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„Langweilig zu sein, ist die ärgste Sünde des Unterrichts.“

Johann Friedrich Herbart

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Anwendung von UnterrichtsmethodenDas Rätsel

Referenten:Stefanie Schnur und Katrin Bauer

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Inhalt

1. Theoretischer Hintergrund

2. Vorteile

3. Rätseltypen

4. Programme

5. Wie funktioniert „Zarb“?

6. Wie funktioniert „Die Kreuzworträtselsuite“?

7. Wie funktioniert „Hot Potatoes“?

8. Übersicht

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1. Was ist überhaupt ein Rätsel?

Rätselverschlüsselte UmschreibungLeser soll das Gemeinte herausfinden absichtliche Irreführungalte Gattung der Volksdichtungauch im religiösen Bereich

(www.wissen.de)

Erratung von Begriffen (Methodenkiste)

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2. Wieso soll ich Rätsel im Unterricht einsetzen?

Auflockerung des Unterrichtsweg vom lehrerzentrierten UnterrichtSchülerzentriertSteigerung der Kreativitätmotivierend und inspirierendSelbstkorrektur und –beurteilungErfolgserlebnisseSpaß für Schüler und Lehrer

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3. Welche Rätsel gibt es überhaupt?

a) Kreuzworträtsel

b) Buchstabensalat

c) Schwedenrätsel

d) Silbenrätsel

e) Zuordnen

f) Lückentext

g) Fehlersuche

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3. a) Was ist ein Kreuzworträtsel?

BuchstabenrätselDefinitionen sind gegebendie einzelnen Buchstaben des zu

erratenden Wortes müssen in Kästchen eingetragen werden

Wörter kreuzen sich teils senkrecht, teils waagerecht

zwei Typen

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3. a) Kreuzworträtsel – Typ 1

ursprünglicher Sinnwaagerecht und

senkrecht werden Begriffe gesucht

kreuzen sich beliebig

Gitternetz

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3 4

5

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3. a) Kreuzworträtsel – Typ 2

waagerecht werden Begriffe gesuchtsenkrecht ergibt sich ein Lösungswort

1

2

3

4

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3. b) Buchstabensalat

Buchstaben eines Begriffes werden durcheinander notiert (Schüttelrätsel)

müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden

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3. c) Schwedenrätsel

in einer Menge loser Buchstaben sind Begriffe versteckt, die zu finden sind

vorwärts, rückwärts und diagonal

Hilfe: Angabe einer Liste mit den gesuchten Wörtern

H H U R A T

V S B Ä K W

U J Z T W B

Y J N S T B

P M H E Q Q

G H V L V P

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3. d) Silbenrätsel

mit knappen Definitionen werden Begriffe gesucht

Silben gegebenBegriffe zusammensetzen

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3. e) Zuordnen

einer Liste mit Definitionen wird eine Liste mit Begriffen – nicht zueinander passend– gegenübergestellt

den Definitionen müssen die richtigen Begriffe zugeordnet werden

auch mit Begriffspaaren oder Bildern

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3. f) Lückentext

aus einem Text werden die zentralen Begriffe gelöscht

in alphabetischer Reihenfolge werden diese Begriffe unter den Text geschrieben

Zuordnung der passenden Wörter zu den Lücken

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3. g) Fehlersuche

aus einem Text werden, wie bei dem Lückentext, die zentralen Begriffe gelöscht

anstelle der Lücken werden nun falsche Begriffe eingesetzt

in alphabetischer Reihenfolge werden die richtigen Begriffe unter den Text geschrieben

Erkennen und Berichtigen der Fehler

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4. Wie stelle ich ein Rätsel her?

Zarb Hot Potatoes Kreuzworträtselsuite von Franzis crosswords & more

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5. Was ist „Zarb“?

„Zyburas Arbeitshilfen für LehrerInnen“ Zusatzprogramm (Add-In) für MS Word:

zwei weitere Symbolleisten Erstellung von eigenen Übungen,

Arbeitsblättern, Tests, … Preis: 59€ für Privatlizenz, zwischen 79€

und 349€ für Schullizenzen

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5.1 Was kann „Zarb“?

ca. 55 FunktionenLückenfunktionenRätselfunktionenUmstellungsfunktionenÜbungsformen

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5.2 Wie arbeitet man mit „Zarb“?

Neues Zarb-Dokument öffnenWörter oder Texte in Word eingebenmarkierenZarb-Funktion auswählen

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5.3 Wieso „Zarb“?

