Studentische Softwareentwicklung - Warum es keine Alternative zu agilen Methoden gibt

Studentische Software entwicklung

Warum es keine Alternative zu agilen Methoden gibt

Dr. Wolfgang Reinhardt (@wollepb)WALLMEDIEN AG (zuvor Universität Paderborn)

SAG WAS Workshop im Rahmen der Informatik 2013, 19.09.2013, Koblenz

SAG WAS dazu,

welche agilen Praktikenin der studentischen Ausbildungwie vermittelt werden

Dr. Wolfgang Reinhardt - SAG WAS Workshop im Rahmen der Informatik 2013, Koblenz, 19.09.2013

AgendaWer erzählt Ihnen hier was?

Studentische Softwareentwicklungsprojekte

Studentische Abschlussarbeiten

To be or not to be agile

Diskussion


Über michDiplomarbeit zu Agile SWE & Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre

2007 - 2012 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Paderborn

Lehrstuhl Didaktik der Informatik

Forschungsschwerpunkte: E- & Mobile Learning, Social Media, Verteilte Wissensarbeit und Awareness Support, Big Data & Science 2.0

70+ betreute Abschlussarbeiten

5 betreute Projektgruppen & zahlreiche Praktika, Seminarprojekte

2012 promoviert an der Open University of the Netherlands

seit 2013 IT Projektleiter bei der WALLMEDIEN AG (Paderborn)


Mein Verständnis studentischer Ausbildung

You have to find something that you love (Steve Jobs)

The only way to do great work is to love what you do (Steve Jobs)

Wertvolle Erfahrungen in echten Projekten (Fail often, learn for live)

State-of-the-art Technologien und Methoden

On-the-edge research

Prototypen, die genutzt werden

keine Arbeiten für die Schublade


Agile

Studentische Softwareentwicklungsprojekte

(Projektgruppen, Praktika, Seminargruppen)


Wie wir anfingen... (vor 2006)Projektgruppen mit echten Kunden (12 Monate Laufzeit)

verteilte Projektteams (DE & CH)

Requirements Engineering

Workshops

Dokumente

Dokumente, Dokumente, Dokumente, sie kennen das ...

Review

Entwicklung

Failure


dann der Wechsel zu mehr Agilität...Anforderungen als Ideenskizze, erste User Stories vorbereitet

Agilität != planloses Loslaufen

Gemeinsame Brainstormings und Erstellung von User Stories

Sehr Intensive erste Wochen, Consulting durch Studenten

Studenten bringen eigene Ideen ein & identifizieren sich mit dem Projekt

Kunde erlaubt die Agilität im Projekt

Schmale Projektdokumentation vor der Entwicklung (Kommunikation!!!)

Frühe und kontinuierliche Prototypen

Frühe UATs


Agile Techniken im EinsatzPair Programming

Sit together

Prototyping First

Feature-Driven Development

Gesamtmodell & Feature-Liste

Planung & Entwurf pro Feature

Test-Driven Development

Teilweise Code Reviews

Teilweise Scrum Boards


“Hybrid Agile”

Achtung

Studentenprojekte sind anders...Typischerweise keine Vollzeit-Entwickler

Daily Scrum Meeting vs. 2 Tage pro Woche Verfügbarkeit

Sprintlängen meist 4 Wochen

Rollenvergabe nicht immer einfach, Rollenwechsel

Anforderungen des Curriculums

Präsentationen

Dokumentationen

Nicht immer echter Kunde zur Hand

Projektleiter (Betreuer) übernimmt Kundenrolle


Agile


(Examen, Bachelor, Master)


Ziel (m)einer Abschlussarbeit(en)Intensive Beleuchtung eines Thema

Theoretisch

Technisch

Examensarbeit

Relevanz für den Informatikunterricht

Bachelorarbeit

Starker Fokus auf Anwendung von techn. Fähigkeiten (Prototypenentwicklung)

Masterarbeit

Einbettung der Prototypenentwicklung in theoretisches Rahmenwerk


Ziel (m)einer Abschlussarbeit(en)Intensive Beleuchtung eines Thema

Theoretisch

Technisch

Examensarbeit

Relevanz für den Informatikunterricht

Bachelorarbeit

Starker Fokus auf Anwendung von techn. Fähigkeiten (Prototypenentwicklung)

Masterarbeit

Einbettung der Prototypenentwicklung in theoretisches Rahmenwerk


you have to find something that you love

Agile TechnikenFeature-Driven Development

Kernmodell

Core-Features

Nice-to-have Features

Sprints (2 Wochen Dev, 1 Woche Review & Planung)

Sprint Backlog

Behavior-Driven Development

Techniken: Ruby, Javascript, Cucumber, RSpec

User Stories & Planning Poker


Agile


erfordern


Agile Betreuung

Studentischer Abschlussarbeiten


Agile BetreuungRegelmäßige Meetings (i.d.R. alle 14 Tage, am Anfang öfter)

Gemeinsame

User Stories

Szenarien

Tests

Vernetzung von parallelen Arbeiten

Social Media and Networking


To be or not to be Agile


To be or not to be agileStudenten werden Teil des Projekts und identifizieren sich mit dem Problem

Learning by experience and failure

Betreuer müssen selbst mehr reflektieren

Schnellere Ergebnisse

(Zumeist) Höhere Qualität

Einfachere Wiederverwendbarkeit der Ergebnisse

Höherer Betreuungsaufwand

Survival of the fittest (students)


Vielen Dank für die AufmerksamkeitDr. Wolfgang ReinhardtWALLMEDIEN AG @wollepb

http://isitjustme.de

Education

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