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© Stavemann, H. H. (2011): … und ständig tickt die Selbstwertbombe. Weinheim: Beltz Arbeitsblatt 1 ABC-Modell (Aufgabenblatt) A: Ausgangssituation B: Bewertungssystem 1. Meine persönliche Sichtweise von A 2. Schlussfolgerungen und vermutete Konsequenzen 3. Bewertung C: Konsequenzen 1. Gefühlskonsequenz 2. Verhaltenskonsequenz

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© Stavemann, H. H. (2011): … und ständig tickt die Selbstwertbombe. Weinheim: Beltz

Arbeitsblatt 1 ABC-Modell (Aufgabenblatt)

A: Ausgangssituation

B: Bewertungssystem

1. Meine persönliche Sichtweise von A

2. Schlussfolgerungen und vermutete Konsequenzen

3. Bewertung

C: Konsequenzen

1. Gefühlskonsequenz

2. Verhaltenskonsequenz