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Herzlich Willkommen zum 5. ergotag 2011! Programmübersicht ab 09:00 Uhr Anmeldung 09:45 Uhr Begrüßung 09:45 – 10:45 Uhr Eröffnungsvortrag: Motorische Entwicklungsstörungen bei Kindern Rainer Blank 10:45 – 11:30 Uhr Komorbiditäten bei motorischen Entwicklungsstörungen N.N. 11:30 – 11:45 Uhr Diskussion 11:45 – 12:45 Uhr Mittagspause 12:45 – 13:30 Uhr Rund um den ergotherapeutischen Befund Ann Kennedy-Behr 13:30 – 14:30 Uhr Rund um die Ergotherapie Andrea Espei 14:30 – 14:45 Uhr Diskussion 14:45 – 15:15 Uhr Kaffeepause 15:15 – 16:00 Uhr Schreiben, Rechnen & Co. Lars Tischler 16:00 – 16:45 Uhr Rolle der Ergotherapie: der Behandlungsauftrag und seine Grenzen Arnd Longrée 16:45 – 17:15 Uhr Podiumsdiskussion 17:15 – 17:30 Uhr Zusammenfassung des Tages, Ausblick auf 2012 Andrea Espei, Daniela Ottinger Rund um den ergotherapeutischen Befund Ann Kennedy-Behr, Ergotherapeutin BAppSc(OT), MOccThy, Anzing M-ABC-2, MOT 4-6, KTK – alles klar oder S.O.S.? Ann Kennedy-Behr nimmt Sie mit auf eine Reise in die Welt der ergotherapeutischen Befundmöglichkeiten. Sie erläu- tert, mit welchen Assessments Sie die betroffenen Kinder sicher und aussagekräftig identifizieren können. Und welche Tests Sie besser in der Praxisschublade lassen sollten. Auch Alltagsbeobachtungen sollten dabei nicht zu kurz kommen. Denn: Ergotherapeuten sind hier die Experten und können die besten Empfehlungen geben. Rund um die Ergotherapie Andrea Espei, Ergotherapeutin BSc, Münster „Das Brötchen will nicht!“, stellt der kleine Ole verzweifelt fest. Seit mehreren Minuten versucht er vergeblich, sein Frühstückbrötchen anzuschneiden. Aber das will ihm einfach nicht gelingen. Sich nicht selbstständig ein Brötchen schmieren zu können, ist nur eine der vielen alltäglichen Einschränkungen von Kindern mit motori- schen Problemen. Es gibt für sie einen bunten Strauß an ergotherapeutischen Behandlungsoptionen. Einige wie die Sensorische Integrationstherapie sind lange etabliert, andere wie das CO-OP oder der Ansatz nach Jansen/ Streit halten gerade erst Einzug in die deutschsprachige Ergotherapie. Anhand mehrerer Fallbeispiele erläutert Andrea Espei, welche ergotherapeutischen Ansätze bei den betroffenen Kindern Erfolg versprechen. Schreiben, Rechnen & Co. Dipl.-Psych. Lars Tischler, Bremen Unleserliche Schrift, verdrehte Buchstaben, viele Fehler – Schwierigkeiten beim Schreiben können vielfältig sein. Auf den ersten Blick lassen sich die Ursachen solcher Pro- bleme kaum eindeutig bestimmen. Und nicht immer liegt bei Schreibschwierigkeiten auch eine Rechtschreibstörung vor. Genau wie nicht jedes Rechenproblem gleich eine Dyskalkulie bedeutet. Ein zweiter Blick lohnt sich also im- mer! Wie Sie sicher das eine vom anderen unterscheiden können, erläutert Lars Tischler, Mitarbeiter von Professor Petermann an der Universität Bremen. Bitte freimachen, falls Marke zur Hand Thieme Congress in Georg Thieme Verlag KG Rüdigerstr. 14 70469 Stuttgart In Kooperation mit: Sammeln Sie auf dem 5. ergotag 8 Fortbildungspunkte! 