Aufgaben richtig verstehen

zweiundachtzig

Aufgaben richtig verstehen

Arbeitsauftrag/

Aufgabe

Erklärung

Beantworte … Nenne die Antwort zu der Frage/Aufgabe.

Begründe … Nenne ein oder mehrere Gründe für deine Position oder Meinung.

Belege … Nenne einen Beweis oder ein Zitat (eine Textstelle) für deine Meinung.

Beschreibe … Stelle eine Person, eine Situation, einen Vorgang oder einen Weg dar. Nenne

nicht deine Meinung. Schreibe im Präsens und verwende passende Adjektive

und Verben.

Besprich … Tausche dich mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler aus.

Bestimme … Nenne Gründe, Ursachen und Ziele für eine Lösung.

Beurteile …

Bewerte …

Überprüfe Aussagen, Anweisungen und Lösungen zu einem Text oder

Sach verhalt. Begründe deine Einordnung.

Diskutiere … Nenne das Für und Wider (Pro und Kontra) zu einem Thema, einer Frage oder

einem Problem.

Ergänze …

Trage … ein

Füge (vorgegebene) Wörter, Endungen, Satzteile oder W-Fragen in einem Text

ein.

Erkläre … Teile einer anderen Person mit, was ein Wort, ein Bild oder eine Aussage

bedeutet.

Erläutere … Veranschauliche den Inhalt von Texten, Bildern oder Sachverhalten. Setze dich

mit dem Inhalt auseinander.

Beschreiben? Was soll ich denn da genau machen? Ich verstehe nicht, was ich nun antworten muss. Oder sind das mehrere Arbeitsschritte?

Markiere die Verben in den Aufgaben. Überlege, wonach genau gefragt wird. Das kannst du in der Aufgabe unter­streichen.

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Aufgaben richtig verstehen SCHLAUE SEITEN

dreiundachtzig

Arbeitsauftrag/

Aufgabe

Erklärung

Erstelle … Stelle ein Thema oder eine Aufgabe übersichtlich dar, z. B. mit einer Tabelle.

Erzähle …

Berichte …

Stelle jemandem ein Erlebnis, ein Geschehen oder einen Sachverhalt

sachlich dar.

Fasse … zusammen Gib den Inhalt eines Textes kurz und in einer sinnvollen (schlüssigen) Reihen-

folge wieder.

Formuliere … Stelle deine Ergebnisse oder deinen Standpunkt in eigenen Worten dar.

Gib … wieder Fasse Inhalte mit deinen eigenen Worten zusammen.

Kommentiere … Erkläre und bewerte ein Thema, einen Text oder einen Sachverhalt.

Nenne … Gib Informationen aus einem Text, einer Aufgabe oder Materialien wieder.

Nutze … Verwende vorgegebene Materialien zum Lösen der Aufgabe, z. B. eine Check-

liste oder Satzbausteine.

Ordne … Bringe Satzbausteine, Textbausteine oder Wörter in eine richtige (sinnvolle

oder schlüssige) Reihenfolge.

Ordne … zu Verbinde zusammengehörende Materialien, z. B. Wörter mit Bildern, Artikel mit

Substantiven/Nomen, Gegenteile oder Wörter in Tabellen.

Stelle … dar Gib Informationen in einer sinnvollen (schlüssigen) Reihenfolge wieder.

Untersuche … Stelle die Einzelheiten eines Textes dar, z. B. Inhalt und Form.

Verbessere …

Korrigiere …

Überprüfe einen Text, einen Satz oder Wörter auf Fehler. Berichtige (beseitige)

anschließend die Fehler und schreibe sie richtig auf.

Vergleiche … Untersuche zwei oder mehrere Sachverhalte oder Texte. Suche dabei nach

Gemeinsamkeiten und Unterschieden.

Wende … an Nutze bekannte Sachverhalte oder Arbeitstechniken, um die Aufgabe zu lösen.

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