14.45Uhr Projektgruppe Offene Ganztagsschule Kooperation von Jugendhilfe und Schule kommunal steuern, strukturell verankern und qualifiziert weiterentwickeln.MinkaKhler,FachberatungOffeneGanz-tagsschulen,AmtfrKinder,JugendundSchulederStadtMlheimanderruhrGeorgJreS,CaritasSozialdienste.V.,Mlheimanderruhr
AnschlieendMurmelgruppenzumreferat
15.25Uhr Pause
15.40Uhr Qualifizierte Betreuung, Erziehung und Bildung in Unterricht und auerunterrichtlichen Angeboten N.N.,StadtbroOffeneGanztagsschule,Bonn(angefragt)
AnschlieendMurmelgruppenzumreferat
16.25Uhr Diskussion der Vortrge im Plenum
16.45Uhr Reflexion und AusblickhansPeterSchaefer,landesjugendamtrheinland
17.00Uhr endederVeranstaltung
Landschaftsverband Rheinland (LVR) Dezernat Schulen/Jugend Landesjugendamt
Hermann-Pnder-Strae 1 50679 Kln [email protected] www.lvr.de
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1 5 . A p R i l 2 0 0 8
K w i E K o m m U n A l E s t E U E R U n g
VERAnstAltUngslEitUng
Dr.KarinKleiNeN+49(0)221/[email protected]
hansPeterSChAeFer+49(0)221/[email protected]
FRAgEn zUR AnmEldUng
GabrieleWeier,MelaniehAhN,MichaelChriStiANS+49(0)221/809-6142oder+49(0)221/809-6249Fax:+49(0)221/809-7612e-Mail:[email protected]
tEilnEhmERBEitRAg
28,-euroinklusiveMittagsimbiss
AnmEldEschlUss
18.Mrz2008
VERAnstAltUngsoRt
ZentralverwaltungdeslandschaftsverbandsrheinlandhOriON-hAUS
Der12.Kinder-undJugendberichtsiehtdieKommunenalszentraleOrtederBildungsprozessevonMdchenundJungen,ihrenelternundFamilieninderbesonderenVerantwortungundpldiertfrdieentwicklungeinersozial-undlebensraumorientiertenregionalenBildungs-landschaft.Schulischeundnicht-schulischeAngebotemssendabeiaufeinanderabgestimmtwerden,undvielmehrnochgiltes,dievielenundvielfltigenunter-schiedlichenBildungsorteundlernweltenmiteinanderzuverknpfenundderenZusammenspielsozialrum-lichauszugestaltenangefangenbeidenFamilienundGleichaltrigengruppen,berNachbarschaften,Medien-weltenhinzudenBildungsinstitutionenmitihrenformalenundnichtformalisiertenBildungsangebotenunddensozialpdagogischenDienstenimGemeinwesen.
DieOffeneGanztagsschulenimmthiereinezentraleStellungein:SiehatdenStdtenundGemeindeneinengroeninhaltlichenundorganisatorischenGestaltungs-spielraumerffnetundverfgtinzwischenbereinePalettevonerfahrungenzurKooperationvonJugendhilfeundSchuleundderAusgestaltungvonNetzwerkenaufunterschiedlichenebenen.
ZentralsinddabeiderpolitischeWillezurunddiestruk-turelleVerankerungderkommunalenSteuerung,diedieVerantwortlichenindenverschiedenenmternaneinentischbringtundaufeingemeinsamesZielverpflichtet:eineKulturdesAufwachsenszugestalten,inderdieMdchenundJungenimGemeinwesenindividuellgefrdertundinihrerPersnlichkeitsentwicklungaktivbegleitet,elternbeidererziehungihrerKinderunter-sttztundinihrererziehungskompetenzgestrkt,sozialeBenachteiligungenausgeglichenunddemokratischeBeteiligungsformenausgebautwerden.
DassdieengeZusammenarbeitvonJugendhilfeundSchuleaufderkommunalenebenedabeieinetragendeSuleist,weisicherniemandbesserzuverdeutlichen,alsdiebeidenhauptreferenten,diebeidereinfhrungder
OffenenGanztagsschuleimPrimarbereichdieSteuerungauflandesebeneinhndenhaben:
Prof.KlausSChFer,leiterderAbteilungJugendundKinderbeimMinisteriumfrGenerationen,Familie,FrauenundintegrationwirdzuderFragesprechen,wa-rumdieJugendmterdieWeiterentwicklungderOffenenGanztagsschulemitgestaltenundmitsteuernmssen.
Dr.NorbertreiChel,leiterdesreferatsGanztag-sangeboteinderGrundschule,ffnungvonSchule,SchuleundKultur,Bildungfrnachhaltigeentwicklung,SchulpsychologiebeimMinisteriumfrSchuleundWeiterbildungwirddarlegen,warumdieSchuleaufdieaktiveMitarbeitderJugendhilfeangewiesenistundwa-rumgleichsamkomplementrdazueineerweiterteSchultrgerperspektiveaufeinezukunftsfhigestaatlich-kommunaleVerantwortungsgemeinschaftinderBildungerforderlichist.
imAnschlussandiebeidenreferatestehengutePraxis-beispieleaufdemProgramm,dieverschiedeneWegekommunalerSteuerungundzudemdieBeteiligungs-bzw.Vernetzungsstrukturspiegeln.DabeiwerdenrolleundAufgabederverschiedenenVerantwortungstrgerindenBereichenvonSchuleundJugendhilfeerlutert(Politik,Jugend-undSchulverwaltungsamt,Schulfach-licheAufsicht,Qualittszirkel).
entsprechendwendetsichdietagungauchandieSteuerungsebeneindenKommunenundKreisen:andiepolitischenVertreterindenJugendhilfe-undSchulaus-schssen,dieAnsprechpartnerbeidenJugendmtern,dieVerantwortlichenindenSchulverwaltungs-unddenSchulmtern,dieBeraterfrdenGanztagindenKom-petenzteams,dieVertreterderQualittszirkelunddieFachvertreterderfreientrgerderJugendhilfeaufderkommunalenebene.
landschaftsverbandrheinland
landesjugendamt
herm
ann-Pnder-Strae1
50679Kln
PerFaxan+49(0)221/809-7612
pRogRAmm
9.30Uhr AnmeldungundBegrungskaffee
10.00UhrBegrungMichaelMerteNS,DezernatSchule,Jugendlandschaftsverbandrheinland
10.15Uhr Die Offene Ganztagsschule im Primar- bereich gelingt nur als Kooperationsprojekt oder Warum die Schule beides braucht: Schultrger und Jugendhilfe im Dienste einer neuen lernkulturDr.NorbertreiChel,MinisteriumfrSchuleundWeiterbildungNrW
11.00Uhr Die strukturelle Verankerung der Offenen ganztagsschule als Baustein einer kommu-nalen Bildungslandschaft oder Warum die Jugendmter die weiterentwicklung der Offenen Ganztagsschule mitgestalten und mitsteuern mssenProf.KlausSChFer,MinisteriumfrGene-rationen,Familien,FrauenundintegrationNrW
11.45Uhr Pause
12.00Uhr Diskussion der beiden Vortrge mit anschlieenden murmelgruppen
13.00Uhr Mittag
14.00Uhr praxis kommunaler steuerung:
das Jugendamt in der Federfhrung Strukturen und Prozesse kommunaler SteuerungN.N.
AnschlieendMurmelgruppenzumreferat
