August 2007

Pädagogisches Konzept der

GEMEINSCHAFTSSCHULE

HORSTMAR / SCHÖPPINGEN

August 2007

Klasse 7

Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband mit 2. Fremdsprache und weiterem Wahlpflichtunterricht

Klasse 6

Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband mit 2. Fremdsprache für alle

Klasse 5

Ho

rstm

ar

Gemeinsamer Unterricht im Klassenverband

Am Ende der Klasse 7:

Aufteilung der Schüler entsprechend der erreichten Kompetenzen,Noten und

kernlehrplanbezogenen Kompetenzen

G y m n a s i a l z w e i g R e a l s c h u l z w e i g H a u p t s c h u l z w e i g K l a s s e

1 0

K l a s s e 9

K l a s s e 8

Sch

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pin

gen

S c h u l f o r m b e z o g e n e r U n t e r r i c h t

+ g e m e i n s a m e r U n t e r r i c h t i m W a h l p f l i c h t b e r e i c h ,

K u n s t / M u s i k u n d S p o r t

S c h u l f o r m b e z o g e n e r U n t e r r i c h t

+ g e m e i n s a m e r U n t e r r i c h t i m W a h l p f l i c h t b e r e i c h ,

K u n s t / M u s i k u n d S p o r t

S c h u l f o r m b e z o g e n e r U n t e r r i c h t

+ g e m e i n s a m e r U n t e r r i c h t i m W a h l p f l i c h t b e r e i c h ,

K u n s t / M u s i k u n d S p o r t

Gymnasiale Oberstufe

an Gymnasium oder

Gesamtschule

Berufskolleg mit

Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule,

Fachschule, gymn. Oberstufe, …

Fortsetzung des Bildungsweges außerhalb der

Gemeinden

2

Struktur der GEMEINSCHAFTSSCHULE HORSTMAR / SCHÖPPINGEN im Überblick:

August 2007

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Hinweis

1

2

Arbeitsstunden/

Freies Lernen/

Förderunterricht

Deutsch Mathematik Englisch Deutsch 90`-Block

Pause: 09.30 Uhr – 09.50 Uhr

3

4Natur-

wissenschaftenGesellschafts-wissenschaften

Religion bzw. PPL

Deutsch Musik 90`-Block

Pause: 11.20 Uhr – 11.40 Uhr

5

6

Englisch

(gemeinsames Mittagessen als

Angebot)

Sport

Englisch Mathematik

(gemeinsames Mittagessen als

Angebot)

(gemeinsames Mittagessen als

Angebot)

Arbeitsstunden/Freies Lernen/

Förder-unterricht/ Klassenrat

45`-Block

45`/60`-

Block

7 Mathematik

Arbeitsstunden/

Freies Lernen/

Förder-unterricht

Natur-wissenschaften

Pause 14.10 – 14.25 Uhr Pause 14.10 – 14.25 Uhr

8

off. Ganztag als Angebot/Musik-schule/Wettbe-

werbe/ …

Kunst

off. Ganztag als Angebot/Musik-schule/Wettbe-

werbe/ …

45`-Block

90`-Block

Offener Unterrichtsbeginn von 7.30 Uhr bis 8.00 Uhr

3

Der mögliche Stundenplan der Klasse 5A

August 2007

Fremdsprachen sind der Schlüssel zum Erfolg in Europa Klasse Grundschule 5 6 7 8 9 10 Sekundarstufe

II Englisch Französisch Latein Niederländisch Französisch Latein Niederländisch

4

August 2007

Auf dem Weg zum Abitur – mögliche Bildungswege

Möglichkeit 1 – Abitur nach 13 Jahren

Grundschule Unterstufe Mittelstufe Oberstufe

4 Jahre 3 Jahre 3 Jahre 3 Jahre

Möglichkeit 2 – Abitur nach 12 Jahren

Grundschule Unterstufe Mittelstufe Oberstufe

4 Jahre 3 Jahre 3 Jahre 2 Jahre

Möglichkeit 3 – Abitur nach 12 Jahren

Grundschule Unterstufe Mittelstufe Oberstufe

4 Jahre 2 Jahre 3 Jahre 3 Jahre

Möglichkeit 4 – Abitur nach 11 Jahren

Grundschule Unterstufe Mittelstufe Oberstufe

4 Jahre 2 Jahre 3 Jahre 2 Jahre

5

August 2007

Zeitplan:

