View
105
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Hausarbeitenseminar „Textkompetenz"
Prof. Dr. Georg Westermann
Agenda
1. Prozess und Elemente wissenschaftlicher Textarbeit
2. Anforderungen an einen wissenschaftlichen Text
Arten wissenschaftlicher Texte:
•Seminar-, Studien-, Hausarbeit•Bachelor-, Master-, Doktorarbeit•Wissenschaftlicher Aufsatz•Monographie (Buch)
Typen wissenschaftlicher Texte:
•Literaturarbeit•Theoriearbeit•Empirische Arbeit•Transferarbeit
z.B. eine empirische Hausarbeit zum Thema:
„Die Entwicklung von Kundenzufriedenheit und Gewinn in den Jahren 2000 bis 2010 am Beispiel der Filialen einer Genossenschaftsbank“
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Wie kann eine wissenschaftliche Arbeit prinzipiell aussehen?
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Thema festlegen
Recherche betreiben
Arbeit überprüfen
Gliederung ausarbeiten
Textteile erstellen
Arbeit abgeben
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Thema festlegen
Themenquellen:a) Vom Prüfer vorgegebenb) Aus der Praxisc) Aus den Lehrveranstaltungend) Aus der Öffentlichkeite) Aus der (Forschungs-)Literatur
Anforderungen an wissenschaftliche Themen:
a) Präzise und spezifischb) Operationalisierbar (umsetzbar)c) Forschungsrelevant
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Recherche betreiben
Quellensuche (Welche Literatur ist vorhanden / recherchierbar?)
Quellenbewertung (Welche Quellen sind wichtig?)
Quellenbeschaffung (Wie kommt man an die Literatur / Daten?)
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Gliederung ausarbeiten
1. Prinzipiell: Einleitung => Hauptteil => Schluss
2. Gedankliche Klarheit und Logik:a) Zusammen darstellen, was zusammen gehört
(z.B. Theorie, Anwendung und Beispiele trennen)b) Wichtiges und Unwichtiges unterscheiden
(z.B. nur Theorie darstellen, die später verwendet wird)c) Symmetriemöglichkeiten nutzen
(z.B. Theorieaspekte in gleicher Reihenfolge praktisch einsetzen)
d) „Roten Faden“ finden und deutlich machen(z.B. über eine Strukturskizze)
Hypothese Argument Beispiel Gegenargument Folgerung
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Textteil erstellen Siehe Literatur zur Veranstaltung und „Elemente“
Eckpunkte: a) Forschungsfrage stellen und beantwortenb) Vorgehen verdeutlichenc) Stand der Forschung einbeziehend) Sprache / Darstellung ist wissenschaftlich Foliee) Kritik und Wertungen explizit ausweisenf) Jede Behauptung beweisen/belegen (BoB)g) wörtliche und inhaltliche Übernahmen („Zitate“)
kennzeichnen Folie
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Textteil erstellen
Die Sprache in einer wissenschaftlichen Arbeit
a)ist objektiv (Leser kann eigene Erkenntnisse ableiten)b)ist emotionsfrei (z.B. keine Superlative, keine persönlichen Wertungen)c)ist nicht umgangssprachlich (z.B. kein Dialekt, keine Metaphern)d)ist unpersönlich (kein Ich-Erzähler)e)wird durch viele Fremdwörter nicht wissenschaftlicherf)bezieht einschlägige Fachbegriffe aus dem Wissenschaftsgebiet mit eing)sollte nicht aus zu langen und verschachtelten Sätzen bestehen (10 -20)h)sollte durch textstrukturierende Aufzählungen, Abbildungen und Tabellen
ergänzt werden
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Textteil erstellen
Abbildungen und Tabellen
a)wirken textstrukturierend und veranschaulichendb)müssen stets im Text erläutert werdenc)müssen in ein Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
aufgenommen werdend)werden jeweils fortlaufend durchnummerierte)müssen Quellenangaben enthalten, wenn sie übernommen wurden
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Textteil erstellen
Jede wörtliche oder sinngemäße Übernahme fremden Gedankengutes muss kenntlich gemacht werden!
Wörtliche Übernahme direktes Zitat „in Anführungsstrichen“ + QuelleSinngemäße Übernahme indirektes Zitat Quelle + Anmerkung wie z.B.
