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QUaliFiZiERUnGSanGEBOtE FÜR BESChÄFtiGtE iM OFFEnEn GanZtaG (OGS)
Schultag BilDUnG UnD BEtREUUnG FÜR GRUnDSChUlKinDER
Über 5.000 teilnehmerinnen und teilnehmer haben in den letzten 10 Jahren die verschiedenen Zertifi katsseminare Schultag besucht und sich in mehr als 15.000 Unterrichtsstunden für die arbeit in der OGS qualifi ziert!
3
SchulTag – DaS KonzepTWas ist SchulTag? Seite 5
Warum gibt es SchulTag? Seite 6
Für wen ist SchulTag interessant? Seite 7
Was bietet SchulTag? Seite 8
Was bedeutet das zertifikat? Seite 9
Welche Rolle spielt das katholische Bildungswerk Seite 10 beim Weiterbildungsnachweis nRW?
Wo findet SchulTag statt und wie kann ich teilnehmen? Seite 12
SchulTag – Die KuRSangeBoTeSchulTag Kursangebote Seite 15
1. SchulTag grundkurs Seite 16
2. SchulTag aufbaukurs Seite 17
3. SchulTag aufbauqualifizierung für (angehende) Seite 18 gruppenleiterinnen und gruppenleiter
4. SchulTag Leitungsqualifizierungen Seite 19
5. SchulTag Plus Seite 20
6. SchulTag praxisbegleitung für Betreuungskräfte in der ogS Seite 20
inhalt
Schultag – inhaLT 3
Schultag – DaS KonzepT4
Was ist Schultag?Schultag ist ein Qualifizierungsangebot für Beschäftigte in offenen Ganztagsgrundschulen (OGS).
5Schultag – DaS KonzepT
auf der Basis jahrelanger Erfahrung in der Gestaltung
von pädagogischen Qualifizierungsmaßnahmen und in der
Zusammenarbeit mit Schulen haben sich Vertreterinnen
und Vertreter aus Erwachsenenbildung und Jugendhilfe des
Erzbistums Köln zusammengeschlossen und angebote zu
folgenden Schwerpunkten entwickelt:
in den Fortbildungen wird ein Bildungs- und Betreuungs-
verständnis vermittelt, das eine konsequente orientierung
am Kind und seinen Bedürfnissen enthält. Berücksichtigt
werden im Kurs aber auch die berufsbezogenen interessen
und perspektiven der Beschäftigten im Offenen Ganztag.
Die teilnehmerinnen und teilnehmer können zwischen sechs
verschiedenen Kursmodulen wählen und so z.B. Grundlagen-
wissen im OGS-Bereich gewinnen, Kompetenzen in der
leitung entsprechender Einrichtungen entwickeln und die
gewonnenen Erkenntnisse praxisbegleitend vertiefen.
B. Pädagogische Gestaltung
C. Soziale Kompetenz und Kooperation
a. Organisation des Betreuungsangebotes
Schultag – DaS KonzepT6
Warum gibt es Schultag? Der Bedarf an ganztägigen Betreuungsangeboten im Grundschulbereich steigt von Jahr zu Jahr.
40 Prozent aller Kinder und Jugendlichen im
land nRW besuchen eine Ganztagsschule. in
den etwa 3.000 offenen Ganztagsschulen im
Primarbereich (darunter 240 Förderschulen)
stehen im Schuljahr 2013/2014 rund 250.000
Plätze zur Verfügung. in den kommenden
Jahren wird sich diese Quote nach derzeiti-
gem Ermessen weiter erhöhen. zusätzliche
plätze in der ogS bedeuten immer auch
zusätzliche mitarbeiterinnen und mitar-
beiter. Darunter gibt es zahlreiche Personen
ohne einschlägige pädagogische ausbildung.