13.08. –17.08.07 Elternbefragung in Horstmar, Laer und Schöppingen

Auswertung durch Dr. Rösner

Ende August 07 Antragstellung beim Schulministerium von NRW

Ende Nov. / Anfang Dez. 07

Beratungsgespräche für die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen an den Grundschulen

18.01.08 Zeugnisausgabe

21.01. – 26.01.08

Anmeldungen für die Gemeinschaftsschule Horstmar / Schöppingen (in Absprache mit den beteiligten Schulämtern)

       

6

August 2007 7

August 2007

Planungsgruppe GEMEINSCHAFTSSCHULE HORSTMAR / SCHÖPPINGEN

Brinkkötter, Heilborn, Körbitz, Kroes, Langhorst, Risse, Selle

August 2007

Name des Schülers/der Schülerin Datum des Beginns

Ein ansprechendes äußeres Erscheinungsbild hilft, die Identität mit dem im Portfolio Erstellten bzw. Gesammelten herzustellen.

Einleitung Eine Einleitung gibt Sinn und Zweck des Portfolios an, z.B. für Abnehmer/Leser in der Oberstufe oder für Personen an der Ausbildungsstelle

Vorerfahrungen Die Kinder kommen auf die Gemeinschaftsschule Horstmar / Schöppingen nicht als „unbeschriebene Blätter“; hier sollen persönliche Stärken, Vorlieben, Zertifikate verschiedener Art gesammelt werden. Ein Gutachten / eine Empfehlung der Grundschule kann / sollte dies ergänzen; eine Kind-Umfeld-Analyse bei der Aufnahme stellt einen Eingangsstatus sicher.

Kompetenzteil Sach- und Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz

Im Teil zur Sach- und Methodenkompetenz legen die Fachkonferenzen Beschreibungen der zu erreichenden Kompetenzen vor und orientieren sich dabei an den Kernlehrplänen für die Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen. Im Teil zur Sozialen Kompetenz geht es um die Verfolgung der eigenen bzw. übergeordneten Ziele in wechselnden sozialen Situationen bei unterschiedlichen Aufgaben und Problemen im Einklang mit den anderen Beteiligten. Der Teil zur Selbstkompetenz (auch personale Kompetenz genannt) umfasst grundlegende Einstellungen, Werthaltungen und Motivationen, die das (Lern-)Handeln des Einzelnen beeinflussen.(Aktivitäten im Bereich der Freien Arbeit bzw. des Selbstlernens werden hier mit Thema, angewandter Methode und Ergebnis dokumentiert.) In diesem Selbstkompetenzteil ist die Dokumentation des Lernentwicklungsprozesses vorgesehen sowie die Selbstreflexion des einzelnen (zunehmenden autonomer werdenden) Lerners. Förderpläne und die Dokumentation ihrer Umsetzung werden hier abgeheftet.

Sammelmappe für Erreichtes Produkte und Zertifikate schulischer und außerschulischer Aktivitäten werden gesammelt, z.B. Erfolge bei Wettbewerben wie „Jugend forscht“, besondere Leistungsauszeichnungen, der Computer-Führerschein, ein besonders gelungener Deutschaufsatz, ein selbst geschriebenes Gedicht, das Zertifikat zum Abschluss einer Fördermaßnahme ...

Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern

Erfahrungen mit außerschulischen Partnern werden beschrieben und Bescheinigungen und Zertifikate darüber gesammelt.

Hinweise zur Schullaufbahn Neben den Hinweisen der abgebenden Institution (z.B. Grundschule) werden die Empfehlungen zur zeitlichen Gestaltung der Jahrgänge 5-7 (in 2 oder 3 Jahren möglich!) abgegeben, ebenso die Perspektive zum Besuch des Gymnasial-, des Real- oder Hauptschulzweiges bzw. spätere mögliche Korrekturen solcher Empfehlungen.

