führen – leiten – managen

Lehrgang für Leiterinnen und Leiter in der Kinderbildung

und -betreuung

23.10.2020 bis 06.07.2021

Impressum:Medieninhaber: Land Salzburg | Herausgeber: Salzburger Verwaltungsakademie, Zentrum für Kindergartenpädagogik,

vertreten durch Mag.a Lucia Eder MIM MBA | Umschlaggestaltung: Landes-Medienzentrum/Grafik | Innenteil: Abteilung |

Druck und Herstellung: Druckerei Land Salzburg | Alle: Postfach 527, 5010 Salzburg

Land Salzburg Form 8748b-07.20

Titelbild: shutterstock

Gedruckt auf 100% RecyclingpapierGedruckt nach der Richtlinie „Druckerzeugnisse“ des Österreichischen Umweltzeichens, Druckerei Land Salzburg UW-Nr. 1271

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1 Allgemeiner Überblick Gesellschaft und Bildungslandschaft wandeln sich kontinuierlich, miteinhergehend die Familienkonstellati-onen, das Aufwachsen und die Interessen an Bildung und Betreuung von Kindern. Qualifizierte Persönlich-keiten im Führungsbereich sind in der Lage, diesen Veränderungen und den resultierenden Anforderungen mit ihrem Handeln gerecht zu werden. Der Lehrgang bietet den Teilnehmenden die Grundlage zur Entwicklung einer professionell agierenden Füh-rungspersönlichkeit. Es gilt, die eigenen Potenziale zu entdecken und führungsbezogene Kompetenzen wei-terzuentwickeln. Kompetenz für Ihre Tätigkeit als Führungskraft einer Kinderbetreuungseinrichtung Wie gelingt es, Mitarbeitende zu einem Team zu formen und in schwierigen Situationen konstruktiv zu lenken? Wodurch wird es möglich, Aufgaben, Ansprüche und Bedürfnisse mit entsprechendem Zeitmanage-ment zu bewältigen? Wie wird das Personal zum aktiven Mitgestalten motiviert? Die Lehrgangsinhalte beziehen sich auf aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Bedingungen sowie auf Managementkonzepte. Qualifizierung für alle Formen der Kinderbetreuung Unterschiedliche Systeme, Formen und gesetzliche Rahmenbedingungen in einem komplexen Arbeitsfeld erfordern fundierte Kenntnisse im öffentlichen und privaten Sektor. Das Wissen zu den geltenden Bestim-mungen bzw. den damit befassten Instanzen muss für Führungskräfte abrufbar sein. Modularer Aufbau und das Arbeiten in Lerngruppen begünstigt den Praxistransfer Wie können Veränderungsprozesse und persönliche Entwicklungswege unterstützt, zukünftige Führungs-qualität nachhaltig gebildet und verankert werden? Die Teilnehmenden erhalten themenbezogen Anregungen und methodische Impulse für die Praxis, wie sie die strukturellen Gegebenheiten ihrer Einrichtung, ihrer Mitarbeiter/innen, der Familien und des aktuellen gesellschaftlichen Lebensumfeldes einschätzen können. Das Lernen wird vertieft. Die Gruppe als Lernort bildet die Grundlage für Qualitäts- und Unterstützungsnetzwerke Das gemeinsame Denken lässt Raum für eigene Perspektiven und Ideen, die mit Hilfe anderer reflektiert und erweitert werden. Der Austausch über Erfahrungen und Visionen stärkt und ermutigt, neue Wege im Bereich Betriebs- und Personalführung sowie Erziehungspartnerschaft zu bestreiten.

2 führen – leiten – managen: Lehrgang für Leiterinnen und Leiter in der Kinderbildung und -betreuung (2 Semester)

2.1 Teilnahmevoraussetzung Ausbildung zur/zum Kindergartenpädagogen/in und entsprechende Praxiszeiten entsprechend dem

Salzburger Kinderbildungs- und –betreuungsgesetz 2019 und der Verordnungen idgF. Leitung einer Kinderbetreuungseinrichtung mit einschlägig anerkannten Ausbildungen

2.2 Lehrgangsziele - Als Absolvent/in: verfügen Sie über grundlegendes Wissen zu zentralen Aufgabenstellungen und gesetzlichen Rahmenbe-

dingungen für die Leitung einer Kinderbetreuungseinrichtung in Salzburg. haben Sie Ihre sozial-kommunikativen Kompetenzen bezogen auf die unterschiedlichen Interaktions-

partner/innen innerhalb und außerhalb des Betriebes erweitert. sind Sie in der Lage, praxisorientierte einfache Modelle und Instrumente der Betriebs- und Personal-

führung für Ihre individuellen Erfordernisse anzupassen und einzusetzen.

