¬ Bücher für alle Schulen und Berufsfelder · (1. Schuljahr) ¬ Kompetenzbereich II: Als Konsument recht- ... (LF 1) | Konzeption | Anhand von 24 Lernsituationen kön- ... Vertragsarten,

8| BUumlCHER FUumlR ALLE SCHULEN UND BERUFSFELDER |

In dieser Rubrik nden Sie Lern- und Arbeitsmaterial fuumlr alle Schulformen und Bildungsgaumlnge

Seite01 Wirtschaftskompetenz __________ 9

02 Lernsituationen _______________ 10

03 Englisch ______________________ 16

04 Projektmanagement ____________ 17

05 Mathematik ___________________ 18

06 Industrie 40 ___________________ 19

07 Buchfuumlhrung __________________ 19

08 AWL | VWL ____________________ 20

09 BWL | Recht ___________________ 21

10 EDV _________________________ 22 Textverarbeitung _________________ 22 EXCEL __________________________ 23 PowerPoint _____________________ 24 OneNote _______________________ 25 Datenbanken ____________________ 26 Wirtschaftsinformatik _____________ 26 ERP | IUS ________________________ 27

not Buumlcher fuumlr alle Schulen und Berufsfelder

9| WIRTSCHAFTSKOMPETENZ |

not Speth | Boller

Wirtschaftskompetenz

| Zielgruppe | Ausbildungsberufe und Schulformen in denen die Grundlagen der Wirtschafts- und Sozial-kunde (Ausbildungs- und Berufsorientierung Recht und VWL) unterrichtet werden

| Lehrplanbezug | Baden-Wuumlrttemberg (Schuljahr 20162017)

| Konzeption | Das Buch bdquoWirtschaftskompetenzldquo deckt alle Anforderungen des neuen Bildungsplans vom 22 Juli 2016 fuumlr das Fach bdquoWirtschaftskompetenzldquo fuumlr die gewerblichen hauswirtschaftlich-p e-gerisch-sozialpaumldagogischen sowie landwirtschaftlichen Berufsschulen in Baden-Wuumlrttemberg ab Um dem Konzept der Handlungskompetenz gerecht zu werden werden im Buch den Hauptkapiteln le-bensnahe (authentische) Lernsituationen vorangestellt Jede Situation enthaumllt am Ende konkrete kompe-tenzfoumlrdernde Arbeitsauftraumlge die die unterschiedlichen Teilbereiche der Handlungskompetenz foumlrdern

| Inhalt | not Kompetenzbereich I Die Rolle des Mitarbei-

ters in der Arbeitswelt aktiv ausuumlben (1 Schuljahr)

not Kompetenzbereich II Als Konsument recht-liche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden (2 Schuljahr)

not Kompetenzbereich III Wirtschaftspolitisches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beur-teilen (3 Schuljahr)

not Kompetenzbereich IV Entscheidungen im Rahmen einer beru ichen Selbststaumlndigkeit tre en (3 Schuljahr)

not Boller

Arbeitsheft-Reihe bdquoWirtschaftskompetenzldquo

| Gesamtkonzeption | Die Arbeitshefte zielen darauf ab dass die Schuumllerinnen und Schuumller ihren Kompe-tenzzuwachs nachhaltig dokumentieren und anhand eines stufenfoumlrmig aufgebauten bdquoKompetenz-Checksldquo festigen und vertiefen koumlnnen Um diese Zielsetzung zu unterstuumltzen folgt das jeweilige Arbeitsheft einer durchgaumlngigen dem Schulbuch angelehnten Struktur (zu den Inhalten siehe S 14)

Arbeitsheft 11 SchuljahrNEUBEARBEITUNG

2 Auflage 201787 Seiten A41000 euro R

ISBN 978-3-8120-1691-9

Loumlsungen800 euro V

ISBN 978-3-8120-4691-6

Boller

Merkur Verlag Rinteln

WiSo

Verbraucherdarlehen

Zahlungsverkehr ampGeldanlage

Verbraucherberatung ampFernabsatz

Uumlberschuldung

rechtliche Grundbegriffe

Kaufvertrag

ArbeitsheftWirtschaftskompetenz

ung

rkehr amp

eratung amp

he begriffe

Arbeitsheft 22 SchuljahrNEUERSCHEINUNG


ISBN 978-3-8120-1692-6


ISBN 978-3-8120-4692-3



ISBN 978-3-8120-1693-3


ISBN 978-3-8120-4693-0

Speth | Boller



p|

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WiSo

Marktwirtschaft

Sozialversicherung

Rechtsgeschaumlfte

Unternehmensgruumlndung

Berufsausbildung

Sozialpartner

WiSooodung

rung

chaumlfte

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zialpartner

NEUBEARBEITUNG

2 Auflage 2017260 Seiten2200 euro RISBN 978-3-8120-0691-0


ISBN 978-3-8120-3691-7

Boller



WiSo

Sozialpartner

Sozialversicherung

Arbeitsvertrag

Entgeltabrechnung

Berufsausbildung

Arbeitnehmerschutz

nung

artner

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Boller


WiSo

Konjunktur

Bruttoinlandsprodukt

Inflation amp Deflation


Preisbildung

soziale Marktwirtschaft


ung

produkt

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dung

10| LERNSITUATIONEN |

not Schmidthausen | Prause

Geschaumlftsprozesse planen steuern und kontrollieren

| Zielgruppe | BS (insbes Industriekau eute) FS HH WG FOS BOS

| Gesamtkonzeption | Anhand von Lernsituationen koumlnnen die Schuumllerinnen und Schuumller die Planung Steuerung und Kontrolle der Geschaumlftsprozesse in einem Industriebetrieb unmittelbar nachvollziehen und selbst bdquoerlebenldquo Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Beginn vorgestellte Modellunterneh-men die BuumlroTec GmbH

Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen und in der Regel problemorien-tierten Einstieg Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsauftraumlge sollen die Schuumller zunaumlchst das vorgegebene Problem selbststaumlndig loumlsen und schlieszliglich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit dem jeweiligen (Teil-)Geschaumlftsprozess gelangen Hierfuumlr stellen die Autoren anschauliches und praxis-nahes Informationsmaterial zur Verfuumlgung was zudem den Umgang mit Informationsquellen trainiert Dabei wird sowohl auf methodische Vielseitigkeit (zB Einuumlbung von Praumlsentationen Rollenspiele Mind-mapping Anfertigung ereignisgesteuerter Prozessketten Erstellen von Geschaumlftsbriefen) als auch auf den Bezug zu den pruumlfungsrelevanten Inhalten des jeweiligen Lernbereichs geachtet

Die Lehrerbegleit-CDs enthalten die Loumlsungen zu den Arbeitsauftraumlgen sowie didaktisches Zusatzmate-rial fuumlr die Hand des Lehrers

Bescha ungsprozesse


SchmidthausenPrause

Beschaffungsprozesseplanen steuern und kontrollieren


ISBN 978-3-8120-1020-7

Lehrerbegleit-CD1500 euro V

ISBN 978-3-8120-4020-4

Personalprozesse


SchmidthausenPrause

Personalprozesseplanen steuern und kontrollieren


ISBN 978-3-8120-1022-1


ISBN 978-3-8120-4022-8

Leistungserstellungsprozesse

NEUBEARBEITUNG


ISBN 978-3-8120-1021-4


ISBN 978-3-8120-4021-1Merkur Verlag Rinteln

SchmidthausenPrause

Leistungserstellungsprozesseplanen steuern und kontrollieren

Absatzprozesse


ISBN 978-3-8120-1023-8



SchmidthausenPrause

Absatzprozesseplanen steuern und kontrollieren


not Schmidthausen

Wirtschafts- und SozialprozesseRechtliche und betriebliche Grundlagen

| Zielgruppe | kaufmaumlnnisch ausgerichtete Bil-dungsgaumlnge (lehrplan- und schulformuumlbergrei-fend) mit kompetenzorientiertem WiSo-Unterricht insbesondere Industriekau eute (LF 1)

| Konzeption | Anhand von 24 Lernsituationen koumln-nen die Schuumllerinnen und Schuumller die Wirtschafts- und Sozialprozesse in die ein Industriebetrieb eingebunden ist nachvollziehen und bdquoerlebenldquo Die Lernsituationen beziehen sich auf das zu Be-ginn vorgestellte Modellunternehmen die BuumlroTec GmbH

Zur Erarbeitung der rechtlichen und betrieblichen Grundlagen wird anschauliches und praxisnahes Informationsmaterial zur Verfuumlgung gestellt so-dass auszligerhalb des Arbeitsheftes keine zusaumltz-lichen Materialien erforderlich sind Dabei bleibt den Lehrkraumlften genuumlgend didaktischer Freiraum Schwerpunkte zu setzen Insbesondere wird der Umgang mit Gesetzestexten trainiert

