145
Департамент образования и науки Тюменской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Ишимский многопрофильный техникум» Учебное пособие по специальности 13.02.09 «Монтаж и эксплуатация линий электропередачи» по учебной практике ПМ 05. «Освоение рабочей профессии 19855 «Электромонтер по ремонту воздушных линий электропередачи»» для студентов 1-2 курса Ишим, 2015

Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Департамент образования и науки Тюменской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Тюменской области

«Ишимский многопрофильный техникум»

Учебное пособие

по специальности 13.02.09 «Монтаж и эксплуатация линий

электропередачи» по учебной практике

ПМ 05. «Освоение рабочей профессии 19855 «Электромонтер по

ремонту воздушных линий электропередачи»»

для студентов 1-2 курса

Ишим, 2015

Page 2: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Аннотация

Настоящее методическое пособие содержит основные правила (требования) по

выполнению электромонтажных работ с использованием монтажных стендов. Разработка в

первую очередь базируется на нормативных требованиях согласно Правил устройства

электроустановок.

Методическое пособие может быть полезно студентам, а также преподавательскому

составу, как практическое руководство при выполнении практических занятий по учебной

практике и МДК 05.02. «Специальный курс» по теме «Основы электромонтажных работ».

Разработчик:

Рагозина Е.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»

Председатель МК

«Строительных специальностей и сферы услуг» Н.А. Вереникина

Протокол № 3 от «06» октября 2015 г.

2

Page 3: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Профессиональный модуль ПМ 05 Освоение рабочей профессии 19855

Электромонтёр по ремонту воздушных линий электропередачи входит в блок

профессиональных модулей по базовому и повышенному уровням среднего

профессионального образования специальности 13.02.09 Монтаж и эксплуатация линий

электропередачи.

Профессиональный модуль включает в себя 2 междисциплинарных курса (МДК):

− Овладение допусками и техническими измерениями.

− Освоение спецтехнологии.

− Учебную и производственную практику.

Цель данного методического пособия: сформировать у студента соответствующие

знания, умения и отработать практический опыт в сфере освоения электромонтажных работ

с использованием монтажных стендов.

Задачи методического пособия

1. Приобретение знаний и практических навыков аккуратного монтажа и ремонта выключателей с клавишным приводом и монтажа монтажных распределительных коробок, выключателей и розеток.

2. Приобретение знаний и практических навыков использования приборов в практических занятиях по электромонтажу и эксплуатации электроустановок в промышленных условиях.

3. Приобретение знаний и практических навыков в монтаже и эксплуатации однофазного электронного счётчика ватт-часов активной энергии переменного тока «Меркурий 201» АВЛГ.411152.023 ПС

4. Приобретение знаний и практических навыков правильного анализа и устранения неисправностей в электрических цепях типового промышленного оборудования.

5. Выполнение контроля знаний по теме «Основы электромонтажных работ» МДК 05.02 «Специальный курс».

6. Выполнение практических занятий с соблюдением требований электробезопасности и охране труда при работах на монтажных стендах.

Структура методического пособия включает в себя практические занятия.

3

Page 4: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

СОДЕРЖАНИЕ

1. Практическое занятие №1

Тема: Методика обнаружения неисправности обмотки трёхфазного асинхронного

двигателя…………………………………………………………………………………….стр.6

2. Практическое занятие №2

Тема: Монтаж и ремонт выключателей с клавишным приводом. Монтаж монтажных

распределительных коробок………………………………………………………… …стр.8

3. Практическое занятие №3

Тема: Порядок использования приборов в практических занятиях по электромонтажу и

эксплуатации электроустановок в промышленных условиях……………………… стр.16

4. Практическое занятие №4

Тема: Установка однофазного электронного счётчика ватт-часов активной энергии

переменного тока «Меркурий 201» АВЛГ.411152.023 ПС……………………………стр.25

5. Практическое занятие №5

Тема: Установка выключателя дифференциального типа АВД-1-63 УХЛ4………..стр.36

6. Практическое занятие №6

Тема: Методика обнаружения неисправности обмотки трёхфазного асинхронного

двигателя…………………………………………………………………………...……..стр.44

7. Практическое занятие №7

Тема: Монтаж и эксплуатация плавкого предохранителя……………………………стр.53

8. Практическое занятие №8

Тема: Установка цепи управления прямого вращения однофазного асинхронного

двигателя с самоблокировкой контактора и защитой от перегрузки…………………стр.59

9. Практическое занятие №9

Тема: Индикатор – пробник ОП-1, ОП-2э для тестирования электрических цепей…стр.70

10. Практическое занятие №10

Тема: Способы анализа и ремонта электрических неисправностей оборудования….стр.80

11. Практическое занятие №11

Тема: Монтаж и ремонт штепсельной розетки и штепсельной вилки. Ознакомление с

удлинителями………………………………………………………………………….…стр.83

12. Практическое занятие №12

Тема: Установка цепи управления электродвигателем в режиме непрерывного прямого

вращения с переменной скоростью………………………………………………………стр.96

13. Практическое занятие №13

Тема: Установка цепи управления инфракрасного датчика движения «Camelion»

4

Page 5: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

LX01………………………………………………………………………………………стр.103

14. Практическое занятие №14

Тема: Методика поиска электрических неисправностей общего характера…..….…стр.113

15. Практическое занятие №15

Тема: Монтаж светильника с люминесцентной лампой. Подключение светильника к

питающей сети……………………………………………………………………………стр.122

16. Практическое занятие №16

Тема: Сборка и ремонт линии управления прямого и обратного вращения

электродвигателя с двойной блокировкой……………………………………………стр.130

5

Page 6: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№1

Тема: Методика обнаружения неисправности обмотки трёхфазного асинхронного

двигателя

1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков обнаружения неисправности обмотки

трёхфазного асинхронного двигателя.

Время работы 90 минут

2. Проверка обрыва цепи обмотки ротора

Обмотки являются важной часть двигателя, их неисправность может быть вызвана

старением изоляции двигателя, агрессивной окружающей средой, механическими и

электромагнитными силами. Кроме того, ненормальная работа двигателя, например,

длительная перегрузка, низкое напряжение питания или нарушение фаз также может

привести к неисправности обмотки. Далее будет описан принцип обнаружения неисправной

обмотки.

Обмотка цепи ротора может иметь следующие виды обрывов:

(1) соединительного провода обмотки, разрыв мест соединения, непропайка;

(2) обрыв одной фазы обмотки;

(3) соединение параллельных цепей;

(4) обрыв петли и обрыв одной или нескольких шунтирующих обмоток.

1. Причина обрыва цепи

(1) Заводской дефект или дефект ремонта, плохая пайка.

(2) Обрыв обмотки, вызванный внешними механическими силами.

(3) Перегорание провода петли, что может быть вызвано межвитковым коротким

замыканием или проблемами с заземлением.

(4) Увеличение тока при параллельном соединении обмоток, вызванным обрывом одной

или нескольких катушек.

2. Проверка оборванной цепи

Проверка с помощью омметра или контрольной лампочки.

Для двигателей, использующих включение типа «звезда» или «треугольник», необходимо

использовать разные проверки. На рисунке 7.1 показано использование омметра и

индикаторной

лампочки.

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

освоить методику поиска электрических неисправностей общего характера. И закрепить

затем полученные знания во время прохождения практических работ по монтажу

электрических цепей.6

Page 7: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Домашнее задание:

1.Прочитать и выучить конспект.

Литература:

1. «Электрические машины»: Учеб. для студ. образоват. учреждений сред.

проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2010г.

2. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

3. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

4. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

5. Методическое пособие для выполнения практических работ по электромонтажу на

стенде серии ЕТВЕ. ООО «Е-ИМПОРТ» www.e-import.ru @2008.

7

Page 8: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№2

Тема: Монтаж и ремонт выключателей с клавишным приводом. Монтаж монтажных

распределительных коробок.

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков аккуратного монтажа и ремонта

выключателей с клавишным приводом и монтажа монтажных распределительных коробок.

Время работы 90 минут

1.2.Вопросы, требующие особого внимания

Особое внимание уделяется тщательному осмотру соединений проводов и соблюдению

требований безопасности.

1.3.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Стенд для обучения и практических работ по методике и технике монтажа электрических

схем к модели устройства SDDL-ETBE, один комплект.

Инструменты: шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы, загнутые плоскогубцы, щипцы

для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: индикатор

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Выключатели с клавишным приводом

Монтажные распределительные коробки

8

Page 9: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Монтажная

распределительная

коробка

шт 5

2. Выключатель с

клавишным

приводом

шт 5

3. Монтажная панель ECB6473BS Блок

1.3. Назначение:

1.3.1.Выключатели служат для коммутации электрических цепей освещения и бытовых

приборов и предназначены для установки стационарно или в подвесном состоянии:

♦ для выполнения функций включения/выключения подачи электроэнергии;

♦ для создания оптимального уровня освещения.

Выключатели различаются по числу полюсов (1 или 2), исполнению (защищенные,

герметические, в металлическом или пластмассовом корпусе), назначению (для открытой

проводки и для утопленной установки при скрытой проводке).

Они бывают различной конструкции: поворотные, перекидные, одно-и двухклавишные, с

тяговым шнурком. Имеющийся в продаже большой диапазон выключателей, отличающихся

конструктивными особенностями, а также разнообразное внешнее и цветовое оформление

позволяет осуществить их подбор в соответствии с назначением, интерьером помещения,

обеспечивая вместе с тем удобство и надежность при эксплуатации.

Наибольший нормальный ток выключателей с обыкновенными контактами составляет 6 А, с

металлокерамическими контактами — 10 А.

1.3.2.Особенности установки:

Место установки выключателей зависит от их конструкции и характера помещения.

Выключатели и переключатели для общего освещения устанавливают в доступных местах,

обычно на стенах помещений, сбоку от дверных проемов со стороны дверной ручки на

высоте не более 1,5 м.

Выключатели для светильников, установленных в сырых и особо сырых помещениях (в

том числе и санузлах), рекомендуется выносить в смежные помещения с лучшими

условиями среды. Выключатели для светильников, установленных в кладовых,

9

Page 10: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

вентиляционных камерах и других нормально запираемых помещениях, как правило,

устанавливают перед входом в эти помещения.

В пожароопасных помещениях предусматривается установка выключателей

пыленепроницаемого исполнения, а при наружных установках — закрытого исполнения.

Во взрывоопасных помещениях выключатели необходимо устанавливать вне этих

помещений.

4.Выключатели с клавишным приводом

Принцип действия выключателя с клавишным приводом иллюстрирует рис. 2.10, а. Когда

клавиша занимает положение, как на рисунке слева, неподвижный и подвижный контакты

замкнуты. Чтобы контакты

Рис.1.Принцип действия и устройство выключателя с клавишным приводом

Принцип действия выключателя с клавишным приводом иллюстрирует рис.1, а. Когда

клавиша занимает положение, как на рисунке слева, неподвижный и подвижный контакты

замкнуты. Чтобы контакты разомкнулись, надо надавить на клавишу. Повернувшись вокруг

оси 01, клавиша займет положение, как на рисунке справа; при этом деталь, сжимая

10

Page 11: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

пружину, переместится влево и повернет коромысло вокруг оси 02 — контакты разомкнутся.

Пружина фиксирует положение коромысла, а также создает контактное нажатие.

Общий вид одного из исполнений выключателя с клавишным приводом дан на рис.1, б. Если

отвинтить винты, снять крышку, а затем отвинтить винты, то снимется узел клавиши (рис.1,

в). Мы увидим коромысло (оно отдельно показано справа на рис.1, г) и зажимы для

присоединения проводов. Один из них соединен с неподвижным контактом, а другой — с

опорой, на которой качается коромысло (на рис.1, а эта опора названа осью 02). Скобы,

распорные лапки и винты служат для крепления выключателя. Если вынуть ось Ol (рис.1, в),

освободить клавишу и разобрать ее, то увидим пружину и деталь.

На рис.2, а, б показаны выключатели для скрытой установки, на рис.2, в, г — для открытой.

Клавиша выключателя рис.2, в покрыта люминофором, который в темноте светится, что

создает удобство ее обнаружения в темноте!

Рис.2. Выключатели с клавишным приводом

Выключатели на две цепи управления люстрой (см. рис.2, г, д). Один выключатель включает

одну группу ламп, другой — другую, оба — все лампы люстры.

Рис.3.Выключатель на три цепи

Выключатель на три цепи (см. рис.3). Он удобен для установки в прихожей, так как в его

конструкции одновременно объединены три выключателя, которые могут быть

использованы для управления освещением нескольких смежных помещений квартиры. Над

11

Page 12: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

клавишами в выключателе нередко имеется пластинка, покрытая люминофором, также

светящаяся в темноте.

5. Монтажные распределительные коробки:

Коробки применяют для изоляции мест соединений, ответвлений проводов, кабелей

осветительных и силовых сетей, а также для встраивания и крепления внутри них

выключателей, переключателей и штепсельных розеток при скрытой проводке.

Для открытых проводок применяют коробки защищенного, пыленепроницаемого и

брызгозащищенного исполнения.

Для скрытых проводок — только коробки защищенного исполнения. При работе,

связанной с монтажом установочных устройств, неизбежно возникает вопрос о

применении монтажных коробок.

Коробки У419, У420 защищенного исполнения (пластмассовые) применяют для

ответвлений и соединений проложенных открыто проводов марок АПН, ППВ, АППВ,

АТПРФ сечением до 2,5 мм2.

Коробки У409 пыленепроницаемого исполнения применяют для соединения и

ответвления кабелей марок ВРГ, АВРГ, СРГ, АСРГ, АНРГ и др. сечением до 2,4 мм2,

прокладываемых открыто (без труб) во взрывоопасных помещениях и наружных

установках.

Коробки КОР-73, КОР-74 в брызгозащищенном исполнении (пластмассовые)

применяют для проводок, выполненных в сырых и пыльных помещениях кабелем с

резиновой или пластмассовой изоляцией, и проводок в открыто проложенных

неметаллических трубах с жилами сечением до 6 мм2.

В металлических коробках У245 производят ответвления от силовой и

осветительной магистрали, выполненной кабелем или проводами, закрепленными на

проволоке диаметром до 8 мм, а также специальными тросовыми проводами сечением

до 10 мм2.

В металлических коробках У246 производят ответвления от силовой и

осветительной магистрали, выполненной кабелем или проводами, закрепленными на

проволоке диаметром до 8 мм, а также специальными тросовыми проводами сечением

до 35 мм2.

Стальные коробки У196 цилиндрической и КП-4 прямоугольной формы применяют

для установки выключателей и штепсельных розеток.

В пластмассовых коробках У191, У194 и У197, У198, КСТ-15 выполняют

ответвления и соединения проводов марок АППВ, АППВС, ППВ, ППВС, АПН, АПВ

и ПВ, проложенных скрыто. Эти коробки имеют стальной корпус и пластмассовую

12

Page 13: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

крышку. Для выполнения соединения жил проводов и кабелей, для подключения

установочной аппаратуры в коробках оставляют концы длиной 5—6 см.

6.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Установка выключателя.

Установка монтажной распределительной коробки.

Обращение к преподавателю за проверкой.

6.1.Объекты особого внимания:

Установка выключателя и монтажной распределительной коробки выполняться

правильно и аккуратно, с высокой культурой монтажа.

7. Ремонт выключателя:

Чтобы заменить неисправный выключатель, вначале следует обесточить электрическую сеть.

Для этого необходимо вывинтить пробки или поставить автоматические выключатели в

положение «выкл.» Затем с выключателя снимают крышку, освобождают от клемм концы

проводов шнура и выворачивают шурупы, которыми был закреплен корпус выключателя.

Перед установкой нового выключателя надо проверить состояние концов проводов. Может

случиться, что петельки пришли в негодность, порвались жилки проводов или высохла и

отошла изоляция.

В этом случае заделывают концы и только после этого ставят новый выключатель. Концы

проводов прикрепляют к клеммам корпуса выключателя и ставят его на место, закрепив

шурупами. Затем прикрепляют крышку выключателя.

8. Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок

начисления

Штраф Результат

Установка

выключателя

90 (1) Электрические

компоненты не

1 балл

13

Page 14: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

15 баллов

(4)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(5)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

5 баллов

14

Page 15: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

штрафом:(6) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Установка

монтажной

распределительной

коробки

10 (1)Неправильная

установка монтажной

распределительной

коробки

5 баллов

(2)Неправильное

использование

инструментов

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

10 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

10-70 баллов

Нормативное

время выполнения

задания 90 минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 балловПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е времяВывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения аккуратного монтажа и ремонта выключателей с

клавишным приводом и монтажа монтажных распределительных коробок.

Домашнее задание:

1.Прочитать конспект.

Литература:

15

Page 16: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1. Справочник домашнего электрика.- Корякин-Черняк С.Л./ изд.7-е СПб.: Наука и

Техника,2010г.

2. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

3. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

4. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

16

Page 17: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

Тема: Порядок использования приборов в практических занятиях по электромонтажу

и эксплуатации электроустановок в промышленных условиях

1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков использования приборов в практических

занятиях по электромонтажу и эксплуатации электроустановок в промышленных условиях.

Время работы 90 минут

2.1. Подключение и порядок выполнения измерений электрического напряжения

Измерение электрического напряжения - это определение электрического напряжения между

любыми двумя фазами трехфазного переменного тока (см. рис.1.)

Рис.1.

Схема подсоединения вольтметра показана выше на рисунках. Когда переключатель режима

работы прибора находится в положении «Off» {выключено}, то стрелка индикатора прибора

показывает «О». Если переключатель режима работы прибора находится в положении

«Uuv», то показания прибора соответствуют напряжению в линии между фазами «U» и «V».

Если переключатель режима работы прибора находится в положении «Uwv», то показания

прибора соответствуют напряжению в линии между фазами «W» и «V». Если переключатель

режима работы прибора находится в положении «Uvw», то показания прибора

соответствуют напряжению в линии между фазами «V» и «W». (Нормальное значение

напряжения 380 В ±10%).

Примечания:

1. Измеряемое напряжение не должно превышать предельного значения 500 В. В случае

превышения стрелка индикатора и внутренняя обмотка прибора выйдут из строя.

2. Подключение прибора должно быть правильным. В случае неправильного подключения

прибор сгорит

17

Page 18: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. Клемма заземления «РЕ» обязательно должна соединяться с шиной заземления для

обеспечения безопасности оператора и защиты прибора.

2.2. Подключение амперметра и порядок измерения электрического тока

Прибор измеряет ток в каждой фазе проверяемой электрической цепи. В модуле измеритель-

ных приборов установлен трехфазный амперметр. Измерения тока осуществляются, соответ-

ственно, в фазах U, V и W. Может использоваться отдельно от модуля как самостоятельный

прибор. Способ подсоединения прибора показан на рис.2.

Рис.2.

В соответствии со схемой на рис. 2, клемма «U, V, W» соединяется с источником питания,

клемма lu, lv, lw соединяется с нагрузкой. Сила тока зависит от нагрузки. Не допускается

превышение максимального значения диапазона измерений прибора. Оптимально, если

величина измеряемого тока не будет превышать границу в два деления шкалы от

максимального значения.

Примечания:

1. Измеряемый ток не должен превышать предельно допустимое значение 5 А. В противном

случае может перегореть обмотка внутри прибора.

