Der Mittlere Schulabschluss (MSA) 31.03.2015Grabka / Frederichs1 Der Mittlere Schulabschluss (MSA)...

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Der Mittlere Schulabschluss (MSA)

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DerMittlere Schulabschluss

(MSA)

Informationsveranstaltungfür die

10. Jahrgangsstufe

Herr Grabka und Frau Frederichs

Der Mittlere Schulabschluss (MSA)

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Übersicht

1. Allgemeinesa) Teilnahme

b) Prüfungsfächer

c) Prüfungsablauf

d) Bestehensregelung

2. Präsentationsprüfung

3. Termine

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Teil 1

Allgemeines

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Ein Blick voraus:

15. Juli 2015 - Zeugnistag

PeterPaul Fritz

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Zeugnisvarianten:Das Zeugnis berechtigt zum Übergang in die Gymnasiale Oberstufe.

Das Zeugnis berechtigt NICHT zum Übergang in die Gymnasiale Oberstufe.

Peter ist im kommenden

Schuljahr Schüler der Klassenstufe 10.

MSA MSAPaul Fritz

Peter

Missverständnis Nr.1:

MSA bestanden = versetzt

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MSA-Ergebnis verbessern?Das Zeugnis berechtigt zum Übergang in die Gymnasiale Oberstufe.

MSA

Nein!

Keine Wiederholung des MSA möglich!

Übergang in die GO

Abgang „ins richtige Leben“

Paul

4

4

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Wiederholung für Fritz möglich?

MSA (ohne Versetzung)

Keine Wiederholung des MSA möglich!

Aber:

Wiederholung der 10. Klasse möglich mit dem Ziel

„Versetzung in die GO“

Fritz

5

5

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Wiederholung für Peter?

MSA – Prüfung kann einmal wiederholt werden.

Dazu:

• wird die 10.Klasse wiederholt

• werden alle Prüfungsteile des MSA wiederholt

Peter

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1a) Teilnahme

• Pflicht

für alle Schüler der 10.Jahrgangsstufe

(auch für Wiederholer)

Ausnahme:MSA bereits erworben (Wiederholer der 10.Klasse, die den MSA bereits erworben haben, dürfen die Prüfungen nicht wiederholen.)

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1b) Prüfungsfächer

Vier Prüfungsfächer:

– Deutsch (schriftlich)– Mathematik (schriftlich)– Englisch (schriftlich und

Überprüfung der Sprechfertigkeit)

– Fach der Präsentationsprüfung

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1b) Prüfungsfächer

• Fach der Präsentationsprüfung:

Jedes weitere in der 10. Klasse

unterrichtete Fach außer

Sport, Spanisch, DS, Informatik, SW

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1b) Prüfungsfächer

• Fach der Präsentationsprüfung:

Geschichte Erdkunde

Ethik

2. Fremdsprache

Biologie

WF der 10. Klasse

Chemie

Physik

Spanisch, DS, Informatik, SW

Kunst

Musik

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1c) Prüfungsablauf:

Zentrale schriftliche Prüfungen

– Deutsch 180 Minuten

– Mathematik 135 Minuten

– Englisch 150 Minuten

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Überprüfung der Sprechfertigkeit Englisch

Partnerprüfung von ca. 10-12 Minuten Dauer• Selbstpräsentation• Medienunterstützter Dialog• themenorientiertes Prüfungsgespräch

Gesamtnote: 40% Sprechfertigkeitsüberprüfung

60% schriftliche Prüfung

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Schriftliche Note + Sprechfertigkeitsüberprüfung

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Präsentationsprüfung

Nur Geduld!

Dazu gleich mehr!

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1d) Bestehensregelung

Der Mittlere Schulabschluss ist bestanden, wenn

UND

der Prüfungsteil bestanden ist

der Jahrgangsteil bestanden ist

Missverständnis Nr.2:

Prüfungen bestanden =

MSA bestanden

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Bausteinezum Misserfolg

Peter

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Bausteinezum Misserfolg

Peter

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Bausteinezum Misserfolg

Peter

Ganzer MSA nicht bestanden!

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Bausteinezum Teilerfolg

Fritz

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Bausteinezum Teilerfolg

Fritz

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Bausteinezum Teilerfolg

Fritz

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Bausteinezum Erfolg

Paul

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Bausteinezum Erfolg

Paul

?

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Bestehensregelung - Prüfungsteil

De Ma E Präs.Prf.

4oder besser

4oder besser

4oder besser

4oder besser

4oder besser

5 4oder besser

3

2 x 5 oder 1x 6 : Nicht bestanden!

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De Ma E Präs.Prf.

5 5 1 1

Zusätzliche mündliche Prüfung in 1 Fach auf Antrag möglich

Mündliche Prüfung:20 Minuten Vorbereitungszeit15-20 Minuten Prüfungsdauer

Gewichtung: schriftlich : mündlich = 2 : 1

„Hintertürchen“:

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Bestehensregelung - Jahrgangsteil

Prüfungsteil

UND

Jahrgangsteil bestanden?Bedingung:

Zeugnis mit maximal zweimal „5“ (davon maximal eine Kernfach- „5“)

Bei 3x „5“ Ausgleichmöglichkeiten beachten!