Die Lernsituationen beginnen jeweils mit einem situationsbezogenen Einstieg Angeleitet durch die darauf folgenden Arbeitsauftraumlge sollen die Schuumllerinnen und Schuumller zunaumlchst das vorgege-bene Problem selbststaumlndig loumlsen und schlieszliglich zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit den

jeweiligen rechtlichen und betrieblichen Themen gelangen

Die Lehrerbegleit-CD enthaumllt die Loumlsungen zu den Arbeitsauftraumlgen sowie didaktisches Zusatzmateri-al fuumlr die Hand der Lehrkraft

| Inhalt | Die Berufsausbildung selbst- und verant-wortungsbewusst gestalten (duale Berufsausbil-dung Jugendarbeitsschutz BetriebsratMitbestim-mung Jugend- und Auszubildendenvertretung Tarifvertraumlge soziale Sicherung) | Rechtsgeschaumlfte rechtssicher abwickeln (Rechtsordnung Geschaumlfts-faumlhigkeit NichtigkeitAnfechtbarkeit Vertragsarten Vollmachten) | Betriebe nach wirtschaftlichen und rechtlichen Kriterien vergleichen (Kaufmannsei-genschaften HR-Eintrag Firmierung Einzelunter-nehmen Personen-Kapitalgesellschaften)


Schmidthausen


Merkurbuch BN 1024

www

siche

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de

M


ISBN 978-3-8120-1024-5


ISBN 978-3-8120-4024-2

not Faulhaber | Denig | Huumlpping | Mohr | Schemel | Schoumln

Investitions- und Finanzierungsprozesse planen

1 Auflage 201580 Seiten A41260 euro RISBN 978-3-8120-1035-1

Lehrerbegleit-CD1500 euro VISBN 978-3-8120-4035-8

Faulhaber | Denig | Huumlpping | Mohr | Schemel | Schoumln

Investitions- undFinanzierungsprozesse planen


| Zielgruppe | BS (insbes Industriekau eute) FOS FS WG | Konzeption | Ausgangspunkt fuumlr die Erstellung der Lernsituationen sind die Zielformulierungen in den Lehrplaumlnen Die Lernsituationen basieren auf einem eigens ausgearbeiteten Kompetenzmo-dell Inhaltlich bildet der allgemeine Handlungsrah-men die Grundlage auf der die einzelnen Lernsitu-ationen aufbauen Im Handlungsrahmen wird die

KarLimo KG eingefuumlhrt Das Unternehmen ein Ge-traumlnkeproduzent aus Karlsruhe plant eine Erweite-rungsinvestition in eine neue Abfuumlllanlage Die An-gaben zum Unternehmen und zur geplanten Inves-tition werden in den speziellen Handlungsrahmen der jeweiligen Lernsituationen soweit ergaumlnzt dass die Arbeitsauftraumlge bearbeitet werden koumlnnenMehrere Lernsituationen bieten Wahlmoumlglich-keiten bei den Vorgehensweisen an Je nach Zeit und Vorwissen der Schuumllerinnen und Schuumller kann zwischen mehr oder weniger schuumlleraktiven bzw handlungsorientierten Arbeitsauftraumlgen gewaumlhlt werdenDie Lehrerbegleit-CD enthaumllt nicht nur die Louml-sungen und Loumlsungshinweise zu den Arbeitsauf-traumlgen sondern auch eine ausfuumlhrliche didak-tische Analyse (einschlieszliglich Kompetenzraster) und konkrete methodische Hinweise (Erlaumlute-rungen der Wahlmoumlglichkeiten ua) zu jeder einzel-nen Lernsituation

| Inhalt | siehe S 113


not Benen | Huesmann | Ruwe | Knauer | Langeleh

Lernsituationen Buumlromanagement

Lehr-Lern-Arrangements fuumlr den Ausbildungsberuf bdquoKaufmann Kauff rau fuumlr Buumlromanagementldquo

not Goumltte | Goumltte | Houmllscher | Keiser

Wertestroumlme erfassen und dokumentierenFallsituationen ndash Fachwissen ndash Kompetenzentwicklung im Rechnungswesen

NEUERSCHEINUNG



ISBN 978-3-8120-4031-0 Merkur Verlag Rinteln

Goumltte | Goumltte | Houmllscher | Keiser

Wertestroumlmeerfassen und dokumentieren

Fallsituationen Fachwissen Kompetenzentwicklung

im Rechnungswesen

M

| Zielgruppe | kfm Ausbildungsberufe (insbeson-dere Industriekau eute) HoumlHa FOS WG

| Konzeption | Das Arbeitsheft ist in allen Bildungs-gaumlngen mit dem Schwerpunkt Wirtschaft und Verwaltung einsetzbar in denen das externe Rech-nungswesen auf Basis der Industriebuchfuumlhrung (mit IKR) erlernt werden soll Dies gilt sowohl fuumlr kaufmaumlnnische Ausbildungsberufe ndash insbesondere fuumlr Industriekau eute ndash als auch fuumlr Bildungsgaumlnge die zur FH-Reife (z B Houmlhere Berufsfachschulen in NRW Fachoberschulen) bzw AH-Reife (z B Wirt-schaftsgymnasium) fuumlhren

Die Verknuumlpfung von Handlungs- und Fachsyste-matik erfolgt indem die Themenkreise mithilfe exemplarischer didaktisch reduzierter Fallsituati-onen und Anwendungsaufgaben erarbeitet wer-den In den einleitenden Fallsituationen und in den Anwendungsaufgaben steht in der Regel das Mo-dellunternehmen BuumlKo OHG im Vordergrund ein Unternehmen dessen Hauptgeschaumlftszweck die Herstellung und der Vertrieb von ergonomischen

Buumlromoumlbeln sowie der Handel mit Konferenz- und Seminartechnik ist Ergaumlnzt werden die Anwen-dungsaufgaben durch vertiefende Uumlbungsaufga-ben Bei diesen Aufgaben wird in der Regel Bezug auf drei weitere Modellunternehmen genommen die sowohl untereinander als auch zusammen mit der BuumlKo OHG enge Geschaumlftsbeziehungen unter-halten

Inhaltliche Grundlage fuumlr die Erarbeitung der An-wendungs- und vertiefenden Aufgaben bilden ne-ben den Fallsituationen die Info-Boxen Fachsyste-matische Zusammenhaumlnge werden hier anschau-lich erklaumlrt Mithilfe von Kann-Listen erhalten die Lernenden zudem die Moumlglichkeit ihren aktuellen Wissensstand zu re ektieren

| Inhalt | Ein Ruumlckblick Die Entstehung der BuumlKo OHG | Aufgaben der Buchfuumlhrung | Von der Inventur als Bestandsaufnahme zur Bilanz als modellhafte Abbildung eines Unternehmens | Erfassung von Ge-schaumlftsfaumlllen auf Bestandskonten (Werteveraumlnde-rungen durch Geschaumlftsfaumllle Au oumlsung der Bilanz in Bestandskonten EBK) | Erfolg im Industriebetrieb | Zusammenhang zwischen Bestands- und Erfolgs-konten | Industriekontenrahmen als Ordnungsprin-zip fuumlr die Buchfuumlhrung | Umsatzsteuer | Bestands-orientierte Erfassung des Materialverbrauchs | Han-delswaren und Vorprodukte | Aufwandsorientierte Buchungen und Erfassung des Materialverbrauchs | Bestandsveraumlnderungen an fertigen und unfer-tigen Erzeugnissen | Buchungen im Bescha ungs-bereich | Buchungen im Absatzbereich | Buchungen in der Anlagenwirtschaft


Benen | Huesmann | Ruwe

Lehr-Lern-Arrangements fuumlr das 1 Ausbildungsjahr

Buumlroprozesse KompetenzenSteuerung und Kontrolle

Informationstechnik Geschaumlftsprozesse

Wirtschafts- und Sozialkunde

ProjektmanagementKundenbeziehungen

Kommunikation

1


M

NEU


not Boller

Arbeitsheft Wirtschafts- und Sozialkundezur individuellen Foumlrderung und Dokumentation von Kompetenzen

| Zielgruppe | Ausbildungsberufe und Schul-formen in denen die Grundlagen der Wirtschafts- und Sozialkunde (Ausbildungs- und Berufsorien-tierung VWL Unternehmensgruumlndung) unterrich-tet werden

| Konzeption | Das Arbeitsheft zielt darauf ab dass die Schuumllerinnen und Schuumller ihren Kompetenz-zuwachs nachhaltig dokumentieren und anhand eines stufenfoumlrmig aufgebauten bdquoKompetenz-Checksldquo festigen und vertiefen koumlnnen

Das Arbeitsheft ist inhaltlich abgestimmt auf das Schulbuch bdquoWirtschafts- und Sozialkunde ndash kom-petenzorientiertldquo (siehe S 93) kann aber auch mit anderem Unterrichtsmaterial kombiniert werden