2. Прибор должен подключаться строго в соответствии со схемой. В случае неправильного

подключения прибор сгорит.

3. Перед использованием прибора необходимо проверить защитную трубку. Это важно для

нормального хода измерений.

2.3. Подключение трехфазного ваттметра и порядок измерения активной мощности в

трехфазной сети

Подключение трехфазного ваттметра для измерения активной мощности осуществляется на

основе правил для «способа двух измерительных приборов», поэтому его можно

использовать только для измерения нагрузки трехпроводной трехфазной сети.

Способ подсоединения прибора показан на рис.3.

18

Page 19: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.3

Показания трехфазного ваттметра определяются нагрузкой.

Примечания:

1. Для полностью активной нагрузки величина измеряемой мощности не должна превышать

3 кВт. Для индуктивной нагрузки величина измеряемой мощности не должна превышать 1.1

кВт.

2. Подсоединение прибора должно выполняться в соответствии с указанной схемой. При

неправильном подключении прибор выйдет из строя.

3. Перед использованием прибора необходимо проверить защитную трубку. Если нагрузкой

является электродвигатель, то нужно учесть величину его пускового тока.

2.4. Подключение однофазного ваттметра и порядок измерения активной мощности в

однофазной сети

Измерение активной мощности в однофазной сети аналогично измерению этого параметра в

трехфазной сети, только прибор включается последовательно в одну линию. Схема

подключения показана на рис.4.

Рис.4.

Подключение однофазного ваттметра аналогично трехфазному прибору, токовая обмотка

включается последовательно в цепь нагрузки, обмотка напряжения включается параллельно 19

Page 20: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

нагрузке. Мощность определяется как произведение значения тока на значение напряжения.

(P=UI).

Примечания:

1. Для полностью активной нагрузки величина измеряемой мощности не должна превышать

1 кВт. Для индуктивной нагрузки величина измеряемой мощности не должна превышать 0,4

кВт.

2. Подсоединение прибора должно выполняться в соответствии с указанной схемой. При

неправильном подключении прибор выйдет из строя.

3. Перед использованием прибора необходимо проверить защитную трубку. Если нагрузкой

является электродвигатель, то нужно учесть величину его пускового тока.

2.5. Подключение измерителя коэффициента мощности и порядок измерения

Измеритель коэффициента мощности определяет сдвиг ф между фазами напряжения и тока в

цепи. Величина cos <p называется коэффициентом мощности. Схема подсоединения прибора

показана на рис. 2.5.

Рис.5.

Примечания:

1. Измеряемое напряжение не должно превышать предельного значения 380 В. В случае

превышения этого значения стрелка индикатора и внутренняя обмотка прибора выйдут из

строя.

2. Подключение прибора должно быть правильным. В случае неправильного подключения

прибор сгорит

2.6. Подключение частотомера переменного тока и порядок измерения частоты тока в

сети

Частотомер имеет конструкцию резонансного типа, подключение частотомера

осуществляется по схеме, показанной на рис.6.

20

Page 21: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.6.

Частотомер подключается параллельно к двухконтактному соединителю. Измеряемое значе-

ние снимается по установившемуся положению стрелки. Нормальным является значение 50

Гц. Примечания:

1. Измеряемое значение частоты не должно превышать 55 Гц.

2. Подключение прибора должно быть правильным. В случае неправильного подключения

прибор может сгореть, а показания будут неверными.

2.7. Подключение однофазного счетчика потребления электроэнергии и порядок

измерения

Однофазный счетчик потребления электроэнергии является широко распространенным

прибором для измерения потребления электроэнергии. Способ его подсоединения показан на

рис. 2.7.

Рис.7.

Способ подключения такой же, как и подключение ваттметра. Токовая обмотка включается

последовательно в цепь нагрузки, обмотка напряжения включается параллельно нагрузке.

Так же необходимо соблюдать правила подключения к клеммам генератора.

Примечания:

1. Величина измеряемой мощности не должна превышать 1 кВт.

2. Подсоединение прибора должно выполняться в соответствии с указанной схемой. При

неправильном подключении прибор выйдет из строя или его показания не будут

соответствовать действительности.

3. Комплексное использование измерительных приборов в едином модуле.

21

Page 22: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.8.

На рис. 8 показана упрощенная схема интеграции приборов в модуле. Совместное соедине-

ние приборов выполнено следующим образом: обмотка напряжения включена параллельно

нагрузке, токовая обмотка включена последовательно с нагрузкой. Нормальное показание

вольтметра должно быть 380 В, показание включенного в одну фазу амперметра зависит от

тока потребления нагрузки, показания измерителя коэффициента мощности определяются

характером нагрузки (индуктивной или емкостной), показания ваттметра определяются

потребляемой нагрузкой мощностью.

Рис.9.

На рис.9. показано оптимальное положение индикатора для большинства приборов.

4. Наиболее часто встречающиеся неисправности и способы их устранения

Таблица 1.

Тип измерительного

прибора

Проявление неисправности Способ устранения

Вольтметр Не двигается индикаторная

стрелка

1. Проверить соединение

2. Проверить положение

переключателя прибора

22

Page 23: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. Проверить наличие

напряжения в сети4. Заменить вольтметр

Показания напряжения не

соответствуют истине

1. Проверить положение

переключателя прибора3. Проверить наличие

напряжения в сетиПоведение прибора

отличается от нормального:

высокая температура,

дымление, резкий шум

1. Проверить, чтобы

напряжение в сети и на

нагрузке были в пределах

диапазона измерений2. Заменить вольтметр

Индикация не соответствует

истине

1. Проверить наличие

напряжения в сети2. Выставить «0» прибора3. Проверить соединение

Амперметр Не двигается индикаторная

стрелка

1. Проверить соединение2. Проверить наличие

напряжения в сети3. Проверить плавкий

предохранитель4. Заменить вольтметр

Поведение прибора

отличается от нормального:

высокая температура,

дымление, резкий шум

1. Проверить, чтобы

напряжение в сети и на

нагрузке были в пределах

диапазона измерений2. Проверить соединение3. Заменить амперметр

Индикация не соответствует

истине

1. Проверить наличие

напряжения в сети2. Выставить «0» прибора3. Проверить соединение

Трехфазный ваттметр Не двигается индикаторная

стрелка

2. Проверить наличие

напряжения в сети3. Проверить плавкий

предохранитель

23

Page 24: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

4. Заменить ваттметрПоведение прибора

отличается от нормального:

высокая температура,

дымление, резкий шум

1. Проверить, чтобы

напряжение в сети и на

нагрузке были в пределах

диапазона измерений2. Проверить соединение

3. Заменить ваттметр

Индикация не соответствует

истине

1. Проверить наличие

напряжения в сети2 Выставить «0» прибора3. Проверить соединение

Однофазный ваттметр Признаки неисправности,

упомянутые выше

Способ устранения

аналогичен описанному выше

5. Приспособления

№ Наименование Модель Единица

измерения

Количество

1 Защитные

измерительные

провода

К4-1 с двумя наконечниками,

*2000 мм

Шт 8

К4 * 1000 мм Шт 38

2 Защитная трубка 5А Шт 7

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

освоить порядок использования приборов в практических занятиях по электромонтажу и

эксплуатации электроустановок в промышленных условиях. И закрепить затем полученные

знания во время прохождения практических работ по монтажу электрических цепей.

Домашнее задание:

1.Прочитать и выучить конспект.

Литература:

1. «Электрические машины»: Учеб. для студ. образоват. учреждений сред.

проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2010г.

2. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с24

Page 25: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

4. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

5. Методическое пособие для выполнения практических работ по электромонтажу на

стенде серии ЕТВЕ. ООО «Е-ИМПОРТ» www.e-import.ru @2008

25

Page 26: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

Тема: Установка однофазного электронного счётчика ватт-часов активной энергии

переменного тока «Меркурий 201» АВЛГ.411152.023 ПС

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков в монтаже и эксплуатации однофазного

электронного счётчика ватт-часов активной энергии переменного тока «Меркурий 201»

АВЛГ.411152.023 ПС

Время работы 90 минут

1.2.Общие сведения:

Рис.1.Габаритный чертёж счётчика

Счетчик ватт-часов активной энергии переменного тока электронный изготовлен в

соответствии с требованиями:

ГОСТ Р 52320-2005 - Счетчик электрической энергии

ГОСТ Р 52322-2005 - Статические счетчики активной энергии классов точности 1 и 2

Сертифицирован и зарегистрирован в Гос.реестре средств измерений.

Счётчик предназначен для учёта активной электрической энергии в двухпроводных

сетях переменного тока с напряжением 230 В, частотой 50 Гц,

базовым/максимальным током 5/60 А или 10/80 А.

Счётчик обеспечивает регистрацию и хранение значений потребляемой

электроэнергии по одному тарифу с момента ввода счётчика в эксплуатацию.

26

Page 27: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Счётчик может эксплуатироваться как самостоятельно, так и в составе

автоматизированных систем контроля и учёта электроэнергии.

Суммирующее устройство счетчиков даёт показания непосредственно в киловатт-

часах

(кВт-ч).

Для ЖКИ количество десятичных разрядов - восемь, из них первые шесть

индицируют целое значение электроэнергии в кВт-ч, а два находящиеся после

запятой, индицируют значение электроэнергии в десятых и сотых долях кВт ч. Для

электромеханических отсчетных устройств количество барабанов - шесть, из них

первые пять индицируют целое значение электроэнергии в кВтч, а шестой

индицирует значение электроэнергии в десятых (сотых) долях кВт-ч.

1.3.Технические данные:

Рис.2. Схема подключения счётчика к сети 230 В

1.3.1. Базовый/максимальный ток - 5/60 А или 10/80 А (согласно таблице 1).

27

Page 28: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1.3.2. Номинальное напряжение (UHOM) - 230 В. Установленный диапазон рабочих

напряжений

(0.9 ... 1.1) UHOM. Расширенный рабочий диапазон напряжений (0,8 ... 1,15) UHOM.

Предельный рабочий диапазон напряжений (0 ... 1,15) UHOM.

1.3.3. Номинальное значение частоты сети (50+1) Гц.

1.3.4. Пределы допускаемой основной относительной погрешности счётчика соответствуют

классу точности 1 или 2 согласно ГОСТ Р 52322-2005 (класс точности обозначается на

шильдике).

1.3.5. В счётчике функционирует импульсный выход основного передающего устройства.

2.5.1 Передаточное число счётчика - 3200 имп/кВт-ч или 6400 имп/кВт-ч (согласно

таблице1)

1.3.6. Сопротивление импульсного выхода в состоянии «замкнуто» не более 200 Ом, в

состоянии «разомкнуто» - не менее 50 кОм. Предельная сила тока через импульсный выход

(в состоянии «замкнуто») не менее 30 мА. Предельное допустимое напряжение на контактах

импульсного выхода в состоянии «разомкнуто» не менее 24 В.

1.3.7. Стартовый ток (чувствительность)

Счётчики начинают регистрировать показания при коэффициенте мощности, равном 1, и при

значении тока равном:

- 20 мА для счётчиков класса точности 1 и 2 с базовым током 1б = 5 А;

- 40 мА для счётчиков класса точности 1 и 2 с базовым током 1б = 10 А.

1.3.8. Счётчик начинает нормально функционировать не позднее 5 с после приложения

номинального напряжения.

1.3.9. Отсутствие самохода. При отсутствии тока в последовательной цепи и значении

напряжения, равном 1,15 UHOM, испытательный вывод счётчика не создаёт более одного

импульса в течение времени, указанного в таблице 2.

1.3.10. Время установления рабочего режима не превышает 10 мин.

1.3.11. Счётчик выдерживает кратковременные перегрузки током, превышающим в 30 раз

Imax с допустимым отклонением от 0% до минус 10% в течение одного полупериода при 28

Page 29: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

номинальной частоте. Изменение погрешности счётчика при токе равном 1б и коэффициенте

мощности, равном единице, не превышает! 1,5%.

1.3.12. Счётчик устойчив к провалам и кратковременным прерываниям напряжения.

1.3.13. Изоляция счётчика выдерживает в течение 1 мин. воздействие напряжения

переменного тока частотой 50 Гц величиной 4,0 кВ - между всеми цепями тока и

напряжения, соединенными вместе и вспомогательными цепями, соединенными вместе с

«землей»;

Примечание - «Землей» является проводящая пленка из фольги, охватывающая счётчик.

1.3.14. Счётчик обеспечивает продолжительность непрерывной работы в течение срока

службы.

1.3.15. Средний срок службы до первого капитального ремонта не менее 30 лет.

1.3.16. Активная и полная мощность, потребляемая цепью напряжения счётчика, при

номинальном напряжении сети, номинальной частоте и нормальной температуре не

превышает 2 Вт и 10 В-А соответственно.

В счётчике «Меркурий 201.22» и «Меркурий 201.42» (наличие модема по сети) потребляемая

активная и полная мощность не превышает 1.5 Вт и 15 В-А соответственно.

1.3.17. Полная мощность, потребляемая последовательной цепью счётчиков, при базовом

токе, номинальной частоте и нормальной температуре не превышает 0,1 В-А.

1.3.18. Диапазон рабочих температур от минус 40 до плюс 55° С.

Примечание - При эксплуатации счётчиков при температуре от минус 20 до минус 40°С

допускается частичная потеря работоспособности жидкокристаллического индикатора.

1.3.19. Габаритные размеры счётчика не более 105ммХ105ммХ64 мм.

1.3.20. Масса счётчика не более 0,25 кг.

Масса счётчика в потребительской таре не более 0,45 кг.

2. Требования безопасности:

2.1. Перед эксплуатацией необходимо ознакомиться с эксплуатационной документацией на

счётчик.

2.2. К работам по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту счётчиков допускаются

лица, прошедшие инструктаж по технике безопасности и имеющие квалификационную

группу по электробезопасности не ниже III до 1000 В.

2.3. Все работы, связанные с монтажом счётчиков, должны производиться при отключенной

сети.

2.4. При проведении работ по монтажу и обслуживанию счётчиков должны быть соблюдены

требования ГОСТ 12.2.007.0 и «Правила технической эксплуатации электроустановок

потребителей и правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок

потребителей», утвержденные Главгосэнергонадзором.

29

Page 30: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

2.5. Счётчики соответствуют требованиям безопасности по ГОСТ Р 51350 класс защиты II,

ГОСТ Р 52320-2005, ГОСТ Р 52322-2005.

3. Комплектность:

Состав комплекта счетчика приведён в таблице 3.

Таблица 3 - Состав комплекта счётчика

4. Заметки по эксплуатации и хранению:

4.1. Эксплуатация счётчика должна производиться в закрытых, защищенных от воздействия

едких газов и паров помещениях при температуре от минус 40 до плюс 55°С.

4.2. Счетчик должен храниться в складских помещениях потребителя (поставщика) в

соответствии с требованиями ГОСТ Р 52322-2005, ГОСТ 22261 группа 4:

температура окружающего воздуха от минус 45 до плюс 70°С; относительная влажность

воздуха 90% при температуре 30°С.

4.3. Даты помещения на хранение и окончания хранения записывают в таблицу 4.

Таблица 4. Даты помещения на хранение и окончания хранения записывают в таблицу

30

Page 31: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

5. Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Инструменты: индикатор, крестовая отвертка, шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы,

загнутые плоскогубцы, щипцы для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: Счётчик ватт-часов активной энергии переменного тока

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Электрические приборы и конструктивные модули:

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Счётчик ватт-часов

активной энергии

переменного тока

электронный

«Меркурий 201»

АВЛГ.411152.02

3 ПС

Зав.№ 05268430

Дата

изг.20.10.2009г

1

2. QS Комбинированный

выключатель

HZ10-25/3 шт 2

3. Выключатель

дифференциальный

(УЗО) In=25 A

I^n=0,03 А

Тип АВД-1-63

УХЛ4

ГОСТ Р 51326.1-

99

шт 1

4. Инфракрасный

датчик движения

Camelion» LX01.

шт 1

5. Патрон настенный

косой

4А 250 В

Е27 ФнП-03

3

6. Лампа накаливания

Р=25 Вт

Е27 шт 3

7. Распределительная

коробка

шт 1

8. Соединительная

коробка РЕ(для

заземления)

шт 1

31

Page 32: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

9. Розетка простая шт 110. Розетка евро шт 111. Выключатель 1П шт 112. XT Соединительные

клеммы

TB-25/12 шт 1 10 секций

13. Монтажная панель ECB6473BS Блок14. Соединительные

провода для

монтажа

Комплект

15. Скрутка (СИЗ-2)

4,5мм синяя

Комплект

6. Порядок монтажа и требования к технике исполнения:

6.1.Ознакомление с принципами функционирования цепи и назначением всех электрических

приборов.

6.2.Составление чертежа соединений проводов и утверждение его преподавателем.

Выполнение на монтажной панели соединений открытой проводкой в соответствии с

изображённой на чертеже схемой соединений.

6.3.Установка однофазного электронного счётчика ватт-часов активной энергии переменного

тока «Меркурий 201» АВЛГ.411152.023 ПС:

Перед установкой однофазного электронного счётчика ватт-часов активной энергии

переменного тока «Меркурий 201» АВЛГ.411152.023 ПС в эксплуатацию необходимо

убедится, что приобретенный экземпляр соответствует по характеристикам

требованиям проекта.

Выключатель устанавливают на монтажной рейке в защищенном от воздействия

неблагоприятных факторов внешней среды (снег, дождь) и недоступном для

случайного прикосновения людьми к токоведущим частям месте (как правило, в

закрытые электрощиты).

Монтаж выполняют жестким проводом необходимого сечения в прочной изоляции.

После монтажа, проверки его правильности, подают напряжение электрической сети и

включают выключатель рукояткой управления в положение I — Вкл. затем нажимают

кнопку «ТЕСТ». Произойдет отключение выключателя, а его рукоятка возвратится в

исходное положение. После этого можно приступить к эксплуатации выключателя.

32

Page 33: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Если после включения выключателя сразу или через некоторое время происходит его

отключение, необходимо установить причину явления, для чего включают

выключатель в работу при отключенных электроприборах (без нагрузки).

Прекращение отключений свидетельствует о наличии электроприбора с

поврежденной изоляцией. Его необходимо выявить и отключить.

ВНИМАНИЕ!

Дифференциальные выключатели не имеют встроенной защиты от сверхтоков,

поэтому последовательно с ними необходимо включать автоматические

выключатели на тот же или меньший коммутируемый ток.

Проверка соответствия выполненных на монтажной панели соединений

принципиальной схеме (рис.2).

Самопроверка. Перед подачей тока необходимо тщательно проверить

собранный макет схемы управления, чтобы исключить неправильную работу

или короткое замыкание из-за ошибочного или небрежного соединения.

Обращение к преподавателю за проверкой.

Выполнение включения схемы.

7. Объект особого внимания

Сборка должна выполняться правильно, с высокой культурой монтажа и в полном

соответствии с указанными моделями и спецификациями отобранных

электрических приборов.

33

Page 34: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

8. Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок начисления Штраф РезультатПредварительная

проверка

5 Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

Монтаж

компонентов

15 (1)Несоответствие

монтажа схеме.

15 баллов

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

15 баллов

Выполнение

проводки

40 (1)Проводка не

соответствует

принципиальной

схеме.