insbesondere für diese hat das Bildungswerk
der Erzdiözese Köln e.V. das Qualifi zierungs-
konzept Schultag entwickelt. Das Erzbistum
Köln setzt sich seit der Einführung der offenen
Ganztaggrundschule im Schuljahr 2003/2004
für die aus- und Weiterbildung der Mitarbei-
terinnen und Mitarbeiter ein. 2008 hielt das
Erzbistum Köln in seinem amtsblatt fest:
„alle in der Offenen Ganztagsgrundschule be-
schäftigten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
müssen aus- und weitergebildet werden. Für
die katholischen träger stellt das Qualifi zie-
rungsprogramm „Schultag“ den verbindlichen
Mindestqualifi kationsrahmen dar.“ (Stück 14,
1. Dezember 2008)
Primarbereich (darunter 240 Förderschulen)
stehen im Schuljahr 2013/2014 rund 250.000
Plätze zur Verfügung. in den kommenden
konzept Schultag entwickelt. Das Erzbistum
Köln setzt sich seit der Einführung der offenen
Ganztaggrundschule im Schuljahr 2003/2004
Mindestqualifi kationsrahmen dar.“ (Stück 14,
1. Dezember 2008)
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Für wen ist Schultag interessant?Das Kursangebot von Schultag richtet sich an alle Beschäftigten im offenen Ganztagsbereich.
Schultag – DaS KonzepT
Ursprünglich waren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
in der OGS ohne einschlägige pädagogische ausbildun-
gen die vorrangige Zielgruppe der Qualifizierungskurse.
Schnell wurde deutlich, dass die besondere Situation der
OGS auch für Personen mit pädagogischen Vorerfahrungen
eine kontinuierliche aus- und Weiterbildung erfordert.
Seit der Einführung von Fortbildungen für leitungskräf-
te in der OGS sprechen die Qualifizierungsangebote von
Schultag alle in der OGS Beschäftigten an.
Den trägern der OGS bieten die Schultags-angebote die
Möglichkeit, ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei
niedrigen Kosten qualitativ hochwertig fortzubilden.
tatsächlich zahlen viele träger die Fortbildungskosten
ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
Schultag – DaS KonzepT
Was bietet Schultag?
8
neben der Vertiefung theoretischer Kenntnisse werden in prakti-
schen Übungseinheiten immer wieder Situationen aus der Betreu-
ungspraxis durchgespielt, lösungsorientiert betrachtet und konkrete,
kreative handlungsideen entwickelt.
im Schultag grundkurs erwerben die teilnehmerinnen und teilneh-
mer die notwendigen Grundlagen in den drei Schwerpunkten „Orga-
nisation des Betreuungsangebotes“, „pädagogische Gestaltung“ und
„soziale Kompetenz und Kooperation“. Die Schultag aufbaukurse
ergänzen und vertiefen die themen der Grundkurse. Seit 2009 gibt
es darüber hinaus eine „Schultag aufbauqualifizierung für (ange-
hende) gruppenleiterinnen und gruppenleiter in Offenen Ganz-
tagsschulen“ mit 240 Unterrichtsstunden. alle drei Module führen
zu einem Zertifikat.
� pädagogischen Grundlagen und Gestaltungsmöglichkeiten
� sozialer Kompetenz
� Fachwissen bei der arbeit im offenen Ganztag
Schultag bietet Vermittlung von
Ergänzende Fortbildungsthemen in der Reihe „SchulTag Plus“ sowie
Fortbildungsangebote für Leitungskräfte vertiefen das inhaltliche
angebot der Schultag Grund- und aufbaukurse. Darüber hinaus bie-
ten die Bildungseinrichtungen regelmäßige praxisbegleitungen an.
Mehr unter www.schultag.info
9Schultag – DaS KonzepT
Was bedeutet das Zertifi kat?Das Zertifi kat steht für Qualität und Standard.
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) und das heutige
Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport (MFKJKS)
des landes nordrhein-Westfalen haben im März 2009 gemeinsam mit
19 landesorganisationen der Weiterbildung den „Qualitätsrahmen zur
Weiterentwicklung von Qualifi zierung, Fort- und Weiterbildung für in
Ganztagsschulen und Ganztagsangeboten tätiges Personal“ vereinbart.
