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1
Der Stundenplan
Deutsch 1Kapitel 4
Die Schule
2
Die Kinder gehen in die erste Klasse.
Die Kinder bekommen eine Schultüte am ersten Schultag. Das macht Spass.
3
Die Kinder __ in die ____ Klasse.
Die Kinder _____ eine Schultüte am ____ Schultag. Das ____ Spass.
4
Die Kinder gehen in die erste Klasse.
Die Kinder bekommen eine Schultüte am ersten Schultag. Das macht Spass.
5
Die Kinder gehen in die zweite Klasse.
Die Kinder malen und zeichnen oft und gern. Das macht Spass.
6
Die Kinder gehen in ___ zweite ___.
Die Kinder ___ und ___ oft und gern. Das ___ Spass.
7
Die Kinder gehen in die zweite Klasse.
Die Kinder malen und zeichnen oft und gern. Das macht Spass.
8
Die Kinder gehen in die dritte Klasse.
Die Kinder in der dritten Klasse haben die Hände hoch. Das macht Spass.
9
Die Kinder ___ in die ___ Klasse.
Die ___ in der ___ Klasse haben die ___ hoch. Das ____ Spass.
10
Die Kinder gehen in die dritte Klasse.
Die Kinder in der dritten Klasse haben die Hände hoch. Das macht Spass.
11
Die Kinder gehen in die vierte Klasse.
Die Kinder gehen manchmal schwimmen. Sie spielen Ball. Das macht Spass.
12
Die Kinder __ in ___ ___ Klasse.
Die Kinder gehen ___ schwimmen. Sie ___ Ball. Das ___ Spass.
13
Die Kinder gehen in die vierte Klasse.
Die Kinder gehen manchmal schwimmen. Sie spielen Ball. Das macht Spass.
14
Die Kinder gehen in die fünfte Klasse.
Die Kinder machen eine Klassenfahrt zu einer Burg. Ein Kind spielt die Rolle von einem Ritter. Das macht Spass.
15
Die Kinder ___ in ___ ___ ___.
Die Kinder ______ eine _____zu einer ____. Ein ____spielt die _____von einem _____. Das macht _____.
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Die Kinder gehen in die fünfte Klasse.
Die Kinder machen eine Klassenfahrt zu einer Burg. Ein Kind spielt die Rolle von einem Ritter. Das macht Spass.
17
Die Kinder gehen in die sechste Klasse.
Die Kinder haben keine Angst vor Schlangen. Das macht Spass.
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Die Kinder ___ in __ ___ Klasse.
Die Kinder haben keine ___ ___ Schlangen. Das macht Spass.
Ich habe (keine) Angst vor ____.3rd line Dative plural – n
SchlangeSpinneHundallein seinkleine Zimmer
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Die Kinder gehen in die sechste Klasse.
Die Kinder haben keine Angst vor Schlangen. Das macht Spass.
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Die Kinder gehen in die siebte Klasse.
Die Kinder sind unter einem Baum vor der Schule . Es ist Herbst; die Blätter fallen.
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Die Kinder ___ in ___ ___ ___.
Die Kinder sind ___ ___ Baum ___ der Schule . Es ist ___; die ___ fallen.
23
Die Kinder gehen in die siebte Klasse.
Die Kinder sind unter einem Baum vor der Schule . Es ist Herbst; die Blätter fallen.
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Die Kinder gehen in die achte Klasse.
Die Schüler und Schülerinnen sitzen oder stehen auf der Treppe vor der Schule.
25
Die Kinder ___ in ___ ___ ___.
Die Schüler und ___ ___ oder ___ auf der ___ ___ der Schule.
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Die Kinder gehen in die achte Klasse.
Die Schüler und Schülerinnen sitzen oder stehen auf der Treppe vor der Schule.
27
Sie gehen in die neunte Klasse.
Die Schüler und Schülerinnen machen eineKlassenfahrt zum Kunstmuseum. Sie lernen und haben Hefte.
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Sie ___ in ___ ___ ___.
Die Schüler und ___ ___ eine___ zum ___. Sie lernen und haben ___.
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Sie gehen in die neunte Klasse.
Die Schüler und Schülerinnen machen eineKlassenfahrt zum Kunstmuseum. Sie lernen und haben Hefte.
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Vokabel
• Uhr = clock und o’clock11.15 = 11 Uhr 15
• Wie sagt man _____?8:00 10:30 12:20 15:108:45 11:15 13:05 15:409:30 11:30 13:509:45 12:15 14:25
32Rudi geht in die neunte Klasse.
Das Fach, viele Fächer
Sprachen:1. Deutsch2. Englisch3. Latein4. Französisch5. Spanisch6. Russisch7. Italienisch
Wissenschaften:
1. Biologie
2. Physik
3. Chemie
4. Naturwissenschaft
Das Fach, viele FächerSozialkunde/Geschichte :1. Geschichte2. Erdkunde (Geografie)3. Politik und Wirtschaft
Religion1. evangelische Religion2. katholische Religion3. Ethik / Weltreligionen
Andere Fächer :
1. Kunst
2. Musik
3. Informatik
4. Sport
5. Mathe
6. Philosophie
Das Fach, viele FächerAndere Fächer :1. Gesundheitslehre2. Hauswirtschaft3. Chor4. Band5. Orchester
Andere Fächer :
Militärkunde
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Andreas geht in die zehnte Klasse.