Каждое нарушение

наказывается

25 баллов

34

Page 35: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

штрафом:(2)Монтаж проводки

не соответствует

требованиямЦепь электропитания.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

4 балла

Цепь управления.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

(3)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(4)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

(5) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Пробный пуск

однофазного

электронного

40 (1)Неудача при

первом

запуске(сработало

20 баллов

35

Page 36: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

счётчика ватт-

часов активной

энергии

переменного тока

«Меркурий 201»

АВЛГ.411152.02

3

УЗО)

(2)Неудача при

втором

запуске(сработало

УЗО)

30 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

5-49 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90 минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентом электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по монтажу электропроводки, компонентов

электромонтажа и осуществить на практике монтаж и эксплуатацию однофазного

электронного счётчика ватт-часов активной энергии переменного тока «Меркурий 201»

АВЛГ.411152.023 ПС.

Домашнее задание:

1.Прочитать конспект.

36

Page 37: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. Справочник домашнего электрика: Корякин-Черняк С.Л.-Изд.7-е .СПб.: Наука и

Техника,2010г.

5. Паспорт однофазного электронного счётчика ватт-часов активной энергии

переменного тока «Меркурий 201» АВЛГ.411152.023 ПС.

37

Page 38: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№5

Тема: Установка выключателя дифференциального типа АВД-1-63 УХЛ4

ГОСТ Р 51326.1-99 (УЗО)

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков в монтаже и эксплуатации выключателя

дифференциального типа АВД-1-63 УХЛ4 ГОСТ Р 51326.1-99 (УЗО)

ГОСТ Р 51326.1-99

Время работы 90 минут

1.2.Общие сведения:

Принцип действия УЗО

Рис.1 Структура УЗО

Функционально УЗО можно определить как быстродействующий защитный выключатель,

реагирующий на дифференциальный ток в проводниках, подводящих электроэнергию к

защищаемой электроустановке.

Важнейшим функциональным блоком УЗО является дифференциальный трансформатор

тока. В абсолютном большинстве УЗО, производимых и эксплуатируемых в настоящее

время во всем мире, в качестве датчика дифференциального тока используется именно

трансформатор тока.

Пусковой орган (пороговый элемент) выполняется, как правило, на чувствительных

магнитоэлектрических реле прямого действия или электронных компонентах.

38

Page 39: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Исполнительный механизм включает в себя силовую контактную группу с механизмом

привода.

1.3. Режимы работы УЗО

УЗО предназначено для непрерывной, продолжительной работы. Оно должно отключать

защищаемый участок сети при появлении в нем синусоидального переменного или

пульсирующего постоянного (в зависимости от модификации) тока утечки, равного

отключающему дифференциальному току устройства. УЗО, функционально не зависящее от

напряжения питания, не должно срабатывать при снятии и повторном включении

напряжения сети. УЗО не должно производить автоматическое повторное включение. УЗО,

функционально не зависящее от напряжения питания, не должно зависеть от наличия

напряжения в контролируемой сети, должно сохранять работоспособность при обрыве

нулевого или фазного проводов. УЗО должно срабатывать при нажатии кнопки ТЕСТ.

1.4.Технические данные:

Таблица 1

39

Page 40: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1.5. Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Инструменты: индикатор, крестовая отвертка, шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы,

загнутые плоскогубцы, щипцы для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: Счётчик ватт-часов активной энергии переменного тока

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Электрические приборы и конструктивные модули:

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Счётчик ватт-часов

активной энергии

переменного тока

электронный

«Меркурий 201»

АВЛГ.411152.02

3 ПС

Зав.№ 05268430

Дата

изг.20.10.2009г

1

2. QS Комбинированный

выключатель

HZ10-25/3 шт 2

3. Выключатель

дифференциальный

(УЗО) In=25 A

I^n=0,03 А

Тип АВД-1-63

УХЛ4

ГОСТ Р 51326.1-

99

шт 1

4. Инфракрасный

датчик движения

Camelion» LX01.

шт 1

5. Патрон настенный

косой

4А 250 В

Е27 ФнП-03

3

6. Лампа накаливания

Р=25 Вт

Е27 шт 3

7. Распределительная

коробка

шт 1

8. Соединительная

коробка РЕ(для

заземления)

шт 1

40

Page 41: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

9. Розетка простая шт 110. Розетка евро шт 111. Выключатель 1П шт 112. XT Соединительные

клеммы

TB-25/12 шт 1 10 секций

13. Монтажная панель ECB6473BS Блок14. Соединительные

провода для

монтажа

Комплект

15. Скрутка (СИЗ-2)

4,5 мм синяя

Комплект

1.6. Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Ознакомление с принципами функционирования цепи и назначением всех

электрических приборов.

Составление чертежа соединений проводов и утверждение его преподавателем.

Выполнение на монтажной панели соединений открытой проводкой в

соответствии с изображённой на чертеже схемой соединений.

Установка выключателя дифференциального (УЗО):

• Перед установкой дифференциального выключателя в эксплуатацию

необходимо убедится, что приобретенный экземпляр соответствует по

характеристикам требованиям проекта.

• Выключатель устанавливают на монтажной рейке в защищенном от

воздействия неблагоприятных факторов внешней среды (снег, дождь) и

недоступном для случайного прикосновения людьми к токоведущим

частям месте (как правило, в закрытые электрощиты).

• Монтаж выполняют жестким проводом необходимого сечения в

прочной изоляции.

• После монтажа, проверки его правильности, подают напряжение

электрической сети и включают выключатель рукояткой управления в

положение I — Вкл. затем нажимают кнопку «ТЕСТ». Произойдет

отключение выключателя, а его рукоятка возвратится в исходное

положение. После этого можно приступить к эксплуатации

выключателя.

• Если после включения выключателя сразу или через некоторое время

происходит его отключение, необходимо установить причину явления, 41

Page 42: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

для чего включают выключатель в работу при отключенных

электроприборах (без нагрузки). Прекращение отключений

свидетельствует о наличии электроприбора с поврежденной изоляцией.

Его необходимо выявить и отключить.

ВНИМАНИЕ!

Дифференциальные выключатели не имеют встроенной защиты от сверхтоков,

поэтому последовательно с ними необходимо включать автоматические

выключатели на тот же или меньший коммутируемый ток.

Проверка соответствия выполненных на монтажной панели соединений

принципиальной схеме (рис.1).

Самопроверка. Перед подачей тока необходимо тщательно проверить

собранный макет схемы управления, чтобы исключить неправильную работу

или короткое замыкание из-за ошибочного или небрежного соединения.

Обращение к преподавателю за проверкой.

Выполнение включения схемы.

1.7. Требование безопасности

По способу защиты от поражения током дифференциальные выключатели

соответствуют классу 0 по ГОСТ 12.2.007.0-75 и должны устанавливается в

распределительное оборудование, имеющее класс защиты не ниже 1.

Распределительное оборудование должно иметь степень защиты от воздействия

факторов внешней среды не ниже IP30 по ГОСТ 14254-96.

1.8. Объект особого внимания

Сборка должна выполняться правильно, с высокой культурой монтажа и в полном

соответствии с указанными моделями и спецификациями отобранных

электрических приборов.

42

Page 43: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1.9.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок начисления Штраф РезультатПредварительная

проверка

5 Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

Монтаж

компонентов

15 (1)Несоответствие

монтажа схеме.

15 баллов

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

15 баллов

Выполнение

проводки

40 (1)Проводка не

соответствует

принципиальной

схеме.

Каждое нарушение

наказывается

25 баллов

43

Page 44: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

штрафом:(2)Монтаж проводки

не соответствует

требованиямЦепь электропитания.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

4 балла

Цепь управления.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

(3)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(4)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

(5) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Пробный пуск

цепи управления

с УЗО

40 (1)Неудача при

первом

запуске(сработало

20 баллов

44

Page 45: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

УЗО)(2)Неудача при

втором

запуске(сработало

УЗО)

30 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

5-49 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентом электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по монтажу электропроводки, компонентов

электромонтажа и осуществить на практике монтаж и эксплуатацию цепи управления

выключателя дифференциального типа АВД-1-63 УХЛ4 ГОСТ Р 51326.1-99 (УЗО) ГОСТ Р

51326.1-99.

Домашнее задание:

1. Классификация УЗО по условиям функционирования.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

45

Page 46: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. Справочник домашнего электрика: Корякин-Черняк С.Л.-Изд.7-е .СПб.: Наука и

Техника,2010г.

46

Page 47: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6

Тема: Методика обнаружения неисправности обмотки трёхфазного асинхронного

двигателя

1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков обнаружения неисправности обмотки

трёхфазного асинхронного двигателя.

Время работы 90 минут

2. Проверка обрыва цепи обмотки ротора

Обмотки являются важной часть двигателя, их неисправность может быть вызвана

старением изоляции двигателя, агрессивной окружающей средой, механическими и

электромагнитными силами. Кроме того, ненормальная работа двигателя, например,

длительная перегрузка, низкое напряжение питания или нарушение фаз также может

привести к неисправности обмотки. Далее будет описан принцип обнаружения неисправной

обмотки.

2.1.Обмотка цепи ротора может иметь следующие виды обрывов:

(1) соединительного провода обмотки, разрыв мест соединения, непропайка;

(2) обрыв одной фазы обмотки;

(3) соединение параллельных цепей;

(4) обрыв петли и обрыв одной или нескольких шунтирующих обмоток.

2.2. Причина обрыва цепи:

(1) Заводской дефект или дефект ремонта, плохая пайка.

(2) Обрыв обмотки, вызванный внешними механическими силами.

(3) Перегорание провода петли, что может быть вызвано межвитковым коротким

замыканием или проблемами с заземлением.

(4) Увеличение тока при параллельном соединении обмоток, вызванным обрывом одной

или нескольких катушек.

2.3. Проверка оборванной цепи:

Проверка с помощью омметра или контрольной лампочки.

Для двигателей, использующих включение типа «звезда» или «треугольник», необходимо

использовать разные проверки. На рисунке 1 показано использование омметра и

индикаторной

лампочки.

47

Page 48: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.1.

Для проверки целостности трехфазных обмоток они должны проверяться отдельно (рис.2)

Рис.2.

2.4.Ремонт оборванной цепи:

(1) Если обрыв цепи вызван плохим контактом в месте соединения, нужно сдвинуть

изолирующую трубку, пропаять место соединения и снова надеть изолирующую трубку.

(2) Если на обмоточном или на соединительном проводе имеется место без изоляции,

нужно очистить место без изоляции, подложить один слой изоляционной бумаги и пропаять.

(3) Если необходимо отремонтировать обмотку в пазу, тогда нужно нагреть петлю до

120°С, удалить изоляцию и вытащить обмотку из паза, разобрать поврежденную петлю,

обрезать провод, который подходит к соединению и припаять его, используя тот же тип

провода, и надеть изоляцию на паяное соединение. Затем вставить петлю назад в паз,

нанести изолирующую краску. Если повреждение значительное, сменить обмотку.

(4) Удаление сгоревшего конца обмотки. Нагрейте петлю, и удалите изоляцию, затем

добавьте оборванный виток, подготовив конец каждого провода, припаяйте к концу

оборванного провода такой же тип провода.

(5)

48

Page 49: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. Проверка заземления полюсов обмотки:

Неисправность заземления обмотки проводов может заключаться в следующем:

повреждение изоляции обмотки, контакт между проводом и корпусом или железным

сердечником.

3.1.Причина неисправности заземления обмотки:

(1) Неправильная установка провода, порча изоляции провода, что может привести к

скрытым дефектам.

(2) Изоляция не работает из-за того, что она состарилась или отсырела.

(3) Изоляция провода повреждена из-за трения о корпус.

(4) Длительный перегрев, вызванный постоянными перегрузками или частыми пусками

двигателя, приведший изоляцию к преждевременному старению.

(5) Плохая фиксация или наличие заусенцев у отдельного листа стального сердечника,

который может повредить изоляцию обмотки.

3.2.Способ проверки заземления:

(1) Осмотр: если во время работы двигателя имеются шум и вибрации; проверить качество

изоляции и наличие пыли.

(2) Способ тестирования с использованием индикаторной лампочки и мультиметра.

Сначала нужно разобрать соединения, которые находятся между обмотками фаз в

соединительной коробке, и убедиться в отсутствии взаимных замыканий, проверить каждую

фазу с помощью индикаторной лампочки или мультиметра (низкоомный блок). Если

индикаторная лампочка горит ярко или показания мультиметра являются нулевыми, значит,

обмотка фазы соединена с землей; если лампочка горит тускло или значения мультиметра

велики (низкоомный блок), то эта фазовая обмотка имеет большое сопротивление с землей.

Оценив заземление, осмотреть саму точку заземления - нет ли нарушения изоляции и

наличии пыли у места подключения заземления. Если нет, то нужно проверить паз, для чего

потребуется обрезать соединительный провод фазовой обмотки статора и проверить каждую

группу обмоток мультиметром (низкое сопротивление).

3.3.Ремонт заземления:

(1) Если место заземления находится у выемки и у нескольких проводов или у отдельного

места имеется нарушение изоляции. Способ состоит в следующем: разобрать обмотку с

помощью нагрева и вставить такой же тип изолирующего материала между проводами и

железным сердечником, уложить на место проводник и прокрасить изолирующей краской.

(2) Если заземляющее подключение находится в пазу, разобрать эту обмотку и

восстановить все параметры, которые были изначально.

49

Page 50: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

(3) Если дефект заземления зависит от изоляции, которая нарушена выступающим

стальным листом, выровнять этот лист вместе со всеми, а место нарушения изоляции

прокрасить изолирующей краской.

(4) Если обмотка отсырела, то необходимо ее просушить. После сушки сопротивление

изоляции между обмоткой и заземлением должно быть более 0,5 МОм.

4.Проверка наличия короткого замыкания полюсных обмоток

Обычной неисправностью обмотки является короткое межвитковое, межфазное или

межобмоточное замыкание.

4.1.Причина короткого замыкания обмотки:

(1) Нарушение межвитковой изоляции, дефект изолирующей прокладки, нарушение

внутреннего слоя и нарушения, вызванные неправильной эксплуатацией.

(2) Обмотка двигателя повреждена повышенной температурой, что может быть вызвано

постоянной перегрузкой двигателя, его частыми пусками, повышенным напряжением

питания или пропаданием фазы.

(3) Нарушение изоляция точки соединения или проводов между полярными фазами.

(4) Изоляция обмотки сильно отсырела, и двигатель был включен без необходимой

просушки, что привело к нарушению изоляции.

(5) Если обычный двигатель используется в особых условиях (например, химически

агрессивная среда, высокотемпературные цеха и т.п.), то изоляция двигателя может быть

легко повреждена.

4.2.Способ обнаружения короткого замыкания:

(1) Используя омметр или мультиметр, нужно проверить межфазную изоляцию; измерить

сопротивление между каждыми двумя отдельными фазными обмотками. Если

сопротивление изоляции меньше 0,5 МОм, то это означает короткое замыкание между

фазами.

(2) Используя индикатор коротких замыканий, проверить короткое замыкание между

витками обмотки. Индикатор работает по принципу трансформатора. Он имеет разомкнутый

сердечник с обмоткой возбуждения, как у трансформатора. Поднести датчик с источником

переменного тока к пазу железного сердечника статора, чтобы получить замкнутую

магнитную цепь. Проверить каждый паз вдоль всей канавки. При прохождении

короткозамкнутой обмотки, она будет являться вторичной обмоткой трансформатора. В это

время амперметр будет показывать большое значение.

Вместо амперметра можно использовать стальной лист толщиной 0,5 мм или лезвие от

старой пилы, которые вставляются в паз проверяемой обмотки. В случае обнаружения

короткого замыкания обмотки стальной лист начинает сильно вибрировать. Необходимо

50

Page 51: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

отметить, что для многообмоточного двигателя каждая ветка должна быть проверена с

помощью детектора.

4.3.Ремонт обмотки с коротким замыканием:

(1) Если имеется короткое замыкание между полярными фазами в верхней петле, сначала

нужно разобрать обмотку, нагрев ее, а потом вставить изолирующую прокладку или втулку.

(2) Если короткое замыкание вызвано повреждением изолятора перемычки или

соединительного провода сверху обмотки, разобрать петлю путем нагрева и добавить в

необходимое место изолирующие прокладки.

(3) Если конец обмотки имеет межвитковое замыкание (несколько витков). Сначала

разобрать обмотку, нагрев ее, разобрать замыкающую часть, вытащить ее, соединить

оставшиеся витки и изолировать их.

(4) Если короткое межвитковое замыкание находится в нижнем слое, разобрать обмотку

путем нагрева, вытащить верхнюю катушку и проделать все уже описанным способом.

5.Оценка неисправностей обмоток:

Оценить качество двигателя по его виду, по запаху и с помощью измерительных приборов.

Зрительный осмотр: если двигатель работает, определить наличие дыма, послушать звук

двигателя - нет ли сильного шума и вибраций. Проверка запаха: нет ли особого запаха

горения изоляции. Измерительные приборы позволяют производить множество проверок:

например, большую помощь может оказать универсальный измерительный прибор.

Переключить прибор на измерение сопротивления и проверить одинаковость

сопротивлений; сопротивление между каждой фазой и корпусом должно быть более 5 кОм.

Затем с помощью измерительного прибора проверьте коммутационный блок.

6.Оценка практической работы: ТЕСТ

Инструкция для студентов

Работа состоит из десяти заданий. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов-10

Порядок оценки работы

1-5 баллов неудовлетворительно 26-7 баллов удовлетворительно 38-9 баллов хорошо 410 баллов отлично 5

51

Page 52: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Если какое – то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь

выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно вернуться.

На выполнение работы отводится 25 минут

Желаем успеха!

№п/п Вопрос теста Варианты ответа1 Допишите, какой еще вид обрывов

может иметь обмотка цепи ротора

1.Обрыв соединительного провода

обмотки, разрыв мест соединения,

непропайка.2.Обрыв соединений параллельных цепей3. Обрыв петли и обрыв одной или

нескольких шунтирующих обмоток4.

2 Допишите, какая еще может быть

причина обрыва цепи

1. Заводской дефект или дефект ремонта,

плохая пайка.2. Перегорание провода петли, что может

быть вызвано межвитковым коротким

замыканием или проблемами с

заземлением.3. Увеличение тока при параллельном

соединении обмоток, вызванным обрывом

одной или нескольких катушек.4. Обрыв обмотки, вызванный внешними

механическими силами.3. Проверка оборванной цепи

выполняется с помощью:

1.Омметра2.Индикатора3.Контрольной лампочки4.Токовых клещей

4. Правильно ли выполнена технология

выполнения ремонта цепи обмотки:

Если необходимо отремонтировать

обмотку в пазу, тогда нужно нагреть

петлю до 120°С, удалить изоляцию и

вытащить обмотку из паза, разобрать

поврежденную петлю, обрезать

провод, который подходит к

ДА

52

Page 53: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

соединению и припаять его, используя

тот же тип провода, и надеть изоляцию

на паяное соединение. Затем вставить

петлю назад в паз, нанести

изолирующую краску. Если

повреждение значительное, сменить

обмотку.

НЕТ

5. Может ли длительный перегрев,

вызванный постоянными перегрузками

или частыми пусками двигателя,

привести изоляцию обмотки к

преждевременному старению?

