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http://www.ianus-fdz.de Maurice Heinrich / Felix Schäfer
3. A&Q-Arbeitsgruppentreffen
DAI, Berlin08. Oktober 2015
AGENDA
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1. Begrüßung und Formalia
2. IANUS 1 zu IANUS 2
3. Liste archäoinformatischer Lehrveranstaltungen
4. Bereitstellung Online-Lehrmaterialien
5. Festlegung archäoinformatischer Grundkenntnisse
6. Diskussion „fachspezifisches IT-Zertifikat“
7. Ideen und Planungen zu einem Workshop
8. Abschlussdiskussion
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1. BEGRÜSSUNG & FORMALIA
» Begrüßung
» Reisekostenabrechnungen
» Protokoll des 2. AG-Treffens
» personelle Änderungen
› ehem. Mitglieder: Karsten Lambers, Kai-Christian Bruhn
› Neumitglieder: Anne Klammt, Felix Maier
» Zeitfenster für 4. AG-Treffen besprechen/festlegen
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2. IANUS 1 zu IANUS 2
IANUS 1 – Konzeptphase
» Sept. 2011 – Sept. 2014
» Begehungen, Konzepterstellung, Stakeholderanalyse
» fünf MitarbeiterInnen
› Projektkoordination
› IT-Empfehlungen
› Öffentlichkeitsarbeit, Veranstaltungsorganisation
› Entwickler
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2. IANUS 1 zu IANUS 2
IANUS 2 – Umsetzungsphase
» Okt. 2014 – Sept. 2017
» Entwicklung des technischen System, Definition Kuratierungs- workflows, Ausbildung Datenkuratoren, Entwicklung Finanzierungsmodell – Vorbereitung Regelbetrieb
» zehn MitarbeiterInnen
» ab 2018 Regelbetrieb geplant
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2. IANUS 1 zu IANUS 2
IANUS 2 – Team
» Projektkoordination
» Datenkuration
» Öffentlickeitsarbeit
» Softwareentwicklung
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2. IANUS 1 zu IANUS 2
DFG-Antrag: Arbeitspakete
» 1 Entwicklung Produktivsysteme
» 2 Nachweiskatalog & Vernetzung
» 3 Öffentlichkeitsarbeit
» 4 Ausbildung & Qualifizierung
» 5 Datenkuratierung
» 6 Vorbereitung Regelbetrieb
» 7 Verträge & SLAs
» 8 IT-Empfehlungen
» 9 Projektmanagement
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2. IANUS 1 zu IANUS 2
Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4
1. Entwicklung Produktivsysteme
1.1 Entwicklung Backend FTE, wHk P P T/P P T/P T/P
1.2 Entwicklung Archive-Management-System FTE, wHk P P P T/P T/P P T/P T/P
1.3 Entwicklung Frontend (Homepage & Webportal) FTE, wHk P P T/P P T/P T/P
2. Nachweiskatalog & Vernetzung
2.1 Technische Umsetzung Nachweiskatalog FTE P P T/P
2.2 Definition und Implementierung von Schnittstellen zu Online-Portalen FTE P T/P
3. Öffentlichkeitsarbeit
3.1 PR, Social-Media, Newsletter, Verteiler; Monitoring FTE, wHk M St M St M St
3.2 Teilnahme an Konferenzen, Workshops, Tagungen; Publikationen FTE, wHk
4. Ausbildung & Qualifizierung
4.1 Empfehlung Kerninhalte für Studiengänge FTE, wHk, AG A&Q W W W W W W
4.2 Entwicklung Lehrmateriallien, Kurse, Präsentationen FTE, wHk, AG A&Q u u u
4.3 Konzeption & Durchführung von 3 Summer Schools FTE, wHk S B S B S B
5. Datenkuratierung
5.1 Entwicklung & Definition Workflows Langzeitarchivierung, Ausbildung FTE FTE, wHk Sch
5.2 Kuratierung und Archivierung, BereitstellungDokumentation FTE, wHk K K K K K K K K
6. Vorbereitung Regelbetrieb
6.1 Konkretisierung Basisfinanzierung DFG-AG Va
6.2 Evaluierung / Auswahl Kostenmodell, Berechnung Gebühren FTE
6.3 Kriterien und Auswahl 2. Technischer Partner FTE
6.4 Ausarbeitung Exit-Strategie, Festlegung technischer Exit-Partner FTE
7. Verträge & SLA´s
7.1 Ausarbeitung Gesellschaftsvertrag & Geschäftsordnung FTE, externe eB eB eB Va
7.2 Entwicklung SLA´s zw. Datengeber & IANUS und IANUS & Datennutzer FTE