Lernsituationen bilden den Ausgangspunkt fuumlr den Kompetenzerwerb Die kompetenzorien-tierten Arbeitsauftraumlge zu den Lernsituationen koumlnnen im Arbeitsheft direkt bearbeitet werden Zusatzauftraumlge laden zur inhaltlichen Vertiefung ein und gewaumlhrleisten durch methodische Wechsel Lernspaszlig Mithilfe eines Kompetenz-Checks wird der Kompetenzerwerb gefoumlrdert und gefestigt Vier Anspruchsniveaus (bdquoKompetenzstufenldquo) ermoumlgli-chen individuelle Di erenzierung

| Inhalt | In Ausbildung und Beruf orientieren | Wirt-schaftliches Handeln in der sozialen Marktwirtschaft analysieren | Wirtschaftspolitische Ein uumlsse auf den Ausbildungsbetrieb das Lebensumfeld und die Volkswirtschaft einschaumltzen | Entscheidungen im Rahmen einer beru ichen Selbststaumlndigkeit tre en

NEUBEARBEITUNG


ISBN 978-3-8120-1557-8


ISBN 978-3-8120-4557-5

Boller


Merkurbuch BN 1557

www

siche

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M

1557

Boll

er middot

Arbe

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WiSo

Globalisierung

Marktwirtschaft

Sozialversicherung

Sozialpartner

Konjunktur

Berufsausbildung

Auszligenhandel



not Boller

Arbeitsheft Volkswirtschaftslehre

zur individuellen Foumlrderung und Dokumentation von Kompetenzen

NEUBEARBEITUNG



ISBN 978-3-8120-4619-0

kompetenzorientiert

Boller

Arbeitsheft Volkswirtschaftslehrezur individuellen Foumlrderung und Dokumentation von Kompetenzen

Merkurbuch BN 1619

www

siche

r-zur

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de

M

1619

Boll

er middot

Arbe

itshe

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| Zielgruppe | kaufmaumlnnische Bildungsgaumlnge mit VWL-Schwerpunkt

| Konzeption | Das Arbeitsheft ist inhaltlich abge-stimmt auf das Schulbuch bdquoVolkswirtschaftslehre ndash kompetenzorientiertldquo (siehe S 41) kann aber auch

mit anderem Unterrichtsmaterial kombiniert wer-den In der Konzeption folgt das Arbeitsheft dem kompetenzorientierten bdquoArbeitsheft Wirtschafts- und Sozialkundeldquo (so)

| Inhalt | Verhalten Entscheiden und Handeln in einer Volkswirtschaft | Problem der Knappheit | Relevanz Entwicklung und Funktion des Geldes | Wirtschaftskreislaumlufe | Entstehung Entwicklung und Funktionsweise von Maumlrkten | internationaler Handel | Produktionsfaktoren und deren Moumlglich-keiten zur e zienten Kombination | Bruttoinlands-produkt | Analyse wirtschaftspolitischer Rahmen-bedingungen | Preisbildungsprozesse auf unter-schiedlichen Maumlrkten | Preisniveau | Stellenwert des Euro und des Auszligenhandels | Globalisierung | Sozialpolitik | Arbeitslosigkeit | Beschaumlftigungs- und Bildungspolitik | Konjunktur und Konjunkturpolitik | Geldpolitik durch die EZB


not Boller


| Zielgruppe | Ausbildungsberufe und Schulformen in denen die Grundlagen der Wirtschafts- und Sozi-alkunde (Ausbildungs- und Berufsorientierung Recht und VWL) unterrichtet werden

| Gesamtkonzeption | Die Arbeitshefte zielen darauf ab dass die Schuumllerinnen und Schuumller ihren Kom-petenzzuwachs nachhaltig dokumentieren und anhand eines stufenfoumlrmig aufgebauten bdquoKompetenz-Checksldquo festigen und vertiefen koumlnnen Die Arbeitshefte sind inhaltlich abgestimmt auf das Schulbuch bdquoWirtschaftskompetenzldquo (siehe S 9) koumlnnen aber auch mit anderem Unterrichtsmaterial kombiniert werden

not Lernsituationen bilden den Ausgangspunkt fuumlr den Kompetenzerwerb not Die kompetenzorientierten Arbeitsauftraumlge zu den Lernsituationen koumlnnen im Arbeitsheft direkt

bearbeitet werden Der individuelle Kompetenzzuwachs wird dadurch auf praktische Weise doku-mentiert

not Zusatzauftraumlge laden zur inhaltlichen Vertiefung ein und gewaumlhrleisten durch methodische Wechsel Lernspaszlig

not Mithilfe eines Kompetenz-Checks wird der Kompetenzerwerb gefoumlrdert und gefestigt Vier An-spruchsniveaus (bdquoKompetenzstufenldquo) ermoumlglichen individuelle Di erenzierung

Arbeitsheft 1

| Inhalt | Die Rolle des Mitar-beiters in der Arbeitswelt (Berufsausbildung Arbeitneh-merschutz Arbeitsvertrag So-zialpartnerschaft Sozialversi-cherung Entgeltabrechnung Einkommensteuer)

Boller



WiSo

Sozialpartner

Sozialversicherung

Arbeitsvertrag

Entgeltabrechnung

Berufsausbildung

Arbeitnehmerschutz

nung

artner

rag

ildung

NEUBEARBEITUNG

2 Auflage 201787 Seiten A4 1000 euro RISBN 978-3-8120-1691-9

Loumlsungen800 euro VISBN 978-3-8120-4691-6

Arbeitsheft 2

| Inhalt | Als Konsument recht-liche Bestimmungen in All-tagssituationen anwenden (rechtliche Grundbegri e Kauf-vertrag Verbraucherberatung und Fernabsatz Zahlungsver-kehr und Geldanlage Verbrau-cherdarlehen Uumlberschuldung)

Boller


WiSo

Verbraucherdarlehen



Uumlberschuldung


Kaufvertrag


ung

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eratung amp

he begriffe

NEUERSCHEINUNG



Arbeitsheft 3

| Inhalt | Wirtschaftliches Han-deln in der sozialen Markt-wirtschaft Entscheidungen im Rahmen einer beru ichen Selbststaumlndigkeit (Preisbil-dung soziale Marktwirtschaft In ation und De ation Brutto-inlandsprodukt Konjunktur Unternehmensgruumlndung inkl Rechtsformen)

Boller


WiSo

Konjunktur




Preisbildung



ung

produkt

eflation

dung

NEUERSCHEINUNG




not Korte

Konzepte der Kosten- und Leistungsrechnung Investition und Finanzierung| Zielgruppe | BG Wirtschaft Bildungsgaumlnge zum Handelsfachwirt Fachschulen FOS

| Konzeption | In dem Informations- und Arbeits-heft werden die Lerngebiete der KLR Investition und Finanzierung anhand eines Modellunterneh-mens erarbeitet Das Modellunternehmen Bruno Gelato GmbH bietet realitaumltsnahe problem- und entscheidungsorientierte Ausgangssituationen Diese verlangen von den Schuumllerinnen und Schuuml-lern sich in verschiedene Perspektiven hineinzu-versetzen z B in die Rolle eines kaufmaumlnnischen Leiters oder eines Gesellschafters


NEUBEARBEITUNG


ISBN 978-3-8120-1028-3


ISBN 978-3-8120-4028-0

Korte

Konzepte der Kosten- und LeistungsrechnungInvestition und Finanzierung


VertriebMarketing

Unternehmensfuumlhrung und Organisation

Unternehmen als komplexes wirtschaftliches und soziales System

ControllingUnternehmenssteuerung

Investition und Finanzierung

Beschaffung Produktion

Investitionn

Finanzierung

bull Kapitalbedarfsrechnungbull Statische Investitionsrechnungbull Dynamische Investitionsrechnung

bull Innenfinanzierungbull Auszligenfinanzierungbull Selbstfinanzierungbull Fremdfinanzierung bull Ergebnistabelle

bull Betriebsabrechnungsbogenbull Maschinenstundensatzrechnungbull Prozesskostenrechnung

bull Bbull Mbull P

Kostenrechnung

U

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not Korte

Konzepte der Unternehmensfuumlhrung und Organisation





Unternehmens-steuerungControlling

bull Analyse der Ist-Situationbull Ziele und Strategienbull Mitbestimmungbull Prozesskostenrechnungbull Balanced Scorecardbull Shareholder Valuebull Oumlkobilanzbull Nachhaltigkeit

bull SWOT-Analysebull Ziele und Philosophiebull Corporate Identitybull Fuumlhrungsstilbull Managementstrukturbull Personalentwicklung und Leadership

Unternehmensfuumlhrungund Organisation

Korte



Marketing VertriebProduktionBeschaffung

Handlungsorientierte Wirtschaftspraxis fuumlr die 13 Klasse

rungon

3 Auflage 2014168 Seiten A 41600 euro R

ISBN 978-3-8120-1029-0

Loumlsungen mit CD1800 euro V

ISBN 978-3-8120-4029-7

| Zielgruppe | Beru iche Gymnasien Wirtschaft Bil-dungsgaumlnge zum Handelsfachwirt in Fachschulen

| Konzeption | In diesem Arbeits- und Informations-heft werden die Themengebiete Unternehmens-fuumlhrung und Organisation anhand eines Modellun-ternehmens erarbeitet Die Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen hier ihr Wis-sen aus dem Pro lfach auf eine komplexe Aus-gangssituation die in ein Modellunternehmen ein-gebunden ist anwenden Dies geschieht anhand von Arbeitspaketen die sich an die handlungs- und problemorientiert aufgebaute Struktur der Aus-gangssituation anschlieszligen

| Inhalt | siehe S 62not Justen | Kuhlmann | Buob

Informationswirtschaftfuumlr die Houmlhere Berufsfachschule (Houmlhere Handelsschule) | Lehrplanbezug | Houmlhere Berufsfachschule (bdquoHoumlHaldquo) in NRW Klasse 11 und 12

| Konzeption | Das Konzept des Buches gestattet der Lehrkraft unterschiedliche Unterrichtsansaumlt-ze Der erste Teil des Buches besteht aus der Dar-stellung von Anforderungssituationen zu den Handlungsfeldern Unternehmensstrategie und Management Bescha ung Absatz Personal und Wertestroumlme