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Hinweis zur Versetzung in die GO:

Für die Versetzung in die gymnasiale Oberstufe gilt:

• Es muss der Mittlere Schulabschluss erworben worden sein(Prüfungsteil und Jahrgangsteil)

und• die „normale“ Versetzung muss geschafft sein.

- also maximal eine 5 auf dem Zeugnis -

(Bei 2x „5“ Ausgleichsregeln beachten!)

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Teil 2

Präsentationsprüfung

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2) Die Präsentationsprüfung

Bildung von Dreier-Gruppen– Einigung über Fach und Themenidee– Brief (Geschäftsbrief) an Frau van Rinsum:

Namen der Gruppenmitglieder, Fach, Themenidee

Zuweisung einer betreuenden Lehrkraft – Präzisierung des Themas und der einzelnen Schwerpunkte

mit dem betreuenden Lehrer – Ausgefülltes Formblatt zu den „Päkos“

Genehmigung des Themas durch den Prüfungsausschuss Erarbeitung durch die Gruppe

– Arbeitstagebuch – Mindestens zwei Beratungstermine

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2) Präsentationsprüfung (Themen)

Themenwahl:

• Nicht zu allgemein!

• Hilfreich: Erkundungsziel / Leitfrage

Beispiel: Neue Medien

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2) Präsentationsprüfung (Themen)

Beispiel für ein zu allgemeines Themas:

Neue Medien1 Beispiele2 Nutzen3 Schaden

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2) Präsentationsprüfung (Themen)

Besser, weil konkreter:

Are tablets as an essential part of teaching a realistic and desirable alternative for Paulsen-School?

1 Finanzielle Umsetzbarkeit2 Rechtliche Aspekte und Veränderung im Unterricht für Schüler3 Technik und Vor-/Nachteile für die Lehrer

Leider noch gesperrt!

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2) Präsentationsprüfung (Durchführung)

• Teil 1:

PräsentationJe Gruppenmitglied

ca. 8 Minuten (max. 10)

max. 30 Minuten

Gesamte Prüfungsdauer: ca. 50 Minuten

• Teil 2:Prüfungsgespräch

Jedes Gruppenmitglied soll ungefähr gleich großen Anteil am Gespräch haben.

max. 30 Minuten

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2) Präsentationsprüfung (Medien)

Die Wahl der möglichen Präsentations-medien ist frei:

PowerPoint, Plakat, OH-Folien, szenische Darbietung usw.

Bedingung: Technische Realisierbarkeit

– Nur Rechner und Beamer der Schule zugelassen (Ausnahme auf Antrag)

– „Stellprobe“ an den Tagen vor der Prüfung

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2) Präsentationsprüfung (Bewertung)

für jeden Schüler einzeln

Note für die Präsentation

Note für das Gespräch

etwas größeres Gewicht Gesamtnote

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2) Präsentationsprüfung (Bewertung)• Die gezeigte bzw. erkennbare

Fachkompetenz

• Sprachliche Umsetzung

• Strukturierung

• Originalität

• Eigenständigkeit der Leistung

• Kommunikationskompetenz

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Letzter Teil

Termine

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3) Termine

Ab sofort: Gruppenbildung und ThemenfindungFormulieren eines Gruppenthemas und der Schwerpunkte für die einzelnen Schüler

Am 16. Oktober 2014:Workshops mit „Studenten machen Schule“

- Teamorganisation- Leitfrage; Rhetorik- Literaturrecherche

Bis 03. November 2014:Geschäftsbrief an Frau van Rinsum

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3) Termine

Bis 10. November 2014:Gruppen erhalten Mitteilung, welche Lehrkraft sie betreut

Am 12. November 2014:Einzelberatung „Studenten machen Schule“

Bis 01. Dezember 2014: Anmeldeformular zu Päkos (mit Unterschrift des/der Fachkonferenzvorsitzenden)

Bis 15. Dezember 2014:Rückmeldung über endgültige Genehmigung des Themas

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3) Termine

25. März 2015:Präsentationsprüfungen (und Mitteilung der Ergebnisse)

08. Mai 2015: Zentrale schriftliche Prüfung Deutsch11. Mai 2015: Zentrale schriftliche Prüfung Mathematik13. Mai 2015: Zentrale schriftliche Prüfung Englisch

Voraussichtlich am 27. Mai 2015:Überprüfung der Sprechfertigkeit im Fach Englisch

15. Juli 2015: Zeugnisausgabe (Bekanntgabe der restlichen Ergebnisse)

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Und dann heißt es hoffentlich…

Bestanden

und versetzt!

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Bestehensregelung - Jahrgangsteil• Ausgleichsmöglichkeiten:

3 x 5 … Ausgleich: 2 x 3 1 x 6 und 1 x 5 … Ausgleich: 2 x 21 x 6 … Ausgleich: 2 x 2Beachte: 1 x Kernfach-5 … 1 x Kernfach-AusgleichKein Ausgleich:2 x Kernfach-5 oder 1 x Kernfach-6

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Bestehensregelung - Versetzung• Ausgleichsmöglichkeiten:

2 x 5 … Ausgleich: 2 x 3 1 x 6 … Ausgleich: 2 x 2

Beachte: 1 x Kernfach-5 … 1 x Kernfach-AusgleichKein Ausgleich:2 x Kernfach-5 oder 1 x Kernfach-6

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