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Vortrag auf der die 12. Kienbaum Jahrestagung am 13. Juni in Ehreshoven (Köln) http://ehreshoven.kienbaum.de/desktopdefault.aspx/tabid-1574/
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12. Kienbaum Jahrestagung Ehreshoven, 13. Juni 2013
Jochen Robes, HQ Interaktive Mediensysteme GmbH/ Weiterbildungsblog
Vortrag A
Von MOOCs bis EduCamps: Neue Modelle, Konzepte und Tools für Corporate Learning
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Agenda
Herausforderungen
für Corporate
Learning
“Traditional training
departments cannot build
courses fast enough to keep
up with the speed of change.
...
Person-to-person instruction is
no longer cost-effective.” (Cross, Juli 2012)
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Herausforderungen für Corporate Learning
“Learning and talent
development is gradually
becoming less about
instruction and more about
interaction.
We call this the ‘social
shift’ in learning.” (CIPD, April 2013)
4
Herausforderungen für Corporate Learning
“In this hyper-connected
age, people learn from
Wikipedia, YouTube and
Google as often on-the-go
as from their desks.” (Conner u.a., Mai 2013)
Herausforderungen für Corporate Learning
5
Kurz: Wie lernen Wissensarbeiter?
1) In the flow of work: Arbeiten und Lernen verschmelzen
2) Continuously: sich “auf dem Laufenden halten” wird
zur täglichen Routine
3) Immediately: unmittelbare Antworten und Lösungen
werden erwartet
4) Socially: in der Kommunikation und der Zusammenarbeit
mit anderen werden Erfahrungen ausgetauscht
5) Autonomously: Wissensarbeiter wissen selbst am besten,
was sie benötigen, um ihre Aufgaben zu erfüllen
Und: Diese Routinen werden bereits erfolgreich gelebt!
Herausforderungen für Corporate Learning
(Hart, Mai 2013)
6
7 1
Zur neuen
Lernwelt ...
gehören offene,
frei zugängliche
Lernangebote
und –prozesse
im Netz
8
Beispiel: Offene Online-Kurse (MOOCs)
3.637.989 Teilnehmer
in 374 Kursen seit
April 2012
9
In der neuen
Lernwelt ...
werden Lernende
selbst zu
Trainern und
Lehrern
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Beispiel: Peer-to-Peer-University (P2PU)
Quelle
11
Beispiel: Khan Academy
213.614 Nutzer haben
allein den „Satz des
Pythagoras“
gesehen
12
In der neuen
Lernwelt ...
tauschen
Wissensarbeiter
ihre Erfahrungen
in Netzwerken
und Communities
aus
13
Beispiel: Corporate Learning Community
Nutzung:
Facebook vor
Google+, Xing
und Twitter in D
allein über 50.000
Gruppen auf
Xing!
14
In der neuen
Lernwelt ...
suchen sich
Mitarbeiter
zeitgemäße
Tools, um zu
kommunizieren,
zu arbeiten und
zu lernen
Beispiel: „Life Without eMail“ (Luis Suarez)
15
runter bis auf
wöchentlich
noch 16 E-Mails
in 5 Jahren!
Quelle
Herausforderung: Bring Your Own Device
17 Quelle
18
In der neuen
Lernwelt ...
gibt es neue
Formen,
persönliche Skills
und
Kompetenzen
auszuweisen
19
Beispiel: Open Badges seit März 2013
„Open Badges
1.0“ (Mozilla)
Quelle
20
In der neuen
Lernwelt ...
wollen Lernende
ihre eigenen
Themen und
Erfahrungen
austauschen
Beispiel: Unconferences & EduCamps
21 1
bis heute 11
EduCamps und 2
Corporate Learning
Camps in D
Quelle
22
Agenda
Konsequenzen für
Corporate Learning
Konsequenzen für Corporate Learning
1) neue Rollen & Aufgaben
für L&D Experten
2) neue Kompetenzen
3) neue Bildungs- und
Lernkonzepte
4) neue Lerninfrastrukturen
5) neue Zielgruppen
Pontefract, 2011
Beispiel:
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Agenda Thesen:
1) Knowledge Worker übernehmen Verantwortung
für ihre Kompetenzentwicklung.
2) Nicht die Vermittlung von Inhalten, sondern die
Vernetzung von Personen mit Personen und mit
Informationen rückt in den Vordergrund von
Corporate Learning.
3) HR und Corporate Learning stellen dafür die
Möglichkeiten (Umgebungen, Ressourcen,
Systeme und Tools) zur Verfügung.
Herzlichen Dank!
Dr. Jochen Robes
HQ Interaktive Mediensysteme GmbH,
Wilhelmstr. 34, 65183 Wiesbaden
0611 – 99 212 -0, [email protected]
Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de
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