View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Bilingualer Unterricht
an der BFS Winterthur
Bili...
...das wili
Bili-Unterricht an der BFS
Winterthur
Seit 2013
Bili-Profil Fächer QV
Bili-
Standard
Neu: Bili-
Advanced
Allgemeinbildender Unterricht (ABU),
berufskundliche Fächer (ME, BB, ZK, MB)JA
Was beinhaltet der Bili-Unterricht
an der BFS Winterthur?
• Vermittlung von berufsbezogenen Sprachkenntnissen
in Englisch
• Allgemeiner sprachlicher Zugewinn
• Interkultureller Austausch (Sprachaufenthalt,
Projektwoche)
• Zusatzqualifikation (Sprachkurs als Freifach: PET, First
oder Advanced)
Anforderungen an Lernende
✓ Hohe Lernmotivation
✓ Grundlagenkenntnisse der englischen Sprache (mind.
Niveau A2)
✓ Sehr gute Deutschkenntnisse (mind. Niveau C1)
✓ Lehrbetrieb, der Bili-Ausbildung unterstützt und die
Anwendung der Zweitsprache ermöglicht
SPRACHBILDUNG MIT PRAKTIKUM FÜR FABE-FACHRICHTUNG KINDERBETREUUNG
IN CHELTENHAM & BRIGHTON
English in Action
• Spezial-Projektwoche (1. Lehrjahr)
• British Language and Culture
Qualifikationsverfahren (QV)
• QV-Zusatz
• Berufskundliche Fächer: mündlicher und
schriftlicher Zusatz
• Allgemeinbildender Unterricht:
Vertiefungsarbeit und schriftlicher Zusatz
Anforderung an Schule und Bili-
Lehrpersonen
Relativ hoher Organisations- und Informationsaufwand
https://www.bfs-
winterthur.ch/uploads/files/Berufsbildung/Fachperson_Betreuung/Bili%20FS201
7_Download%20A4_Version%201.pdf
• Englisch Niveau C1
• Hohe Motivation und Einsatzbereitschaft (Erstellen von
bilingualen Lernunterlagen)
• Mitarbeit in Arbeitsfachgruppe
• Methodisch-didaktische Ausbildung für bilingualen
Unterricht abschliessen
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbilung für bili-Lehrpersonen
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
content and
language integrated
learning
scaffolding
language demands
Bloom’s taxonomy
peer assessment
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
content and
language integrated
learning
scaffolding
language demands
Bloom’s taxonomy
peer assessment
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
content and
language integrated
learning
scaffolding
language demands
Bloom’s taxonomy
peer assessment
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
content and
language integrated
learning
scaffolding
language demands
Bloom’s taxonomy
peer assessment
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
content and
language integrated
learning
scaffolding
language demands
Bloom’s taxonomy
peer assessment
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
1. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
content and
language integrated
learning
scaffolding
language demands
Bloom’s taxonomy
peer assessment
2. WocheTheorie +
Praxis
Theorie +
Praxis
Vor-
bereitung
Micro-
teaching
Micro-
teaching
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
https://padlet.com/florianhuerlimann/9ivfa1gey3by
CLIL-Ausbildung in NorwichMethodisch-didaktische Ausbildung für bili-Lehrpersonen
https://padlet.com/florianhuerlimann/9ivfa1gey3by
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!
Recommended