Master-Informationsabend 01.06.2016, - uni-bamberg.de · 3. Bewerbung - Einschreibung Die Bewerbung...

Master-Informationsabend

01.06.2016, 18.15 bis 19.45 Uhr

Der Masterstudiengang

„Erziehungs- und Bildungswissenschaft“

an der Otto-Friedrich Universität Bamberg. Profil, Passung und Berufsperspektiven

Gliederung

• Studienvoraussetzungen • Inhalte, Aufbau und Profil des Studiengangs • Berufsperspektiven und Berufsfelder • Tipps und Perspektiven

Studienvoraussetzungen I vgl. www.uni-bamberg.de/paedagogik/leistungen/studium/master-ebws/zulassungundeinschreibung

Formale Voraussetzungen • ein mindestens mit der Note 2,5 abgeschlossenes sechssemestriges

Hochschulstudium im Fach Pädagogik oder • einen mindestens gleichwertigen Abschluss • sowie eine erfolgreiche Bewerbung.

Studienvoraussetzungen II

Persönliche Voraussetzungen Bereitschaft, sich auf ein theorieorientiertes Hauptfach-Studium einzulassen: • Bereitschaft und Fähigkeit zu hohem Lese- und Schreibpensum (ausgezeichnetes Textverständnis,

exzellente schriftliche Ausdrucksfähigkeit) • Bereitschaft und Fähigkeit zur Auseinandersetzung mit und Vertiefung der erz.- ws. Fachsprache • Fortgeschrittene Kenntnisse von sozial-, bildungs- und arbeitsmarktpolitischen

Zusammenhängen • überdurchschnittliche Fähigkeit zur Selbstorganisation (mit hoher Aufmerksamkeitssteuerung

und Konzentrations-, Kritik- und Problemlösefähigkeit) • hohe Abstraktions- und Reflexionsfähigkeit (zum Beispiel über Wertemuster,

Erziehungsvorstellungen, pädagogische Prozesse und soziale Milieus) • Fortgeschrittene mathematische und wissenschaftliche Fertigkeiten für Forschungsmethoden

und für Statistik und die Bereitschaft diese noch zu vertiefen • Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte (Englisch auf Niveau B2 von Vorteil)

(teilweise englischsprachige Lehrveranstaltungen!)

Inhalte • Vertiefte wissenschaftliche Beschäftigung

- in Fragen des Lernens und Lehrens, - der Erziehung und Bildung - der Beratung und Hilfe - der Planung und Organisation

• Der Studiengang ermöglicht eine Spezialisierung auf - verschiedene Lebensalter (von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter) - ein oder mehrere, überwiegend außerschulische Arbeitsfelder

• Aufgrund dieser geistes- und sozialwissenschaftlichen Orientierung geht es - neben spezialisierenden theoretischen Inhalten - der weiteren Kenntnisfundierung in einem päd. Studienschwerpunkt - auch um die Vertiefung in Wissenschaftstheorie und empirische Methoden.

Aufbau des Studiengangs

• Allgemeine Pädagogik: Wissenschaftstheorie • Empirische Methoden: Vertiefte Quantitative und Qualitative Verfahren, Forschungspraktikum

mit Forschungsbericht • Studienschwerpunkt Sozialpädagogik: Theorien der Sozialpädagogik, Soziale Organisationen,

Beratungskonzepte, Gesprächsführung • Studienschwerpunkt EFP: Theorie frühkindlicher Erziehung und Bildung mit

Problemlöseentwicklung, Professionelle Handlungskompetenz in der Pädagogik der frühen Kindheit

• Studienschwerpunkt EBWB: Theorien, Forschungsansätze und Rahmenbedingungen der EBWB, Handlungsfelder und Kompetenzen der EBWB, Didaktische und methodische Kompetenzseminare

• ABK mit zwei sechswöchigen Praktika • MA-Arbeit

MA EBWS - Profil

• Theorie-/ Forschungsorientierung • Befähigung zur eigenständigen wissenschaftlichen bzw. wissenschaftsbasierten Arbeit

im Erziehungs-, Bildungs- und Sozialwesen sowie in der freien Wirtschaft • Voraussetzung für die Promotion • Starke Spezialisierung in einer der drei angebotenen Studienschwerpunkte • Start im WS/SoSe möglich • 120 ECTS: Vier Semester Regelstudienzeit • Möglichkeit eines Teilzeitstudiengangs

Berufsperspektiven für MA - AbsolventInnen

• Idealtypische Perspektiven im Vergleich zu BA-AbsolventInnen - Leitungs- und Unterrichtstätigkeiten - Tätigkeiten mit größerer Reichweite und Verantwortung - Tätigkeiten mit stärker theoretischem, konzeptionellem, strukturellem und innovativem Anspruch • Wichtig: auch (und gerade) in Leitungsfunktionen sind elementare Erfahrungen in diesbezüglichen

pädagogischen Praxisfeldern notwendig ! (Konkurrenz zu anderen Berufsgruppen, die eine praxisbetonte Ausbildung erfahren haben) (praktische Berufstätigkeit nach dem BA-Abschluss!)