7.3 Entwicklung SLA´s Technische Partner (Bitstrem-Preservation, Exit-Strategie) FTE Va Va
8. IT-Empfehlungen
Weiterentwicklung der IT-Empfehlungen, Workshops, Aktualisierung FTE, wHk W W
9. Projektmanagement
Projektsteuerung, Arbeitstreffen DFG-AG u u u u u u
Qualitätsmanagement, Einhaltung Kriterien / Standards, Überprüfung Meilensteine FTE, DFG-AG Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü
Organisation Workshops, Vergabe externe Aufträge, Zwischenberichte, Abschlußberichte FTE, wHk ZB AB
Zeitaufwand in Quartalen Meilenstein/Fertigstellung
Zeichen und Abkürzungserklärung: AB = Abschlußbericht, Sch = Schulung Datenkuratoren, B = Bericht, eB = externe Beauftragung, FTE = Full Time Equivalent (Vollzeitäquivalent), K = Kuratierung, M = Monitoring, P = Programmierung, S = Summer Schools, T = Testbetrieb, Ü = Überprüfung Meilensteine, Va = Vertragsabschluß, W = Workshop, wHk = wissenschaftliche Hilfskraft, ZB = Zwischenbericht, u = Treffen Arbeitsgruppe
3. ProjektjahrArbeitspakete
1. Projektjahr 2. ProjektjahrAktivitätstyp
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3. ARCHÄOINFORM. LEHRVERANSTALTUNGEN
Idee à Online-Liste archäoinformatischer Lehrveranstaltungen
www.ianus-fdz.de/projects/ap4-ausbildung/wiki/Lehrangebote
» im Rahmen zur Archaeoworks 2015 in Berlin veröffentlicht
» semesterweise Aktualisierung der Lehrveranstaltungen in D.
» nur archäoinformatische Lehrangebote
» Verweis auf DH-Lehrangebote dritter
» Sichtbarkeit Archäoinformatik erhöhen
» Notwendigkeit aufzeigen
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3. ARCHÄOINFORM. LEHRVERANSTALTUNGEN
Diskussion
» Allgemeines Feedback
» Ihre Vorschläge zur Optimierung
» Ideen zu effizenteren Art der Ansprache der Lehrenden
» Bekannheitsgrad á – um manuellen Aufwand â
Ziel
» Verbesserung der Wahrnehmung unter Studierenden
»» á Relevanz - der Archäoinformatik = á Altertumswissenschaften
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4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN
Idee – archäoinformatische Lehrmaterialien Online bereitzustellen
» Status (Stand Okt. 2015)
› Naether, Bruhn, Schubert, Rinne haben Bereitschaft erklärt
› offene Punkte/Fragen
» Zielsetzung
› Lehrenden Beispiele/Grundlagen an die Hand zu geben
› Vermittlung von Lehrinhalten für Studierende (Selbststudium)
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Prof. Dr. Charlotte Schubert Universität Leipzig Lehrstuhl für Alte Geschichte Historisches Seminar
» eAQUA
http://www.eaqua.net/
4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN
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Prof. Dr. Kai-Christian Bruhn FH Mainz Geoinformatik & Vermessung
» AtlantGIS
http://i3mainz.github.io/qgis-caa2014/ https://github.com/kacebe/AtlantGIS
4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN
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Dr. Franziska Naether Universität Leipzig Ägyptologisches Institut
» Verarbeitung digitaler Daten in der Ägytologie
https://wbmoodle.uni-leipzig.de/
4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN
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Offene Punkte/Fragen
Kriterien für die Onlinestellung von Lehrmaterialien
» rechtlichen Fragen – durch Lehrende zu klären
» formale Kriterien:
› Dateien und/oder offen zugängliche Links
› akzeptierte Dateiformate: PDF, ppt(x), odp, html,
› Lizensierung unter cc-by-sa
› Impressum-Metadaten: Autor, Level, Institution, Datum, Kurzbeschreibung, Schlagworte
4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN
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Unterstützung durch IANUS
» Bereitstellung über Homepage
» aktive Verbreitung über IANUS-Kanäle
» ...
