Steve Jobs Leadership Profile

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STEVE JOBSLeadership Profile

GLIEDERUNG

• LEBENSLAUF

• LEADERSHIP PROFILE

• Führungseigenschaften

• Führungsverhalten

• UNTERNEHMENSKULTUR

LEBENSLAUF

1955

Geburt und Adoptiondurch Pflegeeltern

1974

Alternativer LebensstilErste Jobs bei Atari

Bluebox

1976

Gründung von Apple mit Steve WozniakVorstellung Apple I

1980

Börsengang$100.000.000 Umsatz

Apple II 2 Mio mal verkauft

1983

John Sculley wirdCEO von Apple

1984

Apple Macintosh

LEBENSLAUF

1985

Jobs überwürft sich mitSculley, verlässt Appleund gründet NeXT

1986

Jobs kauft dieAnimationsabteilung

von LucasFilm für $ 10 M

1988

Vorstellung NeXT CubeComputer für den

Bildungsmarkt

1991

Hochzeit mit Lauren Powell

1993

Fokus von NeXT stattHardware auf Software

NeXT Step

1995Börsengang PixarDie ersten 5 Filme

spielen $ 2,5 Mrd. ein

1996

Apple kauft NeXTfür $ 430 M

1997

Jobs kehrt zu Applezurück und wirdInterims-CEO

1998

UmstrukturierungVorstellung des iMac

2001

Jobs regulärer CEOEinführung desiPod + iTunes

2004

Bauchspeicheltumor

2006

Disney übernimmtPixar für $ 7,4 Mrd.

Jobs bleibt CEO und erhält6% der Disney Aktien

LEBENSLAUF

LEBENSLAUF

2007

Aus Apple Computer Inc.wird Apple Inc.

Fokus liegt zunehmend auf Unterhaltungselektronik

Vorstellung iPhone

2009

Steve Jobszieht sich am 16. Januar

vorübergehend ausdem aktiven Geschäft zurück(gesundheitliche Probleme)

JOBS’ LEADERSHIP PROFILE

• Führungseigenschaften

• Great Man Theory

• Führungsverhalten

• Iowa-School-Model

• Ohio-School-Model

• Kontingenztheorie

“So when a good idea comes, you know, part of my job is to move it around, just see what different people think, get people talking about it, argue with people about it, get ideas moving among that group of 100 people, get different people together to explore different aspects

of it quietly, and, you know - just explore things.”

Steve Jobs über seine Auffassung von Leadership

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

“Ich suche nach Lösungen mit einer soliden Basis, ich binbereit, Mauern einzureißen, Brücken zu bauen, Feueranzuzünden. Ich habe viel Erfahrungen gesammelt,

Unmengen an Energie zur Verfügung, ein bisschen vondieser ‘Visionären Sache’, und ich habe keine Angst

davor von vorne zu beginnen.”

Steve Jobs - Resümee auf Apples Website

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

Es ist ziemlich schwierig, Jobs etwas vorzumachen. “Wenn man nicht weiß, wovon man redet, findet eres heraus”, sagte Hoddie. “Er ist sehr intelligent. Erist extrem gut informiert. Er hat Zugang zu einigen

der besten Leute der Welt.”

Peter Hoddie - Programmier bei Apple

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSEIGENSCHAFTENNACH DER “GREAT MAN THEORY”

MachtorientierungAusmaß an mentaler und

körperlicher Energie

Selbstvertrauen Kreativität

FlexibilitätBranchen- und Fachkenntnisse

Kognitive Fähigkeiten Ehrlichkeit und Integrität

FÜHRUNGSVERHALTENIOWA-SCHOOL MODEL NACH TANNENBAUM/SCHMIDT

autoritärer Führungsstil kooperativer Führungsstil

FÜHRUNGSVERHALTENIOWA-SCHOOL MODEL NACH TANNENBAUM/SCHMIDT

autoritärer Führungsstil kooperativer Führungsstil

FÜHRUNGSVERHALTENIOWA-SCHOOL MODEL NACH TANNENBAUM/SCHMIDT

Nachdem jeder seine Meinung gesagt hatte, brach eine Flut schonungsloserKritik aus Steve hervor. ”Es sieht aus wie eine Schachtel. Es muss kurviger

werden. [...] Aber es ist ein Anfang.”