ДА

НЕТ

6. Выберите способ проверки заземления А)1.Внешний осмотр: если во время работы

двигателя имеются шум и вибрации;

проверить качество изоляции и наличие

пыли.

2.Способ тестирования с использованием

индикаторной лампочки и мультиметра.

Б)1.Внешний осмотр: если во время работы

двигателя имеются шум и вибрации;

проверить качество изоляции и наличие

пыли.

2.Способ тестирования с использованием

омметра

7. Кратко напишите технологию ремонта

заземления

8. Обычной неисправностью обмотки

является:

1. Эксплуатация асинхронного двигателя в

агрессивных средах или в

высокотемператур-ных цехах2. Эксплуатация асинхронного двигателя в

нормальных условиях3. Короткое межвитковое, межфазное или

53

Page 54: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

межобмоточное замыкание

9. Короткое замыкание между фазами

будет, если сопротивление изоляции

обмоток будет:

1.Больше чем 0,5 МОм2.Меньше чем 0,5 МОм3.Равно 0,5 МОм

10. В нормальном режиме работы

сопротивление между каждой фазой и

корпусом должно быть не более:

1.Не более 5 кОм

2.Не более 3 кОм

3.Не более 10 кОм

Эталоны ответов

№вопроса

Количество баллов

Вариант

1

1 1 Обрыв одной фазы2 1 Обрыв обмотки, вызванный внешними механическими силами.

3 1 1,34 1 Да5 1 Да6 1 А)7 1 Способ состоит в следующем: разобрать обмотку с помощью

нагрева и вставить такой же тип изолирующего материала между проводами и железным сердечником, уложить на место проводник и прокрасить изолирующей краской.

8 1 1,39 1 210 1 1

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля на

практике освоить методику обнаружения неисправности обмотки трёхфазного асинхронного

двигателя.

Домашнее задание:

1.Прочитать и выучить конспект.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

54

Page 55: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Электрические машины»: Учеб. для студ. образоват. учреждений сред.

проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2010г.

5. Методическое пособие для выполнения практических работ по выполнению

имитаций неисправностей асинхронных трёхфазных двигателей на стенде серии

ЕТВЕ.ООО «Е-ИМПОРТ» www.e-import.ru @2008

55

Page 56: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7

Тема: Монтаж и эксплуатация плавкого предохранителя.

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков аккуратного монтажа и эксплуатации

плавкого предохранителя.

1.2.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Стенд для обучения и практических работ по методике и технике монтажа электрических

схем к модели устройства SDDL-ETBE, один комплект.

Инструменты: шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы, загнутые плоскогубцы, щипцы

для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: индикатор

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Пластмассовое основание

Предохранитель

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Пластмассовое

основание

шт 5

2. Предохранитель шт 53. Монтажная панель ECB6473BS Блок

1.3.Общее устройство и конструкция:

56

Page 57: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.1. Общий вид предохранителя со сменной вставкой

В общем случае современный предохранитель состоит из двух основных частей:

фарфорового основания с металлической резьбой; сменой плавкой вставки (рис 1).

Плавкая вставка такого предохранителя рассчитана на номинальные токи 10, 16, 20 А. По

своей конструкции предохранители могут быть резьбового типа (пробочные) или трубчатые.

Рис.2.Конструкция плавкого предохранителя

На рис. 2 представлен предохранитель ППТ-10 с плавкой вставкой ВТФ (вставка трубчатая

фарфоровая) на 6 или 10 А для установок до 250 В. Основание пластмассовое, крепится к

несущей конструкции винтом. Внутри трубки (ВТФ) находится сухой кварцевый песок.

Трубка устанавливается в отверстие крышки предохранителя. К основным параметрам

предохранителей относятся: номинальный ток; номинальное напряжение; предельно

отключаемый ток.

57

Page 58: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1.3. Принцип действия:

Рис.2.Принцип действия плавкого предохранителя при коротком замыкании (КЗ)

Плавкая вставка при протекании по ней тока нагревается. Во время протекания через нее

большого тока за счёт перегрузки или короткого замыкания она перегорает. Время

перегорания предохранителей зависит от силы тока, проходящего через нить. Так, при

коротком замыкании, предохранители перегорают достаточно быстро, и в этом наиболее

опасном случае служат простой, дешевой и надежной защитой. Чтобы при перегорании

плавкой вставки в предохранителе не проявилось опасное явление электрической дуги,

вставка помещается в фарфоровую трубку.

Пример1:

Введем в цепь на рис. 2 предохраняющий участок длиной 30 мм из медной проволочки

диаметром 0,2 мм. Площадь ее поперечного сечения:

S=p x r2 =р / 4 • d2 = 3,14 х 0,22: 4 = 0,0031 (мм2). Сопротивление предохраняющего участка

составляет 0,029 Ом. Затем мысленно выделим участок такой же длины, сопротивление

рабочего алюминиевого провода сечением 2,5 мм2 такой же длины равно 0,00063 Ом. Так

как при равных условиях количество теплоты пропорционально сопротивлению, в

проволочке предохранителя выделится в 0,029: 0,00063 = 46 раз больше теплоты.

Выводы. При длительно допустимом для данного провода токе, он нагревается умеренно, а

температура проволочки значительно выше, но она при этом не перегорает. При коротком

замыкании проволочка настолько быстро нагревается, что перегорает. За это время рабочий

провод не успевает нагреться до температуры, опасной для его изоляции.

2.Достоинства плавких предохранителей:

Время перегорания предохранителей зависит от силы тока, проходящего через нить.

Так, при коротком замыкании, когда ток очень велик, предохранители перегорают

достаточно быстро, и в этом наиболее опасном случае служат простой, дешевой и

надежной защитой.

В большинстве плавких предохранителей предусмотрена возможность безопасной

замены плавкой вставки под напряжением.

3.Недостатки плавких предохранителей:

58

Page 59: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Если ток в цепи незначительно превышает допустимый, плавкие предохранители

плохо выполняют защитную роль.

Пример 2:

При перегрузках до 30% срок службы проводки заметно сокращается, а предохранители не

перегорают. При больших величинах перегрузок (до 50—70%) время перегорания

предохранителей составляет от минуты до десятков минут. За это время изоляция

перегруженных проводов успевает сильно перегреться.

Другим недостатком предохранителей является их повреждаемость. После

перегорания пробку нужно заменять новой (перезаряжать). Для простоты

восстановления в конструкции плавких предохранителей применяются сменные

калиброванные плавкие вставки.

4.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Установка пластмассового основания на монтажный блок

Установка предохранителя в пластмассовый корпус

Обращение к преподавателю за проверкой.

4.1.Объекты особого внимания:

Установка пластмассового основания с предохранителем должна выполняться

правильно и аккуратно, с высокой культурой монтажа.

5.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок

начисления

Штраф Результат

Установка

пластмассового

основания

90 (1) Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

1 балл

59

Page 60: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ошибка наказывается

штрафом:(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

15 баллов

(4)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(5)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

Установка

плавкого

предохранителя

10 (1)Неправильная

установка

предохранителя в

5 баллов

60

Page 61: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

основание(2)Неправильное

использование

инструментов

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

10 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

10-70 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 45

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по аккуратному монтажу и эксплуатации плавкого

предохранителя.

Домашнее задание:

1.Прочитать конспект.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

61

Page 62: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. Справочник домашнего электрика.- Корякин-Черняк С.Л./ изд.7-е СПб.: Наука и Техника,2010

62

Page 63: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8

Тема: Установка цепи управления прямого вращения однофазного асинхронного

двигателя с самоблокировкой контактора и защитой от перегрузки.

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков монтажа цепи управления прямого вращения

асинхронного двигателя с самоблокировкой контактора и защитой от перегрузки.

Время работы 90 минут

1.2.Общие сведения

Аппаратура управления предназначена для управления работой электродвигателя и включает

в себя цепи управления и устройства, состоящие из различных электрических управляющих

компонентов (таких как включатель, плавкий предохранитель, контактор, реле, кнопочный

выключатель и т.п.) и соответствующие некоторым определенным требованиям и

нормативам. Они используются для управления работой электромотора, включая пуск,

обратное вращение, регулировку скорости и торможение. Аппаратура защиты (такая как

автоматический выключатель цепи низкого напряжения, термореле и т.п.) используется для

предохранения аппаратуры управления и электродвигателя от перегрузки по току и

короткого замыкания.

1.3.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Инструменты: электрический щуп, отвертка, остроносые плоскогубцы, загнутые

плоскогубцы, щипцы для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: мегаомметр, амперметр с соединительными зажимами,

мультиметр.

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Характеристики соединительных проводов: в цепи электропитания используются

провода ВV1,5мм2 и ВV1,5мм2(чёрный); в цепи управления используется провод

ВV1,5мм2(красный); в цепи кнопочного выключателя используется провод ВVR

0,75мм2(красный); в цепи заземления используется провод ВV1,5мм2 (жёлтый с

зелёной полосой). Количество соединительных проводов___________.

63

Page 64: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Электрические приборы и конструктивные модули:

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. М Трёхфазный

асинхронный

электродвигатель

SDDL-

ETM7114

комплект 1 380В,250Вт/

«звезда»-«треу

гольник»2. QS Комбинированный

выключатель

HZ10-25/3 шт 1

3. FU Корпус гнезда

плавкого

предохранителя

RT18-32X шт 5 С

обозначением

мощности

встроенный4. Плавкий

предохранитель

25А шт 5

5. КМ Контактор

переменного тока

CJX1-9/380B шт 1

6. FR Тепловое реле РТТ5-10-1

УХЛ4

шт 1

7. SB Кнопочный

выключатель

ПКЕ-222-

2МУ2

шт 1 Короб

неподвижного

монтажа8. XT Соединительные

клеммы

TB-25/12 шт 1 10 секций

9. Монтажная панель ECB6473BS Блок

1.4.Общие технические требования по монтажу:

Комбинированный выключатель и контактное гнездо плавкого предохранителя

необходимо устанавливать за пределами панели управления. Приемный конец

предохранителя должен находиться в центре монтажной платы.

Места установки различных электрических приборов должны располагаться в

порядке, по форме и на расстоянии, обеспечивающими удобство их замены.

Затяжка различных компонентов должна выполняться с равномерным усилием и

соответствующим крутящим моментом. При затяжке предохранителя, контактора и

других, легко повреждаемых компонентов необходимо контролировать компонент

рукой. Слегка поворачивайте компонент и одновременно с помощью отвертки

64

Page 65: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

затягивайте винт до момента, когда компонент перестанет перемещаться под усилием

руки. Это будет соответствовать подходящему усилию затяжки.

Выполняется соединение проводки открытого монтажа на панели.

1.5.Технические требования к выполнению соединений на панели проводки открытого

монтажа:

Должно быть как можно меньше трасс прокладки проводов. При выполнении

проводки параллельной линии, провода необходимо рассортировать и скомпоновать

по назначению цепи (цепь питания и цепь управления), плотно собрать в одном

уровне и прикрепить к монтируемой линии.

Прокладываемые в одной плоскости провода должны располагаться в одном

направлении по высоте или рядами один за другим. Не допускается перекрещивание

проводов. Если, перекрещивания проводов избежать нельзя, то между ними должен

быть воздушный зазор достаточной величины.

Провода нужно располагать горизонтально или вертикально на равном расстоянии.

Изменение направления проводки должно быть вертикальным.

Не допускается повреждение изоляции или жилы провода при выполнении проводки.

Порядок выполнения проводки в одном уровне должен соответствовать с следующим

общим принципам: контактор располагается в центре, затем провода

прокладываются от внутреннего компонента к внешнему, от нижнего уровня к

верхнему, сначала провода цепи управления, затем провода цепи питания, без

затрагивания проводов следующего уровня.

Все провода должны быть целыми, без каких-либо сращиваний от одного

соединительного конца (или клеммной колодки) до другого соединительного конца.

При закреплении провода в клемме или клеммной колодке, не допускается попадание

под зажим изоляции провода и обратное скручивание. Очищенная от изоляции часть

провода не должна быть слишком длинной.

В обычных условиях к клемме каждого электронного компонента допускается

присоединение не более двух проводов, к каждой клемме соединительной планки

допускается присоединена только одного провода.

Проверка соответствия проводки панели управления схеме соединений (см. рис.1).

1.6.Установка электродвигателя.

Соедините проводом защитного заземления электродвигатель и металлический

корпус кнопочного выключателя.

Соедините внешним проводом панели управления электродвигатель с источником

питания и т.п

65

Page 66: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Самопроверка. Перед подачей тока для пробного пуска необходимо тщательно

проверить собранный макет схемы управления, чтобы исключить неправильную

работу или короткое замыкание из-за ошибочного или небрежного соединения.

Проверка начинается от точки подключения источника питания и выполняется далее

по схеме цепи или схеме соединений. У каждого компонента проверяется количество

соединений, правильность соединений с соседними компонентами и качество

соединений на отсутствие выступающих концов, способных привести к короткому

замыканию. Проверяется соответствие точки соединения требованиям, надежность

закрепления проводов в клемме, исключающее искрение под нагрузкой.

Проверка соединений цепи с помощью мультиметра. Необходимо выбрать значение

сопротивления с соответствующим множителем и проверить цепь на отсутствие

короткого замыкания. О коротком замыкании свидетельствует нулевое показание

прибора. В качестве проверки цепи управления (предназначена для размыкания цепи

питания), оператор может приложить щуп прибора к клеммам U11 и V1, Прибор

должен показывать «?». Нажмите выключатель SB1. Прибор должен показывать

сопротивление катушки контактора постоянному току. Затем разомкните цепь

управления, чтобы проверить состояние цепи питания - разомкнутое или

короткозамкнутое. Затем оператор должен вручную переключить контактор в

положение подключения питания.

Сопротивление изоляции цепи по показанию мультиметра должно быть меньше 1

МОм.

Обращение к преподавателю за проверкой.

1.7.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Изучение схемы управления прямого вращения с самоблокировкой контактора и защитой от

перегрузки (см.рис.1) и назначения всех электрических приборов, ознакомление с общим

принципом работы схемы.

66

Page 67: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.1 Схема управления прямого вращения с самоблокировкой контактора и

защитой от перегрузки

Все данные (модель, спецификация, номинальное напряжение, номинальный ток и

т.п.) электрических приборов должны быть полными и соответствовать требованиям,

их внешний вид не должен иметь признаков повреждений, детали и приспособления

должны быть хорошего качества.

Проверьте, чтобы металлическая арматура была скреплена. И отсутствовали какие-

либо нарушения. Проверьте мультиметром соединение электромагнитной катушки и

надёжность всех контактов.

Проверьте соответствие номинального напряжения катушки контактора напряжению

сети электропитания.

Проведите обычную проверку качества электродвигателя(внешний вид, наличие

ограждения вентилятора, целостность лопастей вентилятора, состояние клеммной

колодки-протяжка гаек, наличие заземляющего винта, при наличии мегаомметра-

проверка состояния изоляции не менее 0,5 Мом)

67

Page 68: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.2. Схема монтажа на монтажной панели электрических приборов

Самопроверка. Перед подачей тока для пробного пуска необходимо тщательно

проверить собранный макет схемы управления, чтобы исключить неправильную

работу или короткое замыкание из-за ошибочного или небрежного соединения и

установку маркировочных буквенных обозначений в соответствии со схемой,

изображенной на рис.1.

Обращение к преподавателю за проверкой.

Выполнение пуска.

1.8. Подача электропитания для пробного пуска.

Для защиты жизни и здоровья персонала необходимо при пробном пуске тщательно

соблюдать соответствующие нормы техники безопасности. Один человек должен следить за

происходящим, и один человек - выполнять включение. Перед пробным включением нужно

проверить состояние электрического оборудования, отвечающего за пробное включение, на

отсутствие угрожающих безопасности факторов. При обнаружении угрожающих

безопасности факторов, их нужно немедленно устранить, прежде чем разрешить пробный

пуск.

68

Page 69: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Перед пробным пуском необходимо получить разрешение от преподавателя, который

должен включить три фазы сети электропитания L1, L2 и L3. Одновременно

преподаватель осматривает рабочий стенд. Затем обучающийся замыкает

выключатель питания QS и проверяет электрическим пробником контакты розетки.

Если в газоразрядной трубке появляется свечение, значит напряжение подано.

Нажмите выключатель SB1, наблюдая за тем, чтобы контактор находился в

нормальном состоянии и соответствовал требованиям к функционированию цепи. Все

электрические приборы схемы должны работать без внешних проявлений. Не должно

быть блокировок, шума и т.п. Электродвигатель должен работать исправно. Не

проверяйте соединения проводов под напряжением. В случае обнаружения каких-

либо отклонений от нормального состояния, нужно немедленно отключить питание.

Когда работа электродвигателя стабилизируется, необходимо с помощью амперметра

с контактными клипсами убедиться в том, ток на трех фазах сбалансирован.

Оценка успешности операций при пробном пуске должна начинаться с момента

первого нажатия кнопочного выключателя после подачи напряжения питания.

В случае неудачи, обучаемый должен самостоятельно проверить цепь и устранить

неисправность. Если требуется выполнить проверку цепи подачи электропитания, то

преподаватель должен находиться у рабочего стенда. После устранения

неисправности преподаватель должен проследить за исходом следующего пробного

пуска и остановить отсчет времени выполнения задания, как успешно завершенного.

После завершения пробного пуска под напряжением питания, работа макета останавлива-

ется, питание отключается. В первую очередь отключается трехфазовое напряжение,

затем отсоединяются провода электродвигателя.

1.9. Объекты особого внимания

Термоэлементы термореле должны включаться в цепь электропитания, а нормально

замкнутые контакты термореле должны включаться в цепь управления.

Ток отключения термореле должен подбираться в соответствии с номинальным током

электродвигателя. Не допускается подгибать биметаллическую пластину.

В обычных условиях термореле устанавливается в положении, предусматривающем

ручное восстановление рабочего состояния. Если необходимо обеспечить

автоматическое восстановление, то нужно закрутить регулируемый винт

восстановления по часовой стрелке до конца. Отключение термореле происходит в

результате перегрузки электродвигателя. Если требуется запустить электродвигатель

повторно, то необходимо восстановить исходное состояние термореле после

охлаждения термоэлемента. Обычно, время автоматического восстановления

составляет 5 мин. Время ручного восстановления не превышает 2 мин.

69

Page 70: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Во время пуска электродвигателя нужно нажимать кнопочный выключатель пуска

SB1 и одновременно держать палец на кнопке остановки SB2, чтобы быть в

готовности немедленно нажать кнопку SB2 для остановки двигателя в случае

неисправности для предотвращения разрастания последствий аварии.

1.10.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок начисления Штраф РезультатПредварительная

проверка

5 Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

Монтаж

компонентов

15 (1)Несоответствие

монтажа схеме.

