ค ำน ำ

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เปนการประเมนการ

ปฏบตหนาทตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และฉบบปรบปรง พทธศกราช 2545 รวมทงมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน ขาพเจาไดจดท าขนเพอรายงานผลการจดการเรยน การสอนและการปฏบตหนาทของขาพเจาตามฝาย/กลมงาน ตลอดจนกจกรรมตาง ๆ ทไดสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะและคณภาพตามระดบมาตรฐานคณภาพการศกษา โรงเรยนปยะมหาราชาลยส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22 ประจ าปการศกษา 2560

รายงานน โรงเรยนสามารถน าผลการด าเนนงานไปจดท าการประเมนคณภาพภายในและสรปรายงานใหผบงคบบญชาตามล าดบสายงาน ตลอดจนเผยแพรใหกบผปกครอง นกเรยน ชมชนในสงคมไดทราบผลการปฏบตงานของบคลากรโรงเรยนปยะมหาราชาลย

ขอมลทไดจากการประเมนในการประเมนตนเอง (SAR) ในครงน ขาพเจาจะไดน าไปใชเปนแนวทางในการปรบปรงเพอพฒนาการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของผเรยนใหสงขนในทก ๆ ดานตอไป ลงชอ

(นายโชตพฒน จนทรโกมลวฒน) ครช านาญการ

25/มนาคม/2561

2

สารบญ

หนา

ตอนท 1 ขอมลสวนตว 3 - ขอมลทวไป 3 - ขอมลการปฏบตหนาท 4 - การจดกจกรรมการเรยนการสอน 5 - ผลการปฏบตงาน 8 - ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน 9 - การประเมนตนเองของคร 11 ตอนท 2 ผลกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำ 13 - มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 13 - มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา 15 - มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 16 - มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล 17 ภำคผนวก

3

รำยงำนกำรประเมนตนเอง (SAR)

ตอนท 1 : ขอมลสวนตว 1.1 ขอมลทวไป

ชอ นายโชตพฒน สกล จนทรโกมลวฒน วฒการศกษา ปรญญาตร วทยาศาสตรบณฑต วชาเอก เคม จาก สถาบนราชภฏมหาสารคาม ปรญญาโท - วชาเอก - จาก - อน ๆ ระบ - วชาเอก - จาก -

ต าแหนง คร วทยฐานะ ช านาญการ อาย 38 ป ปฏบตราชการ 15 ป เลขทต าแหนง 67888 เงนเดอน 30,850 บาท เงนวทยฐานะ 3,500 บาท วน / เดอน / ป เกด 11/พ.ค./2522 วน / เดอน / ป บรรจเขารบราชการ 20/ส.ค./2546 ปฏบตการสอนกลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ปฎบตงานพเศษ เจาหนาทขอมลสารสนเทศ (ICT) สงกดฝาย กลมงานบรหารทวไป โรงเรยนปยะมหาราชาลย อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22

แสดงจ ำนวนวนลำ ประจ ำปกำรศกษำ 2560 (1 เมษำยน 2560 – 31 มนำคม 2561)

วน เดอน ป ทลา

ลาปวย ลากจ ลาอปสมบท ลาคลอด มาสาย ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน

26-27 ม.ย. 60 1 2 29-30 ม.ย.60 1 2

6 ก.พ.61 1 1 5 ม.ค. 61 1 1

7-9 ม.ค. 61 1 3 28-30 ม.ค. 61 1 3

รวม 6 12 - - - - - - - -

รวมทงสน จ านวน 6 ครง จ านวน 12 วน

4

1.2 ขอมลกำรปฏบตหนำท 1.2.1 ปฏบตการสอนตลอดปการศกษา 2560

ท รหสวชำ ชอวชำ ชน จ ำนวนหอง

จ ำนวนชวโมง / สปดำห

ภำคเรยนท 1 1 ว30221 ความถนดเคม1 ม.4 1 1 2 ว31221 เคม1 ม.4 3 9 3 ว32223 เคม3 ม.5 2 6

รวม 6 16

ภำคเรยนท 2 1 ว21102 วทยาศาสตร ม.1 1 3 2 I20202 การสอสารและการน าเสนอ ม.2 2 4 3 ว31222 เคม2 ม.4 2 6 4 ว31224 เคม4 ม.5 2 6