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haben Sie Ihren persönlichen Zugang zu den Begriffen Führen, Leiten, Managen reflektiert sowie Anre-gungen zur Weiterentwicklung Ihrer Führungspersönlichkeit ausgehend von erprobten aktuellen Kon-zepten und Ihren individuellen Potenzialen erhalten.

2.3 Lehrgangsdesign - Zentrale Elemente des Lehrgangs: Ausgewogenheit von Wissensvermittlung, Arbeit an der eigenen Persönlichkeit und Methodenerwerb im

Kontext von Lehrgangziel und individuellem Entwicklungsziel Forschendes, dialogisches Lernen in der Peergruppe Transfersicherung

2.3.1 Dies wird erreicht mittels: − Einbeziehen der individuellen Bildungs-, Erziehungs- und Leitungsbiografie − Formulieren eines individuellen Lehrgangsziels − Reflektieren der eigenen Entwicklung in Form eines Lerntagebuchs − Verfassen einer Zwischenreflexion entsprechend des individuellen Lehrgangsziels − Verknüpfen von Theorie und Praxis in den Modulen − Wechsel von Modulen (Wissensvermittlung) und Reflexions-/Selbstlernphasen unterstützt u.a.

durch Transferaufgaben in der Praxis (Übungen, Diskussionen) − Arbeiten in der Peergruppe und Bilden von Wissens- und Erfahrungsnetzwerken − Kontinuierliche Lehrgangsbegleitung − Einmaligem Leitungscoaching zwischen den Modulen − Entwickeln einer Idee/Fragestellung zur Praxis aus Leitungsperspektive und Verfassen einer pra-

xisbezogenen Projektarbeit

2.4 Abschluss – Leistungsnachweis Der Lehrgang umfasst: 128 UE Präsenzunterricht; 2 UE Leitungscoaching; ca. 50 UE Selbststudium. Durchgehende Anwesenheit mind. 80% und aktive Mitarbeit. Fehlzeiten von mehr als der Hälfte eines

Moduls/einer thematischen Einheit müssen schriftlich und/oder mit Ersatzseminaren nachgeholt wer-den.

Entwicklung eines individuellen Lehrgangsziels "Was will ich am Ende erreicht haben" und Führung eines Lerntagebuchs, das folgende Inhalte aufweist: − individuelles Lehrgangsziel − Reflexionen zu den einzelnen Modulen

Abgabe einer Zwischenreflexion zu vorgegebenen Fragen, die sich auf rechtlich relevante Themen und das individuelle Lehrgangsziel/Lernen beziehen.

Arbeit in der Peergruppe zu je 3-4 Personen − Bearbeitung von 4 vorgegebenen Transferaufgaben; Dokumentation im gemeinsamen Portfolio − Entwicklung von Ideen für die Praxis aus Leitungsperspektive, die im Rahmen der gemeinsamen

Projektarbeit bearbeitet und dargestellt werden − Absolvierung von Supervisionseinheit/Leitungscoaching im Ausmaß von 2 UE a 50 min.

Erstellen einer praxisbezogenen Projektarbeit* im Umfang von ca. 15 Seiten (Partnerarbeit). Bei 3–4 Teilnehmer/innen 20 Seiten und inhaltlich breitere Auseinandersetzung

Abschlusspräsentation/Fachgespräch zur Projektarbeit * wird im Lehrgang näher beschrieben

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3 Anmeldung und Organisatorisches: Anmeldeschluss 27.08.2020 Bitte verwenden Sie für die Anmeldung/Bewerbung das Anmeldungsformular für den Lehrgang,

das Sie auch unter folgendem Link finden https://www.salzburg.gv.at/bildung_/Seiten/fortbildungs-programm-2.aspx

Retournieren an Salzburger Verwaltungsakademie – ZEKIP Aigner Straße 34, Postfach 527, 5010 Salzburg

3.1 Dokumente/ Nachweise: Der Anmeldung sind, wenn noch nicht geschickt, in Kopie beizulegen: Matura- und Abschlusszeugnis(se)/Befähigungsnachweis Nachweis für einen Erste-Hilfe-Notfallkurs für Kleinkinder im Umfang von 4 Stunden (darf zum Abschluss

des Lehrgangs nicht älter als 3 Jahre sein) Nachweis für einen Kurs zum Brandwart/Maßnahmen zur Brandverhütung

Kurse für Erste Hilfe-Kleinkindernotfälle und Brandverhütung werden im allgemeinen Kursprogramm angeboten und bedürfen einer Extraanmeldung; siehe Terminübersicht

3.2 Reihung der Anmeldung erfolgt unter Beachtung der rechtzeitigen Bewerbung und der im Salzburger Kinderbetreuungsgesetz

festgelegten Zulassungs- und Anstellungserfordernisse. weitere Kriterien, die sich auf die Dringlichkeit zur Erfüllung der Voraussetzungen einer Leitungstätig-

keit sowie des Erfahrungshintergrundes beziehen, werden berücksichtigt.