15 баллов

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

3 балла

(4)Повреждённые

компоненты. Каждый

15 баллов

70

Page 71: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

компонент

наказывается

штрафом.Выполнение

проводки

40 (1)Проводка не

соответствует

принципиальной

схеме.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

25 баллов

(2)Монтаж проводки

не соответствует

требованиям

4 балла

Цепь электропитания.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

Цепь управления.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

(3)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(4)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

5 баллов

71

Page 72: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

наказывается

штрафом:(5) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Пробный пуск

после

подключения

напряжения сети

40 Не установлено

термореле или его

номинал не

соответствует

требованиям:

15 баллов

(2)Неправильно

выбрана

спецификация

плавкого

предохранителя:

10 баллов

(3)Неудача при

первом пробном

пуске:

20 баллов

(4)Неудача при

втором пробном

пуске

30 баллов

(5)Неудача при

третьем пробном

пуске:

40 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

5-49 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

РЕЗУЛЬТАТ

72

Page 73: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

значения.Время начала Время

окончания

Фактическо

е времяВывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по монтажу цепи управления прямого вращения

асинхронного двигателя с самоблокировкой контактора и защитой от перегрузки. Студенты

практически знакомятся с аппаратурой управления и аппаратурой защиты асинхронного

электродвигателя.

Домашнее задание:

1.Правила пользования электромонтажными механизмами и инструментами.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Технология электромонтажных работ»: учеб. пособие для нач. проф.образования/

В.М.Нестеренко, А.М.Мысьянов-6-е изд.-М.:Издательский центр «Академия», 2012г.

73

Page 74: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№9

Тема: Индикатор – пробник ОП-1, ОП-2э для тестирования электрических цепей

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков в тестировании электрических цепей с

помощью индикатора-пробника ОП-1, ОП-2э.

Время работы 90 минут

1.2.Назначение и область применения:

1.2.1. Индикатор-пробник типа ОП-1, ОП-2э торговой марки IEK" (далее пробник)

выполнен в виде шлицевой отвертки и предназначен для тестирования путем световой или

звуковой индикации элементов цепей переменного и постоянного тока в бытовых

электроприборах, автотранспорте и т.п.

1.2.2. Нормальными условиями эксплуатации пробников являются:

- температура окружающей среды от -10 до +50 °С;

- высота над уровнем моря не более 2000 м;

- среднее значение относительной влажности не более 90%;

- окружающий воздух не должен быть засорен пылью, дымом, коррозионными или

воспламеняющими газами, а также парами солей.

2. Основные характеристики:

74

Page 75: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

2.1. Основные технические характеристики пробников представлены в таблице 1.

2.2. Габаритные и установочные размеры и основные элементы пробников приведены

на рисунках 1 и 2.

75

Page 76: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. Требования безопасности:

3.1. По способу защиты от поражения электрическим током пробники соответствуют классу

II по ГОСТ 12.2.007.0.

3.2. Пробники не предназначены для применения в качестве указателя напряжения по ГОСТ

20493 в электроустановках постоянного и переменного тока напряжением до 1000В.

3.3. Запрещается эксплуатировать пробники с разобранным или треснувшим корпусом.

Открывать корпус только для замены элементов питания.

3.4. Запрещается использовать пробники в качестве отвертки для затягивания винтов и т.п.

76

Page 77: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3.5. Не рекомендуется прикасаться к винту (боковому контакту) пробника при контактном

методе диагностики цепей переменного тока.

3.6. Пробники нельзя использовать в условиях высокой влажности (дождь, роса) для

диагностики цепей переменного тока.

3.7 Пробники нельзя использовать для проверки электрических цепей, находящихся под

напряжением выше указанного в таблице 1.

4. Указания по эксплуатации:

4.1. Подготовка к работе.

Перед использованием пробника убедитесь в его работоспособности по свечению

светодиода

при касании одной рукой щупа, а второй - винта, либо бокового контакта.

При отсутствии свечения светодиода замените элементы питания.

4.2. Описание функций пробников.

Пробник ОП-2э имеет встроенный переключатель рабочих режимов (рисунок 2):

- положение "О" - режим контактной работы: горит красный светодиод. Применяется для

контактного определения наличия напряжения, целостности цепей приборов и

бесконтактного определения наличия, электромагнитных полей.

- положение "L" - режим бесконтактной работы, низкая чувствительность: горит зеленый

светодиод и используется зуммер. Применяется для бесконтактного определение наличия

напряжения, электромагнитных полей и т.п;

- положение "Н" - режим бесконтактной работы, высокая чувствительность: горит зеленый

светодиод и используется зуммер. Применяется для бесконтактного определения наличия

напряжения, электромагнитных полей и т.п.

Пробник ОП-1 не имеет переключателя рабочих режимов и постоянно находится в режиме

аналогичном положению "О" пробника ОП-2э.

4.3. Диагностика цепей переменного тока.

4.3.1. Контактный метод. Возьмите пробник за ручку,

не касаясь торцевого винта (ОП-1) или бокового контакта (ОП-2э) и прикоснитесь щупом к

оголенному участку токоведущей части электроустановки. Свечение светодиода будет

сигнализировать о наличии напряжения.

4.3.2. Бесконтактный метод. Пробник ОП-2э переключите

в режим "L" или "Н". Удерживая пробник за ручку, поднесите щуп к изоляции токоведущих

частей (сетевым шнурам, проводам открытой проводки, вилкам, розеткам, выключателям и

корпусам электроприборов). Свечение светодиода (звук зуммера) будет подтверждать

наличие напряжения сети.

77

Page 78: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Для повышения чувствительности прикоснитесь пальцем к торцевому винту (ОП-1) или

боковому контакту (ОП-2э) или же возьмите пробник за щуп, а боковой поверхностью ручки

поднесите к проверяемому участку цепи.

4.4. Диагностика источников постоянного тока.

При выполнении диагностики источников постоянного тока и проверки пассивных цепей для

обеспечения высокой чувствительности необходимо держать пробник за ручку, прикасаясь

пальцем к торцевому винту (ОП-1) или боковому контакту (ОП-2э).

4.4.1. Определение полярности аккумулятора.

Возьмите пробник в руку и пальцем коснитесь торцевого винта (ОП-1) или бокового

контакта (ОП-2э). Щупом пробника по очереди прикоснитесь к одному и второму полюсам

аккумулятора, одновременно пальцем другой руки дотроньтесь до другого свободного

полюса. Свечение светодиода будет означать прикосновение щупом к положительному

полюсу.

4.4.2. Оценка состояния гальванических элементов (1,2В и выше).

Возьмите пробник в руку и пальцем коснитесь торцевого винта (ОП-1) или бокового

контакта (ОП-2э). Щупом пробника прикоснитесь к отрицательному полюсу

гальванического элемента. При этом свободной рукой коснитесь положительного полюса

гальванического элемента. У разряженного гальванического элемента будет наблюдаться

слабая световая индикация, у заряженного индикация отсутствует.

4.5. Проверка целостности пассивных цепей (обесточенных цепей).

Прикоснитесь щупом пробника к одному концу цепи, а пальцами свободной руки - к

другому. Целостность цепи будет подтверждать свечение светодиода, а обрыв - отсутствие

свечения последнего,

4.6. Оценка излучения экрана телевизора и монитора компьютера.

Пробник ОП-2э переключите в режим "L" или "Н".

Поднесите пробник к экрану телевизора или монитору компьютера. Светодиод светится

(зуммер звонит) в зоне перед экраном телевизора и монитором компьютера с потоком

излучения более 5 мВт/см2.

4.7. Проверка правильности расположения однополюсных выключателей бытовых

электроприборов в фазном проводе.

Вставьте двухполюсную вилку прибора в розетку, предварительно отключив однополюсный

выключатель, и поднесите щуп пробника к рабочему элементу прибора(цоколю лампы,

электронагревательному элементу и т.д.).

Свечение светодиода пробника будет означать, что выключатель расположен в нулевом

проводе.

Поменяйте полюса вилки и убедитесь в отсутствии свечения светодиода пробника.

78

Page 79: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

4.8. Проверка заземления (подключения к РЕ проводнику) металлических корпусов бытовой

техники (холодильников, электрических плит, тостеров и т.д.)

Прикоснитесь щупом пробника к корпусу включенного электроприбора. Свечение

светодиода пробника будет означать отсутствие заземления.

4.9. Проверка электронных компонентов.

4.9.1. Конденсатор.

Соедините полюса конденсатора через пробник с помощью пальцев руки. В момент

замыкания внешней цепи конденсатора произойдет кратковременная вспышка светодиода.

Если после изменения полярности подключения конденсатора вспышка повторится, то кон-

денсатор исправен.

4.9.2. Диод, выпрямитель.

Соедините полюса диода через пробник с помощью пальцев руки, а затем поменяйте поляр-

ность. Свечение светодиода пробника только при одной полярности будет означать

исправность диода, причем в режиме индикации щуп пробника будет соединен с положи-

тельным полюсом диода.

Проверку выпрямителей любого типа выполняйте по таблице 2. на его основе толщиной

более 2 мм.

Таблица 2

4.9.3. Транзистор (типа п-р-п) исправен, если светодиод засветится при касании щупом «С»

(коллектора) и «Е» (эмиттера), а пальцами руки соедините торцевой винт (ОП-1) или

боковой контакт (ОП-2э) пробника с «В» (базой).

4.9.4. Транзистор (типа р-п-р) исправен, если светодиод засветится при касании щупом «В»

(базы), при этом пальцами руки по очереди соединяйте винт (боковой контакт)

с «О(коллектором) и «Е» (эмиттером).

4.9.5. Лампочка, катушка реле, предохранитель, динамик.

Одной рукой коснитесь полюса проверяемого изделия, второй рукой возьмите пробник за

торцевой винт (ОП-1) или боковой контакт (ОП-2э) и прислоните щуп к другому полюсу

изделия. Если светодиод засветится ярко - изделие исправно, если свечение слабое или

вообще отсутствует - изделие неисправно.

79

Page 80: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

4.10. Поиск места обрыва проводника, подключенного к сети переменного тока.

Возьмите пробник за щуп (ОП-2э переключите в режим "Н") и проведите пробником вдоль

проводника от места его подключения к сети. В месте обрыва светодиод погаснет (зуммер

перестанет звонить).

4.11. Замена батареек.

4.11.1 ПробникОП-1:

- открутите против часовой стрелки и снимите торцевой винт, удалите пружину и

металлическую заглушку;

- отогните проволочку, удерживающую батарейки. Установите батарейки отрицательным

полюсом внутрь;

- установите в исходное положение заглушку, пружину, торцевой винт.

4.11.2. Пробник ОП-2э:

- аккуратно оттяните клипсу немного вверх(рисунок 3,позиция 1), сдвиньте клипсу с

пробника (позиция 2);

- установите батарейки в соответствии с обозначенной полярностью;

- установите клипсу в исходное положение (позиции 3,4)

до щелчка.

Рисунок 3

5. Условия транспортирования и хранения:

5.1 Транспортирование пробников в упаковке изготовителя допускается любым видом

крытого транспорта, обеспечивающим предохранение пробников от механических

повреждений, загрязнения и попадания влаги.

5.2 Хранение пробников осуществляется в упаковке изготовителя в помещениях с

естественной вентиляцией при температуре окружающего воздуха

от -45 до +50 °С и относительной влажности 60-80%.

80

Page 81: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

6. Оценка практической работы: ТЕСТ

Инструкция для студентов

Работа состоит из десяти заданий. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов-10

Порядок оценки работы

1-5 баллов неудовлетворительно 26-7 баллов удовлетворительно 38-9 баллов хорошо 410 баллов отлично 5

Если какое – то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь

выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно вернуться.

На выполнение работы отводится 25 минут

Желаем успеха!

№п/п Вопрос теста Варианты ответа1. Индикатор-пробник типа ОП-1, ОП-2э

выполнен в виде… и предназначен…:

1.В виде крестовой отвертки и

предназначен для тестирования

электрических цепей

2.В виде шлицевой отвертки и

предназначен для тестирования путем

световой или звуковой индикации

элементов цепей переменного и

постоянного тока в бытовых

электроприборах, автотранспорте.

2. Нормальными условиями

эксплуатации пробников являются:

1. - температура окружающей среды от -10

до +50 °С;

- высота над уровнем моря не более 2000

м;

- среднее значение относительной

влажности не более 90%;

- окружающий воздух не должен быть

засорен пылью, дымом, коррозионными

81

Page 82: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

или воспламеняющими газами, а также

парами солей.

2. - температура окружающей среды от -5

до +50 °С;

- высота над уровнем моря не более 1000

м;

- среднее значение относительной

влажности не более 60%;

- окружающий воздух не должен быть

засорен пылью, дымом, коррозионными

или воспламеняющими газами, а также

парами солей.

3. Требования безопасности,

предъявляемые к индикатору –

пробнику:

1. - по способу защиты от поражения

электрическим током пробники

соответствуют классу II по ГОСТ

12.2.007.0.

- пробники не предназначены для

применения в качестве указателя

напряжения по ГОСТ 20493 в

электроустановках постоянного и

переменного тока напряжением до 1000В.

2.- по способу защиты от поражения

электрическим током пробники

соответствуют классу II по ГОСТ

12.2.007.0.

- пробники предназначены для

применения в качестве указателя

напряжения по ГОСТ 20493 в

электроустановках постоянного и

переменного тока напряжением до 1000В.

4. Запрещается эксплуатировать

пробники с разобранным или

1.ДА

82

Page 83: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

треснувшим корпусом. Открывать

корпус только для замены элементов

питания.

2.НЕТ

5. Разрешается использовать пробники в

качестве отвертки для затягивания

винтов и т.п.

1.ДА

2.НЕТ

6. Не рекомендуется прикасаться к винту

(боковому контакту) пробника при

контактном методе диагностики цепей

переменного тока.

1.ДА

2.НЕТ

7. Пробники можно использовать в

условиях высокой влажности (дождь,

роса) для диагностики цепей

переменного тока.

1.ДА

2.НЕТ

8. Пробники нельзя использовать для

проверки электрических цепей,

находящихся под напряжением выше

1.ДА

2.НЕТ

9. Диагностика цепей переменного тока

по контактному методу:

1.Возьмите пробник за ручку,

не касаясь торцевого винта (ОП-1) или

бокового контакта (ОП-2э) прикоснитесь

щупом к оголенному участку токоведущей

части электроустановки. Свечение

светодиода будет сигнализировать о

наличии напряжения.

2. Возьмите пробник за ручку,

и касаясь торцевого винта (ОП-1) или

бокового контакта (ОП-2э) прикоснитесь

щупом к оголенному участку токоведущей

части электроустановки. Свечение

светодиода будет сигнализировать о

наличии напряжения.

10 Поиск места обрыва проводника, 1.Возьмите пробник за щуп (ОП-2э

83

Page 84: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

подключенного к сети переменного

тока

переключите в режим "L") и проведите

пробником вдоль проводника от места его

подключения к сети. В месте обрыва

светодиод погаснет (зуммер перестанет

звонить).2. Возьмите пробник за щуп (ОП-2э

переключите в режим "Н") и проведите

пробником вдоль проводника от места его

подключения к сети. В месте обрыва

светодиод погаснет (зуммер перестанет

звонить). Эталоны ответов

вопроса

Количество

баллов

Вариант

1

1 1 22 1 13 1 14 1 25 1 16 1 17 1 28 1 19 1 110 1 2

84

Page 85: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№10

Тема: Способы анализа и ремонта электрических неисправностей оборудования

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков правильного анализа и устранения

неисправностей в электрических цепях типового промышленного оборудования.

Время работы 90 минут

1.2.Методика обследования типовых неисправностей электрических цепей

Предварительное обследование неисправности:

В первую очередь необходимо определить место неисправности и вызвавшую ее причину.

Перед тем, как приступить к локализации неисправности, необходимо провести осмотр неис-

правного оборудования. После возникновения поломки на оборудовании, в первую очередь,

необходимо узнать ее подробности у оператора, проанализировать причину поломки на

основе принципов работы электрического оборудования. Строго запрещается включать

напряжение питания для проверки неисправного оборудования в работе, а также проводить

анализ только по документам, не осматривая оборудование.

Опрос: При опросе задаются перечисленные далее типовые вопросы.

• Неисправность возникла до включения питания, после включения питания или во время

включения питания?

• После возникновения неисправности оборудование было остановлено автоматически или

оператором?

• Какой была последовательность выполняемых машиной операций в момент

неисправности?

Какая клавиша была нажата?

• Какой выключатель был переключен?

• Были или нет внешние признаки неисправности, и в какой последовательности они

появлялись (например, необычный шум, запах, дым или вспышка и т.п.)?

• Если эти признаки были, как они возникали и т.п.?

Осмотр: Внешний осмотр корпуса оборудования на предмет признаков неисправности. На-

пример, при осмотре электродвигателя, переключающего выключателя, обмотки

электромагнита нужно обратить внимание на повышенную температуру, дымление;

состояние предохранителя - перегоревший или целый; на состояние других электрических

приборов - чрезмерный нагрев, следы горения на проводах или их обрыв; состояние мест

соединения проводов - ослабление контактов; соответствие скорости вращения норме и т.п.

Прослушивание: Соответствует ли звук работающего электродвигателя, переключающего

выключателя и других электрических приборов норме. Это может помочь определить место

неисправности.85

Page 86: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Ощупывание: Если в электродвигателе, переключающем выключателе или электрическом

приборе возникает неисправность, то их температура заметно повышается. После

отключения напряжения питания рекомендуется потрогать их.

1.3. Анализ электрической схемы:

На основе результатов предварительного обследования осуществляется анализ принципиаль-

ной схемы и определяется положение прибора, ставшего причиной неисправности, шаг за

шагом сужается область локализации неисправности, пока неисправность не будет найдена и

устранена.

Анализ неисправности должен осуществляться последовательно и логично. Например, если

обнаружено, что проблема заключается в ненадежном заземлении, в первую очередь

обследуются электрические цепи за пределами шкафа электроавтоматики, затем

проверяются цепи внутри шкафа. В случае разрыва цепи или короткого замыкания сначала

проверяются приборы, находящиеся постоянно в работе, затем прочие приборы.

1.3. Отключение напряжения питания для осмотра:

Перед проведением осмотра отключается основное напряжение питания оборудования, затем

осуществляется поэтапный поиск точки неисправности на основе предположений о наиболее

вероятном месте ее возникновения.

В первую очередь проверяется:

провод электропитания в месте его соединения с оборудованием на отсутствие

повреждения, замыкания на землю, короткого замыкания;

проверяется цветовая индикация целостности предохранителя;

надежность установки в гнезде предохранителя с резьбовым цоколем;

способность термореле к работе;

Затем проверяются соединения снаружи электрического устройства:

отсутствие повреждений, обрывов проводов и надежность их соединения с

контактами;

отсутствие следов перегрева или горения изоляции.

1.4. Подача напряжения питания для проведения обследования:

Если не удается обнаружить точку неисправности при отключенном напряжении питания, то

на оборудование подается напряжение и продолжается поиск неисправности. Метод подачи

напряжения питания для обследования оборудования используется в случае неисправности в

электрической цепи. Поиск места и причины неисправности под напряжением питания

применяется, если это позволяют условия, перечисленные в таблице неисправностей. Перед

включением напряжения питания для ремонтных работ и проверки симметричности тока

необходимо, по возможности, разъединить электродвигатель и механический привод

86

Page 87: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

оборудования, установить в нулевое положение выключатель контроллера и

переключающий выключатель, выключатель перемещения вернуть в нормальное положение.

Порядок включения напряжения питания для поиска неисправности должен быть

следующим:

первой проверяется цепь управления, затем - цепь электропитания; в первую очередь

проверяется цепь переменного тока, затем - цепь постоянного тока; первой проверяется цепь

выключателя, затем цепи системы регулировок. Все выключатели необходимо установить в

положение «выключено», снять все предохранители, затем один за другим вставлять их на

соответствующих участках цепи, включать выключатель питания и наблюдать за

соответствием поведения электрических приборов норме, отсутствием дыма, состоянием

плавких предохранителей (перегоревший или целый), пока не будет найдено место не-

исправности.