รวม 7 19

1.2.2 กจกรรมพฒนาผเรยน ทปฏบตการพฒนาผเรยนตลอดปการศกษา 2560

ท กจกรรมพฒนำผเรยน และชมนม ชน /หอง

จ ำนวนนกเรยน

ผำน ไมผำน

ภำคเรยนท 1 1 ลกเสอ, ยวกาชาด, ผบ าเพญประโยชน ม.2 11 11 - 2 ชมนม ICT Science ม.5 14 14 -

3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ม.4 18 18 - 4 แนะแนว - - - -

ภำคเรยนท 2 1 ลกเสอ, ยวกาชาด, ผบ าเพญประโยชน ม.2 14 14 - 2 ชมนม ICT Science ม.5 14 14 -

3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ม.4 18 18 - 4 แนะแนว - - - -

5

1.2.3 ปฏบตหนาทครทปรกษา

ชน / หอง จ ำนวนนกเรยน

รวมทงสน (คน) ชำย (คน) หญง (คน)

มธยมศกษาปท 4/8 18 18 36

1.2.4 งานพเศษ ในโรงเรยน ไดแก งาน สารสนเทศ กลมงาน บรหารทวไป

งาน กลมงาน งาน กลมงาน งาน กลมงาน

1.3 กำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอน 1.3.1 จดท าแผนการจดการเรยนร ดงน

ท รหสวชำ สำระกำรเรยนร/รำยวชำ ระดบชน จ ำนวน/แผน 1 ว31222 วทยาศาสตร/เคม2 ม.4 32 2 ว31223 วทยาศาสตร/เคม3 ม.5 28

1.3.2 ผลตสอ / นวตกรรม 2 ชน ไดแก

ท ชอสอ/นวตกรรม จ ำนวน (ชน) 1 สอการจดการเรยนการสอนวชาเคม 1 ดวย Power Point 1 2 สอการจดการเรยนการสอนวชาเคม 2 ดวย Power Point 1 3 สอการจดการเรยนการสอนวชาเคม 3 ดวย Power Point 1 4 สอการจดการเรยนการสอนวชาเคม 4 ดวย Power Point 1

1.3.3 จดท าหนวยการเรยนรแบบบรณาการ (สวนพฤกษศาสตร, เศรษฐกจพอเพยง) ไดแก

หนวยท เรอง จ ำนวนชวโมง - - -

1.3.4 จดท าวจยในชนเรยน จ านวน 1 เรอง ไดแก

ท เรอง ระดบชน 1 การศกษาสภาพปญหาทางสงคมของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายฯ ม.ปลาย

6

1.3.5 การน า/มอบหมายงาน นกเรยนไปศกษาคนควา/ใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยนจ านวนครง ดงน ท ชอแหลงเรยนร เรอง จ ำนวนครง 1 วดเจตยาศรวหาร (ภทอก) การศกษาสภาพภมศาสตรและความ

หลากหลายทางชวภาพบนภทอก 1

1.3.6 เชญวทยากรภายนอกมาใหความรแกนกเรยน จ านวน - ครง ไดแก ท วน /เดอน / ป ชอวทยำกร เรอง / หวขอ - - - -

1.3.7 รปแบบ/วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทครใช คอ ขอใดบาง (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) การอธบาย การสบสวนสอบสวน การสาธต / ทดลอง กลมสบคนความร การใชเกมประกอบ กลมสมพนธ สถานการณจ าลอง การเรยนรแบบรวมมอ กรณตวอยาง ความคดรวบยอด บทบาทสมมต อรยสจ 4 การแกไขสถานการณ การศกษาคนควาดวยตนเอง โปรแกรมส าเรจรป การทศนะศกษานอกสถานท ศนยการเรยน การเรยนรจากหองสมด ชดการสอน การพฒนากระบวนการคด คอมพวเตอรชวยสอน การใชภมปญญาทองถน โครงงาน การอภปรายกลมยอย การถามตอบ การแกปญหา

อน ๆ ระบ............ อน ๆ ระบ……………………..