3.3 Kosten: Lehrgangskosten € 2.010,00. Ihr Lehrgangsbeitrag: € 534,00.

den Differenzbetrag von € 1.476,00. übernimmt das Land Salzburg − zuzüglich € 14,30 Bundesgebühr (vorbehaltlich einer Änderung) − inklusive 2 Einheiten Supervision/ Leitungscoaching − inklusive Pausenobst

3.4 Lehrgangsleitung: Salzburger Verwaltungsakademie – Zentrum für Kindergartenpädagogik Aigner Straße 34, 5020 Salzburg Mag.a Lucia Eder, MIM MBA Tel.: 0662 8042 5601 Mail: lucia.eder@salzburg.gv.at

3.5 Veranstaltungsort und Lehrgangszeiten: Veranstaltungszentrum Hilfswerk Salzburg Wissenspark Urstein Urstein Süd 19/1/1, 5412 Puch bei Hallein

Anreise: − Öffentliche Verkehrsmittel: S-Bahn Puch/Urstein und ca 3-5 Gehminuten. Linie 160/Linie 165 − Auto: A10 über Puch Urstein oder über die Landesstraße

Lehrgangszeiten: − Die Module finden in Tagesform an Freitagen und Samstagen von 09:00 – 17:00 statt. − Ausgenommen sind Zusatzseminare wie Erste Hilfe, Brandverhütung und Supervision.

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3.6 Termine Fach GESAMT 128 UE Präsenz Lehrveranstaltung Referent/in Termin Zeit

1 Potenziale einer Managementpersönlichkeit I: Quellen der Management-persönlichkeit - Führungsbiographie und Führungsverständnis

Markus Hopf 23.10.2020 09:00-17:00

Kommunikationskompetenz - Kommunikation als Führungsinstrument Markus Hopf 24.10.2020 09:00-17:00

2 Rechtliche Grundlagen I Helmberg Monika Egger Edith

20.11.2020 09:00-12:30

KI-Krisenintervention und Krisenmanagement Egger Anna 20.11.2020 13:30-17:00

3 Mitarbeiter/innenführung und Mitarbeiter/innenentwicklung - Diversity Markus Hopf 11.12.2020 09:00-17:00

Teamführung und Teamentwicklung - Diversity Markus Hopf 12.12.2020 09:00-17:00

4 Verwaltungs- und Personalmanagement in pädagogischen Einrichtungen: Aufgabenverständnis und Führungsverantwortung der Leitung in Salzburg

Zuckerstätter Christine Brandner Harald

15.01.2021 09:00-17:00

Verwaltungs- und Personalmanagement in pädagogischen Einrichtungen: Betriebsführung in pädagogischen Einrichtungen

Perschl Birgit Greisberger Simone

16.01.2021 09:00-17:00

5 Kindeswohl und Kooperation: die Kinder- und Jugendhilfe Perlick Franziska 19.02.2021 09:00-10:30

Sicherheits- und Notfallmanagement Hartl Wolfgang SZSV 19.02.2021 10:45-13:00

Rechtliche Grundlagen II Helmberg Monika Egger Edith

19.02.2021 14:00-17:00

Gesundheitsmanagement Hinterreiter Peter 20.02.2021 09:00-17:00

6 Instrumente der Qualitätssicherung BRPL, päd. Konzeption, BADOK Paar Isabella 12.03.2021 09:00-17:00

Erziehungspartnerschaft: Teil von Qualität Wirnsberger Sebastian 13.03.2021 09:00-17:00

7 Inklusive Pädagogik: Prozesse und Gespräche zielführend gestalten Rückl Alexandra Wirnsberger Sebastian

09.04.2021 09:00- 17:00

Potenziale einer Managementpersönlichkeit II: Ressourcenmanagement: Zeit-, Prozess- und Projektmanagement

Kaiser Sandra 10.04.2021 09:00-17:00

8 Qualitätssicherung u. –entwicklung -„das Ganze im Blick“ Hajszan Michaela 11.06.2021 09:00-17:00

Potenziale einer Managementpersönlichkeit II: Kommunikation: Modera-tion und Konfliktmanagement

