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leitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.) Anleitung wendet sich an Fachleute, die bereits ihre Vorträge oder Vorlesungen mit dem mm PowerPoint erstellen und wissen, wie man Texte formuliert, diese auf den Folien er- en lässt, wie die Schriften in Größe und Farbe verändert werden und z.B. animiert einfl anklicken / Menüleiste: Bildschirmpräsentation / Benutzerdefinierte Animation / Effekt ügen / Eingang / Einfliegen / Richtung / Geschwindigkeit). Oft gibt es mehrere Wege zum e Schriften verwenden! em wird vorausgesetzt, wie man Grafiken / Bilder aus dem Bestand einfügt l), neu einscannt oder von der Kamera in die Folien einbringt (Menüleiste: Einfügen) rstellen von Wissens-Floatern arbeitet man grundsätzlich nicht mit vorgegebenem layout oder Inhaltlayouts (Inhaltlayout „leer“). Keine Entwurfsvorlagen, keine Farbsche den, obwohl diese Elemente ggf. benutzt werden müssen/sollen (z.B. Säulendiagramme). elemente werden grundsätzlich selbst erzeugt. Die dadurch entstehende Vielfalt der chiedlichen Wissens-Floater bezüglich Aussehen ist beabsichtigt. grundfarbe über die gesamte Folie, die auch auf sämtlichen anderen Folien auftaucht, ka uf das Gesamtbild des Wissens-Floaters positiv auswirken. Später: Anklicken / Rechtskli folge / In den Hintergrund. Hinter dem Hintergrund können später die Audio-Icons verbor (Befehl: Rechtsklick / Reihenfolge / In den Hintergrund) rweise wird zu den Folien referiert und auf Mausklick werden die Folien weiter geschal ssens-Floater ist das ganz anders! Die Texte werden vom Sprecher vorgesprochen und, grammiert, aufgerufen. Daher muss die Dauer einer Folie vorgegeben werden und es wird isch nach xxx sec weitergeschaltet. Dabei wird die nächste Folie aufgerufen usw.. Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 01

Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

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Podcast – Wissens-Floater. Anleitung Seite 01. Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.). Diese Anleitung wendet sich an Fachleute, die bereits ihre Vorträge oder Vorlesungen mit dem - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Diese Anleitung wendet sich an Fachleute, die bereits ihre Vorträge oder Vorlesungen mit dem Programm PowerPoint erstellen und wissen, wie man Texte formuliert, diese auf den Folien er-scheinen lässt, wie die Schriften in Größe und Farbe verändert werden und z.B. animiert einfliegen (Text anklicken / Menüleiste: Bildschirmpräsentation / Benutzerdefinierte Animation / Effekt hinzufügen / Eingang / Einfliegen / Richtung / Geschwindigkeit). Oft gibt es mehrere Wege zum Ziel! Übliche Schriften verwenden!

Außerdem wird vorausgesetzt, wie man Grafiken / Bilder aus dem Bestand einfügt (Symbol), neu einscannt oder von der Kamera in die Folien einbringt (Menüleiste: Einfügen)

Beim Erstellen von Wissens-Floatern arbeitet man grundsätzlich nicht mit vorgegebenem Folienlayout oder Inhaltlayouts (Inhaltlayout „leer“). Keine Entwurfsvorlagen, keine Farbschemataverwenden, obwohl diese Elemente ggf. benutzt werden müssen/sollen (z.B. Säulendiagramme). Layoutelemente werden grundsätzlich selbst erzeugt. Die dadurch entstehende Vielfalt der unterschiedlichen Wissens-Floater bezüglich Aussehen ist beabsichtigt.Hintergrundfarbe über die gesamte Folie, die auch auf sämtlichen anderen Folien auftaucht, kann sich auf das Gesamtbild des Wissens-Floaters positiv auswirken. Später: Anklicken / Rechtsklick / Reihenfolge / In den Hintergrund. Hinter dem Hintergrund können später die Audio-Icons verborgen werden (Befehl: Rechtsklick / Reihenfolge / In den Hintergrund)

Üblicherweise wird zu den Folien referiert und auf Mausklick werden die Folien weiter geschaltet. Beim Wissens-Floater ist das ganz anders! Die Texte werden vom Sprecher vorgesprochen und, wie programmiert, aufgerufen. Daher muss die Dauer einer Folie vorgegeben werden und es wird automatisch nach xxx sec weitergeschaltet. Dabei wird die nächste Folie aufgerufen usw..

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 01

Page 2: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Teilweise wissen Kollegen oder Mitarbeiter / Studenten sehr viel besser über den Umgang mit PowerPoint Bescheid und können die Aufgaben einfacher und zeitsparender lösen.

