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Deutsch sprechen lernen A1 Dialogkarten A1 162 Fragen für Gespräche im A1-Niveau Dialogkarten A1 | Teil 01/03 | 001-054 Kopiervorlage für den Deutschunterricht 162 Dialogkarten mit 162 Fragen auf A1-Niveau, vielen möglichen Antworten und über 500 weiterführenden Fragen für erste Gespräche auf Deutsch! Alle Dialogkarten online und als PDF: 162 Fragen und Antworten | Dialogkarten A1 Tipps und Ideen für den Einsatz der Dialogkarten: Zu Hause/Außerhalb des Unterrichts: Die Kursteilnehmer können sich zu Hause dank der thematisch sortierten Online-Version der Dialogkarten auf die Gespräche im Unterricht vorbereiten. Schüler können Dialogkarten vor und nach dem Unterricht oder in der Bibliothek der Schule nutzen, um eigenständig Gespräche auf Deutsch zu führen. Kurze Gespräche im Unterricht: Passend zum gerade behandelten Thema bekommen die Schüler, die eine Unterrichtsaktivität vor ihren Mitschülern beendet haben, eine Dialogkarte, damit sie die Zeit zum Sprechen nutzen können. Klassenspaziergang: Jeder Kursteilnehmer bekommt eine Dialogkarte und liest sich die möglichen Antworten durch. Während des Klassenspaziergangs stellen sich jeweils zwei Schüler gegenseitig ihre Fragen. Nach einer kurzen Antwort (ohne weiterführende Fragen) werden die Dialogkarten ausgetauscht. Nun liest jeder schnell die möglichen Antworten auf der gerade erhaltenen Dialogkarte und stellt seine neue Frage einem anderen Mitschüler. Längere Gespräche im Unterricht: Jeder Kursteilnehmer erhält eine Dialogkarte, liest zunächst die Frage und überlegt sich, wie er antworten würde. Dann liest er die möglichen Antworten sowie die weiterführenden Fragen auf der Rückseite. Er überlegt sich auch, wie er auf die weiterführenden Fragen antworten würde. Im Anschluss findet der Dialog statt. Dazu tauschen zwei Gesprächspartner ihre Dialogkarten, damit sie die Frage gestellt bekommen, deren Antworten sie gerade vorbereitet haben. Da sie sich auch Antworten auf die weiterführenden Fragen überlegt haben, sollte ein längeres Gespräch möglich sein. Es ist wichtig, dass beide Gesprächspartner Fragen zum Thema stellen, damit eine reine Interviewstruktur vermieden wird. Zusatzoption: Nach beiden Gesprächen (zu den zwei Dialogkarten), tauschen die Gesprächs- partner die Dialogkarten zurück und führen noch einmal die beiden Gespräche. Jetzt stellt jeder die Frage seiner eigenen Dialogkarte. Die Beantwortung der Fragen sollte jetzt flüssiger erfolgen, da jeder in den Gesprächen zuvor schon Antworten auf diese Fragen gehört hat. Jeder Kursteilnehmer erhält eine Dialogkarte, liest die Frage, die möglichen Antworten und die weiterführenden Fragen. Er erhält ein bisschen Zeit, kann bei Unklarheiten nachfragen und sich eventuell noch andere weiterführende Fragen überlegen. Im Anschluss sucht er während eines Klassenspaziergangs seinen Gesprächspartner. Er stellt nun seine Frage und kann dem Gesprächspartner dank der möglichen Antworten auf der Rückseite der Karte eventuell bei der Beantwortung helfen oder ihn korrigieren. Nach dem Hören der Antwort stellt er einige weiterführende Fragen und lässt natürlich auch Fragen des Gesprächspartners zu diesem Thema zu und beantwortet diese.

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Deutsch sprechen lernen A1

Dialogkarten A1

162 Fragen für Gespräche im A1-Niveau

Dialogkarten A1 | Teil 01/03 | 001-054

Kopiervorlage für den Deutschunterricht

162 Dialogkarten mit 162 Fragen auf A1-Niveau, vielen möglichen Antworten und

über 500 weiterführenden Fragen für erste Gespräche auf Deutsch!

Alle Dialogkarten online und als PDF: 162 Fragen und Antworten | Dialogkarten A1

Tipps und Ideen für den Einsatz der Dialogkarten:

Zu Hause/Außerhalb des Unterrichts:

Die Kursteilnehmer können sich zu Hause dank der thematisch sortierten Online-Version der

Dialogkarten auf die Gespräche im Unterricht vorbereiten.

Schüler können Dialogkarten vor und nach dem Unterricht oder in der Bibliothek der Schule

nutzen, um eigenständig Gespräche auf Deutsch zu führen.

Kurze Gespräche im Unterricht:

Passend zum gerade behandelten Thema bekommen die Schüler, die eine Unterrichtsaktivität vor ihren Mitschülern beendet haben, eine Dialogkarte, damit sie die Zeit zum Sprechen nutzen

können.

Klassenspaziergang: Jeder Kursteilnehmer bekommt eine Dialogkarte und liest sich die

möglichen Antworten durch. Während des Klassenspaziergangs stellen sich jeweils zwei Schüler gegenseitig ihre Fragen. Nach einer kurzen Antwort (ohne weiterführende Fragen) werden die

Dialogkarten ausgetauscht. Nun liest jeder schnell die möglichen Antworten auf der gerade

erhaltenen Dialogkarte und stellt seine neue Frage einem anderen Mitschüler.