5. ergotag 1. Oktober 2011 in Stuttgart www.ergotage.de Sparpreis für Abonnenten der ergopraxis sowie für DVE-Mitglieder! Kuchen! Mit dem ergotag sind Sie immer am Puls der Zeit! Auf vielfachen Teilnehmerwunsch des letzten Jahres erfahren Sie auf dem 5. ergotag alles rund um Kinder mit motorischen Entwicklungs- störungen und deren Behandlung. Ein brandaktuelles Thema, denn für diese Kinder wurde eine Leitlinie entwickelt. Darin nimmt die Ergotherapie einen hohen Stellenwert ein. Steigen Sie mit unseren sechs Referenten tief ins Thema ein und werden Sie zum Experten! Die Entdeckung der Langsamkeit Effiziente Ergotherapie bei Kindern mit motorischen Entwicklungsstörungen Motorische Entwicklungsstörungen bei Kindern Prof. Dr. Rainer Blank, Kinderzentrum Maulbronn Etwa 5–6 Prozent der Kinder haben motorische Entwick- lungsstörungen (ICD-10 F.82). Ergotherapeuten kennen die betroffenen Kinder gut: Sie haben Probleme beim Ball fan- gen, Bauen und Basteln mit der Schere. Sie tun sich schwer, neue motorische Fertigkeiten zu lernen. In der Schule schaf- fen sie es nicht, in einem angemessenen Tempo zu schreiben. Bislang kümmerte sich die Forschung nur wenig um diese „tollpatschigen“ Kinder. Das hat sich nun geändert: Ein inter- nationales Team entwickelte während der letzten drei Jahre erstmals eine evidenzbasierte Leitlinie nach S3-Standard gemäß AWMF. Auch Ergotherapeuten waren daran beteiligt. Die komplexen motorischen Probleme der Kinder werden dadurch als eigenständige Diagnose begriffen, die eine The- rapie unverzichtbar macht. Professor Blank definiert, um welche Kinder es sich genau handelt und welche Mechanismen der Entwicklungsstörung zugrunde liegen. Er fasst zusammen, wie man sie diagnosti- ziert, wann eine Behandlungsindikation vorliegt und welche Behandlung empfohlen wird. Abschließend diskutiert er Vorschläge zur Implementation in Deutschland. Komorbiditäten bei motorischen Entwicklungs- störungen N.N. Bei den betroffenen Kindern können zusätzlich zu den motorischen auch andere Probleme auftreten. Es gilt der Grundsatz: Je schwerer die motorischen Einschränkungen, desto höher die Komorbiditäten und die sozialen Folgen. Auch hier treffen Ergotherapeuten auf alte Bekannte: Denn diese reichen von ADHS, Adipositas, Depressionen, Angst- und somatoformen bis hin zu Sprach- und Artikulationsstö- rungen. Prognostisch gehäuft kämpfen die Kinder mit einem geminderten Leseverständnis, Rechen- und Rechtschreibstö- rungen. Der Referent schafft Klarheit zum Thema Komorbidi- täten und bringt Licht ins Dunkel. Rolle der Ergotherapie: der Behandlungsauftrag und seine Grenzen Arnd Longrée, Karlsbad Kinder mit motorischen Entwicklungsstörungen stoßen in vielen Bereichen ihres Lebens an ihre Grenzen. Für viele von ihnen kann Ergotherapie der Schlüssel für einen erfolgreichen Alltag sein. Klar ist: Ergotherapeuten sind Experten für die Teilhabe, kennen sich aus mit Problemen in Grob-, Fein- und Grafomotorik, ADHS sowie Verhalten- sauffälligkeiten. Im ambulanten Bereich regeln die Heilmittelrichtlinie und die Verträge mit den Krankenkassen die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen ergotherapeutischer Behandlung. Arnd Longrée erklärt die entsprechenden Hintergründe und Rahmenbedingungen im Kontext der AWMF-Leitlinie. Podiumsdiskussion Nutzen Sie die Chance, stellen Sie unseren Experten offen gebliebene Fragen und heizen damit die Diskussion auf dem Podium an! Zusammenfassung des Tages, Ausblick auf 2012 Andrea Espei, Daniela Ottinger Die letzten fünfzehn Minuten des ergotags bieten Raum für ein kurzes Resümee der Vorträge. Nutzen Sie diese Minuten auch für ein Feedback an die Organisatoren. Sie gestalten dadurch Ihren nächsten ergotag aktiv mit!