„vergleiche“ oder „in Anlehnung“
Zwei gängige Zitierweisen:a) Chicago Zitierweise Fußnoteb) Harvard Zitierweise im Text, in Klammern
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Textteil erstellen
Beispiel für Harvard Zitierweise (im Text, in Klammern)
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Textteil erstellen
Beispiel für Chicago Zitierweise (Fußnoten)
Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“Prozess: „Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit“
Arbeit abgeben
Tipps für eine nervenschonende Abgabe der Arbeit:
a)Vorgaben für die Abgabeform beachten- Anzahl Exemplare- gebunden, geheftet, etc.- in Dateiform
b) Termin für die Abgabe beachten und möglichst ein bis zweiWerktage vorher abgeben
c) Bei Abgabe in Dateiform per email um eine Bestätigung bitten
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen Arbeit
Deck- oder TitelblattDeck- oder Titelblatt
QuellenverzeichnisQuellenverzeichnis
InhaltsverzeichnisInhaltsverzeichnis
EinleitungEinleitung
AbkürzungsverzeichnisAbkürzungsverzeichnis
Abbildungs- und TabellenverzeichnisAbbildungs- und Tabellenverzeichnis
Ehrenwörtliche ErklärungEhrenwörtliche Erklärung
HauptteilHauptteil
SchlussteilSchlussteil
Vorspann
Textteil
Nachspann
Abstract, Vorwort
Glossar, diverse Unterlagen
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitDeck- oder TitelblattDeck- oder Titelblatt
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitInhaltsverzeichnisInhaltsverzeichnis
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitInhaltsverzeichnisInhaltsverzeichnis
1. Gliederungspunkte im Inhaltsverzeichnis müssen mit den Gliederungspunkten im Textteil übereinstimmen!
2. Gleichwichtige Kapitel müssen auf der gleichen Gliederungsebene stehen!
3. Wird ein Überpunkt untergliedert, müssen mindestenszwei Unterpunkte gebildet werden!
4. Kapitelüberschriften müssen kurz und prägnant sein (Nominalstil oder Verbalstil)!
5. Inhaltsverzeichnis sollte mit dem Betreuer einer Arbeitabgestimmt werden!
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitAbbildungsverzeichnisAbbildungsverzeichnis
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitEinleitungEinleitung
1. Die Einleitung entscheidet darüber, ob der Leser „eingefangen“ wird.
2. Sie enthält die folgenden drei Elemente:(a) Einstieg / Hinleitung(b) Problembeschreibung(c) Vorgehensbeschreibung
3. Die Einleitung sollte nicht zu lang sein (z.B. max. 1,5 Seiten bei einer Bachelorarbeit von 25 - 35 Seiten).
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitEinleitungEinleitung
Die Hinleitung soll die Neugier des Lesers wecken. Dies kann über Zitate, Aktualität, Historisches/Begriffliches, Fakten oder über eine provokante Behauptung geschehen.
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitEinleitungEinleitung
Die Problembeschreibung benennt explizit die zentrale Fragestellung und/oder die untersuchten Hypothesen.
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitEinleitungEinleitung
Die Vorgehensbeschreibung erläutert dem Leser den „roten Faden“ der Arbeit.
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitHauptteilHauptteil
1. Im Hauptteil des Textteils finden sich die zentralen Kapitel, die logisch miteinander verbunden sein müssen.
2. Je nach Typ der wissenschaftlichen Arbeit enthält er die folgenden vier Elemente:
(a) Theorie(b) Methode(n) / Untersuchungsdesign(c) Ergebnisse(d) Interpretation der Ergebnisse
(a) Theorie(b) Methode(n) / Untersuchungsdesign(c) Ergebnisse(d) Interpretation der Ergebnisse
(a) Theorie(b) Untersuchungsobjekt(c) Anwendung(d) Auswertung der Anwendung
(a) Theorie(b) Untersuchungsobjekt(c) Anwendung(d) Auswertung der Anwendung
z.B. empirische Arbeit z.B. Transferarbeit
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitHauptteilHauptteil
(a) Theorie: Darstellung des Forschungsstands / „State of the Art“(b) Methode(n) / Untersuchungsdesign: Vorstellung des eigenen Vorgehens(c) Ergebnisse: Darstellung der Ergebnisse(d) Interpretation der Ergebnisse: Diskussion der Ergebnisse und Rückschlüsse
(a) Theorie: Darstellung des Forschungsstands / „State of the Art“(b) Methode(n) / Untersuchungsdesign: Vorstellung des eigenen Vorgehens(c) Ergebnisse: Darstellung der Ergebnisse(d) Interpretation der Ergebnisse: Diskussion der Ergebnisse und Rückschlüsse
(a) Theorie: Darstellung des neuesten Stands der einzusetzenden Verfahren(b) Untersuchungsobjekt: Beschreibung des Untersuchungsobjekts und seiner
Problematik(c) Anwendung: Beschreibung der Anwendung des Verfahrens auf das
Untersuchungsobjekt und Darstellung der Ergebnisse(d) Auswertung der Anwendung: Diskussion der Umsetzungsergebnisse
(a) Theorie: Darstellung des neuesten Stands der einzusetzenden Verfahren(b) Untersuchungsobjekt: Beschreibung des Untersuchungsobjekts und seiner
Problematik(c) Anwendung: Beschreibung der Anwendung des Verfahrens auf das
Untersuchungsobjekt und Darstellung der Ergebnisse(d) Auswertung der Anwendung: Diskussion der Umsetzungsergebnisse