Hopf Markus 12.06.2021 09:00-17:00

9 Transferleistungen/ Selbststudium/ Päd. Portfolio/ Projektarbeit/Supervision und externe Seminare

Einführung in die Projektarbeit/Portfolio Eder Lucia 11.12.2020 08:45-09:00

Supervision-Einführung Eder Lucia 20.11.2020 08:45-09:00

Abschlusspräsentation 06.07.2021 09:00-15:00

Erste Hilfe ÖJRK im RK Hallein 25.01.2021* 14:30-19:00

Brandverhütung LFKMDO Sbg 05.05.2021 12:30-17:00

*oder 22.09.2020/ 15.06.2021 im RK Salzburg

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3.7 Lehrinhalte Fach Potenziale einer Managementpersönlichkeit I Veranstaltung Quellen der Managementpersönlichkeit: Führungsbiographie und -verständnis

Kommunikationskompetenz - Kommunikation als Führungsinstrument Referent/in Markus Hopf Termin Dauer 02. und 03.10.2020 2 Tage 16 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Die Reflexion grundlegender Einstellungen und Haltungen zur Leitungsrolle im Kontext des eigenen Arbeitsumfeldes führt zu neuen, ergänzenden Perspektiven und zu einem Konzept einer elementarpädagogischen „Managementpersönlichkeit“. Basics zu Kommu-nikation und Interaktion werden vertieft und Kommunikation als zentrales Führungs-instrument erarbeitet. 1. Wurzeln der Managementpersönlichkeit: Erziehungs- und Leitungsbiographie

Die eigene Erziehungs- und Leitungsbiografie bewusst bearbeiten – Grundlage für die Führungsrolle und Bewältigung der Führungsaufgaben

- Der individuelle Zugang zu "Leitung/Führung“ – der persönliche (Führungs)Stil - Führungsgrundsätze und Leadership – Management als Beruf(ung) - Rollenklärung: Pädagoge/in – Teammitglied – Leiter/in - Kollegiales Coaching 2. Kommunikation führt - Kommunikationsbasics „So gelingt Kommunikation“ - Kommunikation als Führungswerkzeug „Kommunikation führt“ - Kommunikation und Kommunikationskultur „Spielregeln der Kommunikation“ - Erfolgreiche Gesprächsführung – Die Gesprächsvorbereitung als Erfolgsfaktor

Transfer Impuls Peergruppendiskussion/ Formulierung eines individuellen Handlungsziels für die Praxis Fach Rechtliche Grundlagen und Umfeldmanagement I Veranstaltung Recht in Kinderbetreuungseinrichtungen I + II Referent/in Dr.in Edith Egger und Mag.a Dr.in Monika Helmberg Termin Dauer 20.11. 2020 und 15.01.2021 2x 1/2 Tag 8 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Vermittlung zentraler Informationen und Themen entsprechend den aktuell gültigen rechtlichen Vorgaben der zuständigen Rechtsmaterien der Kinderbildung und -betreu-ung. Die erworbenen Kenntnisse befähigen, den Betrieb der elementarpädagogischen Einrichtungen (Öffentliche/private Kindergärten, Tagesbetreuung, Hort) rechtskonform zu gestalten und auf die Einhaltung von Rechten und Pflichten zu achten. Themenschwerpunkte werden u.a. anhand konkreter Fragestellungen der Teilnehmen-den entsprechend der gültigen Fassung in Gesetzen und Verordnungen behandelt: - Aufsichtspflicht - Das Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz 2019 idgF. KBBV/ Verordnung - Verweis auf Dienstrecht (Gemeinde, Land, Privat, Stadt) - Fristen, Pflichten und Haftungen - Formen der Kinderbetreuung sowie Unterschiede Tagesbetreuung und Kindergarten - Das verpflichtende Kindergartenjahr - 15a Vereinbarungen - aktuell - Ergänzende Fragestellungen aus den Einrichtungen der Teilnehmenden

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Transfer Pflichtaufgabe in Einzelarbeit: Bearbeitung von ausgewählten Fragestellungen im Rah-men der Zwischenreflexion

Fach Rechtliche Grundlagen und Umfeldmanagement I Veranstaltung Krisenmanagement Referent/in Krisenintervention Anna Egger, BEd / Mag.a Karin Unterluggauer Termin Dauer 20.11.2020 1/2 Tag 4 UE Ort: Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Erweiterung der Leitungskompetenzen und Handlungskompetenzen im Umgang mit trau-matischen Krisen in Kinderbildungs- und -betreuungseinrichtungen. Der Themenblock hilft: die Psychodynamik von Krisenereignissen zu verstehen, die notwendigen Schritte in der Bewältigung zu erkennen und gibt konkrete Hilfen und Anregungen, um die orga-nisatorischen und pädagogischen Herausforderungen sicher und kompetent zu bewälti-gen. - Traumatische Krisen im beruflichen Kontext theoretische Grundlagen zu Psycho-

traumatologie und Kennzeichen der Trauer von Kindern - Umgang mit traumatischen Krisen und Handlungsmöglichkeiten - Interventionsschwerpunkte und allgemeine Verhaltensgrundsätze - Interaktives Erarbeiten von konkreten Handlungsmöglichkeiten - Entwicklung eines Notfallplans für die eigene Einrichtung - Moderation von Teambesprechungen im Krisenfall - Eltern-Informations-Gespräch & Elternbriefe