5. ergotag - thieme.de · alltäglichen Einschränkungen von Kindern mit motori-schen Problemen. Es gibt für sie einen bunten Strauß an ergotherapeutischen Behandlungsoptionen

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Herzlich Willkommen zum 5. ergotag 2011!

Programmübersichtab 09:00 Uhr Anmeldung

09:45 Uhr Begrüßung

09:45 – 10:45 Uhr �Eröffnungsvortrag:Motorische�Entwicklungsstörungen�bei�Kindern�Rainer Blank

10:45 – 11:30 Uhr �Komorbiditäten�bei�motorischen�Entwicklungsstörungen�N.N.

11:30 – 11:45 Uhr �Diskussion

11:45 – 12:45 Uhr Mittagspause

12:45 – 13:30 Uhr �Rund�um�den�ergotherapeutischen�Befund Ann Kennedy-Behr

13:30 – 14:30 Uhr �Rund�um�die�ErgotherapieAndrea Espei

14:30 – 14:45 Uhr Diskussion

14:45 – 15:15 Uhr Kaffeepause

15:15 – 16:00 Uhr �Schreiben,�Rechnen�&�Co.Lars Tischler

16:00 – 16:45 Uhr �Rolle�der�Ergotherapie:�der�Behandlungsauftrag�und��seine�Grenzen�Arnd Longrée

16:45 – 17:15 Uhr � Podiumsdiskussion

17:15 – 17:30 Uhr ��Zusammenfassung�des�Tages,�Ausblick�auf�2012Andrea Espei, Daniela Ottinger

Rund um den ergotherapeutischen BefundAnn�Kennedy-Behr,�Ergotherapeutin�BAppSc(OT),�MOccThy,�Anzing

M-ABC-2, MOT 4-6, KTK – alles klar oder S.O.S.? Ann Kennedy-Behr nimmt Sie mit auf eine Reise in die Welt der ergotherapeutischen Befundmöglichkeiten. Sie erläu-tert, mit welchen Assessments Sie die betroffenen Kinder sicher und aussagekräftig identifizieren können. Und welche Tests Sie besser in der Praxisschublade lassen sollten. Auch Alltagsbeobachtungen sollten dabei nicht zu kurz kommen. Denn: Ergotherapeuten sind hier die Experten und können die besten Empfehlungen geben.

Rund um die ErgotherapieAndrea�Espei,�Ergotherapeutin�BSc,�Münster

„Das Brötchen will nicht!“, stellt der kleine Ole verzweifelt fest. Seit mehreren Minuten versucht er vergeblich, sein Frühstückbrötchen anzuschneiden. Aber das will ihm einfach nicht gelingen. Sich nicht selbstständig ein Brötchen schmieren zu können, ist nur eine der vielen alltäglichen Einschränkungen von Kindern mit motori-schen Problemen. Es gibt für sie einen bunten Strauß an ergotherapeutischen Behandlungsoptionen. Einige wie die Sensorische Integrationstherapie sind lange etabliert, andere wie das CO-OP oder der Ansatz nach Jansen/Streit halten gerade erst Einzug in die deutschsprachige Ergotherapie. Anhand mehrerer Fallbeispiele erläutert Andrea Espei, welche ergotherapeutischen Ansätze bei den betroffenen Kindern Erfolg versprechen.

Schreiben, Rechnen & Co.Dipl.-Psych.�Lars�Tischler,�Bremen

Unleserliche Schrift, verdrehte Buchstaben, viele Fehler – Schwierigkeiten beim Schreiben können vielfältig sein. Auf den ersten Blick lassen sich die Ursachen solcher Pro-bleme kaum eindeutig bestimmen. Und nicht immer liegt bei Schreibschwierigkeiten auch eine Rechtschreibstörung vor. Genau wie nicht jedes Rechenproblem gleich eine Dyskalkulie bedeutet. Ein zweiter Blick lohnt sich also im-mer! Wie Sie sicher das eine vom anderen unterscheiden können, erläutert Lars Tischler, Mitarbeiter von Professor Petermann an der Universität Bremen.