สรป จ านวนรปแบบ / วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทครใช 14 วธ 1.3.8 สภาพการปฏบตงานสอน เขยนเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรงททาน

ปฏบตอย (ตอบไดมากกวา 1)

ท รำยกำรปฏบต มำกทสด

มำก ปำนกลำง

นอย นอย ทสด

1 ตรงตามวฒ/สาขาวชาทจบการศกษา 2 ตรงตามความถนด 3 ตรงตามประสบการณการสอน 4 ตรงกบความรความสามารถ 5 ตรงกบความตองการ/ความสนใจ

7

1.3.9 การพฒนาตนเอง (การเขารวมกจกรรมทางวชาการ / การเขารวมอบรม / ประชมสมมนา / ศกษาดงาน ฯลฯ) ท วน /เดอน/ ป เรอง สถำนท หนวยงำนทจด หลกฐำน 1 26 ก.ค. 60 ผานการเขาอบรมและผานเกณฑการ

ประเมนผลสมฤทธทางการอบรบการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

(DLTV)

การอบรมทางไกลผานดาวเทยม

ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน

เกยรตบตร

2 4-5 เม.ย. 60

การอบรมเชงปฏบตการ เรองการใชกจกรรมวทยาศาสตรพลงงานเสรมทกษะดานสะเตมศกษา ในหลกสตร

การศกษาขนพนฐาน

โรงแรมพาราไดซ อดรธาน

กระทรวงพลงงาน เกยรตบตร

สรป การพฒนาตนเอง จ านวน ครง จ านวน วน คดเปน ชวโมง น ามาขยายผล.........ครง

1.3.10 การไดรบรางวล / ประกาศเกยรตคณ / ผลงานดเดน / เกยรตประวตทปรากฏตอสาธารณชนดานสถานศกษา / คร / นกเรยน

ท วน/เดอน/ป รำงวล/เกยรตคณ หนวยงำนทมอบ หลกฐำน

1 7 ก.ย. 60 ครผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนการตดตอภาพยนตร

ระดบชน ม.4-ม.6

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22

เกยรตบตร

1.3.11 การไดรบเชญเปนวทยากร/กรรมการตดสนภายในและภายนอกสถานศกษา

ท วน / เดอน / ป รำยกำร / เรอง หนวยงำนทเชญ - - - -

8

1.4 ผลกำรปฏบตงำน

1.4.1 การปฏบตหนาทจดกจกรรมการเรยนการสอนประจ าปการศกษา 2560 ปรากฏผลดงน

ท รำยวชำ หอง จ ำนวนผเรยน

ผลกำรเรยน (คน) ร มส. 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม

ภำคเรยนท 1 ความถนดเคม1 1 41 - - - - - - - - 3 38 41 เคม1 3 96 - - - 4 3 31 30 11 9 8 96 เคม3 2 79 - - - 11 10 17 15 17 7 2 79

รวม 6 216 - - - 15 13 48 45 28 19 48 216 ภำคเรยนท 2 วทยาศาสตร 1 30 - - - - - - - 2 10 18 30 การสอสารและการน าเสนอ 2 71 1 - - - - - 17 30 - 24 71 เคม2 2 58 - - - 2 10 16 13 10 2 5 58 เคม4 2 80 - - - - 11 15 19 21 8 6 80 รวม 7 239 1 - - 2 21 31 49 63 20 53 239

รวมทงหมด 13 455 1 - - 17 34 79 94 91 39 101 455 รอยละของนกเรยนทไดรบผลกำรเรยน 3 ขนไป 50.77 รอยละของนกเรยนทไดรบผลกำรเรยน 2 ขนไป 88.79

1.4.2 การปฏบตงานหนาทพเศษ ปรากฏผลดงน (หลกฐานปรากฏในภาคผนวก) 1) ฝายวชาการ

1. ปฏบตหนาทหวหนากลมสาระการเรยนร - 2. ปฏบตหนาทการสอนกลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร 3. การรบนกเรยนเขาศกษาตอระดบชนมธยมศกษาปท 4 4. การรบมอบตวนกเรยนใหมระดบชนมธยมศกษาปท 4 5. อน ๆ

สรปไดวำ ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

9

2) ฝายกจการนกเรยน 1. การเยยมบานนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/8 2. ปฏบตหนาทครเวรประจ าวนระดบชนมธยมศกษาปท 4/8 3. ปฏบตหนาทครเวรวนหยดราชการ - ครง 4. รวมการประชมผปกครองนกเรยน 2 ครง 5. อน ๆ