Andy Herzfeld - Ehem. Software-Entwickler bei Apple

autoritärer Führungsstil kooperativer Führungsstil

FÜHRUNGSVERHALTENIOWA-SCHOOL MODEL NACH TANNENBAUM/SCHMIDT

autoritärer Führungsstil kooperativer Führungsstil

FÜHRUNGSVERHALTENIOWA-SCHOOL MODEL NACH TANNENBAUM/SCHMIDT

autoritärer Führungsstil kooperativer Führungsstil

“My job is to not be easy on people. My job is to make them better. My job is to pull things together from different parts of the company and clear the ways and get the

resources for the key projects. And to take these great people we have and to push them and make them even better, coming up with more aggressive visions of how it could be.”

Steve Jobs über Management

FÜHRUNGSVERHALTENOHIO SCHOOL MANGERIAL-GRID-MODEL NACH BLAKE/MOUTON

FÜHRUNGSVERHALTENOHIO SCHOOL MANGERIAL-GRID-MODEL NACH BLAKE/MOUTON

FÜHRUNGSVERHALTENOHIO SCHOOL MANGERIAL-GRID-MODEL NACH BLAKE/MOUTON

FÜHRUNGSVERHALTENOHIO SCHOOL MANGERIAL-GRID-MODEL NACH BLAKE/MOUTON

9,3Steve Jobs

Synthese aus autoritärem und demokratischem Führungsstil

mit Fokus auf Aufgabenorientierung

FÜHRUNGSKONTINGENZSITUATIVE REIFEGRAD-THEORIE NACH HERSEY/BLANCHARD

Annahme: Der Vorgesetzte sollte seinen Führungsstil dem Reifegrad der Mitarbeiter anpassen.

FÜHRUNGSKONTINGENZSITUATIVE REIFEGRAD-THEORIE NACH HERSEY/BLANCHARD

Annahme: Der Vorgesetzte sollte seinen Führungsstil dem Reifegrad der Mitarbeiter anpassen.

FÜHRUNGSKONTINGENZSITUATIVE REIFEGRAD-THEORIE NACH HERSEY/BLANCHARD

Annahme: Der Vorgesetzte sollte seinen Führungsstil dem Reifegrad der Mitarbeiter anpassen.

Kernthesen:‣ Hohe Aufgabenorientierung sinnvoll bei niedrigem Reifegrad der Mitarbeiter (low maturity)‣ Hohe Mitarbeiterorientierung sinnvoll bei hohem Reifegrad der Mitarbeiter (high maturity)

FÜHRUNGSKONTINGENZSITUATIVE REIFEGRAD-THEORIE NACH HERSEY/BLANCHARD

Annahme: Der Vorgesetzte sollte seinen Führungsstil dem Reifegrad der Mitarbeiter anpassen.

Kernthesen:‣ Hohe Aufgabenorientierung sinnvoll bei niedrigem Reifegrad der Mitarbeiter (low maturity)‣ Hohe Mitarbeiterorientierung sinnvoll bei hohem Reifegrad der Mitarbeiter (high maturity)

FÜHRUNGSKONTINGENZSITUATIVE REIFEGRAD-THEORIE NACH HERSEY/BLANCHARD

Annahme: Der Vorgesetzte sollte seinen Führungsstil dem Reifegrad der Mitarbeiter anpassen.

Kernthesen:‣ Hohe Aufgabenorientierung sinnvoll bei niedrigem Reifegrad der Mitarbeiter (low maturity)‣ Hohe Mitarbeiterorientierung sinnvoll bei hohem Reifegrad der Mitarbeiter (high maturity)

FÜHRUNGSKONTINGENZSITUATIVE REIFEGRAD-THEORIE NACH HERSEY/BLANCHARD

Annahme: Der Vorgesetzte sollte seinen Führungsstil dem Reifegrad der Mitarbeiter anpassen.