Mit dem Qualitätsrahmen wurde der „Weiterbildungsnachweis Ganztag
nordrhein-Westfalen“ eingeführt. in ihm werden laufend die inhalte
und der Umfang von Weiterbildungen dokumentiert, die bei anerkann-
ten Bildungseinrichtungen stattfi nden. So entsteht ein Profi l der Quali-
fi kationen und Kompetenzen, die eine lehrkraft oder eine außerunter-
richtliche pädagogische Fachkraft für den Ganztag erworben hat. Der
„Weiterbildungsnachweis Ganztag“ richtet sich an alle Kräfte, die in
Ganztagsangeboten oder im außerunterrichtlichen Bereich von Ganz-
tagsschulen arbeiten. Er schafft qualitative Standards für die OGS und
unterstützt die berufl iche Weiterentwicklung im Sinne des „lebenslan-
gen lernens“. Zudem eröffnet Schultag den lernenden die Flexibilität,
zwischen verschiedenen qualifi zierten angeboten zu wählen.
Schultag – DaS KonzepT10
Welche Rolle spielt das katholische Bildungswerk beim Weiterbildungsnachweis nRW ?
Die angebote von Schultag orientieren sich eng
an dem im Weiterbildungsnachweis definierten
Rahmen: Der Schultag Grundkurskurs deckt alle
geforderten themenfelder des Basislehrgangs
(B1-B6) und des aufbaulehrgangs (a1-a5) ab.
Der Schultag aufbaukurs bietet eine Vertie-
fung der geforderten themenfelder des Basis-
lehrgangs (B1-B6) und des aufbaulehrgangs
(a1-a5). Darüber hinaus werden einzelne,
themenspezifisch ergänzende inhalte bearbei-
tet (E1-E7).
Der Zertifikatskurs für (angehende) Gruppen-
leitungen bietet eine weitere Vertiefung der
themenfelder des Basislehrgangs (B1-B6) und
des aufbaulehrgangs (a1-a5). Er behandelt
darüber hinaus die inhalte des lehrgangs
für leitungspersonal (l1-l4). lediglich das
themenfeld l5 „Finanzierung von Ganztags-
schulen“ wird nicht bearbeitet.
Mit den Schultag-Zertifikaten erhalten die
Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer eine
entsprechende Bescheinigung.
Die detaillierte Beschreibung des Weiter-
bildungsnachweis nRW finden Sie unter
www.ganztag-nrw.de/materialien/fortbildung/
weiterbildungsnachweis.html
Das Bildungswerk der Erzdiözese Köln e.V. war seit Beginn an den Verhandlungen über den Quali-tätsrahmen und der Erstellung des Weiterbildungsnachweises Ganztag beteiligt.
11Schultag – DaS KonzepT
Schultag – DaS KonzepT12
Wo fi ndet Schultag statt und wie kann ich teilnehmen?Schultag fi ndet überall dort statt, wo Bedarf ist.
Mit den Einrichtungen der katholischen Erwachsenen-
und Familienbildung im Erzbistum Köln kann individu-
ell besprochen werden, wann und wo Bedarf für das
angebot von Schultag besteht. Rufen Sie einfach
an oder schreiben eine E-Mail. Die regionalen an-
sprechpartnerinnen und ansprechpartner sowie die
Kursangebote fi nden Sie online: www.schultag.info
Kurse fi nden in allen katholischen Familien-
bildungsstätten im Erzbistum Köln statt.
(Siehe adressen auf Seite 22)
Familienbildungsstätten
Wo fi ndet Schultag statt und wie kann ich teilnehmen?Schultag fi ndet überall dort statt, wo Bedarf ist.
Mit den Einrichtungen der katholischen Erwachsenen-
und Familienbildung im Erzbistum Köln kann individu-
ell besprochen werden, wann und wo Bedarf für das
angebot von Schultag besteht. Rufen Sie einfach
Kurse fi nden in allen katholischen Familien-
bildungsstätten im Erzbistum Köln statt.