Die Anleitung gibt folgende Hinweise:

- Zeichenobjekte / Animationen erstellen und ablaufen lassen

- Videos erstellen, schneiden, speichern und einfügen, automatisch aufrufen lassen

- Texte sprechen, als Datei speichern, einfügen und automatisch aufrufen lassen

Es wird empfohlen, für jeden neuen Wissens-Floater einen eigenen neuen Ordner anlegen, zunächst alle Video- und Audioelemente dort abzulegen und den letztlich fertigen Wissens-Floater mit dem Befehl Datei / Pack & Go herauszuziehen.

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 02

Page 3: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Anleitung Zeichenobjekte / Animationen

Beispiel: Strangpressen (schematisch) Strangpressen ist ein Fertigungsprozess, bei dem Metalle, Kunststoffe oder anderes Material durch eine formgebende Werkzeugöffnung gepresst werden (Prinzip: Zahnpasta- tube, Spritzgebäck, Kunststoffprofile, Kupfer-Installationsrohre, Alu-Schaufensterprofile..)

Oberes Rechteck aus der Symbolleiste zeichnen.Duplizieren: kopieren , einfügen , positionierenGruppieren: Rechtsklick / „Gruppieren“. (Damit wird gemeinsames Bewegen möglich!)Mittellinie läßt erkennen, dass alles rund ist. (Zwei zeichnungstechnische Linien fehlen absichtlich!)

1

2

3

Rezipient

Werkzeughalter: Autoformen / Linien / Freihandform.Duplizieren s.o.. Zeichnen (li. unten): Drehen Kippen:Vertikal kippen, positionieren. Linienstärke auf 2 ¼ pt.Alles zusammen gruppieren.

Werkzeug als Rechteck (obereHälfte erzeugen s.o., duplizieren. positionieren, gruppieren und einsetzen.

„Pressbolzen“ (o.ä. heißt das runde Pressmaterial) zeichnen und einsetzen (keine Linie rund herum).

Werkzeug

Zeichnen: Beginn: Zoom 66%, bei genauen Zeichenaktionen 100, 150 oder 200 %

Pressbolzen

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 03

Page 4: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Animation: Menüleiste / Bildschrimpräsentation / Benutzerdefinierte Animation aufrufen.

Element “Stempel mit Pfeil“ anklicken / „Effekt hinzufügen“ anklicken / Animationspfade / “ rechts“ / ok: es erscheint rechts: 1 Maus Pfeil Gruppe Nr.. Der Stempel bewegt sich, aber zu weit. Pfad markieren und Alt drücken. Rechtes Ende (rot) genau festlegen. Geschwindigkeit auf sehr langsam festlegen. Element “Strang“ anklicken. Effekt hinzufügen / Eingang / Wischen. Strang wird von unten “gewischt“. Das ist aber falsch! Deshalb “von links“ anklicken. Außerdem Geschwindigkeit “mittel“ wählen.Rechts erscheint 2 Maus grüner Stern Linie Nr.. Anklicken und oben statt „beim Klicken“ „mit Vorheriger“anklicken. Die “2“ verschwindet. Rechten Pfeil klicken und im Scrollfeld “Erweiterte Zeitachse anzeigen“ klicken. Nun unten auf “Wiedergabe“ klicken und, siehe da:

Die Animation läuft.

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5

Stempel zeichnen. Füllfarbe: Fülleffekte horizontal auswählen. Pfeil erzeugen / rot / mit Stempel gruppieren zur späteren gemeinsamen Bewegung.

Gepressten Strang als Linie zeichnen. Linienfarbe rot wählen,Linienbreite wählen (hier 8,5 pt). Alles durch Ziehen markieren, kopieren, einfügen,positionieren (ergibt 5)

Stempel Strang

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 04

Page 5: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Anleitung Filme / Videos einfügenWissens-Floater “leben“ von den Bewegungen aus Erscheinen, animierten Reihung von Bildern, Zooms, Bildverschiebungen, Verschwinden, Animationen und Filmen.

Film vorhandenIst ein passendes Video bezüglich Inhalt und Länge bereits als Datei vorhanden, dann ist alles ganz einfach:Menüleiste / Einfügen / Film und Sound / Film aus Datei ... Dann durchsuchen, richtige Datei anklicken / OK.. Es erscheint nach 1-2 sec ein Feld mit “automatisch ablaufen“ bei Aufruf der Folie oder “bei Klick“. Praktischerweise wird letzteres ausgewählt durch Button “nein“.

