Wald- und Wildnisprojekt im Schuljahr 2011/2012. Ziele des Projekts Verstärkter Unterricht und...

Wald- und Wildnisprojektim Schuljahr 2011/2012

Ziele des Projekts

Verstärkter Unterricht und Projekte draußen im Lebensraum Wald Wald und Natur gezielt in den Unter- richtsfächern thematisieren Einbeziehung des Walderlebnispfads Bewegungsförderung Aktionen im Wald

Projektpartner

Tausschule / Stadt Backnang Schutzgemeinschaft Deutscher Wald Revierförster (LRA Geschäftsbereich Forst) Haus des Waldes Stuttgart Wildnisschule Wildniswissen Naturpark Schwäbisch-Fränkischer-Wald (Förderverein der Tausschule?) ......

Zielgruppen

Grundschulklassen (Kl. 2 bis 4 [?]) im Rahmen des Regelunterrichts plus ergänzende Angebote

Werkrealschulklassen (Kl. 5 bis 7[?]) im Rahmen des Regelunterrichts und der Profilarbeit „Waldpädagogik“

Aktionen Projektlaufzeit: Schj. 2011/12 Besuch der Ausstellung im „Haus des Waldes“,

Besuch des Waldmobils

z. B. monatliche Wald- und Wildnistage für GS/WRS Einbeziehung des Walderlebnispfades, ggf.

Reparatur-/ Pflegearbeiten durch Werkrealschüler

Weitere Projekte in Absprache mit den Partnern Genaue Aktionsplanung im Lehrerkollegium

Auftaktveranstaltung am 21.03.2011

Rituale, Geschichten und Lieder

Spiele und Naturmuseum

Gefahren – Pilze, Pflanzen, Messer, Verlaufen

Schutz vor Kälte und Nässe - die Laubhütte

Aufbau und entfachen eines Lagerfeuers

Tiere des Waldes und Spurenlesen

Bäume - Gefäßherstellung mittels Glutbrennen

1. Gefahren und Orientierung2. Feuer3. Spuren und Säugetiere4. Pflanzen und Schnüre5. Bäume und Glutbrennen6. Amphibien und Reptilien7. Ökologie und Gemeinschaft8. Vögel und ihre Sprache

Thematische Schwerpunkte

Finanzierung

Projektbudget liegt bei ca. 35.000 € Finanzierung durch Stiftungen und Spendenakquise sowie Haushaltsmittel der Stadt Backnang und der Schule

Dokumentation / Berichte In örtlicher Presse / Medien Fachzeitschriften ggf. Filmbegleitung Auf Grund der Dokumentation soll eine Handreichung für Schulen erstellt werden, die ähnliche Projekte planen.