สรปไดวำ ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

3) ฝายบรหารงานทวไป 1. ปฏบตงานหนาทดแลบรเวณ 2. อนๆ ปฏบตหนาทงานสารสนเทศ

สรปไดวำ ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

4) ฝายอ านวยการและบคลากร 1. ปฏบตงานหนาท การรบเงนบ ารงการศกษานกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/8

จ านวน 2 ครง 2. อน ๆ

สรปไดวำ ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

5) ฝายยทธศาสตรการพฒนา 1. รายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) ประจ าปการศกษา 2560

2. อน ๆ

สรปไดวำ ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

10

1.5 ผลกำรประเมนกำรสอนของครโดยนกเรยน (หลกฐานแสดงความพงพอใจตอการเรยนการสอน) ตาราง แสดงรอยละของระดบการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน

กจกรรม ระดบการประเมน

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ครแจงผลการเรยนรใหนกเรยนทราบอยางชดเจน 2. ครจดกจกรรมการเรยนรสนกและนาสนใจ 3. เนอหาทสอนทนสมยเสมอ 4. ครใชสอประกอบการเรยนการสอนทเหมาะสมและหลากหลาย 5. ครใชค าถามซกถามนกเรยนบอย ๆ 6. ครประยกตสาระทสอนเขากบเหตการณปจจบน/สภาพแวดลอม 7. ครสงเสรมนกเรยนไดฝกปฏบตจรง มการจดการ และ การแกปญหา

8. ครใหนกเรยนฝกกระบวนการคด คดวเคราะห คดสรางสรรค 9. ครสงเสรมใหนกเรยนท างานรวมกนทงเปนกลมและรายบคคล 10. ครใหนกเรยนแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ 11. ครมการเสรมแรงใหนกเรยนทรวมกจกรรมการเรยนการสอน 12. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามปญหา 13. ครคอยกระตนใหนกเรยนตนตวในการเรยนเสมอ 14. ครสอดแทรกคณธรรมและคานยม 12 ประการในวชาทสอน 15. ครยอมรบความคดเหนของนกเรยนทตางไปจากคร 16. นกเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลการเรยน 17. ครมการประเมนผลการเรยนดวยวธการทหลากหมายและ ยตธรรม

18. ครมความตงใจในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 19. บคลกภาพ การแตงกายและการพดจาของครเหมาะสม 20. ครเขาสอนและออกชนเรยนตรงตามเวลา

จากผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน พบวาอยในระดบ

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

11

1.6 กำรประเมนตนเองเกยวกบกำรจดท ำแผนกำรจดกำรเรยนรทเนนผเรยนเปนส ำคญ (เขยนเครองหมาย / ลงในชองระดบคณภาพ โดยพจารณาจากเกณฑการประเมนดานขวามอ)

ดชนชวด ระดบคณภำพ

เกณฑกำรประเมน 4 3 2 1

1. การวเคราะห มาตรฐานฯและ ตวชวด/ผลการเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

1. มการระบตวชวด/ผลการเรยนร 2. มการวเคราะหตวชวด/ผลการเรยนร แยกออกเปน 3 ดานคอ ความร เจตคต ทกษะ (KPA) 3. มความเหมาะสม สอดคลองกบกจกรรมการเรยนร 4. สอดคลองกบผลการเรยนรทคาดหวง 5. ครอบคลมมาตรฐานการศกษา

2. การออกแบบกจกรรม การเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

1. การออกแบบกจกรรมการเรยนรเปนขนตอน 2. แผนการจดกจกรรมการเรยนรม องคประกอบครบ 4 ดาน (แลกเปลยน ประสบการณ การสรางองคความร น าเสนอความร ปฏบต / ประยกตใช) 3. มความเหมาะสมกบจดประสงคการเรยนร 4. มความสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร ทง 3 ดาน (ความร เจตคต ทกษะ) 5. สามารถปฏบตไดจรง

3. การออกแบบปฏสมพนธ (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

1. มการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการกลม 2. มความหลากหลายในการมสวนรวมของผเรยน 3. มการก าหนดบทบาทและกจกรรมอยาง ชดเจน 4. ปฏบตจรง 5. ผเรยนสนกสนาน เกดการเรยนร

