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Die Wirkweise von Endlich-Leben-Gruppen hängt am Selbsthilfeprinzip (vgl. Lukas Moeller, Selbsthilfegruppen). Welche Aufgaben hat die Gruppenleitung? Praktische Beispiele für Gruppenleitungs-Verhalten.
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Wie funktioniert eine Endlich-Leben-Gruppe?
Werte basiert handeln
1
spirituell
2ganzheitlich 3 in beziehung
1
spirituell
2ganzheitlich 3 in beziehung
4demütig
5
ehrlich
6 gelassen
1
spirituell
2ganzheitlich 3 in beziehung
4demütig
5
ehrlich
6 gelassen
1
spirituell
2ganzheitlich 3 in beziehung
4demütig
5
ehrlich
6 gelassen
1
spirituell
2ganzheitlich 3 in beziehung
4demütig
5
ehrlich
6 gelassen
1
spirituell
2ganzheitlich 3 beziehungsfähig
4demütig
5
ehrlich
6 gelassen
4 Schlüssel-Haltungen
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1Glaube
schenkt Mut zur Wahrheit
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1Glaube
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1Glaube
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
Ehrlichkeitgegen Abwehr und
Isolation
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1Glaube
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
Ehrlichkeitgegen Abwehr und
Isolation
4-5
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1Glaube
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
Ehrlichkeitgegen Abwehr und
Isolation
4-5
Liebelöst dysfunktionale Beziehungen auf
Kapitulation gegen
Kontroll-Zwang
1Glaube
schenkt Mut zur Wahrheit
2-3
Ehrlichkeitgegen Abwehr und
Isolation
4-5
Liebelöst dysfunktionale Beziehungen auf
6-12
4 Grundbedürfnisse
Motivationale Schemata
Erleben & Verhalten
GrundprinzipKonsistenz-Regulation
Erleben & Verhalten
Motivationale Schemata
4 Grundbedürfnisse
Motivationale Schemata
Erleben & Verhalten
GrundprinzipKonsistenz-Regulation
Erleben & Verhalten
Motivationale Schemata
einzigartige Lebenserfahrungen
4 Grundbedürfnisse
Motivationale Schemata
Erleben & Verhalten
GrundprinzipKonsistenz-Regulation
Erleben & Verhalten
Motivationale Schemata
allen gemeinsameGrundbedürfnisse
einzigartige Lebenserfahrungen
4 Grundbedürfnisse
Motivationale Schemata
Erleben & Verhalten
GrundprinzipKonsistenz-Regulation
Konsistenz?
Erleben & Verhalten
Motivationale Schemata
Kongruenz?
4 Grundbedürfnisse
Motivationale Schemata
Erleben & Verhalten
GrundprinzipKonsistenz-Regulation
Konsistenz?
Erleben & Verhalten
Motivationale Schemata
Kongruenz?
Streben nach
KonsistenzVerhindern +
Reduktion von
Inkonsistenz.
Um-feldLernen
3 therapeutische Werkzeuge
viel Zeit
viel Zeit
12
viel Zeit
Kleingruppe
viel Zeit
Kleingruppe10
viel Zeit
Kleingruppe10wir
viel Zeit
Modell-LernenKleingruppe
viel Zeit
Modell-Lernen
0 0
––
Kleingruppe
viel Zeit
Modell-Lernen
ich
0 0
––
Kleingruppe
viel Zeit
Modell-Lernen
12
Kleingruppe
viel Zeit
Modell-Lernen
12
Kleingruppe
viel Zeit
Modell-LernenSystem
12
Kleingruppe
Das Arbeitsbuchgut nutzen
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
1. Sein:Wie geht es dir?• vor Gott sein• voreinander sein2. Zeigen: • Schritt vorstellen• deine Geschichten3. Mitnehmen. Was?4. Entscheiden• Für und miteinander beten
4 Beispiele für Gruppenleitungs-Verhalten
„Der Aufforderungs-charakter der Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung.