Der zweite Teil enthaumllt die fuumlr die Bearbeitung der Anforderungssituationen erforderlichen Informa-tionen Abbildungen Beispiele und Uumlbungen un-terstuumltzen die Lernenden bei der Erarbeitung der Kenntnisse und Fertigkeiten Die Behandlung der Ereignisorientierten Prozesskette die Entwicklung

von Loumlsungen mittels eines Tabellenkalkulations-programms sowie die Entwicklung und Anwen-dung einer relationalen Datenbank bilden die the-matischen Schwerpunkte

Justen | Kuhlmann | Buob

Informationswirtschaftfuumlr die Houmlhere Berufsfachschule


Dialogprogramm

Auswertungen und Abfragen

Textver -arbei-tung

internexternTabellen-kalkula-

tion

Multi- media

Datenbank Kunden Artikel Buchhaltung Warenwirt-

schaftssystem

Menuuml Hilfe FehlerhinweiseBenutzerschnittstelle

NEUBEARBEITUNG

2 Auflage 2017359 Seiten2860 euro R

ISBN 978-3-8120-0806-8

Loumlsungs-CD1500 euro V

ISBN 978-3-8120-3806-5

16| ENGLISCH |

not Hinck

Business ClassEnglisch fuumlr den Kaufmanndie Kauff rau fuumlr Buumlromanagement

| Zielgruppe | Berufsschule (insbes Kau eute fuumlr Buumlromanagement) HH FOS

| Konzeption | Das kombinierte Lehr- und Ar-beitsbuch enthaumllt zahlreiche unterschiedliche Aufgabentypen und Anwendungen zu betriebs-wirtschaftlichen Sachverhalten sowie umfassende Uumlbungen fuumlr die englischsprachige Geschaumlfts- und Handelskorrespondenz Das Buch deckt nach dem gemeinsamen Europaumlischen Referenzrahmen die Niveaustufen A2+ B1 ab

Vermittelt werden berufsbezogenes Englisch und aktive kommunikative Faumlhigkeiten fuumlr den Ge-schaumlftsalltag anhand realistischer und praxisorien-tierter Handlungssituationen aus dem Berufsalltag

Praktisches Layout auf Doppelseiten im Kapitel Business Correspondence mit Key Vocabulary Key Phrases und Sample Letters auf der einen Seite und

Handlungssituationen und Aufgaben auf der ande-ren Seite

| Inhalt | Themen sind u a organizing meetings and conferences | planning an agenda and taking minutes at a business meeting | memos and reports | telephoning dealing with enquiries and providing information | business correspondence enquiries o ers orders delays bad delivery complaints re-minders | despatch transport services and logistics | market research advertising and customer service | personnel management sta selection amp schedu-le planning | personnel training development and statistics | planning events (seminars trade fairs meetings conferences) | making travel arrange-ments organizing transport and accommodation (bookings and reservations) | making and organi-zing appointments | visualizing the company struc-ture using organizational charts

| Neu in der 3 Au age | Fuumlr die dritte Au age wurde das Lehr- und Arbeitsbuch um zahlreiche Uumlbungen zur Erweiterung des Wortschatzes er-gaumlnzt ua bezuumlglich der Bildung von Gegenteilen mittels Prauml xen sowie der SubstantivierungNomi-nalisierung mithilfe von Su xen Daruumlber hinaus gibt es Uumlbungen zu den wichtigsten Fauxami den sogenannten bdquoFalse Friendsldquo

Business Class

Hinck

Englischfuumlr den Kaufmann die Kauffrau fuumlr Buumlromanagement


making travel arrangemennts

organizing conferences

replying to corresppoonnnddeennccceee

schedulingappointments

M NEUBEARBEITUNG



ISBN 978-3-8120-3855-3

not Gosch | Overbeck | Besch

Mail for YouEnglische Handelskorrespondenz

GoschOverbeckBesch


Merkur Verlag RintelnMerkurbuch BN 0847

0847

Gos

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0847-Umschlag-428x297ai 1 10062015 093847

4 Auflage 2012160 Seiten A41940 euro V

ISBN 978-3-8120-0847-1

Lehrerausgabe2000 euro V

ISBN 978-3-8120-3847-8

(Als Pruumlfstuumlck wird dieLehrerausgabe zum Preisvon 2000 euro abgegeben)

| Konzeption | Mail for You ist ein Kursbuch das in die englische Handelskorrespondenz einfuumlhrt Ziel des Kurses ist es die Lernenden in die Lage zu ver-setzen einfache Briefe aus den Bereichen Anfrage Angebot Bestellung Auftragsbestaumltigung und

Beschwerde in verstaumlndlichem und korrektem Busi-ness English zu entwerfen

Dabei werden insbesondere im Geschaumlftsverkehr gebraumluchliche Vokabeln sowie verstaumlndliche und fuumlr eigene Korrespondenzen leicht modi zierbare Redewendungen eingefuumlhrt Wichtige Grammatik-regeln werden detailliert erlaumlutert

Die CD enthaumllt Uumlbungen Tests Klassenarbeiten und weiteres Ergaumlnzungsmaterial

M o r e M a i l f o r Yo u

Merkur-Verlag Rinteln

CD 2500 euro V

ISBN 978-3-8120-2847-9

17| PROJEKTMANAGEMENT |

not Harms

Geschaumlftsprozess- und Projektmanagement in der Praxis| Zielgruppe | kaufmaumlnnische Auszubildende Aus-zubildende des IT-Bereichs

| Lehrplanbezug | KaufmannKau rau fuumlr Buumlroma-nagement ( Lernfeld 11 und 13) IT-Berufe (Lernfeld 2) FOS Wirtschaft und Verwaltung minus Schwerpunkt Informatik (121 122 und 124) FOS Technik minus Schwerpunkt Informatik minus (Lerngebiete 1 und 2)

| Konzeption | Dieses Arbeitsbuch fuumlhrt Schuumlle-rinnen und Schuumller durch die Themen Geschaumlfts-prozess- und Projektmanagement

Das Buch zeichnet sich durch einen hohen prak-tischen Anteil mit entsprechenden Uumlbungs-einheiten aus Schuumllerinnen und Schuumller durch-laufen dabei in einem Modellunternehmen des Industriebereichs ein gelenktes Praktikum Die lebendigen Beispiele werden von Praktikumsbe-treuern dargestellt und ziehen sich vollstaumlndig durch das Werk Ergaumlnzt werden die Hinweise durch bdquointegrierte Handbuumlcherldquo die eine selbststaumlndige Erarbeitung ermoumlglichen

Zur Darstellung und Auswertung der Prozesse ste-hen Powerpoint- und Excelvorlagen sowie die

professionelle Software ARIS der Software AG zur Verfuumlgung Eine bebilderte Schritt-fuumlr-Schritt-Anlei-tung ist Bestandteil des Arbeitsheftes Um Projekte exibel zu koordinieren kommt die OpenSource Software GanttProject zum Einsatz die ebenfalls beschrieben wirdIn Form einer CD koumlnnen Lehrkraumlfte Trainer und Ver-mittler saumlmtliche Loumlsungen als PDF sowie Loumlsungs-dateien fuumlr die Projektmanagementsoftware und ausgewaumlhlte Prozesse fuumlr ARIS beziehen

Harms

M

Geschaumlftsprozess- und Projektmanagement in der PraxisLern- und Arbeitsbuch


www

siche

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efung

de

Farben mitInhalt abgleich



ISBN 978-3-8120-4040-2

not Korte

Projektarbeit ndash t fuumlr Ausbildung und StudiumLern- und Arbeitsheft zur Projektarbeit

Korte

Projektarbeit ndasht fuumlr Ausbildung und StudiumLern- und Arbeitsheft zur Projektarbeit


www

siche

r-zur

-pru

efung

de


ISBN 978-3-8120-1030-6

Lehrerbegleitheft mit CD1500 euro V

ISBN 978-3-8120-4030-3

| Schulformen | Beru iches Gymnasium Fachober-schule Fachschule

| Konzeption | Das Lern- und Arbeitsheft dient den Schuumllerinnen und Schuumllern als Leitfaden fuumlr die Projektarbeit