Bitte freimachen,

falls Marke

zur Hand

Thieme Congress

in Georg Thiem

e Verlag KGRüdigerstr. 1470469 Stuttgart

In�Kooperation�mit:

Sammeln�Sie�auf�dem 5. ergotag 8�Fortbildungspunkte!

5. ergotag1. Oktober 2011 in Stuttgart

www.ergotage.de

Sparpreis�für�Abonnenten�der�ergopraxis�sowie�für�DVE-Mitglieder!

Kuchen!

Mit dem ergotag sind Sie immer am Puls der Zeit! Auf vielfachen Teilnehmerwunsch des letzten Jahres erfahren Sie auf dem 5. ergotag alles rund um Kinder mit motorischen Entwicklungs-störungen und deren Behandlung. Ein brandaktuelles Thema, denn für diese Kinder wurde eine Leitlinie entwickelt. Darin nimmt die Ergotherapie einen hohen Stellenwert ein.

Steigen Sie mit unseren sechs Referenten tief ins Thema ein und werden Sie zum Experten!

Die Entdeckung der Langsamkeit Effiziente Ergotherapie bei Kindern mit motorischen Entwicklungsstörungen

Motorische Entwicklungsstörungen bei Kindern Prof.�Dr.�Rainer�Blank,�Kinderzentrum��Maulbronn

Etwa 5–6 Prozent der Kinder haben motorische Entwick-lungsstörungen (ICD-10 F.82). Ergotherapeuten kennen die betroffenen Kinder gut: Sie haben Probleme beim Ball fan-gen, Bauen und Basteln mit der Schere. Sie tun sich schwer, neue motorische Fertigkeiten zu lernen. In der Schule schaf-fen sie es nicht, in einem angemessenen Tempo zu schreiben. Bislang kümmerte sich die Forschung nur wenig um diese „tollpatschigen“ Kinder. Das hat sich nun geändert: Ein inter-nationales Team entwickelte während der letzten drei Jahre erstmals eine evidenzbasierte Leitlinie nach S3-Standard gemäß AWMF. Auch Ergotherapeuten waren daran beteiligt. Die komplexen motorischen Probleme der Kinder werden dadurch als eigenständige Diagnose begriffen, die eine The-rapie unverzichtbar macht. Professor Blank definiert, um welche Kinder es sich genau handelt und welche Mechanismen der Entwicklungsstörung zugrunde liegen. Er fasst zusammen, wie man sie diagnosti-ziert, wann eine Behandlungsindikation vorliegt und welche Behandlung empfohlen wird. Abschließend diskutiert er Vorschläge zur Implementation in Deutschland.

Komorbiditäten bei motorischen Entwicklungs-störungenN.N.

Bei den betroffenen Kindern können zusätzlich zu den motorischen auch andere Probleme auftreten. Es gilt der Grundsatz: Je schwerer die motorischen Einschränkungen, desto höher die Komorbiditäten und die sozialen Folgen. Auch hier treffen Ergotherapeuten auf alte Bekannte: Denn diese reichen von ADHS, Adipositas, Depressionen, Angst- und somatoformen bis hin zu Sprach- und Artikulationsstö-rungen. Prognostisch gehäuft kämpfen die Kinder mit einem geminderten Leseverständnis, Rechen- und Rechtschreibstö-rungen. Der Referent schafft Klarheit zum Thema Komorbidi-täten und bringt Licht ins Dunkel.

Rolle der Ergotherapie: der Behandlungsauftrag und seine GrenzenArnd�Longrée,�Karlsbad

Kinder mit motorischen Entwicklungsstörungen stoßen in vielen Bereichen ihres Lebens an ihre Grenzen. Für viele von ihnen kann Ergotherapie der Schlüssel für einen erfolgreichen Alltag sein. Klar ist: Ergotherapeuten sind Experten für die Teilhabe, kennen sich aus mit Problemen in Grob-, Fein- und Grafomotorik, ADHS sowie Verhalten-sauffälligkeiten. Im ambulanten Bereich regeln die Heilmittelrichtlinie und die Verträge mit den Krankenkassen die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen ergotherapeutischer Behandlung. Arnd Longrée erklärt die entsprechenden Hintergründe und Rahmenbedingungen im Kontext der AWMF-Leitlinie.