12

ดชนชวด ระดบคณภำพ

เกณฑกำรประเมน 4 3 2 1

4. การออกแบบประเมนผล (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

1. มการประเมนผลการเรยนในแตละแผน 2. มการก าหนดวธการประเมนผลหลากหลาย 3. วธการประเมนผลสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร 4. ปฏบตจรง 5. น าผลการประเมนมาพฒนาการเรยนร

5. การใชสออปกรณ การเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

1. มการใชสอ อปกรณหรอแหลงเรยนร 2. มการก าหนดขนตอนหรอวธการใชสอ หรอแหลงเรยนร 3. มการใชสอ อปกรณหรอแหลงการเรยนร เหมาะสมกบกจกรรมการเรยนร 4. มสอ อปกรณ แหลงเรยนร 5. มการพฒนาสอ อปกรณ แหลงเรยนร

สรป : การจดท าแผนการจดการเรยนรน อยในระดบคณภาพ ด

เกณฑการตดสน 4 หมายถง มการปฏบตอยในระดบดมาก หรอพอใจมากทสด 3 หมายถง มการปฏบตอยในระดบด หรอพอใจมาก 2 หมายถง มการปฏบตอยในระดบปานกลาง หรอพอใจพอใช 1 หมายถง มการปฏบตอยในระดบปรบปรง หรอไมพอใจ

13

ตอนท 2 ผลกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำ

ค ำชแจง 1. ศกษาเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาของโรงเรยนปยะมหาราชาลย มาตรฐานท 1-4 2. มาตรฐานท 1-4 ประเมนผลแลวจะไดผลระดบคณภาพตวบงช/มาตรฐาน แลวท าเครองหมาย ลงในชองระดบคณภาพ 3. เกณฑการตดสน

4 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบดเยยม 3 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบด

2 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบพอใช 1 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบปรบปรง

มำตรฐำนท 1 คณภำพของผเรยน

ตวบงช ระดบคณภำพตวบงช/

มำตรฐำน 4 3 2 1

1.1 ผเรยนมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ

1.2 ผเรยนมความสามารถในดานการสอสารทงภาษาไทย และภาษาองกฤษ

1.3 ผเรยนความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา

1.4 ผเรยนมความร ทกษะและเจตคตทด พรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขนหรอมวฒภาวะทางอาชพเหมาะสมกบชวงวย

1.5 ผเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 1.6 ผเรยนใชเทคโนโลยและการสอสารในการเรยนรและน าเสนอผลงาน 1.7 ผเรยนแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและ

สอตางๆ รอบตว

1.8 ผเรยนมความประพฤตดานคณธรรม จรยธรรม คานยม จตสงคม และจตส านกตามทโรงเรยนก าหนดปรากฏชดเจน

1.9 ผเรยนมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อยางเปนรปธรรม

14

ตวบงช ระดบคณภำพตวบงช/

มำตรฐำน 4 3 2 1

1.10 ผเรยนมความภาคภมใจในทองถน ในความเปนไทยและเหน คณคาเกยวกบภมปญญาไทย และแสดงออกไดอยางเหมาะสมใน ชวตประจ าวน

1.11 ผเรยนยอมรบเหตผลความคดเหนของผอน และมมนษยสมพนธด 1.12 ผเรยนรและมวธการปองกนตนเองจากการลอลวง ขมเหงรงแก 1.13 ผเรยนไมเพกเฉยตอการกระท าสงทไมถกตอง และอยรวมกน ดวยดในครอบครว

1.14 ผเรยนมวธการรกษาสขภาพของตนเองใหแขงแรง

1.15 ผเรยนรกษาอารมณและสขภาพจตใหดอยเสมอ

1.16 ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพ ทตนเองสนใจ

สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 1

กจกรรม/โครงกำร/หลกฐำนรองรอยทด ำเนนกำร ผลกำรด ำเนนงำน - กจกรรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน จดเดน

ผเรยนมความพรอมในการรบการพฒนาใหเตมศกยาภาพ มครอบครวและชมชนและสงคมทสนบสนนการศกษาในทกมต จดควรพฒนา -