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitHauptteilHauptteil
Darstellung des Forschungsstands
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitHauptteilHauptteil
Methode / Untersuchungsdesign
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitHauptteilHauptteil
Darstellung der Ergebnisse
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitHauptteilHauptteil
Interpretation / Rückschlüsse
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitSchlussteilSchlussteil
1. Der Schlussteil dient der Abrundung der wissenschaftlichen Arbeit.
2. Im Schlussteil findet man häufig
a) eine Zusammenfassung der Ergebnisse.b) Hinweise auf die Relevanz der Ergebnissec) weiterführende Fragestellungen / Forschungsperspektiven
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen Arbeit
SchlussteilSchlussteil
Relevanz & Forschungsperspektiven
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen ArbeitSchlussteilSchlussteil Zusammenfassung & Relevanz & Ausblick
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen Arbeit
QuellenverzeichnisQuellenverzeichnis
1. Wird auch „Literaturverzeichnis“ o. ä. genannt.
2. Alle im Text zitierten Quellen müssen dort genannt werden.
3. Quellen, die im Text nicht angegeben sind, dürfen nicht in das QV.
4. Wichtigste Quellen: Bücher, Zeitschriften, Internet, Interviews
5. Die Reihenfolge orientiert sich am Nachnamen des Verfassers.
6. Der Inhalt der Quellenangabe ist abhängig von der Art der Quelle.
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen Arbeit
QuellenverzeichnisQuellenverzeichnis
Bücher / Monographien oder Sammelwerke:
Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift:
Internet:
Interview:
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen Arbeit
AbkürzungsverzeichnisAbkürzungsverzeichnis
1. Abkürzungen im Text zunächst ausgeschrieben und in Klammern abgekürzt verwenden. Bei der nächsten Nennung nur noch abgekürzt.
2. Keine Abkürzung aus Bequemlichkeit einsetzen!
3. Abkürzungen sofort bei Verwendung separat aufschreiben und in ein Abkürzungsverzeichnis eintragen!
Elemente einer wissenschaftlichen ArbeitElemente einer wissenschaftlichen Arbeit
Ehrenwörtliche ErklärungEhrenwörtliche Erklärung
1. Mit dieser Erklärung wird die selbständige Anfertigung der Arbeit versichert.
2. Sie ist mit Vor- und Zunamen zu unterschreiben.
3. Wird auch „Eigenständigkeitserklärung“ genannt.
Anforderungen an einen wissenschaftlichen TextAnforderungen an einen wissenschaftlichen Text
Kriterium Beleg(e) max. Punkte
Punkte
Formales 30
Umfang Vereinbarung einhalten!
Überschreitung ist auch schlecht!5
Sprache Kein „ich“ Erzähler
Ausdruck, Grammatik, Rechtschreibung, …
10
Darstellung (z.B. Grafiken)
Textgliederung durch z.B.
Tabellen, Grafiken, Aufzählungen, ... Aber nicht ZU bunt!
5
Zitieren keine BoB!
kein Plagiat!10
Anforderungen an einen wissenschaftlichen TextAnforderungen an einen wissenschaftlichen Text
Kriterium Beleg(e) max. Punkte
Punkte
Inhaltliches 70
Logischer Aufbau Roter Faden!
Symmetrie von Vorteil20
Themenabdeckung Thema der Arbeit beachten! 20
Fehler Quantitative Ergebnisse
Schlussfolgerungen, Darstellung10
Eigenbeitrag Nicht nur Zitate aneinanderreihen!
Reflexion, Interpretation, Meinung!10
„Esprit“ Überraschendes? 10
Gesamtbewertung 100
Recherchearbeit in einer Recherchearbeit in einer wissenschaftlichen Bibliothekwissenschaftlichen Bibliothek
Übungsthemen für Recherche und Textarbeit
Rechtsformen kommunaler Unternehmen - Beschreibung und aktuelle Entwicklungen -
Modernes Strategisches Management - Aufgaben und Instrumente -
Aufgaben und Instrumente der Unternehmensführung - Illustration am Beispiel des Unternehmens XXX -
Thema A
Thema B
Thema C
Recherchearbeit in einer Recherchearbeit in einer wissenschaftlichen Bibliothekwissenschaftlichen Bibliothek
Übungsthemen für Recherche und Textarbeit
Benchmarking als Managementinstrument - Ansätze und Beispiele -
Modernes Personalmanagement - Aufgaben und Instrumente -
Aufgaben und Instrumente des Marketing - Illustration am Beispiel des Unternehmens XXX -
Thema D
Thema E
Thema F
Recommended