Das Arbeitsheft enthaumllt zahlreiche Hinweise Tipps und Hilfen um Schulprojekte erfolgreich zu starten zu leiten und zu steuern Ein Projektbeispiel als Vor-lage mit nuumltzlichen Musterablaumlufen hilft den Schuuml-

lerinnen und Schuumllern zur besseren Orientierung bei der Durchfuumlhrung ihrer eigenen Projekte Das Arbeitsheft zeigt daruumlber hinaus fuumlr die einzel-nen Projektphasen (Projektprozess Praumlsentation Dokumentation und abschlieszligendes Kolloquium) moumlgliche Kriterien zur Bewertung wie sie durch die Lehrkraft erfolgen koumlnnte Das Lehrerbegleitheft und die Loumlsungs-CD bie-ten zusaumltzlich umfangreiches Material in Form von PP-Praumlsentationen fertigen Folien Hinweisen zur Umsetzung im Unterricht und Vorlagen zur Organi-sation im Schulalltag

| Inhalt | Vorbemerkungen | Projektauftrag | Projekt-organisation | Kick-o -Meeting | Projektplanung | Festlegung der Arbeitspakete | Projektstrukturpla-nung und Terminplanung | Projektdurchfuumlhrung | Projektabschluss und Abschlusspraumlsentation | Rech-nungserstellung | Anhang Uumlberblick zur moumlglichen Bewertung Formalien der Projekt dokumentation Zitieren Methodensammlung Literaturverzeich-nis Internetverzeichnis

18| MATHEMATIK |

not Waltermann | Speth | Beck

Wirtschaftsrechnen und Statistikfuumlr kaufmaumlnnische Berufe



WaltermannSpethBeck


ISBN 978-3-8120-0277-6

Loumlsungenmit CD1200 euro V

ISBN 978-3-8120-3277-3

| Konzeption | Die Rahmenlehrplaumlne geben vor dass Wirtschaftsrechnen und Statistik keine selbst-staumlndigen Unterrichtsfaumlcher sind Die Lehrenden beklagen aber haumlu g das fehlende Grundwissen aus diesen Sto gebieten

Durch entsprechende Aufgabenstellungen wer-den die Themen didaktisch sinnvoll dargestelltund mit reichlich Uumlbungssto versehen Je nach Bedarf koumlnnen dadurch individuelle Schwer-punkte fuumlr die Aufarbeitung vorhandener Luumlcken gebildet werden

not Thun

Wirtschaftsmathematik ndash kurzgefasst in Formeln und Musterbeispielen

| Zielgruppe | Berufs- und Berufsfachschuumller und alle die wirtschaftsmathematisches Grundwissen zuumlgig erwerben oder reaktivieren moumlchten

| Konzeption | Dieses Buch ist als Nachschlagewerk gedacht mit dem sich die Nutzerinnen und Nutzer wirtschaftsmathematische Aufgabenstellungen und ihre Loumlsungen gezielt und schnell ins Ge-daumlchtnis zuruumlckrufen koumlnnen

Jedes Kapitel wird mit einem kurzen auf das jewei-lige Teilgebiet orientierten Text eingeleitet Die An-wendung von Formeln wird an Musterbeispielen dargestellt Andere Loumlsungswege werden mit Kurz-hinweisen erklaumlrt



Thun

Wirtschaftsmathematik ndashkurzgefasst in Formeln und Musterbeispielen


M

not Ott | Deusch

Schnittstelle Mathematik ndash Vorbereitungskurs

Schnittstelle MathematikVorbereitungskurs


Ott | Deusch

MBerufliches Gymnasium

BerufskollegBerufsoberschule

RealschuleWerkrealschule

Berufsfachschule 1 Auflage 201080 Seiten900 euro RISBN 978-3-8120-0033-8

| Zielgruppe | RS WRS BFS FOS BG BK BOS

| Konzeption | bdquoSchnittstelle Mathematik ndash Vor-bereitungskursldquo ist ein Arbeitsbuch fuumlr alle Vor-bereitungskurse an Schulen die zum mittleren Bildungsabschluss fuumlhren sowie fuumlr alle Stuumltz- und Vorbereitungskurse an Schulen die mit dem Abitur bzw der Fachhochschulreife abschlieszligen

| Inhalt | Zahlenmengen | Rechnen mit Termen | Gleichungen | Funktionen | Modellieren und Pro-blemloumlsen | Loumlsungen

19| INDUSTRIE 40 | BUCHFUumlHRUNG |

not Hug

Industrie 40Historische Grundlagen technische Veraumlnderungen wirtschaftliche und soziale Auswirkungen

| Zielgruppe | Unterrichtende und Lernende in Aus-bildungsberufen (insbes Industriekau eute) sowie Schulformen in denen das Thema Leistungserstel-lung unterrichtet wird

| Konzeption | Dieses Buch gibt einen Uumlberblick uumlber wichtige Themenbereiche von Industrie 40 Leistungserstellungsprozesse werden durch Indus-trie 40 dynamischer e zienter und technologisch komplexer Wir stehen an der Schwelle einer Ent-wicklung die nicht nur unsere gewohnte Weise zu arbeiten sondern auch zu leben und miteinander zu kommunizieren in beispielloser Weise veraumlndern wird

Die Lehrplaumlne beinhalten bereits viele fuumlr zukuumlnf-tige beru iche Herausforderungen im Bereich In-dustrie 40 erforderliche Kompetenzen und Inhalte Dieses Buch bietet hier Anknuumlpfungspunkte z B im Bereich der Digitalisierung und Vernetzung der Wertschoumlpfungskette uumlber den gesamten Lebens-zyklus von Produkten

Dieses Buch soll dem Leser Fachwissen uumlber die historischen Grundlagen und technischen Veraumln-derungen zur Verfuumlgung stellen und ihm wertvolle Informationen uumlber wirtschaftliche und soziale Auswirkungen an die Hand geben Ziel ist es in kompakter Form Antworten auf folgende Fragen zu geben

not Was ist gemeint mit Industrie 40 not Welche technologischen Veraumlnderungen nden

dabei statt und was treibt diese voran

not Wie veraumlndern sich die Produkte der Unterneh-men und deren Geschaumlftsmodelle

not Wie veraumlndert sich die Arbeitswelt not Welche Folgen ergeben sich dadurch fuumlr den

Einzelnen und fuumlr die Gesellschaft not Welche Risiken und Gefahren sind mit der digi-

talen Transformation verbunden

| Inhalt | Historische Entwicklung | Technologische Veraumlnderungen | Smarte Produkte und die Veraumln-derung des Geschaumlftsmodells | Wirtschaftliche und soziale Veraumlnderungen | Uumlbungsaufgaben mit Louml-sungen | Glossar


Industrie 40Historische Grundlagen technische Veraumlnderungenwirtschaftliche und soziale Auswirkungen

Hug

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NEUERSCHEINUNG

1 Auflage 201879 Seiten980 euro VISBN 978-3-8120-0304-9

not Waltermann | Speth

Grundlagen der Buchfuumlhrung und des Wirtschaftsrechnens

Grundlagen der Buchfuumlhrungund des Wirtschaftsrechnens

WaltermannSpeth



ISBN 978-3-8120-0458-9

Loumlsungen 1200 euro V

ISBN 978-3-8120-3458-6

| Inhalt | Buchfuumlhrung Vom Inventar und der Bi-lanz uumlber die Technik des Systems der Doppik die Erfolgskonten die Behandlung des Systems der Umsatzsteuer bis zur Einbeziehung privater Vor-gaumlnge und Abschreibungen

Wirtschaftsrechnen Dreisatz- Verteilungs- Durch-schnitts- Pro zent- Zins- und Waumlhrungs rechnen werden behandelt weil diesen Gebieten eine Schluumlsselfunktion zukommt

| Neu in der 11 Au age | Aktualisierung des Daten-materials | redaktionelle Verbesserungen

NEUmit

Uumlbungsaufgaben

20| AWL | VWL |

not Siekerkoumltter | Fehn

Allgemeine Wirtschaftslehre

| Lehrplanbezug | Rahmenlehrplaumlne fuumlr Ausbil-dungsberufe im Berufsfeld Wirtschaft und Verwal-tung

| Konzeption | Diese AWL eignet sich fuumlr zahlreiche Bildungsgaumlnge Sie gewaumlhrleistet eine hohe An-schau lichkeit durch praxisbezogene Bei spiele aktuelle Schaubilder Formularabdrucke und gra- sche Uumlbersichten als Zusammenfassungen ein-zelner Kapitel Daruumlber hinaus werden am Ende der jeweiligen Lernabschnitte problem- und ent-scheidungsorientierte Aufgaben zur Wiederholung und selbststaumlndigen Erarbeitung der Lernin halte gestellt

| Neu in der 20 Au age | Einarbeitung der rele-vanten gesetzlichen Aumlnderungen | Aktualisierung von Datenmaterial und Schaubildern

M

Siekerkoumltter | Fehn



NEUBEARBEITUNG



ISBN 978-3-8120-3124-0

not Hartmann | Haumlrter

Allgemeine Wirtschaftslehrefuumlr kaufmaumlnnische Auszubildende

| Inhalt | Rechtliche Grundbegri e | Menschliche Arbeit in Betrieb und Wirtschaft | Fuumlhrung und Fuumlh-rungsverhalten | Der betriebliche Leis tungsprozess | Markt und Preis | Steuern | Wirt schaftsordnungen | Grundzuumlge der Wirtschaftspolitik in der sozialen Marktwirtschaft

| Neu in der 45 Au age | Einarbeitung der rele-vanten gesetzlichen Aumlnderungen aus dem Sozial- Steuer- und Wirtschaftsrecht | Aktualisierung von Datenmaterial und Schaubildern