Примечание:

Необходимо соблюдать правила техники безопасности для защиты оператора и

оборудования. Особенно следует выполнять правила безопасности при контактной проверке

участков цепи, находящихся под напряжением.

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

освоить методику обследования типовых неисправностей электрических цепей. И закрепить

затем полученные знания во время прохождения практических работ по монтажу

электрических цепей.

Домашнее задание:

1.Прочитать и выучить конспект.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Электрические машины»: Учеб. для студ. образоват. учреждений сред.

проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2010г.

5. Методическое пособие для выполнения практических работ по электромонтажу на

стенде серии ЕТВЕ. ООО «Е-ИМПОРТ» www.e-import.ru @200887

Page 88: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11

Тема: Монтаж и ремонт штепсельной розетки и штепсельной вилки. Ознакомление с

удлинителями.

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков аккуратного монтажа и ремонта штепсельной

розетки и штепсельной вилки. Ознакомление с удлинителями.

Время работы 90 минут

1.2.Вопросы, требующие особого внимания

Особое внимание уделяется тщательному осмотру соединений проводов и соблюдению

требований безопасности.

1.3.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Стенд для обучения и практических работ по методике и технике монтажа электрических

схем к модели устройства SDDL-ETBE, один комплект.

Инструменты: шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы, загнутые плоскогубцы, щипцы

для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: индикатор

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Штепсельные розетки

Штепсельная вилка

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Розетка простая шт 52. Розетка евро шт 53. Вилка шт 14. Монтажная панель ECB6473BS Блок

88

Page 89: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1.3. Принцип действия штепсельного соединения:

1.3.1.Штепсельные розетки и вилки работают в паре. Поэтому независимо от их внешнего

оформления, способа монтажа, установки и крепления они должны соответствовать друг

другу. Гнезда розетки и штифты вилки располагаются пространственно соответствующими

друг другу.

Для розеток с двумя гнездами применяются вилки с двумя штифтами — контактами, для

розеток с тремя гнездами — с тремя штифтами.

К розеткам с круглыми гнездами идут вилки с цилиндрическими штифтами, к розеткам с

продолговатыми гнездами — вилки с плоскими штифтами. Розетка с фасонными прорезями

имеет комбинированные гнезда: к ней подходят вилки как с цилиндрическими, так и с

плоскими штифтами. С этой целью в корпусе розетки сделаны фасонные прорези, а к

пластинам — неподвижным и изогнутым по форме штифтов — пружинами прижимаются

пластины.

Штифты должны плотно входить в гнезда, чтобы обеспечивалось хорошее электрическое

соединение и чтобы вилка не выпадала из штепсельной розетки. В вилках с

цилиндрическими штифтами это обеспечивается так: штифт сплошной, но гнездо состоит из

двух деталей — либо сжимаемых пружиной, либо пружинящих. В розетках для вилок с пло-

скими штифтами гнезда либо сами пружинят, либо сжимаются цилиндрической пружиной;

один ее конец упирается в перегородку основания розетки, другой давит на контактную

пластину. Для фиксации плоского штифта в нем сделано углубление (на рисунке 1. не

показано), в которое заскакивает выпуклость, имеющаяся в гнезде.

В штепсельных соединениях всегда есть оголенные токоведущие части— штифты вилок.

Кроме того, в быту вилки часто выполняют функции выключателя. Все это вынуждает

конструкторов штепсельных соединений принимать надлежащие меры безопасности. Так, в

штепсельных соединениях для приборов, требующих заземления (зануления), при

включении вилки раньше входит в заземленное (зануленное) гнездо штифт и только после

этого в гнезда входят рабочие штифты. При вынимании вилки, наоборот, раньше

отключаются короткие рабочие штифты, а затем длинный защитный (заземляющий,

зануляющий) штифт. Иными словами, сама конструкция штепсельного соединения

исключает возможность подачи напряжения на прибор, если его корпус не заземлен (не

занулен). Чтобы вилку можно было включить только правильно (т. е. так, чтобы «земля»

попала на корпус прибора), углы, под которыми расположены гнезда, неодинаковы, поэтому

соединить это штепсельное соединение можно только одним единственным способом.

89

Page 90: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.1.Защищённая надплинтусовая розетка

1.3.2.Принцип автоматического закрывания гнезд поясняет рис. 1, д.

Пружина давит на выступ (рисунок слева), отверстия не совпадают с отверстиями, поэтому

гнезда закрыты. Поворачивая деталь по стрелке, совмещают отверстия и вставляют вилку.

При этом выступ, переместившись в пазу, сжимает пружину (рисунок справа). Когда вилку

вынимают, пружина давит на выступ, возвращая пластмассовую деталь в исходное

положение, в результате гнезда закрываются.

1.3.3.Одиночная штепсельная розетка над плинтусом изображена на рис. 1, е. Устройство ее

видно на рис. 1, а—г. Ее особенностью является то, что в обычных условиях доступ к

гнездам закрыт.

Чтобы вставить вилку, нужно, как уже отмечалось, повернуть пластину, закрывающую

гнезда. Когда вилку вынимают, гнезда автоматически закрываются. На неподвижном

пластмассовом чехле (рис. 1, а) вокруг винта может поворачиваться пластмассовая деталь с

двумя отверстиями для штырьков штепсельной вилки. Труба служит для ввода проводов.

Рис. 1, б показывает розетку со снятой пластмассовой пластиной. В пазу видна пружина.

Отверстия находятся напротив гнезд. В центральное отверстие входит цилиндрический

выступ, который виден на рис.1, г, где изображена внутренняя сторона пластмассовой

пластины. Обратите внимание на выступ, который в собранной розетке входит в паз и при

поворачивании пластмассовой пластины сжимает пружину.

90

Page 91: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1.3.4. Вывернув винт из отверстия, можно снять чехол (рис. 1, в) и тогда будет видна

стальная пластина. К ней винтами привинчено фарфоровое основание, на котором

укреплены гнезда, сжимаемые пружинами, и зажимы. Для крепления к стене сделаны

отверстия.

Как видно на рис. 1, а, к монтажной скобе винтами привинчены корпус розетки и распорные

лапки, а винтом — декоративная крышка. Отверстия в распорных лапках продолговатые и, в

зависимости от того, насколько ввинчены винты, расстояние между концами распорных

лапок может изменяться от 65 до 75 мм, что и дает возможность прочно закрепить розетку в

монтажной коробке или нише.

На корпусе (рис. 1, а) укреплены контактные узлы. Штифты вилки проходят через отверстия

в крышке (рис. 1, б), а крышка фиксируется в нужном положении, так как направляющие

выступы крышки входят в отверстия корпуса, а винт проходит через сквозное отверстие

(рис. 1, г).

Контактное гнездо образуется двумя деталями. Достаточное нажатие на штифт вилки

обеспечивается пружиной. Один ее конец упирается в корпус, а другой — в деталь. Винты

проходят через сквозные отверстия в корпусе и ввинчиваются в пластины. Для

присоединения проводов служат: винты, пружинящие шайбы и скобы, препятствующие

«выдавливанию» провода. Присоединение провода отдельно показано на рис. 2.

91

Page 92: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.2.Устройство внутренней розетки

1.3.4.Штепсельные розетки на ток 25 А с защитными (заземляющими или зануляющими)

контактами показаны на рис.3. Две из них — для скрытой (рис.3, а) и открытой (рис.3, б)

установки служат для питания электроплит. Отверстия предназначены для штифтов вилки, к

которым присоединены питающие провода, отверстие — для заземляющего штифта.

К этим розеткам подходит вилка, показанная на рис.3, д, а на рис.3, в изображен контактный

узел розетки. Гнезда для штифтов питающих проводов расположены ниже гнезда, которое

служит для заземляющего штифта. Благодаря такому расположению гнезд заземление

(зануление) всегда выполняется раньше, чем подается питание, а снимается позже.

Розетки в комплекте с вилками на ток 40 А выпускаются для включения электроплит

мощностью

8 кВт. В штепсельной розетке (рис.3, г) на ток 10 А защитные контакты расположены сбоку.

Внимание!

92

Page 93: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

В розетки, рассчитанные на ток 25 и 40 А, нельзя включать (и отключать) вилки под

нагрузкой.

Рис.3.Штепсельные розетки на ток 25 А с защитными (заземляющими или зануляющими)

контактами

1.3.5.Условные обозначения степени защиты розеток:

Показатель защиты электроприборов IP и, в том числе, розеток, состоит из двух цифр. Таким

образом, если в инструкции указан показатель IP44, это означает, что электророзетка

защищена от частиц пыли размером более 1 мм и брызг воды.

Показателя IP44 достаточно для установки розетки в ванной комнате или других местах с

повышенной влажностью. Внутри у них стоят дополнительные резиновые прокладки.

93

Page 94: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.4.Условные обозначения степени защиты розеток

Поэтому, установив в ванной розетку с повышенной защитой, можно после принятия ванны

просушить волосы феном. Но что касается мощных электроприборов, то для их

подключения лучше всего использовать розетки с УЗО (устройством защитного

отключения).

ЗАДАНИЕ: Расшифруйте тип электророзетки РАр10-3-ОП-16А (стоит в щите учёта на

U=380B) согласно условным обозначениям смотрите рисунок 4.

2. Конструкция и особенности штепсельных вилок:

Рис.5.Разновидности штепсельных розеток

На рис.5, а показана вилка приспособленная для ввода и крепления шлангового провода, и

включается в розетки с цилиндрическими контактами.

94

Page 95: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

На рис.5, б вилка имеет плоские контакты, расположенные под углом 90°; она предназначена

для сетей 42 В и ниже. Отверстия в штифтах служат для фиксации в розетке.

На рис.5, г вилка имеет защитные (заземляющие или зануляющие) контакты, но на рис.5, г, д

они плоские, а на рис.5, е — боковые, пружинящие.

Два исполнения вилок с плоскими защитными контактами нужны потому, что вилка на

рис.5, г имеет боковой ввод проводов; а у вилки на рис. 5, д уплотненный ввод, так как она

предназначена для работы в пыльных помещениях.

На рис.5, в показана неразборная вилка, так как она конструктивно является частью провода:

провод армирован вилкой. Обратите внимание на то, что обычно штифты у такой вилки

примерно на 2/3 длины изолированы, что повышает электробезопасность.

В современных конструкциях штифты вилок изготавливают цилиндрической формы, а

уплотнение контакта в розетке происходит за счет пружинящих гнезд. Так как розетки

устанавливаются в квартире стационарно, а вилками комплектуется каждый электрический

прибор, нужно следить за тем, чтобы вилка и розетка были в одинаковом исполнении.

Внимание!

Если вилку старой конструкции включить в розетку современного типа, то гнезда розетки

сдавят разрезанные штифты вилки. Повторное использование такой вилки станет

опасным из-за плохого контактного соединения. Но и старые розетки с новыми вилками не

создают надежного контакта.

Учитывая то обстоятельство, что современные бытовые приборы снабжаются вилочной

частью нового образца и сравнительно небольшой стоимостью розеток, следует

рекомендовать отказаться от эксплуатации старых соединителей. Кроме этого в некоторых

приборах зарубежного производства конструкция вилочного соединителя отличается от

отечественной. Для их использования нужно приобрести специальные переходные

устройства.

3. Ремонт штепсельных розеток и штепсельных вилок:

Чтобы заменить неисправную розетку, вначале следует обесточить электрическую сеть. Для

этого необходимо вывинтить пробки или поставить автоматические выключатели в

положение «выкл.» Затем с выключателя снимают крышку, освобождают от клемм концы

проводов шнура и выворачивают шурупы, которыми был закреплен корпус розетки. Перед

установкой новой розетки надо проверить состояние концов проводов. Может случиться, что

петельки пришли в негодность, порвались жилки проводов или высохла и отошла изоляция.

В этом случае заделывают концы и только после этого ставят новую розетку. Концы

проводов прикрепляют к клеммам корпуса розетки и ставят его на место, закрепив

шурупами. Затем прикрепляют крышку розетки.95

Page 96: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Некоторые штепсельные розетки имеют внутренний предохранитель из тонкой проволоки.

Такие розетки очень практичны, так как в случае короткого замыкания от сети не

отключается вся квартирная электропроводка, а выходит из строя только та розетка, в

которую был включен неисправный электроприбор. Если в штепсельной розетке перегорел

предохранитель, его можно заменить медной проволочкой из шнура ШР.

К сети электроприборы подключаются при помощи вилки. От частого употребления вилка

может выйти из строя: перетерлась изоляция шнура у входа из отверстия корпуса вилки,

могут оборваться провода. В этом случае провода должны быть укорочены до места обрыва.

Чтобы починить вилку старой модели, которую можно разобрать, сначала необходимо

вывернуть зажимной винт в вилке и снять крышку, затем отвинтить винты и снять с них

концы проводов. Провода обрезают до места обрыва, зачищают концы и делают петельки.

Затем петельки шнура кладут на винты и завинчивают на штыри вилки. Необходимо

следить, чтобы изоляция доходила до самой клеммы. Далее надевают крышку и закрепляют

ее зажимным винтом. После этого надо проветрить контакт с розеткой, вилка должна в нее

входить плотно. Если контакт свободный, нужно отверткой сузить гнездо или расширить

контакт.

4. Конструкция и особенности удлинителей:

Удлинители созданы для расширения возможностей пространственного размещения и

подключения бытовых электрических приборов. Условия безопасного применения требуют,

чтобы их шнуровая часть не создавала неудобств при перемещении в квартире, а гнезда

розеточной части были защищены от доступа детей.

Рис.6.Удлинители, переходники, тройники

Удлинитель (рис.6, а) представляет собой шнур, который на одном конце имеет обычную

вилку, а на другом — розетку с глубоко утопленными гнездами. Корпус розетки

приспособлен для включения в него обычной вилки. Гнезда удлинителя на рис.6, в имеют

шторки для предохранения от прикосновения к токоведущим частям. Удлинитель (рис.6, г) 96

Page 97: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

имеет несколько розеток и выполнен, как рулетка: шнур находится в корпусе и извлекается

из него только на необходимую длину.

Удлинители, показанные на рис.6, в, г, могут лежать на полу, а удлинитель рис.6, в можно

еще и подвесить за ушки. Чтобы провод во время работы удлинителей (рис.6, б—г) не

перегревался, его нужно «растянуть».

Распространение в последнее время штепсельных розеток с плоскими штифтами вынудило

создать переходные устройства: розетки для перехода с цилиндрических на плоские

контакты (рис.6, д) и с плоских — на цилиндрические (рис.6, е). Разветвитель на рис.6, ж не

имеет шнура. Его включают непосредственно в розетку.

4.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Установка штепсельной розетки

Установка штепсельной вилки в штепсельную розетку

Обращение к преподавателю за проверкой.

4.1.Объекты особого внимания:

Установка штепсельной розетки должна выполняться правильно и аккуратно, с

высокой культурой монтажа.

5.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок

начисления

Штраф Результат

Установка

штепсельной

розетки

90 (1) Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

97

Page 98: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

15 баллов

(4)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(5)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

(6) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Установка 10 (1)Неправильная 5 баллов98

Page 99: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

штепсельной

вилки в

штепсельную

розетку

установка

штепсельной вилки в

штепсельную розетку

(2)Неправильное

использование

инструментов

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

10 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

10-70 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по аккуратному монтажу и ремонту штепсельной

розетки и штепсельной вилки. Ознакомление студентов с удлинителями.

Домашнее задание:

1.Прочитать конспект.

Литература:

99

Page 100: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. Справочник домашнего электрика.- Корякин-Черняк С.Л./ изд.7-е СПб.: Наука и

Техника,2010г.

100

Page 101: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

101

Page 102: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №12

Тема: Установка цепи управления электродвигателем в режиме непрерывного прямого

вращения с переменной скоростью

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков в монтаже и пуске цепи управления

электродвигателем в режиме непрерывного прямого вращения с переменной скоростью.

Время работы 90 минут

1.2.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Инструменты: крестовая отвертка, шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы, загнутые

плоскогубцы, щипцы для зачистки проводов, электромонтажный нож, пробник с неоновым

индикатором.

Измерительные приборы: мегаомметр, мультиметр.

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Характеристики соединительных проводов: в цепи электропитания используются

провода ВV1,5мм2 и ВV1,5мм2(чёрный); в цепи управления используется провод

ВV1,5мм2(красный); в цепи кнопочного выключателя используется провод ВVR

0,75мм2(красный); в цепи заземления используется провод ВV1,5мм2 (жёлтый с

зелёной полосой). Количество соединительных проводов___________.

Электрические приборы и конструктивные модули:

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. М Трёхфазный

асинхронный

электродвигатель

SDDL-

ETM7114

комплект 1 380В,250Вт/

«звезда»-«треуго

льник»2. QS Комбинированный

выключатель

HZ10-25/3 шт 1

102

Page 103: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

3. FU Корпус гнезда

плавкого

предохранителя

RT18-32X шт 5 С обозначением

мощности

встроенный4. Плавкий

предохранитель

25А шт 5

5. КМ Контактор

переменного тока

CJX1-9/380B шт 2

6. FR Тепловое реле РТТ5-10-1

УХЛ4

шт 1

7. SB Кнопочный

выключатель

ПКЕ-222-

2МУ2

шт 1 Короб

неподвижного

монтажа8. XT Соединительные

клеммы

TB-25/12 шт 1 10 секций

9. Монтажная панель ECB6473BS Блок

1.3.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Чтение принципиальной схемы (рис.1.), ознакомление с принципами

функционирования цепи и назначением всех электрических приборов.

Проверка годности всех электрических приборов по качеству.

Составление чертежа соединений проводов и утверждение его преподавателем.

Выполнение на монтажной панели соединений открытой проводкой в

соответствии с изображённой на чертеже схемой соединений.

Проверка соответствия выполненных на монтажной панели соединений

принципиальной схеме (рис.1).

Установка электродвигателя.

Соединение провода защитного заземления с металлическим корпусом

электродвигателя и кнопочного выключателя.

Соединение внешней проводки на монтажной панели с цепями электропитания

и электромотором и т.п.

Самопроверка. Перед подачей тока для пробного пуска необходимо тщательно

проверить собранный макет схемы управления, чтобы исключить

неправильную работу или короткое замыкание из-за ошибочного или

небрежного соединения.

103

Page 104: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Обращение к преподавателю за проверкой.

Выполнение

Рис.1. Цепь управления электродвигателем в режиме непрерывного прямого

вращения с переменной скоростью

1.4.Объекты особого внимания

Металлический корпус электродвигателя и кнопочного выключателя должны

надёжно соединяться с проводом заземления.

Подводящий провод электропитания должен соединяться с нижней клеммной

колодкой плавкого предохранителя с винтовым цоколем, а отводящий провод

должен соединяться с верхней клеммной колодкой.

Ток отключения термореле должен подбираться в соответствии с

характеристиками электродвигателя.

В случае использования комбинированного кнопочного выключателя его

нормально замкнутые контакты должны соединяться с контактами с

автоблокировкой.104

Page 105: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Сборка должна выполняться правильно, с высокой культурой монтажа и в полном

соответствии с указанными моделями и спецификациями отобранных

электрических приборов.