(Siehe adressen auf Seite 22)
Familienbildungsstätten
FBS Ratingen
FBS Wuppertal
FBS Wipperfürth
FBS Leverkusen
FBS Bergisch-gladbach
FBS Bonn
FBS Rhein-Sieg-KreisFBS
euskirchen
FamilienforumKöln
FBSBergheim
familien-forumedith stein
BILDUNGSFORUM
13Schultag – DaS KonzepT
Wo fi ndet Schultag statt und wie kann ich teilnehmen?Kreismettmann
familien-forumedith stein
Wuppertal/Solingen/Remscheid
Rheinisch-Bergischer Kreis
LeverkusenoberbergischerKreis
KölnRhein-erft-Kreis
Rhein-Sieg-Kreis
RegionRheinland-pfalz
Kreiseuskirchen
Bonn
auch über die Bildungswerke
können Sie regelmäßig an Kursen
in diesen Städten teilnehmen:
Bergheim
Bergisch Gladbach
Bonn | Brühl
Düsseldorf | Euskirchen
Kerpen | Köln
leverkusen | Meckenheim
neuss | Pulheim
Ratingen | Wesseling
Wipperfürth | Wuppertal
(Siehe adressen auf Seite 22)
BildungswerkeBildungswerke
BILDUNGSFORUM
Schultag – Die KuRSangeBoTe14
Schultag – die Kursangebote
15Schultag – Die KuRSangeBoTe
nR. TiTeL zieL umFang (uSTD.) aBSchLuSS
1 SchulTag grundkurs grundlagen erwerben 90 zertifikat
2 SchulTag aufbaukurs grundlagen ausbauen 84 zertifikat (aufbaukurs zu SchulTag grundkurs)
3 SchulTag aufbauqualifizierung Leitung lernen 240 zertifikat für (angehende) gruppenleitungen
4 SchulTag Leitung verbessern 4 - 16 Teilnahme- Leitungsqualifizierungen bescheinigung
5 SchulTag plus grundlagenthemen 4 - 12 Teilnahme- Leitungsqualifizierungen erweitern und vertiefen bescheinigung
6 SchulTag praxisbegleitung Reflexion der praxis 30 - 50 Teilnahme- bescheinigung
1. Schultag Grundkurs
DiE inhaltE:
Der Schultag Grundkurs richtet sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der OGS ohne einschlägige pädagogische ausbildungen,
die Grundlagen im Bereich Bildung und Betreuung von Grundschulkindern in der OGS erwerben wollen.
a. organisation des Betreuungsangebotes
> Betreuungsangebote im Primarbereich in Entwicklung und Praxis
> arbeitsbedingungen in Offenen Ganztagsschulen
> Wie funktioniert Schule?
> Betreuung in der Schule als berufliche aufgabe im Feld der Jugendhilfe
B. pädagogische gestaltung
> Bedürfnisse der Kinder in der Betreuung und Konsequenzen für die Gestaltung
> Christliche Grundhaltungen und pädagogische Prinzipien für die Betreuungsaufgabe
> Kinderschutz und Kinderrechte – Prävention von Gewalt an Kindern
> Entwicklung des Schulkindes
c. Soziale Kompetenz und Kooperation
> Kommunikation im Beruf
> Zusammenarbeit mit dem träger und der Schule
> arbeit in Betreuungsteams
> Zusammenarbeit mit den Eltern
B. pädagogische gestaltung
> Kommunikation mit Kindern
> Schwierige Situationen in der Betreuung
> Pädagogische Konzeptentwicklung und arbeitsplanung
> Kulturen des Essens, tischsitten und Gebräuche
> Genderaspekte in der Betreuung
> interkulturelle Kompetenz in der Betreuung
> Schwerpunktangebote in der Betreuung
Schultag – Die KuRSangeBoTe16
2. Schultag aufbaukurs Der Schultag aufbaukurs richtet sich an Personen, die die im Grund-kurs erworbenen Kompetenzen ausbauen möchten.