- ระบบจดการเรยนการสอนของโรงเรยน - โครงการพฒนาผเรยนของแตละกลมสาระการเรยนร - อนๆ

15

มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำ

ตวบงช ระดบคณภำพตวบงช/

มำตรฐำน 4 3 2 1

2.1 สถานศกษามการก าหนดเปาหมายวสยทศน และพนธกจตรงกบวตถประสงคของแผนการศกษาชาต และสอดคลองกบความตองการ ของชมชน ทองถนอยางชดเจน

2.2 สถานศกษาพฒนาวชาการทเนนผเรยนทกกลมเปาหมายทกคนแลด าเนนการอยางเปนรปธรรม

2.3 สถานศกษาพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มความรความสามารถและทกษะตามมาตรฐานต าแหนง

2.4 สถานศกษาบรหารจดการขอมลสารสนเทศทมความถกตองครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได และด าเนนการอยางเปนระบบ

2.5 สถานศกษาจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทดและกระตนใหผเรยนใฝเรยนรทวถงทกกลมเปาหมาย

2.6 ผเกยวของทกฝายมสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

2.7 สถานศกษาก ากบ ตดตามและประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาอยางเหมาะสม ชดเจนและเปดโอกาสใหผเกยวของม สวนรวม

สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 2 กจกรรม/โครงกำร/หลกฐำนรองรอยทด ำเนนกำร ผลกำรด ำเนนงำน

- กจกรรมจดการเรยนการสอนในโรงเรยน จดเดน - โรงเรยนมเปาหมายของการจดการศกษาทชดเจน - ระบบการบรหารจดการเรยนการสอนทเขมขน - ไดรบการสนบสนน/ชวยเหลอจากผปกครอง ชมชน องคกรภายนอก อยางตอเนอง - อนๆ จดควรพฒนา

- โครงการยกผลระดบผลสมฤทธทางการเรยน - โครงการหองเรยนพเศษในโรงเรยน - ฯลฯ

16

มำตรฐำนท 3 กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ

ตวบงช ระดบคณภำพตวบงช/

มำตรฐำน

4 3 2 1 3.1 ผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหตนเอง ก าหนดเนอหาสาระกจกรรมทสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรมทงระบบ

3.2 เปดโอกาสใหผเรยนเรยนรโดยผานกระบวนการคด ไดปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย สรปองคความร และสามารถน าไปใชในสถานการณตางๆ ไดเปนอยางด

3.3 จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ แสดงออก น าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปน รกการอาน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

3.4 ผเรยนไดเรยนรโดยเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆ 3.5 ผเรยนไดเรยนรโดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรม และตอเนอง 3.6 จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ในการจดการเรยนการสอน

3.7 ชมชนมสวนรวมแสดงความคดเปนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

3.8 ประเมนผเรยนจากสภาพจรง 3.9 มขนตอนตรวจสอบและประเมนอยางเปนระบบ 3.10 ใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบ เปาหมาย และการจดการเรยนการสอน

3.11 นกเรยนและผมสวนเกยวของ มสวนรวมในการวดและประเมนผล 3.12 ใหขอมลยอนกลบแกผเรยน และผเรยนน าไปพฒนาตนเอง สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 3 กจกรรม/โครงกำร/หลกฐำนรองรอยทด ำเนนกำร ผลกำรด ำเนนงำน

- กระบวนการการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนรายบคลลของครผสอน

จดเดน - ผเรยนมความพรอมในการพฒนาตนเองใหเตมศกยภาพ - โรงเรยนมระบบการจดการเรยนการสอนทเขมขน และเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายและด าเนนกจกรรมตางๆ ของโรงเรยน - ครผสอนมความตงใจและจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ จดควรพฒนา -

- กจกรรม One Class One Act - กจกรรมทศนศกษาของนกเรยนรายหอง - ฯลฯ

17

มำตรฐำนท 4 ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล

ตวบงช ระดบคณภำพตวบงช/

มำตรฐำน

4 3 2 1

4.1 สถานศกษาจดวางระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาทสงผลตอคณภาพผเรยนอยางเปนรปธรรม

