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Beraten Beraten als Kernaufgabe einer Beraterin als Kernaufgabe einer Beraterin / eines Beraters für / eines Beraters für Unterrichtsentwicklung Unterrichtsentwicklung

Beraten

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Beraten. als Kernaufgabe einer Beraterin / eines Beraters für Unterrichtsentwicklung. Begriffliche Klärung. Beratung lässt sich definieren als Unterstützung eines Ratsuchenden bei Entscheidungen, ohne die Entscheidung für ihn zu treffen. König & Vollmers, 1996. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Beraten

Beraten Beraten

als Kernaufgabe einer Beraterin / als Kernaufgabe einer Beraterin / eines Beraters für eines Beraters für UnterrichtsentwicklungUnterrichtsentwicklung

Page 2: Beraten

Begriffliche KlärungBegriffliche Klärung

Beratung lässt sich definieren als Unterstützung eines Ratsuchenden bei Entscheidungen, ohne die Entscheidung für ihn zu treffen. König & Vollmers, 1996

Page 3: Beraten

Expertenberatung versus Prozessberatung

Kennzeichen einer Prozessberatung

zielt darauf ab, den Klienten oder die Klientin in die Lage zu versetzen, selbständig eine Problemlösung zu entwickeln

Kennzeichen einer Expertenberatung / Fachberatung

Vorschlag einer Problemlösung durch eine(n) externe(n) Expertin / Experten

BfU

Page 4: Beraten

Prozessberatung –Kennzeichen-

Freiwilligkeit der BeratungTransparenz des BeratungsprozessesDialogischer, kommunikativer CharakterRatsuchender ist Experte für sein ProblemKommunikation auf gleicher AugenhöheErhöhung der Handlungskompetenz des

Ratsuchenden (Hilfe zur Selbsthilfe)Verantwortung bleibt beim RatsuchendenSystem - Individuum

Page 5: Beraten

Fachberatung –Kennzeichen-

Expertentum / FachkompetenzVorschlag von LösungsmöglichkeitenBerater ist Experte für das ProblemKommunikation muss nicht auf gleicher

Augenhöhe erfolgen Ist nicht an Freiwilligkeit gebundenExperte übernimmt Verantwortung für die

Richtigkeit des Lösungsweges

Page 6: Beraten

Beratungstätigkeit –BfU-

Beratung im KontexBfU

Fachberatung Prozessberatung

Informieren

Qualifizieren

Gespräche führen

Perspektivenöffnen

Klären

Evaluieren

Prozesse begleiten

Rollenklarheit

Page 7: Beraten

Phasen im Beratungsprozess

Orientierungsphase

Klärungsphase

Veränderungsphase

Abschlussphase

2

3

1

4

Vgl. König & Vollmers, 1996

Page 8: Beraten

Wichtige Methoden im Beratungsprozess

Aktives ZuhörenKlärungsprozesse veranlassen

Ziele, Beratungsprozess, Zusammenhänge,… Informieren und Präsentieren Fragen stellenPerspektivwechsel veranlassen Interventionen anbietenVisualisieren

Page 9: Beraten

Literatur

Aurin, Kurt/Stark, Günter/Stobberg, Ernst: Beratung im Schulbereich. Weinheim (Beltz) 1977.

Brunner, Ewald J.: Von der Familientherapie zur systemischen Beratung. In: Brunner, Ewald J./Schönig, Wolfgang (Hg.): Theorie und Praxis von Beratung. Freiburg i. Br. (Lambertus) 1990, S. 87-99.

König, E./Volmer,G.(1996), Systemische Organisationsberatung. Weinheim:Deutscher

Studien Verlag.