Mentorielle Betreuung im Internet für Studierende der Fernuniversität Hagen 25 Jahre...

Mentorielle Betreuungim Internet für Studierende der Fernuniversität Hagen

25 Jahre Fernstudienzentrumam 21. Juni 2003 in Aurich

Axel Kleinschmidt Fernstudienzentrum der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Studieren an der FernUniversität Hagen

Lehre durch die Fachbereiche der FernUniversität

Hagen

Studieren an der FernUniversität Hagen

Lehre durch die Fachbereiche der FernUniversität

Mentorielle Betreuung durch ein Netz von Fernstudienzentren (oft an anderen Universitäten)

Studieren an der FernUniversität Hagen

Hagen Student

S EA

Studieren an der FernUniversität Hagen

Hagen Student

S

EA

Studieren an der FernUniversität Hagen

Hagen Student

S EA

Präsenzveranstaltungen

Oldenburg

Student

Präsenzveranstaltungen

Oldenburg

StudentStudent

Student

Student Student

Student

Tutor

• Regelbetreuung in der Woche (reg)

• Studiensamstage (sat)

• Wochenendseminare (wes)

• Bildungsurlaub (bu)

Veranstaltungsmix

• Regelbetreuung in der Woche (reg)

• Studiensamstage (sat)

• Wochenendseminare (wes)

• Bildungsurlaub (bu)

regbu

wessat

Veranstaltungsmix

• Regelbetreuung in der Woche (reg)

• Studiensamstage (sat)

• Wochenendseminare (wes)

• Bildungsurlaub (bu)

• Virtuelle Tutorien (vt) (seit 1996)

regbu

wessat

vt

Veranstaltungsmix

• Regelbetreuung in der Woche (reg)

• Studiensamstage (sat)

• Wochenendseminare (wes)

• Bildungsurlaub (bu)

• Virtuelle Tutorien (vt) (seit 1996)

regbu

wessat

vt

Didaktische Aspekte Geschlossene Arbeitsgruppen Asynchrone Kommunikation Nicht nur auf Fragen warten! Den Kurs strukturieren! Die Studierenden durch fachorientierte

Inputs und/oder Aufgaben aktivieren! Die Diskussion moderieren! Die neuen Möglichkeiten nutzen!

Organisatorische Aspekte Online-MentorInnen sollten auch

PräsenzmentorInnen sein Schulung für MentorInnen Problem der Nebenbeschäftigung:

Kooperation!

Kooperation

Oldenburg

StudentStudentStudent

StudentStudent

Student

Tutor

Student

Internet

Kooperation

Oldenburg

StudentStudentStudent

StudentStudent

Student

Tutor

• Verbesserte Antwortzeiten

• Volle Integration der nebenberuflich Tätigen

• Neue inhaltliche Qualität

Tutor

Tutor

Rostock

Frankfurt

Student

Internet

Kriterien für Lernplattformen Geringe Kosten (für unsere Einrichtung

und die Studierenden) Leichte Bedienbarkeit (für MentorInnen

und Studierende) Gute Integration von Dokumenten mit

einem anderen Dateiformat Auch die Studierenden müssen mit

Grafiken, Formeln usw. arbeiten können 1999: Entscheidung für Learning Space

Lotus Learning Space Drei replizierende

Server Zugang mit dem

Notes-Client:Replizieren -Offline arbeiten-Replizieren

StudentStudentStudent

Student

Student

Tutor

Student

Server 1 Server 2

Server 3

Tutor

Lotus Learning Space Drei replizierende

Server Zugang mit dem

Notes-Client:Replizieren -Offline arbeiten-Replizieren

StudentStudentStudent

Student

Student

Tutor

Student

Server 1 Server 2

Server 3

Tutor

Lotus Learning Space Drei replizierende

Server Zugang mit dem

Notes-Client:Replizieren -Offline arbeiten-Replizieren

StudentStudentStudent

Student

Student

Tutor

Student

Server 1 Server 2

Server 3

Tutor

Lotus Learning Space Drei replizierende

Server Zugang mit dem

Notes-Client:Replizieren -Offline arbeiten-Replizieren

MinimaleOnline-Zeitendurch eine CD

StudentStudentStudent

Student

Student

Tutor

Student

Server 1 Server 2

Server 3

Tutor

Zugang mit dem Client ...

... oder mit dem Web-Browser

Lotus Smart Suite Objekte Word Pro (incl.

Formel-Editor) Lotus 123

(spreadsheets) Approach

(Datenbanken) Screencam Freelance

(Grafik)

VIA online Projekte MBI und ViLeS Ziel: Lösungen für die Fernstudierenden,

aber auch für weitere Zielgruppen Ergebnis: Gründung von VIA online am

01. 01. 2002 Vertragslaufzeit bis 31. 12. 2006 Gemeinsame Finanzierung eines

Systemadministrators

VIA online: Projekte (1) Leistungen für FeU-Studierende:

MBI, Veranstaltungsinformation Studienangebote unserer Unis oder

externer Partner (z. B. Öbo, Urban Development, Renewable Energies, Vorbereitung Z-Prüfung) mit angepassten Lernumgebungen

VIA online: Projekte (2) Web-Dienstleistungen (z. B. WiGy,

Studienordnungen) Schulung, Beratung (z. B. „Training

in Online Learning“)

www.via-on-line.de