20.10.2017

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Herausforderung „Gesundheit im Alter“2. Kongress der Gesundheitsregion + Bamberg

19. und 20.10.2017

„Unterstützungsstrukturen im sozialen Umfeld – Stärkung kleiner Lebenskreise“

Wolfgang Budde, Diplom Sozialarbeiter

Herausforderung „Gesundheit im Alter“2. Kongress der Gesundheitsregion + Bamberg

„Unterstützungsstrukturen im sozialen Umfeld –Stärkung kleiner Lebenskreise“

1. Fallgeschichte

2. Bedeutung kleiner Lebenskreise

3. Netzwerke fallunspezifisch erweitern (Techniken)

4. Netzwerke fallspezifisch stärken (Phasenmodell undEvaluationsergebnisse des Lebenskreisrats)

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Bamberg im demographischen Wandel: Handlungsfelder

Studie Pflegelandschaft, S. 36

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Die demographische Entwicklungauf Bamberg bezogen

2015 2030Destatis

2030Prognos

Mehr‐bedarf

Zunahme in %

Bamberg 70.000 70.000 72.000

Pflegebedürftige lt.Bundesstatistik

2.296 2.740 3.091 795 35

Versorgung durch Angehörige

1.056 959 1.082 26 2

Ambulante Versorgung

505 904 1.020 515 102

Stationäre  735 877 989 254 35Versorgung

MA‐BedarfPflegeschlüssel

771 1.269 498 65

MA‐Bedarf beiAusgleich rückl. Angehörigenzahl

1.383 611 79

Zahneisen, 2016

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Sozialer Raum„Wolfgang Budde“ Wie viele 

Beziehungen stecken im Mittel im Netzwerk eines 

h derwachsenen und berufstätigen Mitteleuropäers?

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Anna, Luca, Francois, 

Laurin, OlgaKollegInnen S.

Soziale Ressourcen • Beziehungen in der engeren Familie (Mutter, Vater, Geschwister, Stiefeltern etc.)•Beziehungen im weiteren Familienkreis (Großeltern, Tante, Onkel, Cousin/e etc.)• Beziehungen im Freundeskreis (sog. beste/r FreundIn, hilfreiche Freundschaften etc.)• Beziehungen in der Nachbarschaft (Kontakte zu Nachbarn, Unterstützung/Aushilfe etc.)• Beziehungen zu einzelnen/mehreren Personen (durch Vereine Schule Arbeit etc )

Frank, Wei

Gunda, Susanne, Gabriele, Hr. Sch., Frau E.‐M., Hr. Sch., Michael, Ralph

Marion Florian Bastian

Severin

Jonathan

Anneliese, Ingrid, Norbert

Reinhard, Inte, Felix, Laura

Verwandtschaft

Verwandtschaft

Verwandtschaft KollegInnen F.

(durch Vereine, Schule, Arbeit etc.)• Nützliche Beziehungen (nah oder entfernt wohnende Bekannte, die unterstützen/helfen)

Infrastrukturelle Ressourcen•Einkaufsmöglichkeiten in der näheren Umgebung•Dienstleistungsangebote: Ärzte, Ämter, Kindertagesstätten etcMarion, Florian, Bastian, 

Peter, Katharina, Regina, Susanne, Anton, KollegInnen Soziale Arbeit, Akteure Kommunalpolitik, Bürgervereine, ARGE

Florian, Leonie, Lorenz

Barbara Maria, Gerard

Verwandtschaft

KollegInnen R.

g

Lorenz

Kindertagesstätten etc.•Spielplätze, Freizeiteinrichtungen, Vereine etc.•Bildung, Schule und Ausbildung•Arbeitsplätze•Kommunikationsorte und Treffpunkte

…und die Bedingungen, unter denen ich diese Ressourcen nutzen oder nicht nutzen kann.wbffSRO

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Anna, Luca, Francois, 

Laurin, OlgaKollegInnen S.

„Wolfgang Budde“‐Land

Frank, Wei

Gunda, Susanne, Gabriele, Hr. Sch., Frau E.‐M., Hr. Sch., Michael, Ralph

Marion Florian Bastian

Severin

Jonathan

Anneliese, Ingrid, Norbert

Reinhard, Inte, Felix, Laura

Verwandtschaft

Verwandtschaft

Verwandtschaft KollegInnen F. Ressourcen in Netzwerken, Marion, Florian, Bastian, Peter, Katharina, Regina, Susanne, Anton, KollegInnen Soziale Arbeit, Akteure Kommunalpolitik, Bürgervereine, ARGE

Florian, Leonie, Lorenz

Barbara Maria, Gerard

Verwandtschaft

KollegInnen R.

g

Lorenz

,Institutionen und Zusammenschlüssen und die Bedingungen, unter denen ich diese Ressourcen nutzen oder nicht nutzen kann.

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tal"

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„Soz Rob

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Soziales Kapital…

... ist notwendig um individuelle Ziele zu erreichen

... hilft traumatische Situation zu bewältigen

Wirkungen

... macht sensibler für die Situation von anderen

... hilft kollektive Probleme zu lösen

... ist konvertierbar

... wächst durch seine Nutzung

... schafft Zusammenhalt und Integration wbffSRO

Wie misst Putnam Soziales Kapital?

1. Ziviler Organisationsgrad

Beispiele für Indikatoren

•Mitgliedschaften in Vereinen & Verbänden•Übernahme von Ämtern in V.& V

2. Interesse an öff. Angelegenheiten

3. Ziviles Engagement

•Wahlbeteiligung•Anwesende bei öffentl. Veranstaltungen•

•Freiwilligenstunden in Gemeinwesenprojekten•

•Wie viel Zeit mit Freunden verbracht?4. Soziale Kontakte, Geselligkeit

5. soziales Vertrauen

•Wie viel Zeit mit Freunden verbracht?•Wie oft Gäste bewirtet?