Transfer Impuls Peergruppendiskussion/ Formulierung eines individuellen Handlungsziels für die Praxis Fach Grundlagen der professionellen Führung II Veranstaltung Mitarbeiter/innenführung und Mitarbeiter/innenentwicklung - Diversity

Teamführung und Teamentwicklung - Diversity Referent/in Markus Hopf Termin Dauer 11.12. und 12.12.2020 2 Tage 16 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Die Teilnehmenden erarbeiten Kenntnisse zur Mitarbeiter/innenführung und -entwicklung so-wie zur Teamführung und -twicklung. Praktische Impulse und Instrumente für eine aktive Per-sonalentwicklung können schrittweise in die eigene Arbeit eingebaut werden: Personal gewin-nen, aus einer Gruppe ein Team entwickeln, Potenziale erkennen, Entscheidungen und Lösun-gen herbeiführen. Die Teilnehmenden werden angeregt, ihre bisherigen Konzepte zu „Diversity als Führungsauf-gabe“ zu analysieren und das „Konzept der Vielfalt“ zugunsten der Potenzialentfaltung in der Mitarbeiter/innen- und Teamführung einzusetzen.

1. Mitarbeiter/innenführung und Mitarbeiter/innenentwicklung - Die Rolle der Führungskraft in der Personalentwicklung - Der PE-Prozess: Einstellung-Einführung-kontinuierliche Mitarbeiter/innen-Entwick-

lung - Die Führungskraft als Mentor/in oder als Initiator/in von Mentoring - Der Leitfaden zur Einführung neuer Mitarbeiter/innen -Unterstützung in der Praxis - Potenziale von Mitarbeiter/innen erkennen und fördern - Das Mitarbeiter/innengespräch als Personalentwicklungsinstrument - Diversity-Potential der Vielfalt – Vorgaben und persönlicher Zugang 2. Teamführung und Teamentwicklung

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- Gruppe vs. Team: Teamformen, Bedingungen für Teamarbeit, Führungsaufgaben - Das System Team: Teamrollen, –funktionen und -dynamik, Phasen der Teamentwicklung,

Teamsteuerung - Methoden der Teamführung: Teamsitzung, Teamgesprächen, Werkzeugkoffer für Krisen - Umgang mit Vielfalt: Diversity im Teamalltag - Changemanagement: Umgang mit Veränderung

Transfer Impuls Peergruppendiskussion/ Formulierung eines individuellen Handlungsziels für die Praxis Fach Grundlagen der professionellen Führung Veranstaltung Verwaltungs- und Personalmanagement in pädagogischen Einrichtungen:

Betriebsführung in Päd. Einrichtungen Aufgabenverständnis und Führungsverantwortung der Leitung in Salzburg

Referent/in Christine Zuckerstätter/DSA Harald Brandner; Birgit Perschl MEd/Mag.a Simone Greisberger

Termin Dauer 15.01. und 16.01.2021 2 Tage 16 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Im Modul werden die Kenntnisse zum Aufgaben- und Verantwortungsbereich einer Füh-rungskraft in einer „elementaren Bildungseinrichtung“ in Bezug zu den gesetzlichen Vorgaben und der Stellenbeschreibung für Leiter/innen vertieft. Die Verknüpfung von Grundlagen und Praxis befähigt zur adäquaten Gestaltung von Abläufen Personal-, Per-sonen-, Daten- und Budgetverwaltung. Eine effiziente und effektive Büroorganisation sowie die Gewährleistung von Rechtssicherheit in der Verwaltung sollen möglich sein. 1. Aufgaben und Verantwortungsbereiche der Leitung im Kontext von gesetzlichen

Vorgaben und vorhandenen Instrumenten: - Von A wie Anmeldungsgespräch, B wie Bedarfserhebung über E wie Eingewöhnungs-

management und S wie Sprachförderung, 15a bis Z wie Zielvorgaben Formulare, Anträge, Fristen

- Das Stellenprofil von Leiter/innen in der Kinderbetreuung im Land Salzburg und die darin beschriebenen Aufgaben und Kompetenzen

- Führungsverantwortung und Führungskompetenz: Was kann ich tun, was muss ich, welche Rechte und welchen Handlungsspielraum habe ich?