Kernthesen:‣ Hohe Aufgabenorientierung sinnvoll bei niedrigem Reifegrad der Mitarbeiter (low maturity)‣ Hohe Mitarbeiterorientierung sinnvoll bei hohem Reifegrad der Mitarbeiter (high maturity)

Jobs verhält sich konträr zur Theorie: Autoritärer Führungsstil trotz hochqualifizierter und motivierter Mitarbeitern

SILICON VALLEY MANAGEMENT PRINCIPLESVS.

STEVE JOBS MANAGEMENT PRINCIPLES

Motivation der Mitarbeiter durch das Schaffen von Freiräumen Motivation durch Angst

Mitarbeiterorientierter FührungsstilAufgabenorientierter Führungsstil, trotz

allgemein hohem Reifegrad der Mitarbeiter

Geringer Zeitdruck durch variable Arbeitszeiten

Auf den Mitarbeitern lastet ein hoher Zeitdruck durch “Product Deadlines”

UNTERNEHMENSKULTUR

Symbole und Zeichen:Kleidung

• leger und ungezwungen, geringer Stellenwert

Umgangsformen

• euphorisches Loben - totale Erniedrigung• Leistungen der Mitarbeiter werden äußerst kritisch beurteilt

Rituale

• Viele Betriebsfeiern• Verschwenderische Tagungen (Bsp. Keynotes)• Geschenke für die Mitarbeiter• Enthusiastisches Feiern von Erfolgen und Offenlegung von Misserfolgen

➡ Polarisierung zwichen Stars und Versagern Normen und Maxime:

• Mut zum Risiko, Ja-Sager sind nicht gefragt• Gegenseitige Unterstützung zur Maximierung der Leistungsfähigkeit

➡ Durch Design und Innovation das Unmögliche möglich machen und die Umwelt verändern.

ONE MORE THING...

DISKUSSIONSFRAGEN

DISKUSSIONSFRAGEN

Kann Jobs ohne Apple und kann Apple ohne Jobs?

DISKUSSIONSFRAGEN

Kann Jobs ohne Apple und kann Apple ohne Jobs?

Ist Steve Jobs Führungsstil lernbar und auf andere Branchen übertragbar?

BACKUP

“I mean some people say, ‘Oh, God, if [Jobs] got runover by a bus, Apple would be in trouble.’ And, you

know, I think it would be a party, but there arereally capable people at Apple.

My job is to make the whole exectutive team goodenough to be successors, so that’s what I try to do.”

Steve Jobs über seine Rolle bei Apple

QUELLENWebsites:

‣ http://www.wired.com/techbiz/it/magazine/16-04/bz_apple?currentPage=all

‣ http://www.wired.com/techbiz/it/magazine/16-04/bz_apple_rules

‣ http://mariosundar.wordpress.com/2008/08/14/top-10-steve-jobs-quotes/

‣ http://money.cnn.com/2008/03/02/news/companies/elkind_jobs.fortune/index.htm

‣ http://mariosundar.wordpress.com/2008/08/14/top-10-steve-jobs-quotes/

Bücher:

‣ Steve Jobs kleines Weißbuch: Die bahnbrechenden Managementprinzipien eines Revolutionärs, Leander Kaney, ISBN: 3898793516

‣ Steve Jobs: Und die Erfolgsgeschichte von Apple, William L. Simon, ISBN: 3596170796

Videos:

‣ http://money.cnn.com/video/ft/#/video/fortune/2008/03/05/news.elkind.apple.fortune/

‣ http://www.youtube.com/watch?v=ob_GX50Za6c

‣ http://www.youtube.com/watch?v=OYecfV3ubP8

‣ http://www.youtube.com/watch?v=0MwD-TZ6r9Y

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