• Theorie-/ Forschungsorientierung: - Weiterführung in Promotion - Tätigkeiten in der Lehre/Forschung an Universitäten oder anderen Einrichtungen - Tätigkeiten mit hohem theoretischen Anspruch: Leitung, Unterricht, Fort- und Weiterbildung,

Referententätigkeiten etc.

DozentIn

ReferentIn

LeiterIn

Jugendbildungs- stätte

Bildungswerke

Schulungszentren ...

Arbeits-/Praxisfelder von PädagogInnen

- Einrichtungen für Menschen mit Körperbehinderung

- Einrichtungen für Menschen mit geistiger Behinderung

- Einrichtungen für Menschen mit psychischer Erkrankung

- Einrichtungen für Kinder/Jugendliche bei Entwicklungs- oder Erziehungsproblemen

- Reha-Einrichtungen/ Internate/ …

Professionelle Tätigkeit in sozialen

Einrichtungen

- Krankenhäuser

- Ambulanzen/ Müttergenesungskurwerke

- Gesundheitspädagogik

- Schulsozialarbeit

Professionelle Tätigkeit

in Gesundheits- und Dienstleistungs- Einrichtungen

Beratung - Ehe- und Familienberatung - Bildungs- u. Berufsberatung - Erziehungsberatung - Suchtberatung - Psychosoziale Beratung - Gesundheits- und Ernährungsberatung - Beratung für Menschen mit Migrationshintergrund

- Kirchen - Verbände

- Kommunen

Jugendamt

Sozialamt

Gesundheitsamt

E-Learning

Medienzentrale

Radio Fernsehen

Internet

Medienpädagogik

Freizeit

Erholung

Bildung

Personalmanagement

PersonalreferentIn

PersonalchefIn

FortbildungsreferentIn

Sozialdienst

Pädagogik als Erziehungs- und

Bildungswissenschaft

Forschungseinrichtungen

Institute

Universität

Tipps und Perspektiven

• Berücksichtigung von Interessen und formaler/persönlicher Eignung! • Private Situation! • Finanzielle Möglichkeiten! • Berufspraxis nicht vergessen! • Alternativen durchdenken! • Eigene Perspektiven entwickeln! • Keine schnellen Notlösungen, nur weil sie scheinbar naheliegen!

Informationen im Netz: http://www.uni-bamberg.de/paedagogik/leistungen/studium/master-ebws/

Studienführer: http://www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/fakultaeten/huwi_paed_studiengaenge/Studienhilfen_Paedagogik/studienhilfen_master_ebws/Studienfuehrer_MA_EBWS/Studienfuehrer_MA_EBWS_SS15.pdf

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

S. 1 Master Bildungsmanagement und Schulführung | Anke Penczek | Lehrstuhl Schulpädagogik

Informationsveranstaltung:

Master Bildungsmanagement und

Schulführung Anke Penczek (Lehrstuhl Schulpädagogik)

Inhalt

1. Organisatorische Verortung

2. Profil

3. Bewerbung

4. Das Studium des Masters BM & SF

5. Offene Fragen

Beteiligte Fachgebiete:

• Schulpädagogik (Markushaus)

• Persönlichkeitspsychologie (Markushaus)

• Arbeitswissenschaft (Feldkirchenstraße 21 )

• Empirische Bildungsforschung (Markusstraße 8a)

• Psychologische Grundlagen in Schule und Unterricht

(Markushaus)

Wichtigste Ansprechpersonen im Master:

Prof. Dr. Sibylle Rahm

Schwerpunktleitung des

Masters & Vorsitzende

des Prüfungsausschusses

Dipl.-Päd. Dr. Daniela Sauer

Zentrale Veranstaltungsleiterin

Anke Penczek

Fachstudienberaterin

2. Profil - Ziel

Der Studiengang vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten im

Bereich der Führung und Qualitätsentwicklung von Schule

und anderen Bildungseinrichtungen.

2. Profil - Berufsfelder

Der Studiengang trägt zur Qualifikation für Berufsfelder

• im Bereich der Leitungstätigkeit an Schulen oder

anderen Bildungseinrichtungen,

• im Bereich der Begleitung von Schulen oder anderen

Bildungseinrichtungen sowie

• im Bereich der Evaluation von Bildungsinstitutionen bei.

