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Nuevo CurrículumIII° y IV° medio:Asignaturas de planes
diferenciadosCOORDINACIÓN ENSEÑANZA MEDIA
El viernes 17 de Mayo (Oficio N°246/2019) el Consejo Nacional de Educación aprueba las bases curriculares
para III° y IV°.
A partir del 2020, el currículum para III° y IV° medio cambia,
modificando asignaturas, contenidos y
objetivos.
Los cambios empezarán a regir en 2020 para III° medio y 2021 para IV° medio.
Pasos a seguir en
proceso de
electividad
Información a estudiantes sobre
asignaturas del plan diferenciado
Aplicación de encuesta de intereses
a estudiantes de II°medio
Determinación de factibilidad de cada
asignatura
Publicación de asignaturas de plan
diferenciado que impartirá el colegio
Elección de asignaturas por parte
de estudiantes
¿Cómo estará conformado el nuevo currículum?
Plan Común de Formación
General
Lengua y Literatura
Matemática
Educación Ciudadana
Filosofía
Inglés
Ciencias para la Ciudadanía
Plan Común Electivo
Religión
Educación Física y Salud
Artes
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Plan de Formación
Diferenciada
Área A:
Lengua y Literatura
Filosofía
Historia, geografía y Ciencias Sociales
Área B:
Matemática
Ciencias
Área C:
Artes
Educación Física y Salud
Horas de Libre Disposición
Talleres
Complemento horario para asignaturas del
plan común
Consejo de Curso
Incide en la promoción
Las asignaturas o
talleres de las Horas
de Libre Disposición,
los determina el
Colegio
Plan diferenciado
Área A
Filosofía
Estética
Filosofía política
Seminario de filosofía
Historia, geografía y ciencias sociales
Comprensión histórica del
presente
Geografía, territorio y desafíos socioambientales
Economía y sociedad
Lengua y literatura
Taller de literatura
Lectura y escritura especializadas
Participación y argumentación en
democracia
Área B
Ciencias
Biología de los ecosistemas
Biología celular y molecular
Ciencias de la salud
Física
Química
Matemática
Límites, derivadas e integrales
Probabilidades y esadística
descriptiva e inferencial
Pensamiento computacional y
programación
Geometría 3D
Área C
Artes
Artes visuales, audiovisuales y multimediales
Creación y composición
musical
Diseño y arquitectura
Interpretación y creación en danza
Interpretación y creación en teatro
Interpretación musical
Educación física y salud
Promoción de estilos de vida
activos y saludables
Ciencias del ejercicio físico y
deportivo
Expresión corporal
Plan de formación diferenciada
Cada colegio debe ofrecer al menos seis (6) opciones de dos áreas diferentes para cada nivel.
Los estudiantes deben elegir tres (3) asignaturas de al menos dos áreas distintas.
Las asignaturas serán ofrecidas en bloques de dos o tres, de las cuales el estudiante deberá elegir una por bloque.
Asignaturas Plan Diferenciado
Área A
Filosofía
Estética Á
rea
A
Filosofía políticaÁ
rea
A
Seminario de filosofíaÁ
rea
A
Asignaturas Plan Diferenciado
Área A
Historia, Geografíay Ciencias Sociales
Comprensión histórica del presenteÁ
rea
A
Geografía, territorio y desafíos
socioambientalesÁ
rea
A
Economía y sociedadÁ
rea
A
Asignaturas Plan Diferenciado
Área A
Lengua y Literatura
Taller de literaturaÁ
rea
A
Lectura y escritura especializadaÁ
rea
A
Participación y argumentación en
democraciaÁ
rea
A
Asignaturas Plan Diferenciado
Área B
Ciencias
Biología de los ecosistemasÁ
rea
B
Biología celular y molecularÁ
rea
B
Ciencias de la saludÁ
rea
B
FísicaÁ
rea
B
QuímicaÁ
rea
B
Asignaturas Plan Diferenciado
Área B
Matemática
Límites, derivadas e integralesÁ
rea
B
Probabilidades y estadística
descriptiva e inferencialÁ
rea
B
Pensamiento computacional y
programaciónÁ
rea
B
Geometría 3DÁ
rea
B
Asignaturas Plan Diferenciado
Área C
Artes
Artes visuales, audiovisuales y
multimedialesÁ
rea
C
Creación y composición musicalÁ
rea
C
Diseño y arquitecturaÁ
rea
C
Interpretación y creación en danzaÁ
rea
C
Interpretación y creación en teatroÁ
rea
C
Interpretación musicalÁ
rea
C
Asignaturas Plan Diferenciado
Área C
Educación física y salud
Promoción de estilos de vida
activos y saludablesÁ
rea
C
Ciencias del ejercicio físico y
deportivoÁ
rea
C
Expresión corporalÁ
rea
C
Más información
https://www.curriculumnacional.cl/614/w3-article-89597.html
https://nuevocurriculum.mineduc.cl/
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