Wirtschaft & Kommunikation Kompetenzbasierte Umsetzung der ... … · : Ergebnisorientierung...

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Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye

Kompetenzbasierte Umsetzung der Ausbildungsbausteine/AusbildungInstrumente für die Praxis

Gunnar Binda

Berufsschule für Industriekaufleute und Immobilienkaufleute Schlankreye

Gunnar.binda@vet-projekte.de

GB 2

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Ausgangspunkt EU

: Ergebnisorientierung (Outcome) beschreibt…

Was Lernende wissen, verstehen und in der Lage sind zu tun, nachdem sie einen Lernprozess abgeschlossen haben.

: Warum Ergebnisorientierung?. Ziel eines europäischen Lern- und Arbeitsraumes

. Förderung von Mobilität, Transparenz, Anerkennung und Durchlässigkeit i. S. Lebenslangen Lernens

. EQF/NQF-Entwicklungen

. DQR-Empfehlung

. ECVET

GB 3

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Ausgangspunkt Deutschland

: DQR als nationaler Qualifikationsrahmen

: Umsetzung der Ziele und Maßnahmen Lebenslangen Lernens

: Probleme des Übergangssystems

: Entwicklung von kompetenzbasierten Ausbildungs- und Qualifizierungsbausteinen

: In Planung: Entwicklung eines Kompetenzfeststellungsverfahrens für das Übergangssystem

GB 4

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye

Lehrplan

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StandardVerfahren

Qualifizierung 1 Qualifizierung 3

Qualifizierung 2

Probleme und Ziele

GB 5

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Ansätze im IT-Bereich

: Entwicklung kompetenzbasierter Anrechnungseinheiten für Fachinformatiker

: (vgl. vorliegende Materialien)

GB 6

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Persönlicher Hintergrund

: Mitglied in den Arbeitsgruppen. TTnet DE (Train the Trainer Network of CEDEFOP)

. Public Available Specification (PAS) Kompetenzmodellierung für die Personalentwicklung

. (Standardisierungsverfahren des DIN)

GB 7

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Aktuelle Aktivitäten

: Reformulierung des Lehrplans Industriekaufmann/-frau

: Entwicklung eines Qualifizierungsmoduls Erneuerbare Energien ( EQF-angelehntes Profil)

: Reformulierung eines Qualifizierungsbausteins für Bürokaufleute

GB 8

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Grundlegende Begriffe

: Qualifikation

: Kompetenz (beruflicher Handlungskompetenz). Vollständige Handlung

. Arbeitsprozess

. Referenzprozess

. Ableitung verschiedener Kompetenzdimensionen

. Fachkompetenz (Wissen und Fertigkeiten)

. Personalkompetenz (Sozial- Selbstkompetenz)

GB 9

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Änderungen

: An die Stelle von Berufsbildpositionen treten Handlungsfelder

: Die Kompetenzbeschreibungen ersetzen die Lernziele

: Die Anforderungen werden integriert dargestellt

GB 10

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Position des BiBB

: Konzept zur Gestaltung kompetenzbasierter Ausbildungsordnungen

: Orientierung am DQR

: Hinweise zur Ausdifferenzierung von Kompetenzen nach DQR

: Fach-, Methoden-, Sozial- Personalkompetenz

GB 11

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye DQR-Aufbau und BiBB Position

GB 12

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Beispiel Fachkompetenz

GB 13

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Beispiel Methodenkompetenz

GB 14

Wirtschaft & Kommunikation

SchlankreyeBeispiel Sozialkompetenz

GB 15

Wirtschaft & Kommunikation

SchlankreyeBeispiel Personalkompetenz

GB 16

Wirtschaft & Kommunikation

SchlankreyeUmsetzungsprobleme

: Reformulierung vorhandener Lehrpläne

: Methoden zur integrierten Formulierung der Anforderungen/Kompetenzen als Basis für Unterricht

: Lösungsansatz allgemein. Auftragssicht

. Projektstruktur, nicht zwingend Projektunterricht

. Formulierung von Produkt- und Prozessqualitäten für Unterrichtssequenzen

GB 17

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Lösungsansatz Knutzen

: Analyse der Arbeitsprozesse

: Zusammenfassung von Arbeitsprozessen in Handlungsfeldern

: Analyse der Kompetenzen in den Prozessschritten

: Entwicklung eines Unterrichtsprojektes

: Zuordnung der zu vermittelnden Kompetenzen

GB 18

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Lösungsansatz Knutzen

Analyse der Arbeitsprozesse und Anforderungen

GB 19

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Präsentation Kompetenzwerkstatt

: Kompetenzwerkstatt

: Beispiele aus dem Bereich Immobilienkaufleute. Gebäudesanierung

: Beispiel aus dem Bereich Elektro. Installieren von Standard-Elektroanlagen

GB 20

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Beispiel: Einzelhandel

: Handlungsfeld Verkauf

: Kompetenz: Kundenberatung durchführen. ARP: 4.2

. RLP: LF 2

: Aufgabe:. Zuordnung der Inhalte zu den vorhandenen

Instrumenten

. Definition eines Unterrichtsprojektes

GB 21

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Kompetenzfeststellung

: Bearbeitung komplexer Aufgaben

: Beurteilung der Produkt- und Prozessqualität

: Dokumentation der Bearbeitung. Auftrag

. Arbeitsschritte und eingesetzte Ressourcen

. Beschreibung der Probleme (Aha-Erlebnisse)

: Portfolio-AnsatzVgl. Beispiel Knutzen

GB 22

Wirtschaft & Kommunikation

Schlankreye Offene Probleme

: Welche Probleme bestehen weiterhin?