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HOCHSCHULE KOBLENZBAUEN-KUNST-WERKSTOFFESTRATEGIEN LÄNDLICHER RAUM

P2 - MASTERPROJEKTRHEINBROHL 2040

Prof. Peter Thomé Architekt BDADipl.-Ing. Julia Trapp

Studienjahr 2017/2018

STRATEGIEN LÄNDLICHER RAUM

Lehrgebiet Strategien Ländlicher Raum

ArchitekturProf. Peter Thomé Architekt BDADipl. Ing. Julia Trapp Stadt- und Regionalplanung

BauingenieurwesenProf. Ulrike KirchnerLandschaftsplanerinRaum- und Umweltplanung

SozialwissenschaftenProf. Dr. Steffen KröhnerDipl. SozialissenschaftlerDempgrafischer Wandel, soziale Arbeit

STRATEGIEN LÄNDLICHER RAUM

P2 - Bauen im Bestand

R H E I NB R O H L

2 0 4 0

... Senioren

... Beeinträchtigte

ORTE für ...

... KINDER

...PAARE ... Singles

...FAMILIEN

Konzerthaus Blaibach, Peter Haimerl, Blaibach

Konzerthaus Blaibach, Peter Haimerl, BlaibachBlaibach, Oberpfalz 1.980 Einwohner, Entwicklung vom trostlosen Dorf zum Bilbao des Bayrischen Waldes

Neue Ortsmitte Wettstetten, Bembé Dellinger

Rathaus, Gemeindesaal und TagespflegeDreiteiliges Ensemble im Dorfkern mit städtebaulich sen-sibler Einpassung

Neue Ortsmitte Wettstetten, Bembé Dellinger

Hof 8 Weikersheim, Klärle Architekten

Campus Grafenau, Dr. Bauer Architekten

Moosham 13, Bernd Vordermeier

ORT

RHEINBROHL

Koblenz

Remagen

Lage am Rhein

Entwicklung

Entwicklung

THEMEN

TERMINE

LEISTUNGEN

RAHMEN

interdisziplinäre Themenfindungortsstrukturelle EntwicklungspotentialeFixierung des BearbeitungsschwerpunktesAuswahl örtlichen Situation und Aufgabe

Mo 09.10.17Erstes Treffen (13.30) Exkursionsbesprechung (14.00)

Mo 16.10.17Interdisziplinärer Auftakt Ortsspaziergang Rheinbrohl

20.-23. 10.17Exkursion „Neue Mitten“

Mi 25.10.17 Impulsvorträge 1. Demographische Entwicklung 2. Siedlungsstrukturen

Mi 08.11.17 Impulsvorträge 3. Freiraum 4. Mobilität

Mo 11.12.17 Plenum Zwischenstand

Mo 22.01.18 Abschluss, gemeinsames Fazit

10 ECTS

Rheinbrohl 2040

Das Entwurfsmodul zielt auf die ortsan-gemessene und zu-kunftsfähige Wei-terentwicklung von Bestandsgebäuden speziell im ländlichen Raum. Doch woher wissen wir, was orts-angemessen und zu-kunftsfähig ist?

Eine komplexe Fra-ge erfordert eine vielschichtige Be-trachtung. Sie soll in interdisziplinärer Zu-sammenarbeit mit Studierenden des Bauingenieurwesens und der Sozialwissen-schaften ausgelotet werden.

Das Besondere an diesem Modul ist die interdisziplinäre Ana-lyse als gemeinsamer Ausgangspunkt. Dar-an schließt sich für die Architekturstudieren-den die Ausarbeitung eines Entwurfes zur Umgestaltung bzw. Revitalisierung eines Bestandsgebäudes an. Begleitend werden immer wieder Quer-verbindungen zur Ar-

beit der anderen Stu-dierenden hergestellt und ein gemeinsames Fazit gezogen.

Vorgehensweise• gemeinsame Ort-

seinsicht für einen ersten Eindruck. In te rd isz ip l inäre Ause inanderset-zung mit dem Vor-gefundenen und Herausfiltern von Auffälligkeiten und Schwerpunktthe-men

• vertiefende Analyse bzgl. sozialräumli-cher, baulicher und infrastrukturel ler Aspekte

• Auswahl eines von mehreren mögli-chen Themen zur individuellen Vertie-fung

• begleitende Re-cherche in Literatur und anderen Medi-en

• architektonischer Entwurf für den Umbau eines Be-standsgebäudes

• punktuelle Querver-bindungen zur Ab-stimmung mit den anderen Disziplinen

Lernziele• spezielle Herausfor-

derungen beim Pla-nen und Bauen im ländlichen Raum er-kennen

• kontextbezogenes Entwerfen üben

• a rc h i t e k t o n i s c h e Konzepte im inter-disziplinären Dialog kommunizieren und vertreten können

• gestalterische Sensi-bilität für Bestands-gebäude entwickeln und angemessene Lösungen zur Wei-terentwicklung dörfli-cher Bestandsstruk-turen finden

• moderne Wohn- bzw. Arbe i tsansprüche durch Umbau reali-sieren

• Teamarbeit über die Grenzen der eigenen Disziplin hinaus prak-tizieren

Rheinbrohl 2040

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