Längere Gespräche im Unterricht:

Jeder Kursteilnehmer erhält eine Dialogkarte, liest zunächst die Frage und überlegt sich, wie er antworten würde. Dann liest er die möglichen Antworten sowie die weiterführenden Fragen auf

der Rückseite. Er überlegt sich auch, wie er auf die weiterführenden Fragen antworten würde.

Im Anschluss findet der Dialog statt. Dazu tauschen zwei Gesprächspartner ihre Dialogkarten,

damit sie die Frage gestellt bekommen, deren Antworten sie gerade vorbereitet haben. Da sie sich auch Antworten auf die weiterführenden Fragen überlegt haben, sollte ein längeres

Gespräch möglich sein. Es ist wichtig, dass beide Gesprächspartner Fragen zum Thema stellen,

damit eine reine Interviewstruktur vermieden wird.

Zusatzoption: Nach beiden Gesprächen (zu den zwei Dialogkarten), tauschen die Gesprächs-

partner die Dialogkarten zurück und führen noch einmal die beiden Gespräche. Jetzt stellt jeder die Frage seiner eigenen Dialogkarte. Die Beantwortung der Fragen sollte jetzt flüssiger

erfolgen, da jeder in den Gesprächen zuvor schon Antworten auf diese Fragen gehört hat.

Jeder Kursteilnehmer erhält eine Dialogkarte, liest die Frage, die möglichen Antworten und die

weiterführenden Fragen. Er erhält ein bisschen Zeit, kann bei Unklarheiten nachfragen und sich

eventuell noch andere weiterführende Fragen überlegen. Im Anschluss sucht er während eines Klassenspaziergangs seinen Gesprächspartner. Er stellt nun seine Frage und kann dem

Gesprächspartner dank der möglichen Antworten auf der Rückseite der Karte eventuell bei der

Beantwortung helfen oder ihn korrigieren. Nach dem Hören der Antwort stellt er einige

weiterführende Fragen und lässt natürlich auch Fragen des Gesprächspartners zu diesem Thema zu und beantwortet diese.

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Wichtig: Weder die Frage auf der Vorderseite noch die weiterführenden Fragen auf der

Rückseite sollten abgelesen werden! Der Fragesteller liest die Frage, schaut dann auf und stellt die Frage, ohne sie abzulesen.

Anmerkung: Es gibt diese Dialogkarten auch in einer Sie-Version. Die Gesprächspartner

können aber auch die Fragen aus der Du-Version ganz einfach in Fragen in der Höflichkeitsform

umwandeln oder umgekehrt.

Hinweise zum Ausdrucken:

Überprüft bitte eure Druckeinstellungen. Wir empfehlen „Randlos drucken“, damit die Karten

nicht zu klein ausgedruckt werden.

Druckt vorsichtshalber zunächst nur zwei oder vier Seiten aus, um die Druckqualität und die

Einstellungen zu überprüfen!

Damit es nicht zu Verwechslungen mit den Dialogkarten für andere Sprachniveaus kommt, empfehlen wir, die Karten farbig auszudrucken.

Wollt ihr die Versionen für Du und Sie ausdrucken, so empfehlen wir euch, eine der beiden

Versionen auf helles farbiges Papier auszudrucken, damit es einfacher ist, die Karten

auseinanderzuhalten und zu sortieren.

Alle Dialogkarten und das gesamte Angebot von Deutschlernerblog sind kostenlos und werden dank der

Werbung im Blog finanziert. Empfehlt bitte Deutschlernerblog allen, die Deutsch lehren und lernen!

Hinweise zum Urheberrecht und zur Verwendung der Dialogkarten:

Die Dialogkarten dürfen heruntergeladen und für den Deutschunterricht bzw. für den Gebrauch zu Hause

ausgedruckt werden.

Die Dialogkarten dürfen in Papierform oder als PDF an die Kursleiter und Kursteilnehmer weitergegeben werden.

Alle Dialogkarten bzw. dieses PDF dürfen nicht ohne Genehmigung auf Webseiten, Blogs, Apps oder in den

Sozialen Netzwerken hochgeladen werden. Verlinkt bitte den entsprechenden Artikel auf unserem Blog. Das

Beitragsbild (das Bild mit vielen kleinen Dialogkarten) darf bei einer Verlinkung verwendet werden.

Die (unveränderten) Bilder einzelner Dialogkarten dürfen in den Sozialen Netzwerken geteilt werden, wenn ein

Link zum Blogartikel und zum Profil von Deutschlernerblog (in dem entsprechenden Netzwerk) gesetzt werden.

Die Dialogkarten und das PDF-Dokument dürfen nicht verändert werden.

© 2019 Andreas Neustein | deutschlernerblog.de

Version 02 | 22. November 2019 Änderungen: Welche Sprachen sprichst du? (Rückseite)

Mehr Dialogkarten (A1-C2) zum Sprechenlernen hier:

deutschlernerblog.de/deutsch-sprechen-lernen

Alles, was man im Sprachniveau A1 sprechen und schreiben können muss:

Deutsch lernen A1 nach Themen

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