Benutzeroberfläche von Word bleibt erhalten

Neue Funktionen sind schnell und leicht zu bedienen

Arbeitsblätter im .doc-Formatweiter formatieren und bearbeiten

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6. Was ist die „Kreuzworträtselsuite“?

Franzis – Fachverlag für Bücher und Software

Software zur Erstellung von Kreuzworträtseln

Preis: 14,95€

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6.1 Was kann die „Kreuzworträtselsuite“?

Schwedenrätsel, Zahlenrätsel, Knobelgitter, Spezial-Knobelgitter, Kreuzwortpuzzle

Anlegen von eigenen Begriffsdatenbanken

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6.2 Wie arbeitet man mit der „Kreuzworträtselsuite“?

2 Möglichkeiten: schnelles oder automatisches Rätsel

Schnelles Rätsel: Programm erfindet Rätsel Automatisches Rätsel: selbst Begriffe eingeben Größe auswählen neben dem Rätsel Liste mit gesuchten Wörtern

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7. Was ist „Hot Potatoes“?

Autorensoftware webbasierte, interaktive Übungenvon der University of Victoria in Kalifornien

entwickelt Preis: kostenlos

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7.1 Was kann „Hot Potatoes“?

5 verschiedene Tools für 5 verschiedene Grundtypen von Übungen

JQuiz für Multiple-Choice-Übungen JCloze für Lückentextübungen JCross für Kreuzworträtsel JMix für Schüttelübungen JMatch für Zuordnungen JMasher zur übersichtlichen Darstellung der

Übungen, Achtung: nicht kostenlos!

„J“ steht jeweils für Javascript

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7.2 „Hot Potatoes“ - JQuiz

Erstellung von Quizfragen Eingabe von Fragen und Definition mehrerer zulässiger

Antworten vier Typen: Multiple-Choice-Fragen: Lösung wird durch Anklicken

einer Schaltfläche ausgewählt Kurzantwort-Fragen: Lösung in ein Eingabefeld

schreiben, auf Prüfen klicken gemischte Frage: Kombination von Multiple-Choice-

und Kurzantwort-Frage Mehrfachauswahl: bestimmte Zahl von Lösungen muss

angeklickt werden; Sinn: alle richtigen Lösungen finden und keine falschen Lösungen anklicken

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7.2 „Hot Potatoes“ - JQuiz

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7.3 „Hot Potatoes“ - JCloze

Erstellung von Lückentextübungen Eingabe eines Textes und Festlegung der

Lücken Lücken müssen vervollständigt werden ganzheitliche Übung: erst wenn alle Lösungen

eingegeben sind Überprüfung Richtige Lösungen werden in den Text

eingefügt, falsche bleiben in Eingabefeldern stehen und können korrigiert werden

Erleichterung: Definitionen für Begriffevorgeben

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7.3 „Hot Potatoes“ - JCloze

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7.4 „Hot Potatoes“ - JCross

Erstellung von KreuzworträtselnBuchstaben in Raster eingeben und

Definitionen hinzufügen

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7.4 „Hot Potatoes“ - JCross

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7.5 „Hot Potatoes“ - JMix

Erstellung von SchüttelübungenWörter eines Satzes oder Buchstaben

eines Wortes werden durcheinander geschüttelt

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7.5 „Hot Potatoes“ - JMix

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7.6 „Hot Potatoes“ - JMatch

Erstellung von Zuordnungsübungen Ein Paar von Elementen in derselben Zeile

eingeben; Programm ändert automatisch die Reihenfolge der rechts stehenden Elemente

Elemente einer Liste auf der einen Seite müssen den Elementen auf der anderen Seite zugeordnet werden

zwei Versionen: Standard oder Drag & Drop

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7.6 „Hot Potatoes“ - JMatch

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7.6 „Hot Potatoes“ - JMatch

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7.7 Wieso „Hot Potatoes“?

kostenlose Verfügbarkeit für Bildungsinstitutionen und Individuen

Ergebniskontrolle durch die SchülerInnen selbst

automatisch Rückmeldung über die Ergebnisse (schnelles und direktes Feedback)

Arbeit am PC ist motivierend und macht Spaß zur Erstellung keine Programmierkenntnisse

erforderlich

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7.8 „Hot Potatoes“ - einmal anders!

Schüler arbeiten mit Hot Potatoeserstellen selbst Rätsel und lernen

professionelle Websitegestaltunglernen Umgang mit Software (IT-Lernziel)prägen sie sich verwendete Begriffe gut

ein

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8. Übersicht