PodiumsdiskussionNutzen Sie die Chance, stellen Sie unseren Experten offen gebliebene Fragen und heizen damit die Diskussion auf dem Podium an!

Zusammenfassung des Tages, Ausblick auf 2012Andrea�Espei,�Daniela�Ottinger

Die letzten fünfzehn Minuten des ergotags bieten Raum für ein kurzes Resümee der Vorträge. Nutzen Sie diese Minuten auch für ein Feedback an die Organisatoren. Sie gestalten dadurch Ihren nächsten ergotag aktiv mit!

TeilnahmebedingungenDie Teilnehmer erhalten nach ihrer Anmeldung eine Anmeldebestäti-gung / Rechnung. Sollten nachträglich Änderungen erforderlich sein, können diese per Post, Fax oder E-Mail dem Thieme Congress- Teilnehmerservice mitgeteilt werden.Die Zusendung der Eintrittskarten erfolgt nach Zahlung der Teilnahmegebühren ab 1. 8. 2011 Bei Zahlungseingang nach dem 26. 9. 2011 werden die Eintrittskarten in der Filderhalle, Leinfelden am Tagungscounter zur Abholung bereitgelegt.Die Anmeldung ist verbindlich, Eintrittskarten sind nicht übertragbar. Die Teilnehmerzahl ist insgesamt begrenzt. Im Falle eines Rücktritts von der Teilnahme wird ein Bearbeitungsentgelt in Höhe von 50,– € pro Teilnehmer berechnet. Wurde die Teilnahmegebühr bereits bezahlt, wird diese nach der Veranstaltung zurückerstattet, das Bearbeitungsentgelt wird dabei vom Erstattungsbetrag abgezogen. Erfolgt der Rücktritt weniger als zwei Wochen vor Veranstaltungsbe-ginn, wird ein Bearbeitungsentgelt in Höhe der Teilnahmegebühr berechnet. Gleiches gilt, wenn ein angemeldeter Teilnehmer nicht zur Veranstaltung erscheint. Dem Teilnehmer bleibt der Nachweis vorbehalten, dass dem Veranstalter tatsächlich ein geringerer Schaden entstanden ist. Stornierungen können nur in Textform (Post, Fax, E-Mail) akzeptiert werden.Sofern dem Teilnehmer die Teilnahme an der Veranstaltung oder an Teilen der Veranstaltung in Folge von Krankheit, beruflicher Verhinderung sowie Ausfall oder Verspätung der Verkehrsmittel nicht möglich ist, so hat der Teilnehmer keinen Anspruch auf Rückzahlung oder Erlass der Teilnahmegebühren.Sollten einzelne Referenten, die im Programm angekündigt sind, verhindert sein, wird der Veranstalter für gleichwertigen Ersatz sorgen. Sollte die Veranstaltung insgesamt abgesagt werden müssen und wird die Veranstaltung zu einem anderen Zeitpunkt und ggf. an einem anderen Ort durchgeführt, behalten die Eintrittskarten ihre Gültigkeit. Der Anspruch des Teilnehmers auf Rückzahlung oder Erlass der Teilnahmegebühren bleibt in diesem Fall jedoch bestehen.Stuttgart, 14. 6. 2011

FortbildungspunkteAmbulante Heilmittelerbringer müssen sich nach § 124 Abs. 3 SGB V regelmäßig fortbilden. Pro Jahr sollen 15 Fortbildungspunkte erworben werden (60 Punkte in 4 Jahren). Für�die�Teilnahme�am�5. ergotag erhalten�Sie�8�Fortbildungspunkte.