Diskussion
» redaktionelle Prüfung gewünscht?
»» á Bereitschaft, Lehrmaterialien online bereit zu stellen
4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN
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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE
Übergreifende Defizite in mehreren Fachbereichen:
» XML, mit TEI als Spezialform
» Statistik, oft im GIS Bereich, übergreifendes Defizit
» Umgang mit Geodaten
» Datenmanagement, fachübergreifender Aspekt
» Dokumentation von Objekten, Datenerhebung
» Metadaten
» Visualisierung von Objekten und Ergebnissen, Bildbearbeitung
» Verwendung von Datenbanken (deren Programmierung ist weniger relevant)
» Internetgrundkenntnisse
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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE
Definition
» minimale IT-Kenntnisse für Studierende der Altertumswissenschaften
» Empfehlungen zu Standardinhalten archäoinformatischer Studiengänge
Ziel
» Empfehlungen für Hochschulen, Lehrende und Studierende
» Bewusstseinsbildung für Notwendigkeit
» in Verbindung mit Liste der Lehrveranstaltungen und Online Materialien - Strategien/Angebote aufzuzeigen
» bessere Vorbereitung auf berufliche Anforderungen
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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE
Vorschlag
» Minimale IT-Kenntnisse
› Internetgrundkenntnisse (Protokolle, Sicherheit)
› Aufbau & Nutzung von Datenbanken
› Relevanz von Metadaten
› Forschungsdatenmanagement
› Umgang mit Geodaten und statistischen Daten
› Dokumentation (Objekten, Prozesse, Methoden etc.)
› Auszeichnungs/MarkUp-Sprachen
› unterschiedliche Grafik- und Visualisierungsformate
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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE
Vorschlag
» Standardinhalte archäoinformatische Studiengänge
› Vertiefung (einzelner) Themen aus minimalen IT-Kenntnisse
› Diskussion digitale Forschungsmethoden
› Grundlagen Programmierungssprachen
› Vertiefung Spezialsoftware
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6. FACHSPEZIFISCHES IT-ZERTIFIKAT
Idee – Entwicklung eines fachspezifischen „IT-Zertifikates“
» Festlegung von X notwendigen Kenntnissen in def. Ausprägung
» durch Belegen/Abschließen von Kursen Bestätigung erhalten
» Bestätigung auf Laufzettel – Sobald vollständig = IT-Zertifikat
Ziel
» Bewusstseinsbildung unter Studierenden
»» á der Sichtbarkeit der „Archäoinformatik“ innerhalb der Altertumswissenschaften
»» á Nachfrage nach archäoinformatischen Lehrinhalten
» langfristig Verbesserung altertumswissenschaftlichen Daten
» Nachweis für Berufseinstieg
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6. FACHSPEZIFISCHES IT-ZERTIFIKAT
IANUS-Aufgaben
» Ansprache/Gewinnung von beteiligten Lehrstühlen
» IANUS könnte inital und aktiv darüber informieren
» ein Template (PDF) bereitstellen
» bei Vollständigkeit - ein gedrucktes Exemplar ausstellen
» Tutorials, Informationsmaterialien inkl. Liste der Lehrveranstaltungen bereitstellen
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7. A&Q-WORKSHOP
» mehrere kleinere Workshops bei der DFG beantragt
» >80% Kürzung – jetzt nur noch ein - zwei kleine Workshops mgl.
Idee
» Workshopformat soll AG A&Q inhaltlich stärker voranbringen
» kleine Gruppe für zwei-drei Tage an einem Thema
» Ausarbeitung von Fragestellungen, kollobaratives Arbeiten
» mögliche Themen:
› Definition von minimalen IT-Kenntnissen & Empfehlungen
› Definition und Finalisierung des IT-Zertifikates
› Konzeption Lehrmaterialien für minimale IT-Kenntnisse
IANUSc/o Deutsches Archäologisches Institut Podbielskiallee 69-71 D-14195 BerlinTel.: +49-(0)30-187711-359
ProjektleitungProf. Dr. Friederike FlessProf. Dr. Ortwin Dally
ProjektmanagementMaurice Heinrich Dr. Felix F. Schäfer
Weitere Infoshomepage: http://www.ianus-fdz.detwitter: @Ianus_fdzfacebook: IANUS-Forschungsdatenzentrumyoutube: IANUS-Forschungsdatenzentrum
VIELEN DANK
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