•Stimme zu „Man kann den meisten Leuten trauen.“•„Die meisten Leute sind ehrlich.“

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5. Verteilung von Sozialem Kapital in U.S.

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►Säuglingssterblichkeit

2. Lebensbedingungen in den US-Bundesstaaten messenKids Count Index of Child Welfare

►Säuglingssterblichkeit►untergewichtige Neugeborenen►Mortalität von Kindern►Sterblichkeit in Jugendalter

durch Unfall, Suizid oder Verbrechen►Schwangerschaften Jugendlicher►Schwangerschaften Jugendlicher►vorzeitiger Abgang von höheren Schulen

►Jugendkriminalität►Jugendarbeitslosigkeit►Kinder in Armutsverhältnissen

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Kap

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Soziales Kapital

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Soziales Kapital

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Soziales Kapital wbffSRO

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Soziales Kapital wbffSRO

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Kompetenzkartierung10-Minuten-nach-dem-Beratungsgegspräch

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Budde & FrüchtelUniversität Bambergfr@nk-fruechtel.de

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Budde & FrüchtelUniversität Bambergfr@nk-fruechtel.dewb2017

5 Mitarbeiterim Team

je Mitarbeiterpro Woche1 One2one

= 200 neue Ressourcen pro JahrEffekt 1

Budde & FrüchtelUniversität Bambergfr@nk-fruechtel.de

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Schnelle und einfache KompetenzKartierung Nicht nur eine Übung – eher Learning by Doing!

Zeitbedarf: 90 Min Material: 20 A5-Karten pro Person Filzstifte Klebeband oder Pins Genug Wandplatz Die KompetenzKartierung passiert in 3 Schritten: Schritt 1: Ihre Aktivposten erkennen, indem auf das halbvolle Glass geschaut wird:

Ressourcen und Stärken Schritt 2: Verbindungen herstellen zwischen Ressourcen und Aktionen Schritt 3: Mit den Füßen abstimmen: Aktionen auswählen und einen Sofortplan

machenmac

hen

machen

Schritt 1: Ihre Aktivposten erkennen

Zeit: 30 Minuten in Kleingruppen Instruktion: Vergegenwärtigen Sie sich das halbvolle Glass. Einfach ist das mit der Merkliste zu machen.

1. Teilen Sie sich in Kleingruppen zu 5 Personen auf. Für jede/n gibt es einen and

sim

ple:

Pro

jekt

e

g pp j gStapel Karten und einen Marker.

2. Jede/r produziert mit Hilfe der Karten einen Stapel von Ressourcen. Schreiben Sie bitte nur eine Ressourcen auf jede Karte, keine Listen. Schreiben Sie so groß wie möglich in schönen Buchstaben, so dass man es gut lesen kann.

3. Schreiben Sie möglichst spezifische Ressourcen aus mindestens 3 oder 4 der Kategorien der Merkliste auf. Es geht nicht um eine irgendwie vollständige Aufzählung der Ressourcen ihrer Organisation, ihrer Mitglieder und deren Umwelt sondern nur um einige interessante Ressourcen. Bedenken Sie dabei, dass die Ressourcen später umso nützlicher sein werden, je außergewöhnlicher sie sind. Seien Sie möglichst spezifisch: Nicht: „Das Gebäude“, sondern „Barockraum mit 100 Sitzplätzen in der Fußgängerzone“.

4. Lesen Sie danach der Gruppe Ihre Ressourcen vor. 5. Hängen Sie alle Ressourcen an die Wand. Sortieren Sie sie bitte nicht.

Qui

ck a

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Ressourcen und Talente des

Projektteams

aus Kompetenzkartierung

Anschluss an den Ressourcen und Kompetenzen = Kreiserweiterung =

Akkumulation von Sozialkapital (Putnam)

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Phasenmodell LebenskreisRat

31

LW

LW

LWLW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LWP

PP

LW

LW

LWLW

LW

LW

LW

LW

LW

LW P

P

LW

LW

LW LWLW

LWLW

LWLW K

2. Vorbereitung der Profis

P

P

K

3. LebenskreisRat1. Vorbereitung des Lebenskreises

LWLW LW

LW

LW

LW

LWPLW

LW LW

PLWLW

LW

LW P

P

4. Folgeräte

LWLW

LW

LW

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Phasenmodell LebenskreisRat

2 31 2.Vorbereitung der Profis

P

P

K LW

LW

LWLW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

LW

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LW

LW

LWLW

LW

LW

LW

LW

LW

LW P

P

3. LebenskreisRat

LW

LW

LW LWLW

LWLW

LWLW K

1. Vorbereitung des Lebenskreises

P

P

LWLW LW

LW

LW

LW

LWPLW

LW LW

P

4. Folgeräte

LWLW

LW

LW

LWLW

LW

LW

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Evaluationsergebnisse (10. Netzwerktreffen Berlin, 9/2016)

Summe aller FR (N) 636Bikulturelle Familie oder Migrationshintergrund

40 %

Plan wurde im FR erstellt 82 %Plan wurde im FR erstelltPlan wurde vor FR erstellt

82 %10 %

Kindeswohlgefährdung 33 %Durchschnittliche Dauer 3,5 StundenTeilnehmer privates NetzwerkTeilnehmer Hilfesystem

83,2

Selbsthilfequote 46 %SelbsthilfequoteHilfequote Profisystem(N = 284)Ausschließlich Selbsthilfe

46 %54 %

152 Fälle

Früchtel/ Roth 2016