ÄnderungenDie Veranstalter behalten sich Programmänderungen, Verlegung oder Absage der Veranstaltung aus dringendem Anlass vor. Programm, Themen und Referenten entsprechen dem Stand bei Drucklegung

Anreise und Übernachtung Informationen zur Anreise und zu Übernachtungsmöglichkeiten entnehmen Sie bitte dem Internet unter www.ergotage.de.

5. ergotag1. Oktober 2011 in Stuttgart

In�Kooperation�mit:

Die Entdeckung der Langsamkeit Effiziente Ergotherapie bei motorischen Entwicklungsstörungen

www.ergotage.de

Sparpreis�für�Abonnenten�der�ergopraxis�sowie�für�für�DVE-Mitglieder!

Allgemeine Informationen

Allgemeine Informationen VeranstalterGeorg Thieme Verlag KG, Stuttgartin Kooperation mit dem Deutschen Verband der Ergotherapeuten e.V.

Information und Anmeldung Thieme Congress Tel.: 0711/89 31-360in Georg Thieme Verlag KG Fax: 0711/89 31-370Rüdigerstr. 14 E-Mail: [email protected] Stuttgart Internet: www.ergotage.de

VeranstaltungsortKongress- und KulturCentrum FILDERHALLE Leinfelden Echterdingen GmbHBahnhofstr. 6170771 Leinfelden-Echterdingenwww.filderhalle.de

Teilnahmegebühren (alle Preise inkl. MwSt. und Mittagsimbiss)199,– € Normalpreis 139,– € Vorzugspreis für DVE-Mitglieder und

Abonnenten der ergopraxis1)

139,– € Vorzugspreis für Schüler und Studenten2)

1) Bitte Kopie des DVE-Mitgliedsausweises senden bzw. die Abonnentennummer der ergopraxis angeben

2) Bitte Kopie des Schüler-/Studentenausweises senden

199,– € Normalpreis 139,– € Vorzugspreis für DVE-Mitglieder und

Abonnenten der ergopraxis1)

139,– € Vorzugspreis für Schüler und Studenten2)

1) Bitte Kopie des DVE-Mitgliedsausweises senden bzw. die Abonnentennummer der ergopraxis angeben

2) Bitte Kopie des Schüler-/Studentenausweises senden

Meine ergopraxis-Abo-Nr. lautet:

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Anmeldung zum 5. ergotag am 1. Oktober 2011

Datum/Unterschrift

Ja, ich möchte über neue Produkte und interessante Angebote aus der Thieme Verlagsgruppe informiert werden: per E-Mail und per Post

Wenn ich künftig Informationen und Angebote der Thieme Verlagsgruppe nicht mehr erhalten möchte, kann ich der Verwendung meiner Daten für Werbezwecke jederzeit widersprechen per E-Mail an [email protected].

Beruf

Ergotherapeut/in anderer

Tätigkeitsschwerpunkt:

Ich bin tätig in/als

Praxis angestellt selbstständig

Klinik angestellt selbstständig

Lehrer/Dozent Schüler Student

Sonstiges

��Nach�Erhalt�der�Rechnung�werde�ich�dieTeilnahmegebühren�überweisen.

Datum/Unterschrift

Ich�melde�mich�verbindlich�an�(Teilnahmegebühren�inkl.�MwSt.�und�Mittagsimbiss)

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und Grundschülern• Händigkeit• LinkshandberatungSie erhalten – angelehnt an den thera-peutischen Prozess und mithilfe von praktischen Beispielen – fundiertes Wissen und Argumentationshilfen.

Grafomotorik und HändigkeitErgotherapie bei KindernSchönthaler (Hrsg.)2011. Ca. 200 S., ca. 200 Abb., geb.ISBN 978 3 13 163741 3

Ca. 49,99 € [D] Ca. 51,40 € [A]/ca. 79,– CHF

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en.

privat dienstlich

Die Teilnahmebedingungen (unter „Allgemeine Informationen“) habe ich gelesen und erkenne sie mit meiner Unterschrift auf der Anmeldung an. Ich bin damit einverstanden, dass meine Daten für tagungsrelevante Zwecke gespeichert werden.

Erscheint

ca. Oktober 2011