HartmannHaumlrter

NEUBEARBEITUNG



ISBN 978-3-8120-3335-0

not Richard | Hartmann | Boller

Grundkurs der Volkswirtschaftslehre



Richard | Hartmann | Boller



ISBN 978-3-8120-3173-8

| Schulformen | FOS HBFS (HH) BK BS GYM

| Konzeption | Die systematische Darstellung der Inhalte erleichtert sowohl den Lernenden als auch den Lehrenden eine individuelle Schwerpunktset-zung Die zahlreichen Arbeitsmaterialien wirken

sich aktivierend auf den Unterricht und die Bear-beitung von Fragestellungen aus Fuumlr einen hand-lungsorientierten Unterricht werden zum einen die notwendigen Informationen zum anderen eine Fuumllle von problemorientierten Aufgabenmateri-alien bereitgestellt

| Inhalt | Grundbegri e der Volkswirtschaftsleh-re | Bereiche volkswirtschaftlicher Produktion | Der volkswirtschaftliche Produktionsprozess | Die Verteilung des Produktionsergebnisses | Der Wirtschaftskreislauf | Inlandsprodukt Nationalein-kommen und Volkseinkommen | Grundlagen der Preisbildung | Das Geld | Ordnung des Geldwesens | Der Wert des Geldes | Konjunkturschwankungen und Ziele der Wirtschaftspolitik | Traumlger und In-strumente der Wirtschaftspolitik | Wirtschaftsord-nungen

21| BWL | RECHT |

not Voss

BWL kompaktGrundwissen Betriebswirtschaftslehre

| Konzept | Die einzelnen Kapitel sind so gestaltet dass auch ein Nicht-Fachmann einen Einstieg in das jeweilige Fachgebiet erhaumllt Die Kapitel sind uumlber-sichtlich gegliedert und eine Vielzahl von Gra ken und Beispielen ist in den Text eingebaut

| Neu in der 8 Au age | Uumlberarbeitung und Aktu-alisierung des Text- und Datenmaterials | Erweite-rungen des Aufgabenteils

not Hambusch | Held | Klingbeil

Gesetzessammlung mit Erlaumluterungen

Hambusch | Held | Klingbeil

GESETZESSAMMLUNG mit Erlaumluterungen


NEUBEARBEITUNG

3 Auflage 2018536 Seiten 1980 euro RISBN 978-3-8120-0399-5

| Zielgruppe | Houmlhere Handelsschule Handelsschu-le Fachschule fuumlr Wirtschaft und Verwaltung Wirt-schaftsgymnasium Ausbildungsberufe mit Bezug zum Fach Recht

| Konzeption | Gesetze zu kommentieren hat eine lange Tradition Insofern bereichert dieses Buch den oftmals schwierigen unterrichtlichen Um-gang mit Gesetzestexten durch einen handlungs-orientierten erlaumluternden Ansatz Wirtschaftspauml-dagogen und Juristen geben Erlaumluterungen und Orientierungshilfen um die hohe Abstraktion der Rechtsnorm zu erschlieszligen und den Lernenden einen eigenstaumlndigen Zugang zu einschlaumlgigen Rechtsproblemen zu ermoumlglichen

| Inhalt | Buumlrgerliches Gesetzbuch | Handelsgesetz-buch | GmbH-Gesetz | Genossenschaftsgesetz | Be-rufsbildungsgesetz | Jugendarbeitsschutzgesetz | Mutterschutzgesetz | Kuumlndigungsschutzgesetz | Betriebsverfassungsgesetz | Strafgesetzbuch | Grundgesetz | Gerichtsverfassungsgesetz | Zivilpro-zessordnung u a

not Jaschinski | Hey

Rechtskunde| Zielgruppe | FOS BOS BS FG HBFS Di erenzie-rungskurse an Gymnasien

| Lehrplanbezug | FOS (insbesondere Bayern und Sachsen) BOS ReNo-Berufe SV-Angestellte

| Konzeption | Durch die klare Struktur und Uumlber-sichtlichkeit sowie den pragmatischen Ansatz er-leichtert diese Rechtskunde die Einarbeitung in die teilweise komplexen materiellrechtlichen Sach-verhalte Eine Vielzahl von Gra ken anwendungs-orientierten Beispielen und Urteilen unterstuumltzt den Lernprozess



Lehrerbegleitheft136 Seiten A42600 euro V


Jaschinski | Hey

Rechtskunde

Merkurbuch BN 0050

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siche

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0050

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NEUBEARBEITUNG


ISBN 978-3-8120-0646-0

22| TEXTVERARBEITUNG |

not Muumlhlmeyer

Erfolgreiches Buumlromanagement mit WORDKaufmann-frau fuumlr Buumlromanagement

| Lehrplanbezug | Rahmenlehrplan

| Gesamtkonzeption | Die Buumlcher vermitteln anhand praxisorientierter Lernsituationen die geforderten Inhalte und Kompetenzen fuumlr die gesamte Ausbildungszeit abgestimmt auf den Rahmenlehrplan bdquoKaufmann-frau fuumlr Buumlromanagementldquo und die Lernbuumlcher bdquoBuumlromanagementldquo

Die Lehr- und Lernbuumlcher enthalten zahlreiche Uumlbungsaufgaben zur selbststaumlndigen Erarbeitung fuumlr die Auszubildenden sowie Hilfen zur Vorbereitung eines handlungsorientierten Unterrichts fuumlr die Lehr-kraumlfte Sowohl die einfacheren als auch die komplexen Programmfunktionen von MS WORD werden von den Auszubildenden erlernt und erleichtern die praktische Anwendung Die Auszubildenden werden anwendungsorientiert durch die kaufmaumlnnischen Taumltigkeiten des Buumlroalltags begleitet und bekommen dadurch einen hohen Praxisbezug vermittelt

Die Buumlcher sind geeignet zur Erarbeitung der notwendigen Kompetenzen fuumlr ein erfolgreiches Bestehen der gestreckten Abschlusspruumlfung

WORD 2010

Erfolgreiches Buumlromanagementmit WORD 2010

Muumlhlmeyer

Kaufmann-frau fuumlr Buumlromanagement


M

Kommunikation

Schreib- und Gesttaalltttuuunngggssrreeegggeeeellllnnnn

Buumlroprozesse

nnnn

Kundenbeziehungen

3 Auflage 2016175 Seiten A4 spiralt1900 euro RISBN 978-3-8120-0790-0

Loumlsungs-CD1500 euro VISBN 978-3-8120-3790-7

WORD 2013


Kommunikation


Buumlroprozesse

nnnn

Kundenbeziehungen

M


Muumlhlmeyer



Loumlsungs-CD 1500 euro V

ISBN 978-3-8120-3810-2

WORD 2016


Kommunikation


Buumlroprozesse

nnnn

Kundenbeziehungen

M


Muumlhlmeyer


NEUERSCHEINUNG

1 Auflage 2017182 Seiten A4 spiralt 1940 euro RISBN 978-3-8120-0812-9


ISBN 978-3-8120-3812-6

175 Seiten A4 spiralt

ISBN 978-3-8120-0790-0




ISBN 978-3-8120-3810-2

not verstaumlndliche Beschreibung

der Programmfunktionen

not mit zahlreichen Uumlbungen und

Kompetenztraining

23| EXCEL |

not Zimmermann

Erfolgreiches Buumlromanagement mit EXCELKaufmann-frau fuumlr Buumlromanagement


| Gesamtkonzeption | Die Buumlcher vermitteln die geforderten Inhalte und Kompetenzen fuumlr die gesamte Ausbildungszeit abgestimmt auf den Rahmenlehrplan bdquoKaufmann-frau fuumlr Buumlromanagementldquo und die Lernbuumlcher bdquoBuumlromanagementldquo

Die Lehr- und Lernbuumlcher enthalten zahlreiche Uumlbungsaufgaben zur selbststaumlndigen Erarbeitung fuumlr die Auszubildenden sowie Hilfen zur Vorbereitung eines handlungsorientierten Unterrichts fuumlr die Lehrkraumlfte Sowohl die einfacheren als auch die komplexen Programmfunktionen von MS EXCEL werden von den Auszubildenden erlernt und erleichtern die praktische Anwendung

Die Auszubildenden werden anwendungsorientiert durch die kaufmaumlnnischen Taumltigkeiten des Buumlroall-tags begleitet und bekommen dadurch einen hohen Praxisbezug vermittelt


EXCEL 2010


Erfolgreiches Buumlromanagementmit EXCEL 2010Kaufmann-frau fuumlr Buumlromanagement