- Wissen macht sicher: Ansprechpartner und Netzwerke 2. Verwaltungsmanagement: Administrative Aufgaben und Arbeitsorganisation - Personalführung: Dienstrechtliche und trägerabhängige Aspekte als Rahmen für die

praktische Umsetzung (u.a. Stellen- und Dienstplan, Dienstzeiten, Krankenstand; Freistellungen, Geschenkannahme und Vorbildfunktion)

- Betriebsführung und Finanzen: Von A wie An- und Abmeldungen, Aufnahme von Praktikanten/innen, über E wie Elternbeiträge, O Ordnung bis S Sicherheit,

- Zentrale Begriffe aus der Finanzverwaltung wie Haushaltsführung, Jahresvoran-schlag, laufender Haushalt, Bestellbefugnis und Bestellvorgang; Subventionen und Kindergartenbeiträge (Tarife)

Transfer Pflichtaufgabe: Peergruppenarbeit/Einzelarbeit

Fach Rechtliche Grundlagen und Umfeldmanagement II Veranstaltung Sicherheit und Kooperation: Die Kinder- und Jugendhilfe Referent/in DSA Franziska Perlick Termin Dauer 19.02.2021 1/4 Tag 2 UE Ort: Hilfswerk Salzburg

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Ziel & Inhalt

Die Kenntnisse zu möglichen kooperierenden Stellen wie Kinder- und Jugendhilfe stärken die Handlungssicherheit in problembehafteten Phasen der pädagogischen Arbeit. Die Un-terstützung des eigenen Teams und der Eltern wird in Fragen des Kindeswohls leichter. - rechtliche und fachliche Grundlagen der öffentlichen Jugendwohlfahrt - Kindeswohl, Missbrauch, Vernachlässigung, … - Meldeverpflichtungen – was muss ich wann wem melden?

Fach Rechtliche Grundlagen und Umfeldmanagement II Veranstaltung Sicherheits- und Notfallmanagement Referent/in Wolfang Hartl SZSV Termin Dauer 19.02.2021 1/4 Tag 3 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Das vermittelte Wissen schärft das Bewusstsein für die aktive Erhöhung der allgemeinen Sicherheit in der Kinderbetreuungseinrichtung. Wichtige Kenntnisse erweitern die Hand-lungskompetenz für den Notfall im eigenen Arbeits- und Verantwortungsbereich. 1. Risikoanalyse und Problemfallerhebungen in Kinderbereuungseinrichtungen - Grundlagen für eine interne Alarm- und Notfallplanung - Externe Notfallsysteme und Abläufe anhand von Fallbeispielen; 2. Kommunikative, administrative und rechtliche Aufgaben/Bereiche - Informations- und Handlungswege in Absprache/laut Vorgabe vorgesetzter Dienst-

stellen; - Trägerabhängige Ansprechstellen/Einrichtungen und Behörden/Abläufe

Fach Rechtliche Grundlagen und Umfeldmanagement II Veranstaltung Gesundheitsmanagement Referent/in Mag. Dr. Peter Hinterreiter Termin Dauer 20.02.2020 1 Tag 8 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Ausgehend von den individuellen Problemstellungen in den Einrichtungen werden wich-tige Themen rund um das Gebiet Hygiene, Gesundheit in Kinderbetreuungseinrichtungen bearbeitet. Allgemein gültige Vorschriften und Empfehlungen sollen von trägerabhängi-gen Vorgaben unterschieden werden können. Im Fokus sind die praktische Anwendung der Hygienevorschriften im Alltag, die persönlichen Aufgaben von Leiter/innen, als auch die Umsetzung der Hygienemaßnahmen im Team unter Einbeziehung aktueller wissen-schaftlicher Erkenntnisse. u.a. wird bearbeitet - Individualhygiene - Lebensmittel- und Küchenhygiene (HACCP) - Raumhygiene - Infektionskrankheiten und Erkrankungen (Meldepflicht) - allgemeine Information zu Impfungen - chronische Erkrankungen/Belastungen bei Kindern und Allergien-Allergenverord-

nung - Chemie, Gifte, Umweltbelastungen, Mobilfunk/Handy - Unfallverhütung durch Prävention, Kaliumjodprophylaxe etc.

Transfer Impuls Peergruppendiskussion/ Formulierung eines individuellen Handlungsziels für die Praxis

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Fach Qualitätsmanagement I Veranstaltung BildungsRahmenPlan, Pädagogische Konzeption, Bildungs- und Arbeitsdokumentation

Grundlagen der Qualitätssicherung und –entwicklung in Bildungseinrichtungen Referent/in Paar Isabella, BA und Mag.a Michaela Hajszan Termin Dauer 12.03. und 11.06.2021 2 Tage 16 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Es werden geeignete Konzepte und Methoden zum aktiven Qualitätsmanagement vorgestellt und QM als permanenter Prozess vermittelt. Die Teilnehmenden kennen die vorhandenen In-strumente zur Qualitätssicherung in ihren Grundstrukturen, Zielen und ihrer Umsetzung unter Berücksichtigung der Leitungsperspektive: BRPL Schriftliche Arbeitsdokumentation und päda-gogische Konzeption. Das Modul bietet Anregungen Gestaltung und Weiterentwicklung förder-licher Rahmenbedingungen und Organisationsstrukturen für die Bildungsarbeit, die Arbeit mit den Familien sowie die Schaffung eines optimierten Arbeitsumfeldes für das Personal. 1. Instrumente der Qualitätssicherung im Bundesland Salzburg - Der Bundesländerübergreifende BildungsRahmenPlan

