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Zeitraum Fach Inhalt Bemerkung/ Hilfen 23.03. 27.03.20 Mathematik Vergleiche deine Aufgaben der letzten Woche: - Absolute und relative Häufigkeiten: Schau dir das Video an und löse das Arbeitsblatt 1 (Absolute und relative Häufigkeit) - Lies und notiere LB S.106 das Merkwissen mit dem Beispiel und die Hinweise am Rand im Hefter Die Bedeutung folgender Begriffe musst du beherrschen o Zufallsversuch Liebe 8b, ich hoffe euch allen geht es gut und ihr bleibt weitestgehend zuhause und trefft euch nicht mit euren Freunden! Diese Woche gibt es neue Aufgaben für euch, bleibt am Ball und lernt fleißig! Nutzt das Internet bei Problemen! Ihr schafft das! Haltet durch! Bald dürft ihr wieder mit uns gemeinsam lernen ! Liebe Grüße an euch, bleibt schön gesund! Eure Frau Buschner In dieser Woche beschäftigen wir uns weiter mit der Wahrscheinlichkeitsrechnung, diesmal mit einstufigen Zufallsversuchen. Du lernst die Begriffe kennen, untersuchst Zufallsexperimente und lernst, wie man Wahrscheinlichkeiten für Zufallsversuche ermittelt. Wenn du zusätzliche Übungsaufgaben über die App anton.app/de möchtest: wende dich per E-Mail an Frau Ernst ([email protected]). https://www.youtube.com/watch?v=PBRoDcPym ec Aufgaben 8b

Aufgaben 8b - Klosterbergschule Bad Berkaklosterbergschule.com/wp-content/uploads/2017/01/8b... · 2020. 3. 23. · [email protected] 16.3. – 27.3.20 23.03. – 27.03.20 WRT Schreibe

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Zeitraum Fach Inhalt Bemerkung/ Hilfen

23.03. – 27.03.20

Mathematik Vergleiche deine Aufgaben der letzten Woche:

- Absolute und relative Häufigkeiten: Schau dir das Video an

und löse das Arbeitsblatt 1 (Absolute und relative Häufigkeit)

- Lies und notiere LB S.106 das Merkwissen mit dem Beispiel

und die Hinweise am Rand im Hefter

Die Bedeutung folgender Begriffe musst du beherrschen o Zufallsversuch

Liebe 8b, ich hoffe euch allen geht es gut und ihr bleibt weitestgehend zuhause und trefft euch nicht mit euren Freunden! Diese Woche gibt es neue Aufgaben für euch, bleibt am Ball und lernt fleißig! Nutzt das Internet bei Problemen! Ihr schafft das! Haltet durch! Bald dürft ihr wieder mit uns gemeinsam lernen ! Liebe Grüße an euch, bleibt schön gesund! Eure Frau Buschner

In dieser Woche beschäftigen wir uns weiter mit der Wahrscheinlichkeitsrechnung, diesmal mit einstufigen Zufallsversuchen. Du lernst die Begriffe kennen, untersuchst Zufallsexperimente und lernst, wie man Wahrscheinlichkeiten für Zufallsversuche ermittelt. Wenn du zusätzliche Übungsaufgaben über die App anton.app/de möchtest: wende dich per E-Mail an Frau Ernst ([email protected]). https://www.youtube.com/watch?v=PBRoDcPymec

Aufgaben 8b

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o Ergebnis o Ergebnismenge o Ereignis o sicheres Ereignis o unmögliches Ereignis

Löse LB S.107 Nr 1 bis 5 - Was ist ein Laplace-Experiment? Schreibe die Antwort in deinen Hefter. -Löse das beigefügte Arbeitsblatt 2 (Wahrscheinlichkeit

bestimmen)

https://www.youtube.com/watch?v=ikXe9VOrEMo Nutze LB S.112 oder https://www.youtube.com/watch?v=ZkfSvfOfOfk

Die Aufgaben aus dem Arbeitsheft kontrollierst du selbstständig mit dem Lösungsheft! Bei Problemen melde dich unter [email protected]

16.3. – 27.3.20 23.03. – 27.03.20

WRT Schreibe eine Bewerbung für deinen Praktikumsplatz! Erstelle 2 Steckbriefe für Berufsbilder (unterschiedliche Berufsfelder!) Nutze das Buch Berufe aktuell. Hilfestellungen : „Beruf aktuell“ und das Video von planet –wissen Löse die Arbeitsblätter „Praktische Tipps zur Bewerbung“ Vergleiche deine Ergebnisse mit den vorgegebenen Lösungen ! https://bwt.planet-beruf.de/fileadmin/redakteure/pdf/2_3_7_Arbeitsblatt_Uebung_Praktische_Tipps_zur_Bewerbung_2020.pdf

https://www.planet-wissen.de/video-planet-wissen-extra-schoene-neue-arbeitswelt-100.html