Dann erscheint unter “Benutzerdef. Animation“ die Datei. Den Trigger setzt man durch Hochschieben oder im Feld “Anzeigedauer“auf “Beginn in der Klickreihenfolge“. Nach Anklicken im Feld rechts ändert man “Starten“ grundsätzlich auf “Mit Vorheriger“ (damit ist der Klick beim Folienwechsel gemeint). Die Filmaktion “Pause“ wird unter “Ändern“ in “Wiedergabe“ umgewandelt (Da lässt sich unerwünschter O-Ton ausblenden).

Nun lässt sich der zeitliche Beginn nach Anklicken der Datei im rechten Feld ändern, indem man den blauen Pfeil z.B. nach rechts verschiebt auf die entsprechenden Sekunden. Wird vorher in der Folie Text gesprochen, kann es sinnvoll sein Beginn schon parallel dazu die Zeitmarke zu setzen oder Beginn erst nach ..... sec.

Regelmäßig die Bildrechte einholen (Urheberrecht!)

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 05

Page 6: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Film befindet sich in größerem Film als mpg, avi oder wmv auf der FestplatteFilm schneiden mit MovieMaker! (vorhanden im Office-Paket)

Ist der vorhandene Film zu lang oder zu genau (MB, z.B. avi von der Kamera), dann Schneiden. MovieMaker aufrufen (Fortgeschrittene können mit Premiere6 o.ä.arbeiten)

Befehl: Video importieren (aus dem entsprechenden Ordner). Nach einigen sec erscheint der Film mit seinem ersten Bild. Anklicken und warten, bis der Film im Vorführfeld erscheint.

Mit Play laufen lassen bis zu der Stelle, an der der gewünschte Abschnitt beginnen soll. Schneiden mit Symbol . Der Film teilt sich. (Bei falscher Stelle: Rückgängig unter Bearbeiten!)Neuen Filmteil laufen lassen bis zum gewünschten Ende. Wieder schneiden. Das gewünschte Filmstück in die Filmleiste ziehen. (Evtl. zweites Filmstück in gleicher Weise herstellen.) Bearbeitung möglich mit “Videoeffekte“. Diese auf das Bild in der Filmleiste ziehen. Auch Videoübergänge sind möglich.Sehr nützlich sind: Helligkeit ändern, Zeitlupe, Zeitraffer, Beruhigen (Zentrum wird größer).

Nun “Auf Computer speichern“ aufrufen. Dateinamen angeben, Speicherort evt. korrigieren und “weiter“. Filmeinstellungen / Weitere Einstellungen / Breitband für Video 340 pixel (kB oder MB werden angegeben) oder 512 Pixel (mehr MB). Weiter: der Film wird gespeichert und steht nun zum Einfügen zur Verfügung.

Einfügen wie zuvor beschrieben.

Sehr nützlich kann es sein, einzelne Bilder aus den Filmen mit MovieMaker zu erzeugen.

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 06

Page 7: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Film befindet sich auf Datenträger (Kamera, CD, Stick) als mpg, avi oder wmv (DVD geht nicht! Evtl. erst legal scrappen)

Mit MovieMaker kann der Film von dort importiert werden (Vorsicht: der Film steht erst nach vollständiger Speicherung und “Fertig stellen“ wirklich zur Verfügung, da beim Abkoppeln der Quelle der ursprüngliche Film nicht mehr vorhanden ist).

Zusätzlicher Tipp

Soll der im Film vorhandene Originalton (O-Ton) abgeschwächt oder unterdrückt werden, dann über kleinen Pfeil “Effektoptionen“ / Sound / Erweitert / Icon Lautstärke einstellen oder “Ton aus“ wählen. (Dann kann zum Video neuer Ton hinzugefügt werden (s.u.)).

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 07

Page 8: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Anleitung Sound einfügenAudiorecorder aufrufen (im Officepaket enthalten)Headset anschließen (evtl. vorhandene externe Lautsprecher vom Netz nehmen, sonst kann Rauschen auftreten). Es kann auch mit Standmikrofon gearbeitet werden.

Gewünschten Text recht laut und fehlerfrei sprechen (Online-Korrekturen nur schwer möglich!).Ggf. mit “Bearbeiten“ tonlose Stellen vor bzw. nach dem relevanten Text löschen (Aufpassen!). Text speichern unter .... in den richtigen Ordner ablegen. Die Speicherung erfolgt mit der Extension wav. Audiorecorder minimieren. Texte aus anderer Quelle, die komprimiert sind, können mit diesem Audiorecorder nicht mehr aufgerufen und verändert werden.