1.5.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок

начисления

Штраф Результат

Предварительная

проверка

5 Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

Монтаж

компонентов

15 (1)Несоответствие

монтажа схеме.

15 баллов

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

3 балла

105

Page 106: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

наказывается

штрафом:(4)Повреждённые

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом.

15 баллов

Выполнение

проводки

40 (1)Проводка не

соответствует

принципиальной

схеме.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

25 баллов

(2)Монтаж проводки

не соответствует

требованиям

4 балла

Цепь электропитания.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

Цепь управления.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

(3)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

106

Page 107: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

(4)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

(5) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Пробный пуск

после

подключения

напряжения сети

40 Не установлено

термореле или его

номинал не

соответствует

требованиям:

15 баллов

(2)Неправильно

выбрана

спецификация

плавкого

предохранителя:

10 баллов

(3)Неудача при

первом пробном

пуске:

20 баллов

(4)Неудача при

втором пробном

пуске

30 баллов

(5)Неудача при

третьем пробном

пуске:

40 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

5-49 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения РЕЗУЛЬТАТ

107

Page 108: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по монтажу цепи управления электродвигателем в

режиме непрерывного прямого вращения с переменной скоростью. Студенты практически

знакомятся с аппаратурой управления и аппаратурой защиты асинхронного

электродвигателя.

Домашнее задание:

1.Серии трёхфазных асинхронных двигателей.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Электрические машины»: Учеб.для студ.образоват.учреждений

сред.проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.:Издательский центр «Академия»,

2010г.

108

Page 109: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№13

Тема: Установка цепи управления инфракрасного датчика движения «Camelion» LX01

Рис.1 Инфракрасный датчик движения «Camelion» LX01

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков в монтаже и пуске цепи управления

инфракрасного датчика движения «Camelion» LX01.

Время работы 90 минут

1.2.Общие сведения:

Этот прибор является автоматическим переключателем, применяемым для экономии

электроэнергии, который может включать лампу, когда какой-либо человек входит на

определённый участок и выключать лампу, когда он выходит. В приборе применяется

интегральная схема и датчик инфракрасной энергии. Рабочие характеристики прибора

стабильны.

1.3.Функции

Прибор может определять день и ночь автоматически. Он может быть настроен на

определённую окружаемую освещённость так, что он может работать ночью

автоматически и выключаться днём.

Расстояние детектирования может быть настроено в соответствии с локальным

местом.

109

Page 110: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Временная задержка может регулироваться в связи с изменением места установки

прибора.

Прибор применяется. Главным образом, в сочетании с галогенной лампой, но он

может использоваться самостоятельно.

1.4.Технические данные:

Зона детектирования:120о Рабочая температура:-20 оС +40 оС

Расстояние детектирования: 12 м (22 о С) Рабочая влажность:<93% отн.влажн.

Источник питания: Временная задержка: минималь. 5 сек

110-130 В максималь. 10+2 мин

180-240 В

Номинальная нагрузка: 1200 Вт макс (220В)

800 Вт макс (110В)

Окружающая освещенность:<2 - 4,5 м

1.5.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Инструменты: индикатор, крестовая отвертка, шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы,

загнутые плоскогубцы, щипцы для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: Счётчик ватт-часов активной энергии переменного тока

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Электрические приборы и конструктивные модули:

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Счётчик ватт-часов

активной энергии

АВЛГ.411152.02

3 ПС

1

+

110

Page 111: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

переменного тока

электронный

«Меркурий 201»

Зав.№ 05268430

Дата

изг.20.10.2009г2. QS Комбинированный

выключатель

HZ10-25/3 шт 2

3. Выключатель

дифференциальный

(УЗО) In=25 A

I^n=0,03 А

Тип АВД-1-63

УХЛ4

ГОСТ Р 51326.1-

99

шт 1

4. Инракрасный

датчик движения

Camelion» LX01.

шт 1

5. Патрон настенный

косой

4А 250 В

Е27 ФнП-03

3

6. Лампа накаливания

Р=25 Вт

Е27 шт 3

7. Распределительная

коробка

шт 1

8. Соединительная

коробка РЕ(для

заземления)

шт 1

9. Розетка простая шт 110. Розетка евро шт 111. Выключатель 1П шт 112. XT Соединительные

клеммы

TB-25/12 шт 1 10 секций

13. Монтажная панель ECB6473BS Блок14. Соединительные

провода для

монтажа

Комплект

15. Скрутка (СИЗ-2)

4,5мм синяя

Комплект

1.6.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

111

Page 112: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.2. Принципиальная схема установки цепи управления инфракрасного датчика движения

«Camelion» LX01

Чтение принципиальной схемы (рис.1.), ознакомление с принципами

функционирования цепи и назначением всех электрических приборов.

Составление чертежа соединений проводов и утверждение его преподавателем.

Выполнение на монтажной панели соединений открытой проводкой в

соответствии с изображённой на чертеже схемой соединений и установка

маркирующих трубок.

Установка инфракрасного датчика движения Camelion» LX01.

• При установке подключите провода в соответствии со схемой рис.2

• Фаза-коричневый провод

• Нейтраль-голубойпровод

• Земля-желто-зелёный

• Красный провод (от инфракрасного датчика)

• Нагрузка

• Датчик

Подключить голубой и коричневый провода к источнику питания 220В

переменного тока.

Подключить голубой и красный к нагрузке.

112

Page 113: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Отвинтить винты на тыльной крышке соединительной коробки, снять

крышку.

Подключить источник питания и нагрузку к датчику в соответствии со

схемой соединений и знаками на коробке.

Закрепить датчик в выбранном положении, как показано на рис.2.

Закрыть крышку и завинтить винты. Затем проверить схему.

Рис.2 Установка прибора с лампой

Рис.3 Установка прибора без лампы

113

Page 114: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Проверка схемы:

Рис.4 Панель ручек установок

• После установки и перед включением источника питания:

Повернуть ручку установки времени (1) против часовой стрелки в

минимум, ручку(2) управления освещённостью по часовой стрелке в

конечное положение (день) и ручку (3) регулировки

чувствительности по часовой стрелке в положение: максимум.

114

Page 115: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

• Включить источник питания. Свет должен появиться через 30 сек.

При выключении источника питания свет погаснет через 5-10сек; в

условиях уменьшения чувствительности до минимума свет погаснет

через 5 сек.

• Если имеются наилучшие условия ручкой регулировки времени

освещения можно настроить продолжительность освещения в

соответствии с вашим пожеланием, ручкой управления

освещённостью можно настроить освещённость и ручкой

регулировки чувствительности можно задать расстояние

детектирования.

• Нельзя!!! Устанавливать прибор в местах освещения прямым

солнечным светом, прохождения потоков воздуха, изменения

температуры.

• Не допускайте, чтобы линзы прибора соприкасались с острыми

предметами или загрязняющими веществами.

Проверка соответствия выполненных на монтажной панели соединений

принципиальной схеме (рис.1).

Самопроверка. Перед подачей тока необходимо тщательно проверить

собранный макет схемы управления, чтобы исключить неправильную работу

или короткое замыкание из-за ошибочного или небрежного соединения.

Обращение к преподавателю за проверкой.

Выполнение включения схемы.

1.7.Объект особого внимания

Сборка должна выполняться правильно, с высокой культурой монтажа и в полном

соответствии с указанными моделями и спецификациями отобранных

электрических приборов.

1.8.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

115

Page 116: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок начисления Штраф РезультатПредварительная

проверка

5 Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

Монтаж

компонентов

15 (1)Несоответствие

монтажа схеме.

15 баллов

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

15 баллов

Выполнение

проводки

40 (1)Проводка не

соответствует

принципиальной

схеме.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

25 баллов

(2)Монтаж проводки

не соответствует

требованиям

116

Page 117: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Цепь электропитания.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

4 балла

Цепь управления.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

2 балла

(3)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(4)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

(5) Соединение

провода заземления

выполнено с

нарушением:

10 баллов

Пробный пуск

цепи управления

инфракрасного

датчика

движения

«Camelion»

LX01.

40 (1)Неудача при

первом

запуске(сработало

УЗО)

20 баллов

117

Page 118: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

(2)Неудача при

втором

запуске(сработало

УЗО)

30 баллов

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

5-49 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентом электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по монтажу электропроводки, компонентов

электромонтажа и осуществить на практике эксплуатацию цепи управления инфракрасного

датчика движения «Camelion» LX01, что является наиболее существенным в понимании

студентами энергосберегающих технологий на современном этапе развития общества.

Домашнее задание:

1.Оформление концов жил для присоединения проводов к установочным изделиям

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

118

Page 119: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Технология электромонтажных работ»: учеб. пособие для нач. проф.образования/

В.М.Нестеренко, А.М.Мысьянов-6-е изд.-М.:Издательский центр «Академия», 2012г.

5. Справочник домашнего электрика: Корякин-Черняк С.Л.-Изд.7-е .СПб.: Наука и

Техника,2010г.

119

Page 120: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №14

Тема: Методика поиска электрических неисправностей общего характера

1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков правильного анализа и устранения

неисправностей в электрических цепях типового промышленного оборудования.

Время работы 90 минут

2. Методика поиска электрических неисправностей общего характера

2.1. Поиск разрыва в цепи с помощью индикаторного щупа:

Рис.1.Проверка с помощью индикаторного щупа

Поиск разрыва в цепи с помощью индикаторного щупа проиллюстрирован на рис.1.

Индикаторным щупом последовательно проверяются точки 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Кнопочный

выключатель SB2 устанавливается в положение «включено». Если при касании какой-либо

из указанных точек индикатор щупа не загорается, значит, в этом месте находится разрыв

цепи.

При поиске разрыва цепи с помощью индикаторного щупа необходимо обращать внимание

на следующие моменты:

120

Page 121: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

• При обследовании цепи 220 В с одним концом замкнутым на землю, проверку надо

начинать от источника питания, далее двигаться последовательно, обращая внимание на

яркость свечения индикатора, чтобы ошибочно не принять свечение, вызванное внешним

электрическим полем или током утечки, за индикацию участка цепи под напряжением.

• При проверке участка цепи управления с напряжением 380 В с переключающим

выключателем на предмет перегорания предохранителя, для исключения ошибочного

принятия решения о целостности предохранителя по причине поступления напряжения по

ответвлению цепи через другой предохранитель и переключающий выключатель, вернитесь

к выходному контакту перегоревшего плавкого предохранителя.

2.2. Проверка разрыва цепи с помощью мультиметра

2.2.1. Метод измерения напряжения:

Примечание: для проведения проверки установите переключатель режима работы

мультиметра положение 500 В переменного тока.

а) Способ ступенчатого сближения:

Иллюстрация способа измерения напряжения ступенчатым сближением представлена на

рис.2.

121

Page 122: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.2. Измерение напряжения ступенчатым сближением

В первую очередь мультиметром измеряется напряжение между точками 1 и 7, затем

нажимается кнопочный выключатель, черный щуп мультиметра закрепляется в точке 7, а

красным щупом последовательно проверяется напряжение в точках 2, 3, 4, 5, 6. Если

проверяется сеть питания 380 В, то соответственно измеряется напряжение между парами

точек 7-2, 7-3, 7-4, 7-5, 7-6 в каждой фазе. Если цепь исправна, то на всех участках

напряжение должно быть 380 В. Если на участке 7-6 нет напряжения, значит нормально

замкнутый контакт (5-6) переключающего выключателя SQ разомкнут.

Так как в показанном на рис. 2. способе поиска неисправности проверяется напряжение на

каждом участке наподобие продвижения по лестнице, то он получил название ступенчатого

сближения.

Таблица 1. Определение неисправного участка способом ступенчатого сближения

Признак

неисправности

Проверяемы

й участок

7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 Причина

неисправности380В 380В 380В 380В 380В 0 Нормально

замкнутый контакт

SQ разомкнут.При нажатии

выключателя

SB2 не

переключается

KM1

Нажать и не

отпускать SB2

380В 380В 380В 380В 0 0 Нормально

замкнутый контакт

КМ2 разомкнут.380В 380В 380В 0 0 0 Нормально

замкнутый контакт

SB2 разомкнут.380В 380В 0 0 0 0 Нормально

замкнутый контакт

SB1 разомкнут.380В 0 0 0 0 0 Нормально

замкнутый контакт

FR разомкнут.

б) Способ измерения пошаговым перемещением.

Способ измерения напряжения пошаговым перемещением показан на рис.3.

122

Page 123: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.3. Измерение напряжения ступенчатым перемещением

В первую очередь мультиметром измеряется напряжение между точками 1 и 7. Если

напряжение составляет 380 В, то цепь питания в норме.

Измерение напряжения ступенчатым перемещением заключается в последовательном изме-

рении напряжения между парами соседних точек 1-2, 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7. К одной точке

прикладывается черный щуп мультиметра, а к другой - красный щуп.

Если цепь в норме, то после нажатия выключателя SB2, между точками 6-7 напряжение

будет 380 В, а на всех других парах - 0 В.

Если после нажатия выключателя пуска SB2 контактор КМ1 не срабатывает, то это

свидетельствует о разрыве цепи. В этом случае с помощью мультиметра последовательно

измеряется напряжение между соседними точками. Если между какой-либо парой точек

имеется напряжение 380 В, то разрыв цепи находится в этом месте. Порядок определения

неисправностей описанным выше способом представлен в табл.1.123

Page 124: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

2.3. Метод измерения сопротивления ступенчатого сближения.

Рис.4. Измерение сопротивления ступенчатым сближением

а) Способ ступенчатого сближения.

Иллюстрация способа измерения сопротивления ступенчатым сближением представлена на

рис.4.

При нажатии выключателя пуска SB2, контактор КМ1 не срабатывает. Это свидетельствует

о разрыве цепи. Перед использованием мультиметра в режиме измерения сопротивления

нужно отключить напряжение питания, затем нажать и не отпускать кнопочный

выключатель SB2. В первую очередь измеряется сопротивление между точками 1-7, если

сопротивление очень большое, то между точками 1-7 имеется разрыв. Затем последовательно

измеряется сопротивление между парами точек 1 -2,1 -3, 1 -4, 1 -5, 1 -6. Если измеренное

между парой точек сопротивление равно «О», то цепь исправна. Если сопротивление очень

велико, то между точками, к которым приложены щупы мультиметра, имеется разрыв.

б) Способ измерения пошаговым перемещением.

Способ измерения сопротивления пошаговым перемещением показан на рис.5.

124

Page 125: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Рис.5. Измерение сопротивления ступенчатым перемещением

В первую очередь нужно отключить напряжение питания, затем нажать и не отпускать

кнопочный выключатель SB2. Мультиметром измеряется сопротивление между точками 1-2,

2-3, 3-4, 4-5, 5-6,

6-7, чтобы определить разрыв в контакторе или соединительном проводе. Если сопротив-

ление очень велико, то имеется разрыв в кнопочном выключателе SB1 или в соединительном

проводе SB 1.

Преимущество способа измерения сопротивления заключается в безопасности.

Недостатком является то, что при неточном измерении сопротивления можно сделать

ошибочное заключение. Поэтому, нужно обращать внимание на следующие моменты:

Перед использованием для поиска неисправности способа измерения сопротивления, нужно

обязательно отключить напряжение питания.

Если сопротивление измеряется на параллельном соединении цепей, от исследуемую цепь

нужно изолировать от параллельной цепи. В противном случае результат измерения будет

неточным.

При измерении на электрических приборах сопротивлений с большими значениями нужно

выбрать соответствующую чувствительность мультиметра.

125

Page 126: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

2.4. Поиск короткого замыкания

2.4.1. Поиск и ремонт короткого замыкания в цепи электропитания:

Эта неисправность заключается в том, что контактор электрического прибора или соеди-

нительный провод образуют короткое замыкание.

См. рисунок 6.

Рис.6. Короткое замыкание в цепи электропитания

Некоторые соединения могут вызвать короткое замыкание точек №2 и №0 выключателя SQ.

В этом случае при включении напряжения сети питания нажатием кнопочного выключателя

SB2 перегорает плавкий предохранитель FU. Обнаружение и ремонт неисправности с приме-

нением мультиметра осуществляется описанным ниже способом.

Извлеките из гнезда плавкий предохранитель. Включите мультиметр в режим измерения

сопротивления. Приложите щупы мультиметра к точкам №1 и №0 выключателя. Если

прибор показывает «0», значит произошло короткое замыкание цепи электропитания.

126

Page 127: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Отсоедините провод отточки № 9 нормально разомкнутого контакта выключателя SQ. Если

индикатор показывает «0», значит в этом месте короткое замыкание. Если индикатор не

показывает «0», значит короткое замыкание на точке № 3 выключателя.

2.4.2 Поиск и ремонт короткого замыкания контактора электрического устройства.

В соответствии со схемой 4.2.6 если нормально замкнутый контакт замыкает накоротко

кнопку остановки SB1, то контактор КМ1, КМ2 не сможет разомкнуться. Другой пример:

если самоудерживающийся контакт замыкает накоротко контактор КМ1, то при включении

напряжения питания будет срабатывать контактор КМ1. Эта неисправность очевидна.

Анализ работы схемы позволяет с уверенностью определить место неисправности.

2.4.3. Поиск и ремонт короткого замыкания внутри контактора электрического

устройства.

На рис.7. как при определенных условиях происходит короткое замыкание двух вспомога-

тельных контактов №3 и №8 контактора КМ1. При включении напряжения питания

происходит срабатывание контактора КМ2.

Методика поиска неисправности включает изложенные ниже операции:

Рис.7. Короткое замыкание контактов агрегата

Поиск неисправности при включенном напряжении питания.

Для включения напряжения питания нужно нажать выключатель SB1. Если контактор КМ2

размыкается, то одной из вероятных точек короткого замыкания будет точка №3. Затем

127

Page 128: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

нужно разомкнуть выключатель SQ2. Если контактор КМ2 также размыкается, то скорее

всего возникло короткое замыкание между точками №3 и №8. Если теперь вернуться к точке

№7 и при этом контактор КМ2 все равно размыкается, то с уверенностью можно утверждать,

что короткое замыкание возникло между точками №3 и №8.

Поиск неисправности при выключенном напряжении питания

Извлеките из гнезда плавкий предохранитель FU. Включите мультиметр в режим измерения

сопротивления. Измерьте сопротивление между точками №№ 2-9. Если прибор показывает

«?», то короткое замыкание не в точке №2. Если при размыкании выключателя SQ2

сопротивление остается «?», то короткое замыкание не в точке №9. Затем отсоединяется

провод от точки №7. Если сопротивление равно «О», то с уверенностью можно утверждать,

что короткое замыкание возникло между точками №3 и №8.

Примечание:

При использовании описанных выше способов поиска места неисправности можно

пользоваться только исправными приборами и инструментами, а способ выполнения

измерений должен быть правильным. Особое внимание нужно уделять исключению влияния

электрических полей, обратных и параллельных цепей. В противном случае результаты

измерений будут неточными, а выводы ошибочными!

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

освоить методику поиска электрических неисправностей общего характера. И закрепить

затем полученные знания во время прохождения практических работ по монтажу

электрических цепей.

Домашнее задание:

1.Прочитать и выучить конспект.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Электрические машины»: Учеб. для студ. образоват. учреждений сред.

проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2010г.

128

Page 129: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

5. Методическое пособие для выполнения практических работ по электромонтажу на

стенде серии ЕТВЕ. ООО «Е-ИМПОРТ» www.e-import.ru @2008

129

Page 130: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №15

Тема: Монтаж светильника с люминесцентной лампой. Подключение светильника к

питающей сети.

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков аккуратного монтажа светильника с

люминесцентной лампой и с последующем подключением к питающей сети.

Время работы 90 минут

1.2.Вопросы, требующие особого внимания

Особое внимание уделяется тщательному осмотру соединений проводов и соблюдению

требований безопасности.

1.3.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Стенд для обучения и практических работ по методике и технике монтажа электрических

схем к модели устройства SDDL-ETBE, один комплект.

Инструменты: шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы, загнутые плоскогубцы, щипцы

для зачистки проводов, электромонтажный нож.

Измерительные приборы: индикатор

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Светильник люминесцентный ЛПО 50-20-001 УХЛ4

Люминесцентная лампа

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. Светильник

люминесцентный

ЛПО 50-20-001

шт 2

130

Page 131: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

УХЛ42. Люминесцентная

лампа

шт 2

3. Монтажная панель ECB6473BS Блок

1.3. Назначение:

Светильник люминесцентный потолочный ЛПО 50-20-001 УХЛ4 предназначен для

общего освещения общественных помещение и рассчитан для работы в сетях

переменного тока частотой 50Гц с напряжением 220В.

Светильник устанавливается на опорную поверхность из несгораемого материала.

Светильник соответствует ГОСТ8607 и ТУ3461-002-03964632-95.

Светильник изготавливается в исполнении УХЛ категории размещения 4 по ГОСТ

15150.

Светильник соответствует степени защиты IP20 по ГОСТ 14254 и группе условий

эксплуатации М2 по ГОСТ 17516.

2.Технические данные светильника:

Таблица 1

3.Устройство и работа:

Рис.1.Светильник ЛПО 50-20-0001 УЛХ4

131

Page 132: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Светильник (рис.1) состоит из следующих основных частей: каркаса (1), на котором

смонтированы пускорегулирующий аппарат, патроны для лампы и стартера и внутренняя

проводка светильника; отражателя (2); рассеивателя (3) и 2 торцовых крышек(4),

закрепляемых спец.винтами(5).

3.1.В схему светильника, кроме лампы, включены: выключатель SA1; стартер Е1 со

встроенным конденсатором С1, служащим для подавления радиопомех; дроссель L1;

конденсатор С2, служащий для повышения коэффициента мощности cos ф.

Разберём назначение конденсатора С2 подробнее: Дроссель почти не потребляет

электроэнергию,

т. е. ту энергию, которую он берет из сети при намагничивании, он почти полностью

возвращает в сеть при размагничивании. Но эта «перекачка» энергии из сети в сеть

загружает ее провода и вызывает в них тепловые потери. Чтобы разгрузить сеть от тока

дросселя, в его цепь включают конденсатор (С2 на рис.2). Тогда перекачка энергии

происходит уже не между сетью и дросселем, а между дросселем и конденсатором, т. е.

внутри самой установки.

Рис.2. Схема светильника с люминесцентной лампой

3.2. Этапы работы светильника:

132

Page 133: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

EL - лампа люминесцентная АП - аппарат пускорегулирующий SK - стартер С -

конденсатор К - колодка клеммная

Рис.3.Схема электрическая светильника

В процессе зажигания люминесцентной лампы совершается ряд явлений. В общих чертах

они состоят в последующей смене ряда этапов.

Первый этап. При замыкании выключателя SA1 к стартеру прикладывается напряжение

сети. В стартере (небольшая неоновая лампочка) возникает слабый тлеющий разряд,

который разогревает электроды.

Один из электродов — биметаллический. Биметалл — это пластинка из двух металлов с

различными температурными коэффициентами линейного расширения. При нагревании

один из металлов удлиняется больше, чем другой, а так как они скреплены, то вся пластинка

изгибается. При охлаждении происходит распрямление пластинки. Под действием тепла он

изгибается и касается другого электрода. В результате ток в цепи значительно

увеличивается, а разряд в стартере гаснет.

Второй этап. Увеличившийся ток разогревает электроды люминесцентной лампы, и они

начинают испускать электроны (это подготовка к зажиганию).

Третий этап. Электроды стартера остывают, биметалл распрямляется, и, наконец, между

электродами образуется зазор. При этом сила тока в цепи резко уменьшается. При

уменьшении тока в дросселе согласно закону Ленца возникает кратковременное

значительное напряжение, стремящееся поддержать исчезающий ток. Это напряжение

самоиндукции складывается с напряжением сети, в результате чего к электродам

люминесцентной лампы оказывается приложенным импульс напряжений большего

значения, чем напряжение сети. Под действием этого импульса в люминесцентной лампе

возникает разряд в аргоне: лампа начинает несколько разогреваться.

133

Page 134: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Четвертый этап. Под действием теплоты капля ртути испаряется и создает в лампе ртутные

пары необходимой плотности. Так как они ионизируются значительно легче паров аргона,

то в дальнейшем разряд происходит в основном уже не в аргоне, а в ртутных парах.

Пятый этап. Когда лампа горит, напряжение на ее электродах, а следовательно, и на

электродах стартера (который присоединен параллельно) ниже напряжения сети. Почему?

Потому что последовательно с лампой включен дроссель L1, через который теперь проходит

значительный ток, причем ток переменный.

В результате в дросселе индуцируется электродвижущая сила (ЭДС) самоиндукции,

действующая согласно закону Ленца навстречу напряжению сети. В итоге на лампу и

стартер приходится уже не полное напряжение сети, а разность между ним и напряжением

самоиндукции. Это совершенно необходимо, иначе лампа погаснет.

Действительно, если бы при горящей лампе на стартере снова оказалось напряжение, равное

напряжению сети (а не ниже), то в стартере вновь возник бы разряд и спустя небольшое

время электроды стартера, сомкнувшись, закоротили бы лампу.

Внимание!

У дросселя еще одна важнейшая задача — он ограничивает возрастание тока, что имело

бы место при включении люминесцентной лампы непосредственно в сеть. Таковы свойства

газового разряда. Возрастание тока (при отсутствии дросселя) разрушило бы лампу или

же привело к перегоранию предохранителей (отключению автоматического выключателя).

Без дросселя люминесцентные лампы включать опасно.

4.Требования по технике безопасности:

Монтаж, обслуживание и ремонт светильника производить только при отключенной

электрической сети.

5.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Для монтажа светильника отвернуть спец.винты и снять торцовые крышки и

рассеиватель. Отвернуть 2 винта М4, снять отражатель. Надежно закрепить каркас

светильника на опорной поверхности (монтажном блоке).

Завести сетевые провода внутрь светильника через проходной изолятор,

закрепленный в каркасе светильника, и подсоединить их к клеммной колодке С-2-4/3

80 светильника при отключенной электросети.

Установить и закрепить отражатель, затем установить люминесцентную лампу

мощностью 20 Вт по ГОСТ 6825 и стартер типа 65С-220 да ГОСТ 8799.

Установить и закрепить рассеиватель с помощью торцовых крышек и спец.винтов.

Эксплуатация светильника должна производиться в соответствии с "Правилами

технической эксплуатации электроустановок потребителей".

134

Page 135: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

При загрязнении рассеивателя рекомендуется его мыть мягкой тканью в растворе

стирального порошка с последующей промывкой и сушкой на воздухе.

Срок непрерывной работы светильника не менее 12часов в сутки

Обращение к преподавателю за проверкой.

5.1.Объекты особого внимания:

Установка люминесцентного светильника выполняться правильно и аккуратно, с

высокой культурой монтажа.

6.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

Операция Баллы Порядок

начисления

Штраф Результат

Установка

светильника

70 (1) Электрические

компоненты не

проверены или

проверка выполнена с

ошибками. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

1 балл

(2)Использованы

ненадёжные

компоненты. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:

4 балла

(3)Установленные

компоненты не

закреплены, не

выровнены, не

15 баллов

135

Page 136: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

подходят. Каждый

компонент

наказывается

штрафом:(4)Провод в клемме

не закреплён,

оголённый конец

провода слишком

длинный, конец

провода загнут в

направлении,

противоположном

направлению

затягивания. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

1 балл

(5)Повреждение

изоляции или жилы

провода. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5 баллов

Подключение

светильника к

питающей сети

30 (1)Неудача при

первом пробном

пуске

5 баллов

(2)Неудача при

втором пробном

пуске

5

(3)Неудача при

третьем пробном

пуске

10

(4)Неправильное

использование

инструментов

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

10 баллов

136

Page 137: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

10-70 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 45

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения аккуратного монтажа светильника с

люминесцентной лампой и с правильным подключением светильника к питающей сети.

Домашнее задание:

1.Прочитать конспект.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций:

учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.

—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для

СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд.

перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. Справочник домашнего электрика.- Корякин-Черняк С.Л./ изд.7-е СПб.: Наука и

Техника,2010г.

5. Паспорт СЛП-03.00.00 ПС светильника люминесцентного ЛПО 50-20-001У

137

Page 138: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №16

Тема: Сборка и ремонт линии управления прямого и обратного вращения

электродвигателя с двойной блокировкой

1.1.Цель и требования:

Приобретение знаний и практических навыков аккуратной сборки и ремонта линии

управления прямого и обратного вращения электродвигателя с двойной блокировкой.

Время работы 90 минут

1.2.Вопросы, требующие особого внимания

Особое внимание уделяется тщательному осмотру соединений проводов и соблюдению

требований безопасности.

1.3.Требования к отчёту по работе

Составление схемы модели цепи защиты от «провалов» электродвигателя в

соответствии с принятыми международным стандартом буквенными и цифровыми

обозначениями. Краткое объяснение принципа работы схемы.

Составление схемы цепи управления «прямое вращение - остановка - обратное

вращение» и «прямое вращение - обратное вращение - остановка» электродвигателя в

соответствии с принятыми международным стандартом буквенными и цифровыми

обозначениями. Краткое объяснение принципа работы схемы.

Обсуждение вопросов по теме.

1.4. Вопросы для обсуждения

Могут ли все используемые в макете цепи управления работать под напряжением 380

В или 220 В? Почему?

Как выбрать контактор переменного тока?

Каково назначение контактов с автоблокировкой в цепи управления? Какую функцию

выполняют контакты с взаимной блокировкой в цепи управления прямого и

обратного вращения? Что произойдет, если не установить контакты с взаимной

блокировкой?

1.5.Инструменты, измерительные приборы и оборудование

Стенд для обучения и практических работ по методике и технике монтажа электрических

схем к модели устройства SDDL-ETBE, один комплект.138

Page 139: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Инструменты: крестовая отвертка, шлицевая отвёртка, остроносые плоскогубцы, загнутые

плоскогубцы, щипцы для зачистки проводов, электромонтажный нож, пробник с неоновым

индикатором.

Измерительные приборы: мегаомметр, мультиметр.

Оборудование:

Набор для обучения и практических работ по методике и технике монтажа

электрических схем, один комплект

Характеристики соединительных проводов: в цепи электропитания используются

провода ВV1,5мм2 и ВV1,5мм2(чёрный); в цепи управления используется провод

ВV1,5мм2(красный); в цепи кнопочного выключателя используется провод ВVR

0,75мм2(красный); в цепи заземления используется провод ВV1,5мм2 (жёлтый с

зелёной полосой). Количество соединительных проводов___________.

Электрические приборы и конструктивные модули:

Таблица 1. Перечень электрических приборов и конструктивных моделей

№ Маркировка Наименование Модель/

спецификация

Ед.

изм

Кол-

во

Примечания

1. М Трёхфазный

асинхронный

электродвигатель

SDDL-

ETM7114

комплект 1 380В,250Вт/

«звезда»-«треуго

льник»2. QS Комбинированный

выключатель

HZ10-25/3 шт 1

3. FU Корпус гнезда

плавкого

предохранителя

RT18-32X шт 5 С обозначением

мощности

встроенный4. Плавкий

предохранитель

25А шт 5

5. КМ Контактор

переменного тока

CJX1-9/380B шт 2

6. FR Тепловое реле РТТ5-10-1

УХЛ4

шт 1

7. SB Кнопочный

выключатель

ПКЕ-222-

2МУ2

шт 1 Короб

неподвижного

монтажа8. XT Соединительные TB-25/12 шт 1 10 секций

139

Page 140: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

клеммы9. Монтажная панель ECB6473BS Блок

1.3.Порядок монтажа и требования к технике исполнения

Рис.1.Линия управления прямого и обратного вращения электродвигателя

с двойной блокировкой

Чтение принципиальной схемы (рис.1.), ознакомление с принципами

функционирования цепи и назначением всех электрических приборов.

Проверка годности всех электрических приборов по качеству.

Составление чертежа соединений проводов и утверждение его преподавателем.

Выполнение на монтажной панели соединений открытой проводкой в

соответствии с изображённой на чертеже схемой соединений.

Проверка соответствия выполненных на монтажной панели соединений

принципиальной схеме (рис.1).

Установка электродвигателя.

Соединение провода защитного заземления с металлическим корпусом

электродвигателя и кнопочного выключателя.

140

Page 141: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Соединение внешней проводки на монтажной панели с цепями электропитания

и электромотором и т.п.

Самопроверка. Перед подачей тока для пробного пуска необходимо тщательно

проверить собранный макет схемы управления, чтобы исключить

неправильную работу или короткое замыкание из-за ошибочного или

небрежного соединения.

Обращение к преподавателю за проверкой.

Выполнение

1.4.Объекты особого внимания

Металлический корпус электродвигателя и кнопочного выключателя должны

надёжно соединяться с проводом заземления.

Подводящий провод электропитания должен соединяться с нижней клеммной

колодкой плавкого предохранителя с винтовым цоколем, а отводящий провод

должен соединяться с верхней клеммной колодкой.

Ток отключения термореле должен подбираться в соответствии с

характеристиками электродвигателя.

В случае использования комбинированного кнопочного выключателя его

нормально замкнутые контакты должны соединяться с контактами с

автоблокировкой.

Сборка должна выполняться правильно, с высокой культурой монтажа и в полном

соответствии с указанными моделями и спецификациями отобранных

электрических приборов.

1.5.Оценка работы

Порядок оценки работы

от 1 до 70 неудовлетворительно 2

от 71 до 80 удовлетворительно 3

от 81 до 90 хорошо 4

от 91 до 100 отлично 5

141

Page 142: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Операция Баллы Порядок

начисления

Штраф Результат

Ошибка

анализа

30 (1)Неверное решение

о месте

неисправности или её

неправильное

устранение. Каждое

нарушение

наказывается

штрафом:

5-10 баллов

(2)Неправильно

очерчены границы

неисправностей.

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

15 баллов

Устранение

неисправностей

70 (1)Не выполнена

проверка отсутствия

напряжения при

отключении от

электросети. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

5 баллов

(2)Неправильное

использование

инструментов и

измерительных

приборов. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

10 баллов

(3) Неправильный

порядок устранения

неисправности.

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

5-10 баллов

(4) Не выполнена

проверка

35 баллов

142

Page 143: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

неисправностей.

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:(5) Точки нахождения

неисправностей

проверены, но сами

неисправности не

устранены. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

25 баллов

(6) Привнесение

новых

неисправностей:Новая неисправность

не устранена. Каждая

ошибка наказывается

штрафом:

35 баллов

Безотлагательное

устранение

неисправности.

Каждое нарушение

наказывается

штрафом:

15 баллов

(7) Повреждение

электродвигателя.

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

70 баллов

(8) Повреждение

электрических

приборов или выбран

неправильный способ

устранения

неисправностей.

Каждая ошибка

наказывается

штрафом:

5-20 баллов

143

Page 144: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

Культура и

безопасность

выполнения

работы

Неаккуратное и небезопасное

выполнение работы

10-70 баллов

Нормативное

время

выполнения

задания 90

минут

Превышение не более чем на 5

минут наказывается штрафом в

5 баллов

ПРИМЕЧАНИЕ За исключением превышения

нормативного времени,

максимальный штраф за

каждое нарушение не должен

превышать указанного

значения.

РЕЗУЛЬТАТ

Время начала Время

окончания

Фактическо

е время

Для преподавателя

1.6. Практические занятия по диагностике и ремонту

В электрическую цепь управления и цепь электропитания необходимо внести две ошибки. В

процессе демонстрации преподавателем порядка диагностики и ремонта электрических

цепей рекомендуется придерживаться перечисленных ниже шагов и требований для

разъяснения сути всего процесса вплоть до устранения неисправностей.

Наблюдение внешнего проявления неисправности в процессе работы модели. Особое

внимание уделяется условиям работы электродвигателя, работе контактора, условиям

работы линии. В случае любого отклонения работы модели от нормы, нужно

немедленно выключить электропитание и выполнить проверку.

Локализация неисправностей методом логического анализа, нанесение на схеме

пунктирной линией границы места неисправностей.

Точное и быстрое обнаружение неисправностей с помощью измерений.

Выбор правильного способа ремонта и безотлагательное устранение неисправностей в

зависимости от мест их локализации.

Выполнение пробного пуска модели после устранения неисправностей.

После того, как обучаемые обнаружат и устранят неисправности, а преподаватель проведет

все демонстрации, преподавателем снова вносятся в модель две неисправности для того,

чтобы обучаемые самостоятельно провели их поиск и устранение. В процессе

144

Page 145: Учебное пособиеimt-ishim.ru/images/nauch-metod/kopilka/27_11_2015...Аннотация Настоящее методическое пособие содержит основные

самостоятельной работы обучаемых преподаватель наблюдает и делает наводящие

замечания. В ходе практического занятия особое внимание уделяется следующим вопросам:

Внимательному выслушиванию объяснений преподавателя и наблюдению за его

действиями во время демонстрации.

Профессиональному выполнению всех соединений электрических цепей.

Правильному принятию решения и выбору метода локализации неисправностей в

ходе их устранения.

Правильному использованию инструментов и измерительных приборов.

Контролю преподавателя за действиями обучаемых и соблюдением ими правил

техники безопасности во время обследования макета под напряжением.

Завершению обследования макета и устранения неисправностей за нормативное

время.

Вывод: Данная практическая работа помогает студентам электротехнического профиля

закрепить на практике знания и умения по аккуратной сборке и ремонту линии управления

прямого и обратного вращения асинхронного электродвигателя с двойной блокировкой.

Домашнее задание:

1.Способы охлаждения электрических машин.

Литература:

1. Л.Д. Рожкова Электрооборудование электрических станций и подстанций: учебник для студ. СПО.—8-е изд. стер , М.: Издательский центр «Академия», 2012.—448 с

2. К.М. Поярков Электрические станции, подстанции, линии и сети: Учебник для СПО.—3-е изд., испр., и доп.—М.: Высшая школа, 2010.—343 с.

3. Ю.Д. Сибикин Электроснабжение промышленных предприятий и установок. 3-е изд. перераб. и доп.-М.: Изд.центр «ФОРУМ», 2015—368 с.

4. «Электрические машины»: Учеб.для студ.образоват.учреждений сред.проф.образования / М.М.Кацман.-5-е изд.-М.:Издательский центр «Академия», 2010г.

145