Ein virtuelles Seminar- Konzeption, Durchführung und Auswertung Barbara Schmidt Thieme Matthias...

Ein virtuelles Seminar-Konzeption, Durchführung und

Auswertung

Barbara Schmidt Thieme Matthias Ludwig PH Karlsruhe PH Weingarten

27.09.2003 in Dillingen

Karlchen Schmidt-ThiemeKarlchen Schmidt-Thieme

Der Ausgangspunkt

• Wie funktioniert ein virtuelles Seminar?

• Klappt das denn?

Konzeption

Die Idee

• Prinzip eines virtuellen Seminars konsequent umsetzen.

• Vier Hochschulen (PH´en Karlsruhe, Ludwigsburg, Weingarten und Uni Würzburg) bieten gemeinsam ein Seminar an.

Konzeption

Die Idee -Konkretisierung

• Thema:

–Geometrie in der Umwelt.

• Interaktionsform:

–Gruppenpuzzle

–Gruppen sind hochschulübergreifend

Konzeption

Die Gruppeneinteilung

• Themengruppen–Flächeninhalte, Dreiecke, Spiegel, Spiralen, Strahlensatz, Trigonometrie.

• Hochschulgruppen–Fachlich: Würzburg (20)

–Didaktisch: Ludwigsburg(14)

–Unterricht: Karlsruhe (14)

–Vermessung: Weingarten (24)

Konzeption

Die Idee -Konkretisierung

• Thema: –Geometrie in der Umwelt.

• Interaktionsform:–Gruppenpuzzle

–Gruppen sind hochschulübergreifend

• Technologie:–BSCW

Konzeption

Die Ziele des Seminars• Thematische Einbindung in die bestehende

Studienordnung. • Einarbeitung in die fachlichen und didaktischen

Grundlagen des Themas.• Verbindung dieser Grundlagen mit konkreten

Anwendungen.• Erlernung und Benutzung der elektronischen

Kommunikationsmöglichkeiten.• Erstellung eines elektronischen Produktes.• Verständigung über die Präsentation des

Produktes.• Präsentation des Produktes.

Konzeption

Der Rahmenplan• Vor und mit dem Semesterbeginn:

–Anmeldungs- und Orientierungsphase, sowie Rechercheaufgaben

• Woche 2–Zusammenfassung der Rechercheergebnisse

• Woche 5–Erster Websiteentwurf–Konstruktive Kritik aller Gruppen an allen Seiten

• Woche 7–Zweiter Entwurf unter Einbeziehung der Kritik

• Woche 9–Präsentation der Ergebnisse

• Woche 12–Überarbeitung der Website und Einstellung ins Netz.

Konzeption

Durchführung

Betreuung

• Tutor

• Hochschulinterne Treffen

• Email

• Persönlich

• Von Hochschule zu Hochschule verschieden

Durchführung

Durchführung

• Anfangsfragebogen

Internetveranstaltung besucht?

0

5

10

15

20

25

30

35

ja nein

Bayern

BW

Durchführung

Eigener PC ?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ja nein

Bayern

BW

Die Durchführung

• Anfangsfragebogen

Durchführung

Wie häufig surfen Sie im Internet ?

0%10%20%30%40%50%60%70%

Internetzugang zu Hause ?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Ja Nein

Bayern

BW

Anfänge im BSCW

Durchführung

Plattform im BSCW

Durchführung

Erste Versuche

Durchführung

Gruppenordner

Durchführung

Diskussion

Durchführung

Berichtsemail

Durchführung

Ergebnisse der Teilnehmer

Durchführung

Schlussveranstaltung

• Jedes Thema wurde komplett präsentiert.• Die Präsentationen sollten abgestimmt sein.• Redezeit 50min. plus 10min, Diskussion.• Abschlussdiskussion.• Kleines Fest.

Durchführung

Präsentation

Durchführung

Präsentation

Durchführung

Ergebnisse

Durchführung

Auswertung

Zu den Inhalten

• Die thematischen Inhalte wurden gut bearbeitet.

• Die Webseiten waren in Ordnung.• Die Studenten hatten selber den Eindruck,

etwas konkret Anwendbares gelernt zu haben.

• Studenten haben gelernt, sich selbstständig in Inhalte einzuarbeiten und sie darzustellen.

• Es wurde neue Arbeitstechniken gelernt.

Auswertung

Wie wurde kommuniziert?

• private Emails. • face to face (innerhalb der Hochschule).• Diskussionsforen.

Auswertung

gesamte Diskussionsbeiträge

010203040506070

gesamt

Über was wurde kommuniziert?

Auswertung

010203040506070

organisatorisch

fachlich

Diskussionsbeiträge

Kommunikation

Auswertung

Diskussionsbeiträge (aufgespalten)

0102030

40506070

Hochschulintern (org.)

Hochschulextern (org.)

gesamtes Seminar (org.)

Hochschulintern (fachl.)

Hochschulextern (fachl.)

gesamtes Seminar (fachl.)

Kommunikation

Auswertung

Diskussionsbeiträge (nach Hochschulen)

Karlsruhe Ludwigsburg

WeingartenWürzburg

Kommunikation

Auswertung

Quintessenz:

• Nur auf Anordnung wurde zwischendurch kommuniziert.

• Die Kommunikation beschränkte faktisch sich auf Organisatorisches.

• Es gab scheinbar nur bei der Präsentation Abstimmungsbedarf.

Technologie

• Vertrautheit mit dem Internet und seinen Diensten überschätzt.

• Große Schwierigkeiten bei der Erstellung der HTML-Seiten.

• Eingewöhnungszeit an das BSCW sehr hoch.

Auswertung

Teilnehmerstimmen

• Größter Pluspunkt ist auch größter Minuspunkt: Die Freiheit.

• =>Studenten wünschen insgeheim sich mehr Strukturvorgaben.

• Einarbeitung in Website-programme (Einheitlichkeit) .

• Idee ist genial : 4 Hochschulen und Internet.• Topact war die Präsentation.

Auswertung

Abschließende Gedanken

• Erstes gemeinsames Treffen am Seminaranfang.

• Vorbereitender HTML-Kurs sowie BSCW-Kurs.

• Nicht jeder muss alles können.

• Gegen das Einzelkämpferdasein.

Auswertung

Vielen Dank

Für weitere Informationen

barbara.gaertner@ifko.de

ludwig@ph-weingarten.de