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Unidade I: Jobs • Greetings and useful expressions • Classroom Language and some polite words • Subjects Pronouns • The days of the week and the months of the year • The Alphabet • Numbers – 0 a 100 • What’s your phone number?; Colors.
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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Unidade II: Culture • To be verb - Affirmative form and contractions • Countries and nationalities • Introducing yourself • Wh- words • Where are you from? How old are you? What’s your
name? • To be verb - Negative form and contractions • To be verb - Interrogative form
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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Unidade III: Technology • Ordinal numbers • The time; Numbers from 100 until 1000 • Quantifiers: How much; How many • Food • Quantifiers: Few; A few • Quantifiers: Little, A little
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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Unidade IV: Science • Vocabulary: Family • Demonstrative Pronouns: This - That • Demonstrative Pronouns These/Those • School Objects • Furniture • Indefinite articles • Adjectives • Animals
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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Um dos nossos assuntos de hoje é Greetings. Você sabe o que significa? Em duplas, observem as imagens e decidam qual delas representa este conteúdo.
A
C
B
DESAFIO DO DIA
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Greetings GOOD MORNING! -
Bom dia!
GOOD AFTERNOON! - Boa tarde!
GOOD EVENING! - Boa noite! (ao chegar)
GOOD NIGHT! - Boa noite (ao se despedir)
Após rever o vídeo com os diálogos, em duplas, escolham dois deles e apresentem para a turma.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Greetings - Positive answersHow are you?
Como vai?Fine! - Bem!
Good! - Great - Bem! - Muito bem!I’m wonderful! -
Eu estou maravilhosa(o)!I’m pretty good! -
Eu estou muito bem!
Greetings - Negative answers
How are you? Como vai?
I’m tired! - Eu estou cansada(o)!
I’m hungry! - Eu estou com fome!I’m not so good! -
Eu não estou muito bem.
Em 3 grupos façam as seguintes atividades:Group AElaborem um diálogo com a pergunta How are you? dando uma resposta positiva.Group BElaborem um diálogo com a pergunta How are you? dando uma resposta negativa.Group CRevejam a conversa entre Potira e Nick e apresentem o mesmo diálogo usando seus próprios nomes.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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