Wenn trotzdem Rauschen vorhanden ist, dann mit “Effekte“ die Lautstärke durch Probieren um jeweils 25 % gemindert und neu gespeichert werden (Zusatz “a“, “b“ oder “c“ zur Unterscheidung). Dann vermindert sich auch das Rauschen und der Ton wird sauberer. Später kann mit diesem Programm die Lautstärke nicht mehr einfach verändert werden. Profis haben bessere Programme und mehr Erfahrung, sollten aber ebenfalls komprimierte wav-Dateien meiden.

Nun Menüleiste “Einfügen“ / Film und Sound aufrufen und “Sound aus Datei ...“ anklicken. Den richtigen Ordner, in den die Sounddatei abgelegt wurde aufrufen und die Datei doppelklicken.Es öffnet sich nach einigen sec wieder das Feld mit “automatisch“ oder “mit Klick“: “nein“ anklicken.

Weiter verfahren wie bei Film einfügen! Das Sond-Icon in die linke untere Ecke ziehen und in den Hintergrund legen. Der Sound kann durch Doppelklicken des Icons hörbar gemacht werden.

Podcast – Wissens-Floater Anleitung Seite 08

Page 9: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Abschließende Arbeiten / Folienübergang / automatischer Ablauf

Sind im Verlauf der Erstellung zu viele Dateien entstanden, z.B Audios mit unterschiedlicher Lautstärke, die nicht mehr benötigt werden, aber viele MB bringen, dann:Datei / Pack & Go anklicken und den Befehlen folgen. Die entstehende „eine“ Zip-Datei muss extrahiert werden. Dann die Zip-Dateien PNGSETUP und PRESO löschen (in den Papierkorb), Playlist lassen. Die dann kleinere Gesamtdatei wie üblich mit der PP-Datei mit Doppelklick öffnen, erste Folie in der Folien-Normalansicht links anklicken und Bildschirmpräsentation öffnen.

Der Folienübergang fürdie aktive Folie von der vorigen Folie wird ausgewählt (entweder über Menüleiste / Bildschirmpräsentation / Folienübergang oder im rechten Auswahlfeld kleiner Pfeil nach unten und dann Folienübergang wählen.

Im Feld den gewünschten Folienübergang auswählen (dabei viel experimentieren!), dann Geschwindigkeit und (eher selten) Sound zum Übergang auswählen.

Um den automatischen Ablauf der Folien einzurichten wird unter “Nächste Folie“ “Bei Mausklick“ deaktiviert und immer unter “Automatisch nach“ die notwendige Sekundenzahl eingegeben. Hierbei hilft erfahrungsgemäß die Benutzung einer Stoppuhr sowie unter Benutzerdef. Animation die “erweiterte Zeitachse“ bei “Wiedergabe“. Dabei können hervorragend die eingestelltenZeiten für die einzelnen Aktionen kontrolliert und später sehr einfach korrigiert werden. Funktioniert bestens!

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Page 10: Anleitung zum Erstellen von Wissens-Floatern (Schreibweise nach Duden-Red.)

Podcast – Wissens-Floater

Vertragliche VorgabenMit den Erstellern von Wissens-Floatern werden keine Verträge abgeschlossen.

Jeder Fachmann kann nach bestem Wissen ein Wissenselement als Wissens-Floater erstellen und in seinem eigenen Bereich auf einem Server einstellen (Hochschule, Schule, Firma, privat). Wir verlinken das Wissenselement lediglich. Auf Wunsch übernehmen wir es ohne Kosten auf unseren Server.

Ein Wissens-Floater muss grundsätzlich zur Vermittlung von Kenntnissen und Wissen vorgesehen sein. Imagefilme und Reklameaktionen gelten nicht als Wissens-Floater und werden nicht verlinkt.

Nur solchen Wissenselementen, die die vorgegebenen Standards hinsichtlich Inhalt, didaktischem Konzept, Länge, Art und Aufbau erfüllen (was im Allgemeinen keine Schwierigkeiten bereitet s. alsBeispiele vorhandene Wissens-Floater) erhalten die Bezeichnung Wissens-Floater und werden mit dem entsprechenden Logo ausgestattet. Die Vergabe des Logos erfolgt ausschließlich durch die Projektleitung an der Universität Wuppertal.

Unter www.wissensfloater.de oder www.wissensfloater.uni-wuppertal.de wird der jeweilige Link veröffentlicht. Die Download-Möglichkeit besteht als Podcast (direkt abspielend) sowie als PowerPoint-Datei mit den entsprechenden Video- und Audiodateien gezipt (Entpacken notwendig).Dafür ist die PP-Datei bearbeitbar und es können Teile für Lehrzwecke entnommen oder verändert werden. Die Veröffentlichung veränderter Wissens-Floater ist nicht gestattet.

In Zweifelsfällen oder bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an die angegebene Kontaktstelle.

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