Funktionen amp Formeln nuttzen

Tabbellen formatieren

Buumlroprozesse

M

Zimmermann



EXCEL 2013





Buumlroprozesse

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M

Zimmermann



EXCEL 2016





Buumlroprozesse

M

Zimmermann

NEUERSCHEINUNG




ISBN 978-3-8120-0791-7


1 Auflage 2015152 Seiten A4 spiralt1600 euro RISBN 978-3-8120-





Kompetenztraining

24| POWERPOINT |

not Schroumlder

Praumlsentationen entwickeln und gestalten mit PowerPoint

| Zielgruppe | Die Titel verstehen sich als Lehrbuch Handbuch und Nachschlagewerk zu PowerPoint fuumlr Lerner und Vermittler Berufsschulen Berufsfachschulen Realschulen und Gymnasien Universitaumlten Fachschulen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung Unternehmen und Verwaltungen sowie fuumlr das Selbststudium

| Gesamtkonzeption | In den Buumlchern wird vermittelt wie man professionelle Praumlsentationen mit Power-Point entwickelt Schrittweise und unterstuumltzt durch leicht verstaumlndliche Beschreibungen und hilfreiche Uumlbersichten macht sich der Leser mit den grundlegenden und fortgeschrittenen Programmfunktionen und Werkzeugen vertraut

Die Buumlcher liefern eine Menge Schaubilder Uumlbersichten Beispiele und Uumlbungen sowie Materialien fuumlr den Einsatz im Unterricht Sie eignen sich auch als Lehrwerk in Kombination mit dem PowerPoint-Aufgaben- und Uumlbungsbuch (siehe unten)

PowerPoint 2013


ISBN 978-3-8120-0798-6Merkurbuch BN 0798

2013

Lehrbuch Handbuch und Nachschlagewerk zu PowerPoint 2013 fuumlr

Lerner und Vermittler Berufsschulen Berufsfachschulen Realschulen und Gymnasien Universitaumlten Fachhochschulen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung Unternehmen und Verwaltungen Selbststudium

In diesem Buch lernen Sie professionelle Praumlsentationen mit PowerPoint 2013 zu entwickeln Schrittwei-se und unterstuumltzt durch leicht verstaumlndliche Beschreibungen und hilfreiche Uumlbersichten machen Sie sich mit den grundlegenden und weiteren Programmfunktionen und Werkzeugen vertraut Praxisbezogene Beispiele und zahlreiche Uumlbungen regen dazu an die Werkzeuge und graschen Moumlglichkeiten des Programms zu erproben und Praumlsentationen fuumlr unterschiedliche beruiche Verwendungssituationen vorzubereiten Mit PowerPoint koumlnnen Sie Bildschirmshows Fotopraumlsentationen Handzettel Notizensei-ten und Unterrichtsunterlagen erstellen

Am Ende des Trainings stellen Sie anspruchsvolle Folien mit Texten Bildern und uumlbersichtlichen Infogra-ken her Sie koumlnnen Designvorlagen fuumlr eigene Zwecke anfertigen und Fotos Videos Animationen Ton und Musik einbinden Sie erstellen Tabellen und Diagramme und reichern die Inhalte durch interaktive Schaltaumlchen mit Verknuumlpfungen zu Materialien aus anderen Programmen und Internetseiten an Power-Point-Praumlsentationen koumlnnen Sie auch mit Kennwoumlrtern versehen auf zwei Bildschirmen zeigen (Refe-rentenansicht) und per Knopfdruck in ein Video verwandeln

Daruumlber hinaus zeigt dieses Buch wie man PowerPoint auf den neuen elektronischen Whiteboards inter-aktiv nutzen kann und welche Gestaltungsregeln zu beachten sind damit die Inhalte bestmoumlglich beim Publikum ankommen und im Gedaumlchtnis bleiben

Leichter lernen allein und in der Gruppe Dieses Buch enthaumllt zahlreiche Schaubilder Praxistipps und eine Fuumllle von Uumlbungsaufgaben Es unterstuumltzt Lernprojekte und foumlrdert aktives selbststaumlndiges und kreatives Arbeiten Es eignet sich besonders im Unterricht der neuen Oberschule zur Vorbereitung der Mittelstufen-pruumlfung und der Computerpruumlfungen in der Erwachsenenbildung sowie im Studium

PowerPoint 2016

NEUERSCHEINUNG


ISBN 978-3-8120-0815-0

2016

not Schroumlder

PowerPoint ndash Das Aufgaben- und Uumlbungsbuchfuumlr die Programmversionen PowerPoint 2003 2007 und 2010

Schroumlder

Merkurbuch BN 0764

www

siche

r-zur

-pru

efung

de


PowerPointDas Aufgaben- und Uumlbungsbuch

Versionen 2003 2007 und 2010

1 Auflage 2011160 Seiten spiralt1660 euro R

ISBN 978-3-8120-0764-1

CD-ROM zum Buch1200 euro V

ISBN 978-3-8120-2764-9

| Konzeption | Dieses Buch liefert zu allen rele-vanten PowerPoint-Themen eine Vielzahl an Aufga-ben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad auszligerdem Uumlbersichten Musterloumlsungen und Lern-karten (Loumlsungswege kompakt)Das Buch zeichnet sich aus durch eine klare Auf-gabenstruktur leicht verstaumlndliche Arbeitsanwei-sungen spannende Themen und eine lebendige Darstellung In zehn Kapiteln koumlnnen die Lerner und Vermittler den Sto erarbeiten wiederholen und ver-tiefen Das Buch dient zugleich der Pruumlfungsvorberei-tung und Leistungskontrolle Die aufgefuumlhrten Lern-ziele entsprechen den Anforderungen zum Erwerb anerkannter Computer-Zerti kate (Xpert EDCL)

25| ONENOTE |

not Schroumlder

OneNote im UnterrichtLern- und Uumlbungsbuumlcher

| Gesamtkonzeption | In diesen Buumlchern wird das Notizbuch-Programm OneNote detailliert beschrie-ben OneNote gibt es fuumlr Windows-Rechner und Macs sowie als App fuumlr Handys iPads iPhones und An-droid-Geraumlte Werden Notizbuumlcher auf einem zentralen Server oder in einer Internet-Cloud abgelegt sind sie ortsunab-haumlngig verfuumlgbar Lernende die am Unterricht nicht teilnehmen koumlnnen greifen dann uumlber das Internet auf den freigegebenen Lernsto zu Aufgaben- Formel- und Literatursammlungen in Notizbuumlchern er-leichtern die Vorbereitung auf Klassenarbeiten Klausuren und AbschlusspruumlfungenBesonders geeignet ist OneNote auch fuumlr Notebook- und Tablet-Klassen Die P ege des eigenen Wis-sensschatzes in elektronischen Notizbuumlchern ist fuumlr Lernende ein wichtiger Schritt moderne Medien sinnvoll zu nutzen Lehrkraumlfte koumlnnen mit OneNote ihren Unterricht strukturieren und beim Klassenmanagement viel Zeit sparen Reizvoll sind daruumlber hinaus kollaborative Notizbuchprojekte Hier bietet sich ein groszliger Spiel-raum fuumlr kreative Ideen

Version 2010 und 2013 Version 2016

not Schroumlder

OneNote ndash Notizbuumlcher die helfen die eigene Arbeit zu organisieren

Informationen erfassen ordnen vielfaumlltig nutzen

Schroumlder




NEUBEARBEITUNG


ISBN 978-3-8120-0729-0

| Konzeption | Das Programm OneNote ist Bestand-teil des Microsoft O ce-Pakets Es bietet vielfaumlltige Moumlglichkeiten um Text- Bild- und Ton-Informa-tionen leicht und schnell aufzunehmen zu ordnen zu archivieren und abzurufen Es lassen sich eigene Beitraumlge verfassen die wiederum durch Informa-

tionen aus dem Internet anderen Programmen und wertvollen Wissensquellen angereichert wer-den koumlnnenLernende und Lehrende gewinnen einen uumlber-sichtlichen Wissensschatz auf den sie jederzeit zugreifen koumlnnen OneNote leistet uumlberall dort hervorragende Dienste wo ein persoumlnliches und gemeinsames Informations- und Wissensmanage-ment hilfreich ist bei der Unterrichtsarbeit und Pruumlfungsvorbereitung bei Projektarbeiten und der Planung von Vorhaben in der Schule im Studium und im BerufDas Buch liefert viele Bildschirmbilder und Anwen-dungsbeispiele hilfreiche Uumlbungen fuumlr den Unter-richt und Praxisgebrauch fuumlr Seminararbeiten und fuumlrs Studium leicht verstaumlndlich erklaumlrt handlungs- und projektbezogen


ISBN 978-3-8120-0808-2

Version 2010 und 2013


M

OneNote im Unterricht Lern- und Uumlbungsbuch

Schroumlder

NEUERSCHEINUNG



M


Schroumlder

26|DATENBANKEN | WIRTSCHAFTSINFORMATIK |

not Salih

Datenbanken minus LernsituationenLern- und Arbeitsbuch

Salih

M

Datenbanken Lernsituationen Lern- und Arbeitsheft


NEUBEARBEITUNG



| Zielgruppe | BG FOS IT-Berufe HoumlHa weitere Schulformen bzw Bildungsgaumlnge mit dem Schwer-punkt bdquoInformationsverarbeitungInformatikldquo

| Lehrplanbezug | BG und FOS in Niedersachsen RLP der IT-Berufe

| Konzeption | Das Lern- und Arbeitsbuch ver-mittelt die theoretischen Grundlagen sowie die Grundfunktionen einer Datenbanksoftware mit den entsprechenden Kriterien zum Aufbau und zur P ege einer Datenbank

