Aufbereitung von E-Books ohne Barrieren

Prof. Gerhard WeberTechnische Universität Dresden

Fakultät Informatik

Leipzig, 22.Sept. 2009

Ist ein Paradigmenwechsel möglich?

Bücher mit Barrieren werden in einem Verarbeitungsprozess zugänglich, der vielfach auch dann Experten erfordert, wenn eigentlich Automatisierung möglich ist

• Bücher haben Barrieren• Autoren erzeugen (unbewusst) Barrieren• kollaborative Barrierefreiheit kann in Zukunft evt. den

Prozess vielfältiger, bedarfsorientiert und letzendlich kostengünstiger gestalten

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Bücher mit Barrieren

• Bücher sind gedruckt und für „print-disabled“ unzugänglich

• Bücher bietet der Buchhandel oder eine Bibliothek an• Blindenbibliotheken wie die DZB

bieten Braillebücher an• Sach- und Fachbücher werden

gezielt gelesen• per Inhaltsverzeichnis• per Register• durch Querverweise

digital geht alles besser?

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E-Books heuteDer Begriff E-Book ist vielfältig belegt:

• E-Books enthalten digitale Medien wie Text und Grafik

• E-Books sind Lesegeräte, um per Inhaltsverzeichnis oder Register einzelne Seiten oder Kapitel aufzuschlagen

• E-Books unterstützen die Beschaffung und Archivierung von Büchern

meist jedoch proprietär, mit (fester) visueller Darstellung und deshalb unzugänglich

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Kindle mit E-Papier

Neue Bücher – neue Barrieren

Barrierefreie Vertriebswege im Internet sind im Entstehenunvermeidliche Barrieren in Fachbüchern bestehen durch die

– Pixel-Barriere und die – Multimedia-Barriere

die Pixel-Barriere ist bedingt durch den Wunsch komplexe Sachverhalte verständlich aufzubereiten und dazu einen guten Überblick zu bieten vielfältige Strukturierungo Layout und Grafikeno Tabellen und Kasten

die Multimedia-Barriere entsteht in E-Books, um Audio bzw. Video zur Ergänzung von Text und Grafik verwenden

ADDW York, 24.9.2008 Libraries of Tomorrow 5

Multimedia-Barriere

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Unzugängliche multimediale Enzyklopädie da ohne Steuermöglichkeit für Screenreader

Die Multimedia-Barriere betrifft auch Hörbücher

Multimediale E-Books als Hörbuch sind gut strukturiert und leicht steuerbar

aber: für manche hörbehinderte und alle gehörlosen Leser untauglich

Hörbuchbibliotheken können von Lesern kaum selbst durchstöbert werden

Libraries of Tomorrow 7

Umea Stadtbibliothek unterstützt RFID für Hörbücher

Eine CD-Sammlung ist kein ArchivDAISY Abspielgerät

Ein Buch für Alle

Bücher müssen ergänzt werden um z.B.– Alternativbeschreibungen– Auszeichungen für große

oder dünne besetzte Tabellen

– LaTeX, MathsML für mathematische Notationen

– SVG für skalierbare Grafik

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E-Buch

Groß-druck

Braille

Sprach-synthese

Druck

PDF

HTML + CSS

Author

Aus einem digitalen Buch werden z.B. Großdruck, Hörbuch, Braillebuch produziert , wenn der Autor dies ermöglicht

MultiReader: E-Books für diverse Lesergruppen

Personalisierung für• gehörlose

Menschen• hörbehinderte

Menschen• Menschen mit

Leseschwäche(Dyslexiker)

• Blinde Menschen

• sehbehinderte Menschen

9 Das Multireader Leseprogramm zeigt Gebärdensprache und Text

Personalisieren der Lesesteuerung

ein E-Book muß bedienbar werden– ausführliche

Beschreibung von Bildern

– pausieren einer Audiobeschreibung

– Tastatursteuerung und Mausbedienung

– verbesserte visuelle Darstellung

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Icons oder Gebärdensprach-filme zur Erläuterung (als Tooltip) in Bedienelementen für Gehörlose

Mikroformate ermöglichen die Plastizität von MR E-Books

• Synchronierung von Text, Audio, Video in– Seiten– Absätzen– Wörtern

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Mikroformate sind Container, die die temporale Granularität sowie die Synchronisation zeitabhängiger und zeitunabhängiger Medien festlegen

Anpassbarkeit auch für zeitabhängige Medien

Präsentation Inhalt Interaktion

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Alle Bedienelemente im Multireader Leseprogramm sind mit Containern verknüpft

Zum Vergleich: DAISY E-Books

ANSI/NISO Z39.86-2005 Standard

–modularer Standard–SMIL 3.0 Profil–Produktions- und Auslieferungsformat–aber: kein Video

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Formate in DAISY sind Auszeichnungen, wie dtb:audio und teilweise aus verschieden Modulen des Standards

Erweitertes DAISY

Flex/Flash basiert

zugänglichunterstützt

(„streamed“) Video

14 Auch in DAISY könnten Container auf Basis von SMIL, gebildet werden, komfortable in Videos zu navigieren und um Bedienelemente und Inhalt zu verknüpfen

Anpassbare Vertriebswege für E-Books

Client/Server MultiReader

Erweitertes DAISY

Distributionstechnik personalisiert durch den Webserver

personalisiert durch den Client

W3C Standards XHTML mit JavaScript erfordert Änderungen am Standard

Lesergruppen blinde, sehbehinderte, leseschwache, gehörlose und hörbehinderte Leser

blinde, sehbehinderte, leseschwache, gehörlose und hörbehinderte Leser

auslieferung zeitabhängiger Medien

Flash (Streamed) Flash (Streamed)

Screenreader Unterstützt Unterstützt

Produtionsverfahren Cocoon DAISY Pipeline

Betriebssystem Browser MS Windows Familie

Metadaten nach OASIS Nein nein15

Autoren erzeugen Barrieren

Autoren/Leser

blind gehörlos hörbe-hindert

Vergleichsgruppe

Blind ? XGehörlos X x x X

hörbehindert X x x X

Vergleichs-gruppe

X X

• Untersuchung der Frage „Wer schreibt für wen?“ am Beispiel einer Rezeptsammlung für ein Kochbuch durch den MultiWriter

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Spezialisten verändern das Werk des Autors

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Vertriebswege

• Barrieren werden bei der Auslieferung vermieden• Barrieren von Webseiten werden am Beispiel von „Access

Commons“ nicht durch Experten sondern freiwilligen Helfern repariert und damit die häufigsten Ursachen vermieden– Bildbeschreibungen einfügen– Überschriften festlegen– meist zügige Reaktion auf eine Anfrage (Tage)

TU Dresden, 11.04.23 Präsentationsname XYZ Folie 18 von XYZ

Ausblick: Kollaborative Barrierefreiheit

• Kollaborative Barrierefreiheit ist eine proaktive Technik zur Erkennung von Barrieren im Informationsfluß zwischen Autoren und Lesern deren Beseitigung durch Dritte möglich ist, wenn die Lesergruppen ähnliche Anforderungen haben und durch automatisierte Verfahren eine Qualitätssicherung unterstützt wird

• räumliche und zeitliche Unabhängigkeit wird durch Techniken des Web 2.0 möglich

• Beispiele für Anwendungsgebiete– Webseiten– Karten – E-Books– E-Learning

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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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