Das ist Andreas’ Klasse. Er geht in die zehnte Klasse. Er geht in die 10B.
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Andreas geh___ in ___ ___ ___.
Das ist Andreas’ ___. Er geht in die zehnte Klasse. Er geht ___ ___ 10B.
39
Andreas geht in die zehnte Klasse.
Das ist Andreas’ Klasse. Er geht in die zehnte Klasse. Er geht in die 10B.
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Die Schüler und Schülerinnen gehen in die elfte Klasse.
Sie gehen auf das Paul-Klee-Gymnasium.
41
Die Schüler und ___ ___ in ___ ___ ___.
Sie ___ ___ das Paul-Klee-Gymnasium.
42
Die Schüler und Schülerinnen gehen in die elfte Klasse.
Sie gehen auf das Paul-Klee-Gymnasium.
43
Die Schüler und Schülerinnen gehen in die zwölfte Klasse. Das ist das letzte Schuljahr.
Sie lernen und schreiben Klassenarbeiten und Prüfungen. Sie machen das Abitur.
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Die ___ und ___ ___ in ___ ___ ___. Das ist das ___ Schuljahr.
Sie lernen und schreiben ___ und ___. Sie machen das ___.
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Die Schüler und Schülerinnen gehen in die zwölfte Klasse. Das ist das letzte Schuljahr.
Sie lernen und schreiben Klassenarbeiten und Prüfungen. Sie machen das Abitur.
Das Abitur
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Musterfragen (Sample English questions)
http://www.keepschool.de/unterrichtsmaterial/Englisch/Beispielklausuren_Abitur_%20Musterl%C3%B6sung-896.html
das Abitur
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Schreib in deiner Liste: das Abitur
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Vokabel
• Uhr = clock und o’clock11.15 = 11 Uhr 15
• Wie sagt man _____?8:00 10:30 12:20 15:108:45 11:15 13:05 15:409:30 11:30 13:509:45 12:15 14:25
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Vokabel• Uhr = clock und o’clock• Um 15 Uhr 40 =
1. at 15:402. at 3:40
• Wie sagt man at _____?8:00 10:30 12:20 15:108:45 11:15 13:05 15:409:30 11:30 13:509:45 12:15 14:25
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• am Tag Montag, Dienstag, Mittwoch, Nachmittag,
Abend, Wochenende • im Jahr (jahr) im Jahre 2010, im Januar, im Februar, im
Winter, im Sommer• um Uhr um 3 Uhr = at 3 o’clock
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7.45 – 8.30 Deutsch Englisch Englisch Bio Bio
8.35 – 9.20 Chemie Musik Chemie Geschichte Geschichte
9.35 – 10.20 Erdkunde Mathe Französisch Physik Musik
10.35 – 11.10 Englisch Religion Kunst Englisch Mathe
11.20 – 12.00 Physik Religion Erdkunde Französisch Physik
12.05 – 12.50 Französisch Geschichte Mathe Deutsch
14.15 – 15.00 Geschichte Deutsch
15.05 – 15.50 Mathe Deutsch
16.00 – 16.45 Sport
16.50 – 17.35 Sport
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Welche Fächer hat er am Montag?
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Welche Fächer hat er vor der Pause?
55
Welche Fächer hat er nach der Pause?
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Wann hat Andreas Bio?
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Was hat Andreas am Montag um 8 Uhr?
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Die Fragen
1. Welche Fächer hat er am Montag?2. Welche Fächer hat er vor der Pause?3. Welche Fächer hat er nach der Pause?4. Wann hat Andreas Bio?5. Was hat Andreas am Montag um 8 Uhr?
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag
Freitag
7.45 – 8.30 Deutsch Englisch Englisch Bio Bio
8.35 – 9.20 Chemie Musik Chemie Geschichte Geschichte
9.35 – 10.20 Erdkunde Mathe Französisch Physik Musik
10.35 – 11.10
Englisch Religion Kunst Englisch Mathe
11.20 – 12.00
Physik Religion Erdkunde Französisch Physik
12.05 – 12.50
Französisch Geschichte Mathe Deutsch
14.15 – 15.00
Geschichte Deutsch
15.05 – 15.50
Mathe Deutsch
16.00 – 16.45
Sport
16.50 – 17.35
Sport
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag
Freitag
7.45 – 8.30 Deutsch Englisch Englisch Bio Bio
8.35 – 9.20 Chemie Musik Chemie Geschichte Geschichte
9.20 – 9:35 Pause Pause Pause Pause Pause
9.35 – 10.20 Erdkunde Mathe Französisch Physik Musik
10.35 – 11.10
Englisch Religion Kunst Englisch Mathe
11:10 -11:20 Pause Pause Pause Pause Pause
11.20 – 12.00
Physik Religion Erdkunde Französisch Physik
12.05 – 12.50
frei Französisch Geschichte Mathe Deutsch
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