DiE inhaltE:
a. organisation des Betreuungsangebotes
Das arbeitsfeld 1: Betreuungskonzepte
> Kursorganisation Kontrakt / aktuelles rund um die OGS
> Betreuungsangebote für Schulkinder in der Praxis
> auseinandersetzung mit den arbeitsbedingungen in der OGS und deren Umsetzung in die pädagogische Praxis
> inklusion in der OGS
B. pädagogische gestaltung
entwicklung des Schulkindes und die aktuellen gesellschaft- lichen Bedingungen
> Bedürfnisse der Kinder in der Betreuung und Konsequenzen für die Gestaltung
> Christliche Grundhaltungen und pädagogische Prinzipien
> Entwicklung des Schulkindes
> aufwachsen in heutiger Gesellschaft
> arbeit mit Kindern
> Umgang mit schwierigen Situationen in der Betreuung
Das arbeitsfeld 2: Betreuung gestalten
> Pädagogische Konzeptentwicklung und arbeitsplanung
angebote für das Kind – elemente zur gestaltung des arbeitsfeldes
> hier wählen die Kursteilnehmer 4 themen aus einem Katalog: Beispiele:
17Schultag – Die KuRSangeBoTe
c. Soziale Kompetenz und Kooperation
> Kommunikation im Beruf
> Zusammenarbeit mit dem träger und der Schule
> Zusammenarbeit mit den Eltern
> arbeit in Betreuungsteams
> Beziehungen und Vernetzungen im sozialen Umfeld
> Berufsrolle und persönliche Ressourcen
Vertiefung und erweiterung eines Themas aus dem grundkurs
HausaufgabenbetreuungReligionspädagogische Angebote Psychomotorik
Umgang mit Aggressionen freies SpielErlebnispädagogik Lese- und Schreibförderung
das Lernen lernen, …
3. Schultag aufbauqualifizierung für (angehende) Grup penleiterinnen und Gruppenleiter
Die Schultag aufbauqualifizierung für (angehende) Gruppen-
leiterinnen und Gruppenleiter richtet sich an Personen, die
künftig eine Gruppenleitungsfunktion ausüben werden.
Wer sich in der Offenen Ganztagsschule der herausforderung
einer Gruppenleitung stellen möchte, braucht dafür spezifische
Kompetenzen (leitungskompetenzen, fachliche Kompetenzen und
soziale Kompetenzen), um die pädagogischen wie organisatori-
schen aufgaben, die Kooperation und Kommunikation mit allen
Beteiligten sowie die teamkoordination gut zu bewältigen. Zudem
erfordert diese „Schnittstellenposition“ im System der Ganztags-
schule eine gründliche Rollenklärung, um die eigene Zufriedenheit
und Motivation zu erhalten und die pädagogische arbeit zum
Wohl der Kinder gezielt weiter zu entwickeln.
Schultag – Die KuRSangeBoTe18
Die aufbauqualifizierung vermittelt die notwendigen Kompetenzen, die für die gruppenleitung im offenen ganztag erforderlich sind:
a. Leitungskompetenz (Selbstkompetenz) ca. 60 ustd.
Baustein a1: Die eigene Bildungsgeschichte
Baustein a2: Die Rahmenbedingungen der Offenen Ganztagsschule
Baustein a3: Die inhaltliche ausrichtung der pädagogischen arbeit – konzeptionelles arbeiten
Baustein a4: Die eigene leitungsrolle – Motivation und Sicherheit
B. pädagogische gestaltung (fachliche Kompetenzen) ca. 90 ustd.
Baustein B1: Pädagogische Grundlagen
Baustein B2: „Das Grundschulkind“
Baustein B3: „Die Eltern“ – Elternarbeit
Baustein B4: Didaktik und Methodik für die pädagogische arbeit
c. Kommunikation und Kooperation (soziale Kompetenzen) ca. 50 ustd.
Baustein c1: Grundlagen der Gesprächsführung in der Gruppenleitung
Baustein c2: Kommunikation mit unterschiedlichen Gesprächspartnern
3. Schultag aufbauqualifizierung für (angehende) Grup penleiterinnen und Gruppenleiter
4. Schultag leitungs- qualifizierungen
19Schultag – Die KuRSangeBoTe
Die Schultag leitungsqualifizierung richtet sich an Personen, die
bereits eine leitungsfunktion ausüben und ihre Kompetenz in diesem
Bereich erweitern wollen.
Themenbeispiele:
> Kollegiale Fallberatung als instrument in der teamarbeit nutzen
> Vom Problem zur lösung – lösungsorientierte Gesprächsführung für leitungskräfte und Gruppenleitungen aus dem offenen Ganztag
> inklusion im Betreuungsalltag – Fortbildung für leitungskräfte in offenen Ganztagsschulen
Die aufbauqualifizierung vermittelt die notwendigen Kompetenzen, die für die gruppenleitung im offenen ganztag erforderlich sind:
c. Kommunikation und Kooperation (soziale Kompetenzen) ca. 50 ustd.
Baustein c3: Gesprächsführung in schwierigen Situationen
Baustein c4: Die Belange der Gruppe nach außen tragen: Vernetzung, Kontaktpflege und Öffentlichkeitsarbeit
Baustein c5: Präsentation von Einzel und Gruppenaufgaben
ergänzungsbausteine: (40 ustd.)