Der Leitfaden als Qualitätssicherungsinstrument - Planung und BRPL verknüpft – Bildungs- und Arbeitsdokumentation NEU

Die BADOK und ihre Einflüsse auf päd. Handeln, Transition und die Rolle der Leitung - Leitbild und/oder Pädagogische Konzeption

Ein Qualitätsentwicklungsprozess - Inhalte in Salzburg - Erfahrungsaustausch als Teil von Qualitätssicherung

II Qualitätsmanagement – „Das Ganze im Blick“ - Dimensionen von pädagogischer Qualität: Begriffsklärung und Qualitätskriterien - Bedeutung von Qualitätsmanagement in der Elementarpädagogik: Hintergründe und ak-

tuelle Diskussion - Einblick in unterschiedliche Qualitätskonzepte

o allgemeine und konzeptgebundene Steuerungsverfahren o normierte und fachspezifische Organisationsentwicklungsverfahren

- Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsentwicklung - Qualitätssteuerung als permanenter Prozess

Transfer Pflichtaufgabe: Peergruppenarbeit oder Einzelaufgabe

Fach Qualitätsmanagement II Veranstaltung Inklusive Pädagogik: Prozesse und Gespräche zielführend gestalten Referent/in Mag.a (FH) Alexandra Rückl und Mag. (FH) Sebastian Wirnsberger Termin Dauer 09.04.2021 2x 1/2 Tag zu 4 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Die Teilnehmenden erwerben Wissen zu Rahmenbedingungen, Möglichkeiten und Grenzen der "inklusive Entwicklungsförderung" im Bundesland Salzburg und erlangen Klarheit über Rolle und Aufgaben als Leiter/in in diesem Zusammenhang. Sie erarbeiten das effiziente Führen von Gesprächen mit Eltern, Mitarbeiter/innen, Trägern und Netzwerkpartnern und fördern damit das Mittragen der "Sozialen Integration" bei allen Beteiligten. Im Mittelpunkt stehen rechtliche Aspekte, administrative Angelegenheiten sowie praxis-bezogene Übungen für die erfolgreiche Gestaltung des Integrationsprozesses.

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Fach Qualitätsmanagement III Veranstaltung Erziehungspartnerschaft - Teil der Pädagogischen Qualität Referent/in Mag. (FH) Sebastian Wirnsberger Termin Dauer 13.03.2021 1 Tag 8 UE Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Eine gelungene Zusammenarbeit mit Eltern erfordert in erster Linie ein Grundverständ-nis der „Bildungs- und Erziehungspartnerschaft“ in Abgrenzung zur „Elternarbeit“. Es wird an einer dialogischen Haltung mit dem Ziel gearbeitet, Eltern kompetent als Lei-ter/in zu begegnen und Modelle der Kooperation zu pflegen, die zur jeweiligen Einrich-tung passen. Theoretische Inputs und praktische Übungen wechseln sich ab. Von der Elternarbeit zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft: - Voraussetzungen für das Gelingen der Erziehungs-und Bildungspartnerschaft - Vorurteilsbewusste und ressourcenorientierte Haltung - Systemische Denk- und Arbeitsansätze - Formen der Zusammenarbeit mit einzelnen Eltern und Elterngruppen - Beschwerde- und Konfliktgespräche mit Eltern - Transitionsgestaltung und Erziehungspartnerschaft: Eingewöhnungs- und Entwicklungsge-

spräch - Die Leitungsaufgabe in schwierigen Situationen mit Eltern - Ausblick für alternative Angebote: Die Einrichtung als Familienzentrum

Transfer Impuls Peergruppendiskussion/ Formulierung eines individuellen Handlungsziels für die Praxis Fach Potenziale einer Managementpersönlichkeit II Veranstaltung Ressourcenmanagement: Zeit-, Prozess- und Projektmanagement

Kommunikation: Moderation und Konfliktmanagement Referent/in Sandra Kaiser MSc. und Markus Hopf Termin Dauer 10.04. und 12.06.2020 2 Tage 16 UE Ort: Ort: Hilfswerk Salzburg Ziel & Inhalt