16.3. – 03.4.20

Sozialkunde Erstelle ein Portfolio zum Thema „Corona und seine Folgen“ Den genauen Arbeitsauftrag mit Erklärungen und Bewertungskriterien findest du unter folgenden Link: https://www.dropbox.com/s/rika1clmtrgdj9k/Arbeitsauftrag%20Sozialkunde%20Klasse%208.docx?dl=0

Außerdem kannst du dich hier informieren: https://open.spotify.com/episode/1tn8eEJXX0Vz6DTX3DCVHy?si=o73NjbgMQG6LT6xFQ-3Ytw https://open.spotify.com/episode/4UKaiu4KmWB4VNeQdXAxPy?si=v1JnrDUwThi_mpC9Ij2d9g https://www.ardmediathek.de/ard/

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23.03. -27.03.20

Französisch Festige die Vokabeln bis LB S. 156 mündlich und schriftlich (Wenn du deine Vokabeln auf kleinen Karteikärtchen schreibst, kannst du eine weitere Methode zum Lernen anwenden als nur die Abdeckmethode) Wiederhole die Schwerpunkte für die Klassenarbeit Wiederhole die Konjugation der Verben auf -er‘ (LB S. 125) und erledige AH S. 46/11 AH S. 49/17

23.03. -27.03.20

Kunst Informiere dich auf verschiedenen Portalen über das Thema Selbstporträt-Gesichtsproportionen, Gesicht pur, dem Gesicht auf der Spur! Erkunde die Lage von Nase, Mund, Augen, Haaransatz, Hals, Kinn und Kopfende! Schaue dir verschiedene Selbstporträts an! Achte auf die unterschiedlichen Techniken. Fertige nun ein eigenes kreatives Selbstporträt von dir an! Dazu kannst du einen Spiegel oder ein Foto benutzen! Du kannst zeichnen, malen, kleben oder ein Foto von dir kreativ am Computer bearbeiten! Die Formatgröße ist mindestens A4. Bitte festeres Papier benutzen! Gestalte die künstlerische Arbeit so, dass du sie abgeben kannst! Ich wünsche dir Spaß und Freude beim kreativen Arbeiten!

23.03. -27.03.20

Geographie Energetische Ressourcen 1. Transport und Verarbeitung: Lehrbuch Seiten 34 und 35 lesen Aufgaben 5, 6, 7, 8 und 9 schriftlich lösen 2. Regionen verändern sich: Dubai: Lehrbuch Seiten 36 und 37 lesen Aufgaben 1, 2, 3 und 4 schriftlich lösen

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23.03.-27.03.20

Sport Liegestütze üben (Anzahl: Mädchen 20 Jungs 30) und 30 min Ausdauerlauf (alleine im Wald)

23.03.-27.03.20

Biologie 1. Erkläre den Begriff „Adaptation“ und füge eine Zeichnung

dazu.

2. Schutz des Auges:

Ergänze folgende Tabelle mit Hilfe des Lehrbuches S. 118/linke Spalte.

Schutzmaßnahmen Begründung

4 4

Erläutere, warum trockene Heizungsluft schlecht für die Augen ist.

23.03.-27.03.20

Deutsch Alle Aufgaben sind mit einer Selbstkontrolle zur Rechtschreibung, Grammatik und Ausdruck zu lösen.

AH Deutsch bis S.43 Löse alle fehlenden Aufgaben. Zusatz: Löse die Extraaufgaben im Hefter. Gestalte ein Plakat zum Leben der Anne Frank. Format mind. A3 Verwende die Ergebnisse deiner Recherche und deiner Biografie. Dieses Plakat wird bewertet. Gib dir viel Mühe und achte auf den Aufbau und die Inhalte. Gib die Quellen an und arbeite kreativ. Wie erlebten Kinder und Jugendliche die Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland? Nutze die Zeit, wenn du noch keine Ergebnisse hast. Suche in der Geschichte deines Heimatortes. Interviews kannst du auch aufnehmen. Fertige Notizen an.