Baustein e1: interkulturelle Kompetenz
Baustein e2: Musisch-kreatives arbeiten
Baustein e3: Bewegung/Motorik
Baustein e4: naturerfahrung
Baustein e5: „Genderaspekte“
Baustein e6: „Medienkompetenz“
aus den Bausteinen e1 – e6 werden 2 Bausteine zu Kursbeginn ausgewählt und angeboten.
Themenbeispiele:
> Reflexion der eigenen Berufssituation
> Umgang mit eigenen Ressourcen
> Konkreter Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern
> Einfach nur Spielen oder Was sind pädagogische angebote
6. Schultag Praxis- begleitung für Betreuungskräfte in der OGS
5. Schultag Plus
Die Schultag Praxisbegleitung für Betreuungskräfte in der OGS richtet
sich an Einzelpersonen oder auch ganze OGS-teams, die Situationen
aus der Praxis unter die lupe nehmen und reflektieren wollen. Es wer-
den auch Praxisbegleitungen für leitungskräfte in der OGS angeboten.
alle informationen zu den angeboten von SchulTag finden Sie auch im internet:
Schultag Plus richtet sich an absolventinnen und absolventen der
Schultag-Qualifizierungskurse. angeboten werden abend- bzw.
Wochenendseminare, die themen der Grund und aufbaukurse auf-
greifen und intensiv aufbereiten.
www.schultag.info
Schultag – Die KuRSangeBoTe20
Themenbeispiele:
> Geht‘s auch ohne Gewalt? Deeskalationsseminar für Mitarbeite- rinnen und Mitarbeiter in der OGS – Ein training zur Verbesse- rung der sozialen Kompetenz in konfliktträchtigen Situationen in der arbeit mit Kindern
> Keine angst vor Mobbing – hinschauen und handeln
> leseförderung für Jungen – „Jungs, ran ans Buch!“
> lernzeit leicht gemacht – Frischer Wind in der hausaufgaben- betreuung – Damit Sie und die Kinder mit leichtigkeit durch die lernzeit kommen
> inklusion – Von der Kunst des gemeinsamen lebens von sehr unterschiedlichen Menschen in der Schule
21Schultag – Die KuRSangeBoTe
Katholisches Bildungswerk BonnKasernenstr. 6053111 Bonn0228 / 42979-0info@bildungswerk-bonn.dewww.bildungswerk-bonn.de
Katholische Familienbildungsstätte Bonn lennéstraße 553113 Bonn0228 / 94490-0postmaster@fbs-bonn.dewww.fbs-bonn.de
Katholisches Bildungswerk im Rhein-Sieg Kreis lrh. Kasernenstr. 6053111 Bonn0228 / 42979-0info@bildungswerk-rhein-sieg.dewww.bildungswerk-rhein-sieg.de
Katholisches Bildungswerk im Rhein-Sieg Kreis rrh. Kasernenstr. 6053111 Bonn0228 / 42979-0info@bildungswerk-rhein-sieg.dewww.bildungswerk-rhein-sieg.de
Katholisches Familienbildungswerk im Rhein-Sieg-Kreis Kirchplatz 153340 Meckenheim02225 / 9220-20info@fbw-meckenheim.dewww.fbw-meckenheim.de
Katholisches Bildungswerk im Kreis euskirchen Kasernenstr. 6053111 Bonn0228 / 42979-104info@bildungswerk-euskirchen.dewww.bildungswerk-euskirchen.de
haus der Familie – Katholische Familienbildungsstätte euskirchen herz-Jesu-Vorplatz 553879 Euskirchen02251 / 95711-20info@fbs-euskirchen.dewww.fbs-euskirchen.de
Katholisches Bildungswerk im Rhein-erft-Kreis Kirchstraße 1 b50126 Bergheim02271 / 4790-0info@bildungswerk-rhein-erft-kreis.dewww.bildungswerk-rhein-erft-kreis.de
Katholische Familienbildungsstätte Bergheim – anton-heinen-haus Kirchstraße 1 b50126 Bergheim02271 / 4790-0info@anton-heinen-haus.dewww.anton-heinen-haus.de