4.2 มขนตอนการประกนคณภาพภายในชดเจน และมความเปนไปไดใน การปฏบต

4.3 พอแม ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน/ทองถน และผมสวนเกยวของ มความมนใจตอระบบการบรหารและการจดการของสถานศกษา

สรปผลกำรประเมนมำตรฐำนท 4 กจกรรม/โครงกำร/หลกฐำนรองรอยทด ำเนนกำร ผลกำรด ำเนนงำน

- โครงการประกนคณภาพของสถานศกษา จดเดน - โรงเรยนมแผนงาน/โครงการในการด าเนนงานอยางชดเจน และสอดคลองกบเปาหมายการจดการศกษา - ไดรบการชวยเหลอ/สนบสนนจากสมาคมผปกครอง สมาคมศษยเกาฯ ชมชน/ทองถน หนวยงานภายนอกอยางตอเนอง - มการด าเนนงานตามระบบตรวจสอบ/ก ากบใหการศกษาด าเนนไปตามมาตรฐานของระบบประกนคณภาพภายในและระบบประกนคณภาพจากองคกรภายนอกทท าหนาทก ากบ จดควรพฒนา -

- ฯลฯ

18

ผลกำรประเมนสมรรถนะส ำคญของผเรยน

ชน จ ำนวน นกเรยน

สมรรถนะส ำคญของผเรยน ผลกำรประเมน(คน/ รอยละ)

ความ

สามา

รถใน

การส

อสาร

ความ

สามา

รถใน

การค

ด

ความ

สามา

รถใน

การแ

กปญห

า

ความ

สามา

รถใน

การใ

ชทกษ

ะชวต

ความ

สามา

รถใน

การใ

ชเทค

โนโล

ย

ดเยยม 4

ด 3

พอใช2

ปรบปรง 1

4/1 21 21 4/7 40 40 4/8 36 36 5/7 39 39 5/8 40 40 1/2 30 30 2/9 40 40 2/10 32 32 4/1 21 21 4/8 37 37 5/7 40 40 5/8 40 40

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน พบวา นกเรยนอยในระดบ ดเยยม

19

ผลกำรประเมนกำรอำนคด วเครำะหและเขยน

ชน จ ำนวนนกเรยนทประเมน (คน)

ผลกำรประเมน(คน/ รอยละ) ดเยยม

3 ด 2

ผำน 1

ไมผำน 0

4/1 21 21 4/7 40 40 4/8 36 36 5/7 39 39 5/8 40 40 1/2 30 30 2/9 40 40 2/10 32 32 4/1 21 21 4/8 37 37 5/7 40 40 5/8 40 40 ผลการประเมนการอานคด วเคราะหและเขยน พบวา นกเรยนอยในระดบ ดเยยม

20

ผลกำรประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ชน จ ำนวน นกเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค ผลกำรประเมน(คน/ รอยละ)

1. รก

ชาต

ศาสน

กษต

รย

2. ซอ

สตยส

จรต

3. มว

นย

4. ใฝ

เรยนร

5. อย

อยาง

พอเพ

ยง

6. มง

มนใน

การท

างาน

7. รก

ความ

เปนไ

ทย

8. มจ

ตสาธ

ารณะ

ดเยยม 3

ด 2

ผำน 1

ไมผำน 0

4/1 21 21 4/7 40 40 4/8 36 36 5/7 39 39 5/8 40 40 1/2 30 30 2/9 40 40 2/10 32 32 4/1 21 21 4/8 37 37 5/7 40 40 5/8 40 40

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคพบวา นกเรยนอยในระดบ ดเยยม .

21

กำรรบรองรำยงำนกำรประเมนตนเอง (Self Assessment Report ; SAR)

ลงชอ ผรายงาน (นายโชตพฒน จนทรโกมลวฒน)

คร ช านาญการ / /

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นายทศพร สวนแกว)

หวหนากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร / /

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นายฉตรชย ไชยมงค)

รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ / /

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นายศรชย ไตรยราช)

ผอ านวยการโรงเรยนปยะมหาราชาลย / /

22

ภำคผนวก

- ส ำเนำค ำสง - ส ำเนำเกยรตบตร ประกำศนยบตร วฒบตร - ส ำเนำโลรำงวล - ส ำเนำรปภำพกจกรรม - อน ๆ ทเกยวของ