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a a Schüler lehren Schüler ein MODUS-Projekt, das sich bewährt hat

A a Schüler lehren Schüler ein MODUS-Projekt, das sich bewährt hat

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Schüler lehren Schülerein MODUS-Projekt, das sich bewährt hat

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das Projekt

Schüler der 6. bis 8. Klassen arbeiten mit Schülern der Oberstufe im Französischunterricht

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der Ausgangspunkt

wenig effektive Übungsphasen in der Unterstufe

große Leistungsunterschiede in der Oberstufe

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Das Konzept

Oberstufenlehrer wiederholt und übt mit den weniger leistungsfähigen Schülern

die besseren Oberstufenschüler arbeiten mit 2 – 3 Kleinen nach Arbeitsaufträgen des Unterstufenlehrers

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die Durchführung

schriftliche Arbeitsaufträge für die Gruppen

Coopération 6e - 11ab 09.05.2005

Attention, les élèves de la 6e! Vous avez un devoir pour mercredi:

1. vocabulaire 6B2. ca. p 49 # 8

Et maintenant vos devoirs:

1. Relisez le texte 6 B (attention à la bonne prononciation)2. révision: racontez p. 74 # 13. p. 75 # 4 lisez les adresses et les numéros de téléphone4. expliquez la différence entre savoir et pouvoir, puis oralement p. 75 # 55. p. 76 # 66. p. 76 # 7 faites des dialogues (oralement) pour les 3 situations7. si vous avez encore le temps, révisez le vocabulaire 6B, faites des exercices de prononciation

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wichtig für die Schüler

Teilnahme für Oberstufe freiwillig Übungen werden nicht wiederholt Stoff ist prüfungsrelevant Unterstufenschüler haben Möglichkeit

zum Nachfragen beim Lehrer

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praktische Durchführung

Gruppen suchen sich einen Platz zum Arbeiten – Lehrer geht herum

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Erfahrungen

fast alle Schüler arbeiten erstaunlich ernsthaft und intensiv

Oberstufenschüler kommen gerne, besorgen sich Material, bereiten sich vor

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Evaluation - Fragebogen

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Evaluation - Fragebogen

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Evaluation - Auswertung

aus der Befragung der Unterstufenschüler

Histogramm: YMitarbeit: Ich habe immer auf merksam mitgearbeitet

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Kategorie

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An

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hl B

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Evaluation - Auswertung

aus der Befragung der Unterstufenschüler

Histogramm: YÜbertrag auf and. Fächer: Man sollte ähnliche Projekte auch in anderen Fächern

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Kategorie

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An

za

hl B

eo

b.

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Evaluation - Auswertung

aus der Befragung der Oberstufenschüler

Histogramm: Fortschritte: Ich habe im Fach Französisch Fortschritte gemacht

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Kategorie

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3

An

za

hl B

eo

b.

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Übertragbarkeit

kostet nichts für alle Fächer und alle Schularten

geeignet Grenzen durch die Belastbarkeit der

Oberstufenschüler

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Schüler lehren Schülerdiese MODUS-Maßnahme wurde mit KMBek vom 16.10.03für alle Schulen freigegeben