Im Modul werden Grundkenntnisse zur Gestaltung/Steuerung von (Gruppen)prozessen und Projekten erworben. Die erarbeiteten Grundlagen zum projektorientierten Arbeiten erleichtern das Strukturieren und Steuern von wichtigen Entwicklungsprozessen, Projek-ten und Aufgaben im Team bzw. in der eigenen Einrichtung. Im Vergleichen mit den bisherigen Konfliktmustern und Lösungsstrategien eröffnen sich Perspektiven für die konstruktive Arbeit mit individuellen Stärken und Lernfeldern/

1. Gesetzliche Grundlagen der inklusiven Entwicklungsförderung im Bundesland Salzburg in der Kinderbildung und -betreuung (Gruppen, Personal, Räume…)

- Wesentliche Formulare und Fristen - Ablauf/Abklärung von "I-Kindern" - Aufgabenstellungen als Leiter/in mit Eltern von "I-Kindern" (Erziehungspartnerschaft) - Informationsmaterial des Referates für Kinderbetreuung, Elementarbildung, Familie 2. Gesprächsführung in Bezug auf soziale Integration: Interessengespräch/ Informationsge-

spräch/ Verhandlungsgespräch - Gespräch mit Eltern über die Notwendigkeit einer Abklärung - Information beim Elternabend - Netzwerkarbeit und kooperierende Stellen (Zusammenarbeit mit Institutionen wie Refe-

rat für Kinderbetreuung, BH, Behindertenhilfe, Therapeuten, ...)

Transfer Pflichtaufgabe: Bearbeitung von ausgewählten Fragestellungen in der Peergruppe

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Schwächen. Die eigenen Lösungsstrategien, der Umgang mit Aufgaben, Konflikten und Problemen wird praxisorientiert reflektiert, die individuelle Managementkompetenz mit neuen Perspektiven und Techniken erweitert. 1. Prozessorientiertes Arbeiten: Moderation von Gruppen und Prozessen - Grundlagen zum prozessorientierten Arbeiten - Ressourcenplanung Methoden der Strukturierung und Steuerung von Projekten - Methodenüberblick zur Steuerung und Moderation von Gruppen im Arbeitsalltag 2. Umgang mit Problemstellungen im Bereich Kommunikation und Organisation - Aspekte der Konfliktlösung – Konflikttypen und Konfliktgespräche - Alternative Zugänge und Methoden, die Perspektivenerweiterung als Ressource im Kon-

fliktfall Transfer Impuls Peergruppendiskussion/ Formulierung eines individuellen Handlungsziels für die Praxis

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Anmeldung führen-leiten-managen

Lehrgang für Leiterinnen und Leiter in der Kinderbildung und -betreuung 2020/21

Formular bis spätestens 27.08.2020 retournieren an

Salzburger Verwaltungsakademie per E-MAIL: lucia.eder@salzburg.gv.at Zentrum für Kindergartenpädagogik svak@salzburg.gv.at Postfach 527 5010 Salzburg

Kursort: Veranstaltungszentrum Hilfswerk Salzburg Wissenspark Puch/Urstein

Termine: 23.10.2020 bis 06.07.2021

Verbindliche Anmeldung zum Lehrgang für Leiterinnen und Leiter 2020/2021 VA-Nummer 2020-Z810006-02: Name:

Betreuungseinrichtung:

Dienstadresse:

E-Mail-Adresse: Büro-Tel.:

Zutreffendes bitte ankreuzen!

ich bin ausgebildete/r Kindergartenpädagoge/in ich bin ausgebildete/r Hortpädagoge/in sonstige Befähigung: _________________________________________________

Ausbildungsnachweis/Befähigungszeugnis (Maturazeugnis) beilegen!1 ich übe bereits eine Leitung aus ich habe bereits eine fixe Leitungsstelle im aktuellen KG-Jahr 2020/2021 in Aussicht2 ich wurde bereits zurückgestellt ________ Anzahl der Praxisjahre insgesamt _________ Davon Jahre im Kindergarten: eingruppig: ______ mehrgruppig: ________ Davon Jahre in der Tagesbetreuung: ________ Meine Motivation zur Teilnahme am Lehrgang ist…./ …für die Ausübung einer Leitungsfunktion ist…:

Unterschrift Bewerber/in: ______________________________ _______________ _____________________________ Datum Unterschrift des Erhalters/ Dienstgebers

1 Gültige Kursnachweise, nicht älter als 3 Jahre: Erste-Hilfe-Notfallkurs für Kleinkinder über 4 Stunden sowie Brand-verhütung/Brandschutz im Ausmaß von zumindest 5 Stunden 2 Nachweis des Dienstgebers ist nötig

Salzburger VerwaltungsakademieZentrum für Kindergartenpädagogik

Aigner Straße 34 5026 SalzburgTel. +43 662 8042-0zekip@salzburg.gv.at

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