3. Profil - Grundlagen des Masterstudienganges

Rechtliche Grundlagen des Masterstudienganges

• Allgemeine Prüfungsordnung der Fakultäten Guk und

Huwi (siehe http://www.uni-bamberg.de/abt-studium)

• Studien- und Prüfungsordnung des Masters (siehe

Homepage des Masters)

• Modulhandbuch (https://www.uni-

bamberg.de/fileadmin/020011b/DokumentePdf/Modulha

ndbuch_neue_Kohorte/MHB_SS_2016_neue_Kohorte.

3. Bewerbung - Zulassungsvoraussetzungen

Voraussetzungen für die Aufnahme des Masterstudienganges

"Bildungsmanagement und Schul-Führung" an der Universität

Bamberg sind

• ein mindestens mit der Note 2,5 abgeschlossener

einschlägiger Hochschulabschluss oder ein gleichwertiger

einschlägiger Abschluss (z.B. Lehramtsstudiengang,

Erziehungswissenschaften, Psychologie)

• ein Ersatz der Notenerfordernis kann durch die

Bescheinigung erbracht werden, dass die Bewerberin bzw.

der Bewerber im Ranking ihres bzw. seines

Abschlussjahrgangs zu den 30 von 100 Besten gehört.

3. Bewerbung - Einschreibung

Die Bewerbung für den Masterstudiengang

"Bildungsmanagement und Schul-Führung" ist

durchgehend bis zum Einschreibungsschluss für das

jeweilige Wintersemester möglich.

Neueinschreibung für das Wintersemester 2016/2017:

Für nicht zulassungsbeschränkte Studiengänge:

10.08.2016 bis 07.10.2016

4. Das Studium des Masters BM & SF -

Struktur des Studiengangs

Planung des Studiums

Eckpunkte:

• Anzahl der Lehrveranstaltungen pro Modul: ca. 1

• Insgesamt zu wählende Module: 18

• Pro Semester etwa 30 ECTS

4. Das Studium des Masters BM & SF - Planung

des Studiums

Voraussichtlicher Ablaufplan des Masterstudiums mit Beginn im

WS 16/17

Kontakt

Studienberatung für Master Bildungsmanagement und

Schul-Führung: Anke Penczek

Lehrstuhl für Schulpädagogik

• Büro: Markusplatz 3/Raum 00.21

• Sprechstunde: Dienstags 15:25 Uhr – 17:05 Uhr (Siehe

Aushang am Büro)

• Mail: anke.penczek@uni-bamberg.de

• Tel.: 863 - 1790

5. Offene Fragen

Infoabend am 01.06.2016

Masterstudiengang Erwachsenenbildung/ Weiterbildung

Inhalte

1. Ziele des MA

2. Studienstruktur

3. Kennenlernen der Ansprechpersonen

4. Mögliche Berufsfelder

• Grundlagen und Methoden des Umgangs mit lernenden Erwachsenen

• Vermittlung und Präsentation von Fachwissen

• Einsichten in institutionelle, rechtliche und organisatorische Bedingungen der Erwachsenenbildung

• Erwerb anwendungs- und berufsfeldbezogener Schlüsselqualifikationen

1. Ziele des MA EBWB

Modulstruktur (Beispiel) 120 ECTS

• mindestens mit der Note 2,5 sechssemestriges BA-Studium

• ein mindestens sechswöchiges Praktikum in der Erwachsenen- und Weiterbildung

• der Nachweis von Kompetenzen in empirischen Forschungsmethoden (fachlich einschlägige Module mit mindestens 15 ECTS)

2. Struktur - Vorleistungen

Anrechnung von Leistungen aus dem BA Pädagogik möglich!

„Anrechnungsformular“ auf Homepage

(„Studienhilfen, Formulare, etc.“)

2. Struktur – Anerkennung von Leistungen

3. Unsere Professur

4. Berufsperspektiven • Berufstätigkeit im gesamten Bereich der Bildungsarbeit möglich • Tätigkeiten oder Führungs- und Leitungspositionen in der

betrieblichen Personalentwicklung und Weiterbildung, in der Organisationsentwicklung, in Volkshochschulen, Jugendbildungsstätten, Bildungswerken/ Schulungszentren etc.

• Aufgaben in vielfältigen, überwiegend außerschulischen Arbeitsfeldern o berufliche/ betriebliche Weiterbildung o Personal- und Organisationsentwicklung o oder allgemeine, politische beziehungsweise kulturelle oder

soziale Erwachsenenbildung

Fragen… ?

Fachstudienberatung (& Prüfungsausschussvorsitz) Prof. Dr. Walter Bender Telefon: +49 (0)951 863-1807 E-Mail: walter.bender@uni-bamberg.de Ergänzende Studienberatung/Webportal Stefanie Bauer E-Mail: stefanie.bauer@uni-bamberg.de

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