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STRATEGISCHE ÜBERLEGUNGEN ZUR
NUTZUNG DER BILDUNGS-IT IN HAMBURG
31.01.2017
Dr. Hannes Alpheis, IT-Beauftragter BSB
Martin Brause, CDO BSB
DATAPORT BILDUNGSTAG, 31.01.2017
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Ausgangslage
Der Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule besteht im Kern darin, Schülerinnen und Schüler angemessen auf das Leben in der derzeitigen und künftigen Gesellschaft vorzubereiten und sie zu einer aktiven und verantwortlichen Teilhabe am kulturellen, gesellschaftlichen, politischen, beruflichen und wirtschaftlichen Leben zu befähigen. (KMK-Strategie zur Bildung in einer digitalen Welt)
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Bildung in der digitalen Welt
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Bildung in der digitalen Welt
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KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
Handlungsfelder in der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
1. Bildungspläne und Unterrichtsentwicklung, curriculare
Entwicklungen 2. Aus-, Fort- und Weiterbildung von Erziehenden und
Lehrenden 3. Infrastruktur und Ausstattung 4. Bildungsmedien, Content 5. E-Government, Schulverwaltungsprogramme, Bildungs- und
Campusmanagementsysteme 6. Rechtliche und funktionale Rahmenbedingungen
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Bildungspläne und Unterrichtsentwicklung - Ist
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Mediennutzung in den aktuellen Rahmenplänen
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Bildungspläne und Unterrichtsentwicklung – mögliche Vorhaben
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Bildungspläne und Unterrichtsentwicklung – mögliche Vorhaben
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Bildungspläne und Unterrichtsentwicklung - Voraussetzung
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Aus-, Fort- und Weiterbildung von Erziehenden und Lehrenden
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Aus-, Fort- und Weiterbildung von Erziehenden und Lehrenden
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Infrastruktur und Ausstattung - Vorhaben
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Infrastruktur und Ausstattung - Vorhaben
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Bildungsmedien, Content
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Bildungsmedien, Content - Vorhaben
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Bildungsmedien, Content - Vorhaben
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E-Governement, Schulverwaltungsprogramm - Vorhaben
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E-Governement, Schulverwaltungsprogramm - Vorhaben
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Rechtliche und funktionale Rahmenbedingungen - Vorhaben
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Ausgangslage
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