Lehrbuch, Arbeitsheft und Hefter Internet, Hefter Materialsammlung, telefonische Befragung von Großeltern, Internetrecherche, möglichst auch vom Heimatort Informationen erforschen

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23.03.-27.03.20

Englisch Thema Materialien

New York:

Sights and boroughs

-WB, p. 6, nr. 1 (Matching)

+ 2 (True or false)

-WB, p.14, nr. 17 (Crossword)

Vocabulary:

British vs. American

Englisch

-WB, p. 7, nr. 3a (Pairing)

+ b (AE – Spelling)

-WB, p. 8, nr. 5 + Audio-Track Nr. 3

(Choose)

Language:

The gerund

-LB, p. 161 – 162, GF 1 lesen

-LB, p. 162 – 'Can you...?' (Complete)

-WB, p. 9, nr. 7 / p. 10, nr. 9 / p.12 /

+ p. 19, nr. 5 / p. 62, nr. 3

→ for help: WB, p.76 – 77

GF1 GRAMMAR FILE kompakt

Check yourself -LB, p. 29 schriftlich

→ for help: LB, p. 260: Lösungen

-WB, p. 17, nr. 1 – 4 + NOW YOU

→ for help: WB, p. 70: Lösungen

23.03.-27.03.20

Chemie

Erstelle eine Übersicht (Tabelle mit 3 Spalten) mit wesentlichen Merkmalen von Atomen, Ionen und Molekülen! (z.B. Aufbau,

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Ladung, Beispiele, …) Nutze die Informationen in deinem Hefter, das Internet und die folgenden Videos: https://www.youtube.com/watch?v=7OfrwkiKfnw: Atome, Moleküle und Ionen https://www.youtube.com/watch?v=-kCEHXn-BPw: Atome, Moleküle und Ionen unterscheiden - einfach erklärt

23.03.-27.03.20

Natur und Technik

Infektionskrankheiten werden durch lebende Erreger (Bakterien, Viren, Pilze, Parasiten) hervorgerufen. Sie sind von Mensch zu Mensch übertragbar und erfordern deshalb besondere Schutzmaßnahmen. Beispiele für solche Infektionen: Masern, Aids, Tuberkulose, Tollwut, Grippe….. Aufgabe: Wähle drei dieser Erkrankungen aus, informiere dich über den Verursacher der Erkrankung, die Symptome, den Verlauf, die Heilungsmöglichkeiten und die Schutzmaßnahmen. Stelle deine Ergebnisse in einer angemessenen Form dar. Du kannst auch eine Power Point dazu anfertigen, um sie später zu präsentieren.

23.03.-27.03.20

Ethik Thema: Zur Geschichte der Technik Sammle Informationen über folgende Erfindung: „Carl Friedrich Benz und Gottlieb Daimler bauten 1885/1886 unabhängig voneinander die ersten funktionsfähigen Kraftwagen“ Beschreibe, erstens, inwiefern diese Erfindung das menschliche Leben verbessert hat, und zweitens, ob es neben den Verbesserungen auch nachteilige Folgen gibt.

23.03. – 27.03.20

Religion 1. Ergänze deine Aufzeichnungen zu Martin Luther durch

Informationen aus der folgenden Internetquelle:

https://www.helles-koepfchen.de/wissen/geschichte-und-

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kultur/martin-luther-und-die-reformation.html 2. Schau dir das passende Video an:

https://www.blinde-kuh.de/bksearch.cgi?smart=0&query=Luther (Check 1) Notiere: Wie heißt „Luther“ im Film? Wie hieß die christliche Kirche in der Zeit? Was erfährst du über den Ablasshandel, die Thesen, Luthers Ideen, den Buchdruck, die Bibelübersetzung, die Reformation? Notiere Unterschiede zwischen evangelischer und katholischer Kirche. Was ist ein Poetry Slam? Was hat das mit Luther zu tun?

23.03. – 27.03.20

Physik Der Zusammenhang zwischen Spannung und Stromstärke

Lb. S. 132 lesen und das ohmsche Gesetz unter der Überschrift in den Hefter notieren.

Löse Lb. S. 132 1 und 2

Fertige dir im Format A4 ein Lernplakat zum Thema „Interpretieren von Diagrammen“ an

Interpretiere das I(U)-Diagramm Lb. S.132 rechts unten

Löse im AH S. 27 Nr.2, S. 28/29 Nr.3-7 und 9-10

Bei unüberwindbaren Hürden bei der Bearbeitung kannst du mich unter der mail: [email protected] kontaktieren.

Dir und deiner Familie wünsche ich alles Gute – bleibt alle gesund! LG J.Göbel

16.03. – 03.04.20

Geschichte Erforsche die Biografie zu Napoleon! Fertige eine Übersicht/ Plakat/ Hefter an! Folgende Schwerpunkte sollten erfasst werden: Lebensdaten, Eltern, wichtige Lebensstufen, Persönlichkeit, seine Frauen, seine Familie, seine Schlachten, militärische Erfolge und Misserfolge Verbannung, mysteriöser Tod ...

Benutze das Internet zur Recherche!

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Arbeitsblatt 1 (Absolute und relative Häufigkeit) (Quelle:

Arbeitsheft Klett Kl.7 S. 85)

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Arbeitsblatt 2 (Wahrscheinlichkeit bestimmen) (Quelle:

Arbeitsheft Klett Kl.7 S. 86)