„Der Aufforderungs-charakter der Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung.
nicht eingreifen
„Der Aufforderungs-charakter der Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung.
nicht eingreifen
4demütig
„Der Aufforderungs-charakter der Selbsthilfegruppen besteht in Aktivierung und Autonomisierung.
nicht eingreifen
4demütig 6 gelassen
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
konfrontieren
5
ehrlich
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
konfrontieren
3
beziehungsfähig
5
ehrlich
„… den anderen nach Möglichkeit so zu akzeptieren, wie er ist, d.h. ihn in seiner Authentizität anzuerkennen oder aber ihn mit seiner Unauthentizität, seiner Unechtheit, zu konfrontieren.
konfrontieren
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
transpersonal
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
transpersonal
Wunder erwarten
5
ehrlich
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
transpersonal
Wunder erwarten
5
ehrlich
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
transpersonal
2
ganzheitlich
Wunder erwarten
5
ehrlich
„Die Grundsteuerung liegt in der freien Entfaltung der Konflikte.“
transpersonal
2
ganzheitlich
1
spirituell
Wunder erwarten
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
beten
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
beten
4demütig
„Sie [Hoffnung] sorgt für jene Energie, die in Zeiten der Enttäuschung, der Erfahrung von Angst und anderen negativen Gefühlen nötig ist, um dennoch weiterzumachen.“
beten
4demütig 1 spirituell
1
spirituell
2ganzheitlich 3 beziehungsfähig
4demütig
5
ehrlich
6 gelassen
nicht eingreifen
konfrontieren
Wunder erwarten
beten
„Selbstentdeckung ist das zentrale Ziel ….
„Selbstentdeckung ist das zentrale Ziel ….
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
„Selbstentdeckung ist das zentrale Ziel ….
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
ich
„Selbstentdeckung ist das zentrale Ziel ….
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
ich
?
„Selbstentdeckung ist das zentrale Ziel ….
„Keine Fragen. Jeder über sich. Keine Ratschläge.“
ich
?
!
3 Blickrichtungen der Gruppenleitung = Focus
Möglichkeiten &
Begabungen
Verbunden
Gott mitten drin.
Glaube
Liebe
Glaube
Hoffnung Liebe
Glaube
Gruppenleitung – wie kompetent?
Gruppenleitung – wie kompetent?
emotionale Kompetenzen
fachliche Kompetenzen
geistliche Kompetenzen
soziale Kompetenzen
emotionale Kompetenzen
fachliche Kompetenzen
geistliche Kompetenzen
soziale Kompetenzen
kapitulieren
emotionale Kompetenzen
fachliche Kompetenzen
geistliche Kompetenzen
soziale Kompetenzen
kapitulieren
emotionale Kompetenzen
fachliche Kompetenzen
geistliche Kompetenzen
soziale Kompetenzen
glauben
kapitulieren
emotionale Kompetenzen
fachliche Kompetenzen
geistliche Kompetenzen
soziale Kompetenzen
ehrlich sein
glauben
kapitulieren
emotionale Kompetenzen
fachliche Kompetenzen
geistliche Kompetenzen
soziale Kompetenzen
ehrlich sein
glauben
lieben
Vorbereitung:RaumPerson
= „Spirit“
Gesprächs-führung:
„neu-konstruieren“
Alltags-kompetenz
überschaubare Kirchengemeinde
Prozess-Kompetenz
Vorbereitung:RaumPerson
= „Spirit“
Gesprächs-führung:
„neu-konstruieren“
Alltags-kompetenz
überschaubare Kirchengemeinde
Prozess-Kompetenz
Vorbereitung:RaumPerson
= „Spirit“
Gesprächs-führung:
„neu-konstruieren“
Alltags-kompetenz
überschaubare Kirchengemeinde
Prozess-Kompetenz
Vorbereitung:RaumPerson
= „Spirit“
Gesprächs-führung:
„neu-konstruieren“
Alltags-kompetenz
überschaubare Kirchengemeinde
Prozess-Kompetenz
Vorbereitung:RaumPerson
= „Spirit“
Gesprächs-führung:
„neu-konstruieren“
Alltags-kompetenz
überschaubare Kirchengemeinde
Prozess-Kompetenz
Starten? 3 Dinge braucht man…
Glaube an Gott
Liebe dasgesammelte
Wissen
www.endlich-leben.net Schulung. Material. Vernetzung.
www.endlich-leben.net Schulung. Material. Vernetzung.
4 Vorträge Motivationstag
Bibel
Forschung
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2004 2005 2006 2007
Prozesse - Systeme
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