Katholisches Bildungswerk Köln Domkloster 3 50667 Köln 0221 / 925847-50 info@bildungswerk-koeln.de www.bildungswerk-koeln.de
Katholisches Bildungswerk Rheinisch Bergischer Kreis laurentiusstraße 4-1251465 Bergisch Gladbach02202 / 93639-50info@bildungswerk-gladbach.dewww.bildungswerk-gladbach.de
Katholische Familienbildungsstätte Bergisch gladbach laurentiusstraße 4-1251465 Bergisch Gladbach02202 / 93639-0info@fbs-gladbach.dewww.fbs-gladbach.de
Katholisches Bildungswerk Leverkusen laurentiusstraße 4-1251465 Bergisch Gladbach02202 / 93639-60info@bildungswerk-leverkusen.dewww.bildungswerk-leverkusen.de
Katholische Familienbildungsstätte Leverkusen Manforter Str. 18651373 leverkusen0214 / 83072-0info@fbs-leverkusen.dewww.fbs-leverkusen.de
Katholisches Bildungswerk oberbergischer Kreis laurentiusstraße 4-1251465 Bergisch Gladbach02202 / 93639-62info@bildungswerk-oberberg.dewww.bildungswerk-oberberg.de
Katholische Familienbildungsstätte – haus der Familie Wipperfürth Klosterplatz 251688 Wipperfürth02267 / 8502info@hdf-wipperfuerth.dewww.hdf-wipperfuerth.de
Katholisches Bildungswerk im Kreis mettmann Kirchgasse 140878 Ratingen02102 / 15386-61info@bildungswerk-mettmann.dewww.bildungswerk-mettmann.de
Katholische Familienbildungsstätte Ratingen Kirchgasse 140878 Ratingen02102 / 15386-51info@fbs-ratingen.dewww.fbs-ratingen.de
Katholisches Bildungswerk Wuppertal/Solingen/Remscheid laurentiusstraße 742103 Wuppertal0202 / 49583-0info@bildungswerk-wuppertal.dewww.bildungswerk-wuppertal.de
adressen
Schultag – aDReSSen22
23Schultag – anSpRechpaRTneR | impReSSum
Katholische Familienbildungsstätte Wuppertal Bernhard-letterhaus-Str. 842275 Wuppertal0202 / 255058-0bildung@fbs-wuppertal.dewww.fbs-wuppertal.de
Katholisches Bildungswerk in der Region Rheinland-pfalz Kasernenstr. 6053111 Bonn0228/42979-104info@bildungswerk-marienthal.dewww.bildungswerk-marienthal.de
FamilienForum Köln – agnesviertel Weißenburgstr. 1450670 Köln0221 / 77534-60info.agnesviertel@familienbildung-koeln.dewww.familienbildung-koeln.de
FamilienForum Köln – Deutz mülheim an St. Urban 251063 Köln0221 / 88044-0info.deutz-muelheim@familienbildung-koeln.dewww.familienbildung-koeln.de
FamilienForum Köln – Südstadt arnold-von-Siegen-Straße 750678 Köln0221 / 931840-0info.suedstadt@familienbildung-koeln.dewww.familienbildung-koeln.de
FamilienForum Köln – Vogelsang Rotkelchenweg 4950829 Köln0221 / 958596-0info.vogelsang@familienbildung-koeln.dewww.familienbildung-koeln.de
familienforum edith stein neuss Schwannstraße 1141460 neuss02131 / 71798-00anmeldung@familienforum-neuss.dewww.familienforum-neuss.de
aSg-Bildungsforum Düsseldorf Gerresheimer Straße 9040233 Düsseldorf0211 / 1740-0info@asg-bildungsforum.dewww.asg-bildungsforum.de
Impressum
Herausgeber: Bildungswerk der erzdiözese Köln e.V. marzellenstraße 32, 50668 Köln Fax: 0221 / 1642-1221 e-mail: info@bildungswerk-ev.de www.schultag.info
redaktion: max-Georg Beier, Tanja Wiese Verantwortlich: Dr. peter scharr Bildungswerk der erzdiözese Köln e.V., 2014
Mit finanzieller Unterstützung durch den Europäischen Sozialfonds und das land nordrhein-Westfalen:
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