicht

allein!)

Probleme zu identifizieren und zu lösen; die Fähigkeit, selbstbestimmt zu handeln

Lisa Rosa

Lehrerblogs : Lehrer lernen lebenslang für ihre Praxis

Erzählen aus der eigenen Praxis Reflektieren der eigenen Erfahrungen Kommunizieren mit KollegInnen – lokal und

global

Austausch von Praxiserfahrung und Problemen Hinweise auf neue Informationen Entwickeln neuer Ideen und Problemlösungen

Lisa Rosa

Blogs im Unterricht

Lehrer organisieren mithilfe des Mediums Weblog Lernprozesse ihrer Schüler Blogs finden, lesen und kommentieren zu einem

individuell interessierenden Thema ein gemeinsames Blog betreiben zur Arbeit am

Unterrichtsthema schreiben lernen sich austauschen und kommunizieren lernen Weblog als individuelles Lernportfolio Weblog als „Tor zur Welt“