Wikis Im Unterricht

Hansjörgen Mosimann, Richard Vetterli und Michele Notari 03.12.09

Wie kann so wenig so viel bewirken ?

Eine Erfolgsgeschichte über den Einsatz von Wikis im Unterricht

Notari MicheleInstitut für Sekundarstufe IPädagogische Hochschule BernMichele.notari@phber.ch

03.12.09michele.notari@phbrn.ch 2

• So wenig?• So viel - Erfolg?• Im Unterricht?

• Im Unterricht einsetzen... Aber wie?– Welches ‚Scripting‘- welche Didaktik?

• Woher kriege ich ein Wiki für meinen Unterricht?

So wenig? – Oder das kürzeste Wiki

#!/usr/bin/perluse CGI':all';path_info=~/\w+/;$_=`grep -l $& *`.h1($&).escapeHTML$t=param(2)||`dd<$&`;open F,">$&";print F$t;s/htt\S+|([A-Z]\w+){2,}/a{href,$&},$&/eg;s//br/eg;print header,"$_<form>",submit,textarea 2,$t,9,70

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The shortest Wiki…. Aus: http://c2.com/cgi/wiki?ShortestWikiContest

Name: Sig Wik: 6 Zeilen, ca. 400 Zeichen Perl - script.

So wenig.. Wofür? – Oder Was kann eine Wiki?

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http://beat.doebe.li/projects/fernausbildung05/index.html

Erfolg? – Oder: Ausbreitung von Wikis

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blog wiki 

Quelle: http://www.google.com/trends?q=wiki%2C+blog ;10.1.09

Erfolg? – Oder: Wer kennt / sucht Wikis? Nach Ländern und Sprachen sortiert

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blog wiki 

Wiki education / Wer sucht Wikis für die Ausbildung?

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http://www.google.de/trends?q=wiki+education&ctab=0

10. Jan. 2009

Wiki education / Wer sucht Wikis für die Ausbildung?

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http://www.google.de/trends?q=wiki+education&ctab=0

15. Jan. 2009

Wiki education / Wer sucht Wikis für die Ausbildung?Nach Ländern und Sprachen aufgeschlüsselt:

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10 Gründe für den Erfolg von Wikis

03.12.09michele.notari@phbrn.ch 10http://blog.rpi-virtuell.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=131&blogId=2 ; Feb.08

1. Geht schnell2. Ist nonproprietär und

ubiquitär3. Ist sicher

10 Gründe für den Erfolg von Wikis

1. Flache Hierarchien

2. Gewinnt durch Kooperation

03.12.09michele.notari@phbrn.ch 11http://blog.rpi-virtuell.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=131&blogId=2 ; Jan.09

10 Gründe für den Erfolg von Wikis

1. Ist multimedial

03.12.09michele.notari@phbrn.ch 12http://blog.rpi-virtuell.net/index.php?op=ViewArticle&articleId=131&blogId=2 ; Jan.09

10 Gründe für den Erfolg von Wikis

1. Ist grenzenlos und dokumentiert den Prozess

2. Ist offen für alle

3. Lehrt Kooperation

4. Entwickelt Kompetenzen

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michele.notari@phbrn.ch

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Kompetenzen fördern durch den Einsatz von Wikis in der Ausbildung

1. Wissen

2. Medienkompetenz

3. Kommunikative Kompetenz

4. Soziale Kompetenz

5. Prozess bezogene, kooperative Kompetenz

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Warum Wikis im Unterricht?

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Technik im

H

intergrund

Einfache

Bedienung

LehrerInnen

werden zu C

oach

Team

arbeit w

ird gefördert

Warum Wikis im Unterricht?

Arbeiten von Lernenden von aussen sichtbar

Wiki legt nicht fest, wie es benutzt wird.

Der Strukturierungsprozess selbst ist ein wesentlicher Anteil des Lernens

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http://wiki.doebe.li/Beat/WarumWikiInSchool Jan. 09

03.12.09 17Michele Notari

Anpassung der Lehr- und Lernstrategien:

‚Traditionelles eLearning‘ Kollaborative, konstruktivistische Lernformen

Web Web - Wiki

03.12.09 18Michele Notari

Die Rolle der Lehrkraft:

Wiki…

Michele Notari 19

„Rich, action based learning environment?“

Learning pairs

3d models

literature

Discussions interaction with partner

Creation of collaborative hypertext• interaction with the

learning community

Aus: Notari (2004)

Michele Notari 20

Strategien für das Aufsetzen von SzenarienWas ist ‚scripting‘?

• Scripts enable integration of actions that were often separated: individual, cooperative, collaborative and collective actions.

• Scripts enable integration of co-present actions and computer-mediated actions

• Scripts often include an important role for the tutor

A script is a story or scenario that the students and tutors have to play as actors play a movie script.

Aus: Notari (2006)

Unterrichten mit Wiki – aber wie?Welches ‚Scripting‘ eignet sich für den konstruktiven

Einsatz von Wikis im Unterricht?

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Michele Notari 22

‚Scripting‘ unterstützt

Kritische Startmenge an

‚Wiki- Einträgen‘

Vergleich und Kommentierung

der Einträge

Neu -Gruppierung der Konzepte

Aus: Notari (2004)

Zu bedenken – ‚Gefahren‘

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• Kontrolle / Kontrollverlust• Überforderung der Lehrkraft• Qualität der Einträge

Tipps für Leherinnen und Lehrer, die diese Art von Scripting einsetzen möchten:

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• Wiki Arbeitsweise kurz einführen• Einstiegsseite muss klar strukturiert sein• Hauptinputs vorbereiten • Einführen und erhalten einer ‘feed-back Kultur’ • Editierkonflikte vermeiden• Immer wieder darauf hinweisen, dass Quellen angegeben

werden müssen• Formative Evaluation der Lernenden fördern

Woher soll ich das Wiki für meinen Unterricht hernehmen?

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Wiki spaces ?

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PB-Wiki ?

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Wiki – für Mobiltelefone?

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http://www.picowiki.com/meducation/

Google apps?

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Ning Aufbau eines sozialen Netzwerks

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http://michele3.ning.com/

Anhnang: Wiki Engines für den Einsatz im Unterricht

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http://www.wikimatrix.org/

Konkrete Unterrichtsbeispiele mikt Wikis(alle passwortgeschützt)

• Volksschule:– https://berufswahl9.wikispaces.com/

– https://berufspraktikum9.wikispaces.com/

– https://sexualkunde.wikispaces.com/

– https://jugendszene.wikispaces.com/

• Hochschule– http://ndswiki6.wikispaces.com/ – https://bgu3.wikispaces.com/– https://twiki.phbern.ch/is1-medpaed08/bin/viewauth//Main – https://twiki.phbern.ch/is1-bereichsfachdidaktikbio-1-08/

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Danke fürs Zuhören

Kontakt:

Michele Notari

PHBern

Institut für Sekundarstufe I

Gertrud-Woker-Strasse 5

3012 Bern

03.12.09michele.notari@phbrn.ch 33

Der Vortrag kann online abgerufen werden unter:

Mail:michele.notari@phbern.ch