Das Portfolio in der Gemeinschaftsschule Horstmar / Schöppingen sollte wie folgt gegliedert sein

August 2007

Stundentafel für die Sekundarstufe I: Gymnasialzweig - Klassen 8 bis 10

Jahrgangsstufen 8 9 10 Wochen-

stunden Deutsch 4 4 3 11 Gesellschaftswissenschaften1) mit Geschichte, Erdkunde, Politik

4 4 4 12

Mathematik 4 4 4 12 Naturwissenschaften2) mit Biologie, Chemie, Physik

4 4 6 14

Englisch 4 4 3 11 Dritte Fremdsprache3) 3/ 0 3/ 0 3/ 0 9/ 0 Künstl./musischer Bereich4) mit Kunst, Musik

2 2 2 6

Religionslehre5) 2 2 2 6 Sport6) 2 2 2 6 Wahlpflichtunterricht7)

mit 2. Fremdsprache, Naturwissenschaften und Arbeitslehre

3 3 3 9

Freiarbeitsstunden8) 1/ 3 1/ 3 1/ 3 3/ 9 Kernstunden 30/

32 30/32

30/32

90/ 96

Ergänzungsstunden8) 2 2 2 6

Lern

bere

ich /

Fach

Offener Ganztag u. a. mit: zusätzlichen Wettbewerben, Meisterschaften, Arbeitsgemeinschaften, Muttersprachlichem Unterricht, Hausaufgabenbetreuung

2/ 4 2/ 4 2/ 4 6 - 12

Gesamtwochenstunden 96 - 108

August 2007

Stundentafel für die Sekundarstufe I: Realschulzweig – Klassen 8 bis 10 Jahrgangsstufen 8 9 10 Wochen-

stunden Deutsch 4 4 3 11 Gesellschaftswissenschaften1) mit Geschichte, Erdkunde, Politik

4 4 4 12

Mathematik 4 4 4 12 Naturwissenschaften2) mit Biologie, Chemie, Physik

4 4 4 12

Englisch 4 4 3 11 Dritte Fremdsprache3) 3/ 0 3/ 0 3/ 0 9/ 0 Künstl./musischer Bereich4) mit Kunst, Musik 2 2 2 6

Berufsorientierung 2 2 Religionslehre5) 2 2 2 6 Sport6) 2 2 2 6 Wahlpflichtunterricht7)

mit 2. Fremdsprache, Naturwissenschaften und Arbeitslehre

3 3 3 9

Freiarbeitsstunden8) 1/ 3 1/ 3 1/ 3 3/ 9 Kernstunden 30/

32 30/32

30/32

90/ 96

Ergänzungsstunden8) 2 2 2 6

Lern

bere

ich /

Fach

Offener Ganztag u.a. mit: zusätzlichen Wettbewerben, Meisterschaften, Arbeitsgemeinschaften, Muttersprachlichem Unterricht, Hausaufgabenbetreuung

2/ 4 2/ 4 2/ 4 6 - 12

Gesamtwochenstunden 96 - 108

August 2007

Stundentafel für die Sekundarstufe I: Hauptschulzweig – Klassen 8 bis 10 Jahrgangsstufen 8 9 10 Wochen-

stunden Deutsch 4 4 4 12 Gesellschaftswissenschaften1) mit Geschichte, Erdkunde, Politik

4 2 3 9

Mathematik 4 4 4 12 Naturwissenschaften2) mit Biologie, Chemie, Physik

2 4 4 10

Englisch 4 4 3 12 Arbeitslehre 3) mit Technik, Wirtschaft, Hauswirtschaft, Berufsorientierung

2 2 3 6

Künstl./musischer Bereich4) mit Kunst, Musik

2 2 2 6

Religionslehre5) 2 2 2 6 Sport6) 2 2 2 6 Wahlpflichtunterricht7)

mit 2. Fremdsprache, Naturwissenschaften und Arbeitslehre

3 3 3 9

Freiarbeitsstunden8) 3 3 2 8 Kernstunden 30 30 30 90 Ergänzungsstunden8) 2 2 2 6

Lern

bere

ich /

Fach

Offener Ganztag u.a. mit: zusätzlichen Wettbewerben, Meisterschaften, Arbeitsgemeinschaften, Muttersprachlichem Unterricht, Hausaufgabenbetreuung

4 4 4 12

Gesamtwochenstunden 96 - 108