Um dem didaktischen Konzept der Kompetenz-orientierung gerecht zu werden bietet dieses Lern- und Arbeitsbuch zum Einstieg in den jewei-ligen Themenbereich eine entsprechende Situa-tion an die von den Schuumllerinnen und Schuumllern bearbeitet werden muss Ausgangspunkt fuumlr jede Situation ist ein Modellunternehmen Die daran anschlieszligenden Handlungsaufgaben koumlnnen die Schuumllerinnen und Schuumller ndash nach Aneignung des entsprechenden Fachwissens (InformationenArbeitsmaterialien im Anhang) ndash weitestgehend selbststaumlndig bzw im Team oder der Gruppe be-arbeiten Jede Situation wird durch Uumlbungen er-gaumlnzt Als Software wird Microsoft Access (Version 2016) verwendet

| Inhalt | Problemanalyse Betriebliche Aufgaben-stellung Zielformulierung Konzeption einer Da-tenbank (Datenmodellierung) Normalisierung Datenstrukturen RelationenModelle Tabellen Formulare Berichte DatenschutzDatensicherheit | Problemloumlsung Entwickeln und Anlegen von Datenbanken DateneingabeDatenimportDaten-export Datenp ege Datenstrukturp ege Daten-schutzDatensicherheit | Dokumentation bzw Prauml-sentation der Arbeitsergebnisse

not Justen | Koumlppe | Kuhlmann

Wirtschaftsinformatik fuumlr beru iche Gymnasien| Schulform | Wirtschaftsgymnasien Klassen 11 bis 13

| Lehrplanbezug | Lehrplan fuumlr beru iche Gymna-sien (Wirtschaft und Verwaltung) in NRW EPA Abi-tur Beru iche Informatik

| Konzeption | Das Buch bietet Grundlagen fuumlr das Fach Wirtschaftsinformatik und ist auf den unter-richtlichen Einsatz ausgelegt Daraus ergibt sich ein handlungsorientierter Loumlsungsansatz wobei Darlegungen nicht unbedingt kleinschrittig sind Die einzelnen Kapitel weisen vielfaumlltige Gra ken und Abbildungen auf und enden mit Zusammen-fassungen und Aufgaben

| Inhalt | Grundlagen Aufbau eines Datenver-arbeitungssystems | Das Internet | Tabellenkal-kulation | Objektorientiertes Programmieren mit Java | Graphical user interface | Datenbank MySQL | Integrierte SQL-Anweisungen | Datenschutz und Datensicherung

| Neu in der 3 Au age | Das Lehrbuch wurde um ein Beiheft ergaumlnzt in dem die wichtigsten SQL- und Java-Befehle zusammengestellt sind Zu BlueJ ist eine einfache GUI-Entwicklungsumgebung er-stellt worden

Justen | Koumlppe | Kuhlmann

Wirtschaftsinformatikfuumlr berufliche Gymnasien


ISBN 978-3-8120-0805-1


27| ERPIUS |

not Hahn

Geschaumlftsprozesse ndashpraxisorientierte Uumlbungen mit einem ERP-Programm

not fuumlr das kaufmaumlnnische Berufskolleg Inot fuumlr Industriekaufl eutenot fuumlr Fachoberschulen

| Zielgruppe | Schulformen und Ausbildungsberufe aus dem Bereich Wirtschaft und Verwaltung die die Integration einer ERP-Software in den BWL-Unter-richt vorsehen (z B neue Rahmenrichtlinien fuumlr die FOS Wirtschaft in Niedersachsen)

| Konzeption | Neben einem einfuumlhrenden Ge-schaumlftsprozess werden im Weiteren die betrieb-lichen Kernprozesse bdquoVerkaufldquo bdquoEinkaufldquo bdquoLeis-tungserstellungldquo sowie der unterstuumltzende Prozess bdquoPersonalabrechnung und -verwaltungldquo praxis- und anwendungsorientiert mit einer integrierten Unter-nehmenssoftware bearbeitet Als Software wird je-weils Microsoft Dynamics NAVreg eingesetzt Dabei wird an das fachtheoretische Grundlagenwissen das die Schuumller aus den Bereichen bdquoBetriebswirt-schaftldquo und bdquoSteuerung und Kontrolleldquo mitbringen angeknuumlpft

Den durchgaumlngigen Geschaumlftsprozessen sind Fall-aufgaben vor- und nachgelagert die sich fuumlr die weitere Anwendung und Vertiefung des Fachwis-sens eignen Bei den fallorientierten Handlungs-

szenarien wurde besonderer Wert darauf gelegt dass diese sich sowohl manuell als auch uumlber die Software loumlsen lassen bzw dass sich die Ergebnisse und Loumlsungen der Software auf manuellem Wege nachvollziehen lassen

Die Datenstaumlnde zu den einzelnen Geschaumlftspro-zessen bauen in enger Folge so aufeinander auf dass ein exibles Arbeiten moumlglich ist In jeder Phase der Geschaumlftsprozessbearbeitung kann den Schuumllern ein entsprechender Datenstand als Aus-gangsplattform zur Verfuumlgung gestellt werden

Geschaumlftsprozesse ndashpraxisorientierte Uumlbungenmit einem ERP-Programm


Hahn

Merkurbuch BN 0581

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0581

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not fuumlr das kaufmaumlnnische Berufskolleg Inot fuumlr Industriekaufleutenot fuumlr Fachoberschulen


Daten-CDmit Loumlsungen 1500 euro V

ISBN 978-3-8120-3581-1

9| WIRTSCHAFTSKOMPETENZ |

not Speth | Boller


| Zielgruppe | Ausbildungsberufe und Schulformen in denen die Grundlagen der Wirtschafts- und Sozial-kunde (Ausbildungs- und Berufsorientierung Recht und VWL) unterrichtet werden

| Lehrplanbezug | Baden-Wuumlrttemberg (Schuljahr 20162017)

| Konzeption | Das Buch bdquoWirtschaftskompetenzldquo deckt alle Anforderungen des neuen Bildungsplans vom 22 Juli 2016 fuumlr das Fach bdquoWirtschaftskompetenzldquo fuumlr die gewerblichen hauswirtschaftlich-p e-gerisch-sozialpaumldagogischen sowie landwirtschaftlichen Berufsschulen in Baden-Wuumlrttemberg ab Um dem Konzept der Handlungskompetenz gerecht zu werden werden im Buch den Hauptkapiteln le-bensnahe (authentische) Lernsituationen vorangestellt Jede Situation enthaumllt am Ende konkrete kompe-tenzfoumlrdernde Arbeitsauftraumlge die die unterschiedlichen Teilbereiche der Handlungskompetenz foumlrdern

| Inhalt | not Kompetenzbereich I Die Rolle des Mitarbei-

ters in der Arbeitswelt aktiv ausuumlben (1 Schuljahr)

not Kompetenzbereich II Als Konsument recht-liche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden (2 Schuljahr)

not Kompetenzbereich III Wirtschaftspolitisches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beur-teilen (3 Schuljahr)

not Kompetenzbereich IV Entscheidungen im Rahmen einer beru ichen Selbststaumlndigkeit tre en (3 Schuljahr)

not Boller


| Gesamtkonzeption | Die Arbeitshefte zielen darauf ab dass die Schuumllerinnen und Schuumller ihren Kompe-tenzzuwachs nachhaltig dokumentieren und anhand eines stufenfoumlrmig aufgebauten bdquoKompetenz-Checksldquo festigen und vertiefen koumlnnen Um diese Zielsetzung zu unterstuumltzen folgt das jeweilige Arbeitsheft einer durchgaumlngigen dem Schulbuch angelehnten Struktur (zu den Inhalten siehe S 14)

Arbeitsheft 11 SchuljahrNEUBEARBEITUNG


ISBN 978-3-8120-1691-9


ISBN 978-3-8120-4691-6

Boller


WiSo

Verbraucherdarlehen



Uumlberschuldung


Kaufvertrag


ung

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eratung amp

he begriffe



ISBN 978-3-8120-1692-6


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Speth | Boller



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Globalisierung

Marktwirtschaft

Sozialversicherung

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NEUBEARBEITUNG



ISBN 978-3-8120-4619-0

kompetenzorientiert

Boller


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Arbeitsheft 1


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WiSo

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Arbeitsvertrag

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Arbeitsheft 2


Boller


WiSo

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Boller


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ISBN 978-3-8120-0847-1


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ISBN 978-3-8120-0277-6


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¬ Bücher für alle Schulen und Berufsfelder · (1. Schuljahr) ¬ Kompetenzbereich II: Als Konsument recht- ... (LF 1) | Konzeption | Anhand von 24 Lernsituationen kön- ... Vertragsarten,