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Jahresthema der integrativen Gruppe:
Berufe
Der Bäcker:
Unser erster Beruf ist der eines Bäckermeisters.
Zunächst haben wir einiges über diesen Beruf erfahren.
Dann haben wir gemeinsam die Bäckerei „Fäßler“ in Mindelheim
besucht und waren selbst kleine „Bäcker“...
Besuch bei der Bäckerei Fäßler
Der Zahnarzt
Bei unserem 2. Beruf erfahren wir alles rund um
unsere Zähne und richtige Zahnpflege.
Angebote:
◦ Buchbetrachtung “Neues aus der Milchzahnstraße“
◦ Gespräch über den Aufbau eines Zahnes, Zahnarten (Milch-,
Backen-, Eckzahn...), Anzahl der Zähne, Zahnkrankheiten, uvm.
◦ Wir “spielen“ Zahnarzt an einem Zahnmodel
◦ Besuch von Frau Minjot-Mayer von der AOK
◦ Hörspiel “Das Milchzahnerlebnis“
◦ Wir machen ein Memory mit den Bildpaaren: Gebiss – Gesicht
◦ Wir gestalten eine Milchzahndose
◦ Wir lernen ein “Zahnputzlied“
Abschließend zum Thema besuchten wir die Zahnarztpraxis Baader und
durften in den Beruf “Zahnarzt“ schnuppern
Der KFZ-Mechatroniker
& Rennfahrer
Die Mehrheit bestimmt den neuen Beruf!
Jedes Kind darf einen Stein auf den gewünschten Beruf legen.
Bei unserem nächsten Beruf, konnten die Kinder vieles über den
Autorennsport, verschiedene Fahrzeugarten, über das Auto und
seine Teile, sowie deren Reparatur erfahren.
Welche Fahrzeuge gibt es? (Lkw, Auto, Bus, Motorrad, Bagger,...)
Welche Teile hat ein Auto? (Räder, Lenkrad, Motor, Licht,...)
Wie wird ein Auto gebaut? (Film – Sendung mit der Maus)
Wie funktionieren Kolben und Zylinder (Anschauungsmaterial)
Wir besprechen ein Modelauto und besichtigen ein Echtes
Was ist der Unterschied zwischen einem “normalen“ Auto und einem
Rennwagen? (Gespräch und Film)
Was trägt ein Rennfahrer? (wir schauen uns einen Schutzanzug an)
Welche Werkzeuge braucht ein KFZ-Mechatroniker?
(Gabelschlüssel, Schraubenzieher, Wagenheber, Messgeräte,...)
Wir besuchen eine Autowerkstatt
Abschließend machen die Kinder eine Prüfung mit verschiedenen
Aufgaben und bekommen den “Meisterbrief“ überreicht.
Funktionen und Teile eines Autos anhand eines Models...
...so funktionieren Kolben & Zylinder...
...die Kleidung eines Rennfahrers...
...ein “Auto“ in unserer Werkstatt...
...Inspektion bei einem “echten“ Auto...
...Besichtigung der Werkstatt von Hansi Schmeiser
Die Meisterprüfung
Arzt & Tierarzt
Wir beginnen mit dem Arzt für Menschen und erfahren dabei vieles
über unseren Körper.
Außerdem besprechen wir, wo ein Arzt arbeitet, welche Kleidung er
trägt, welche verschiedenen Ärzte es gibt, welche Geräte &
Hilfsmittel er benötigt und welche Verletzungen & Krankheiten die
Kinder schon von einem Arzt behandeln haben lassen.
Aktionen dazu:
Turnen “was können unsere Knochen, Muskeln und Bänder“
Wir verkleiden uns als Arzt
Wir spielen ein Spiel mit Aufgaben, die mit dem Körper zu lösen sind
Wir singen das “Flummi – Lied“
Fingerspiel “ich bin dein Kinderarzt“
Kurzfilme über das Blut und die Wundheilung
Besuch einer Arztpraxis und Besichtigung eines Krankenwagens
Stuhlkreis: > Soviel Blut haben Kinder in ihrem Körper
> wir fühlen unseren Herz- bzw. Pulsschlag
Was unsere Lunge alles kann!
Wir machen Puste – und Saugübungen
Wir halten eine Wolle in der Länge von unserem Dünn- und Dickdarm
und erfahren welchen Weg unser Essen durch den Körper nimmt
Gesundheitscheck!
Wir prüfen Körpertemperatur, Puls und Blutdruck, Seh – und Hörfähigkeit,
Reflexe und Beweglichkeit
Anschließend bekommt jedes Kind seinen “Gesundheitspass“ ausgestellt
Besuch der Gemeinschaftspraxis Dres. Neff & Kühnapfel
Besichtigung des Krankenwagens
(Streifen-) Polizei Im Kreis starten wir mit unserem neuen Thema, indem wir die
Kontur von einem Kind umfahren und die diese als Polizist ausge-
stalten. Dazu gehört natürlich Uniform, Pistole, Handschellen, usw.
Wir klären Fragen wie: „Warum brauchen wir die Polizei?“, Welche
Fahrzeuge gibt es bei der Polizei?“, was passiert in der Leit-
zentrale?“...
Für den Ernstfall üben wir den Anruf bei der Polizei
Bei einem Spaziergang zeichnen wir alle Verkehrsschilder die wir
entdecken auf, besprechen sie und gestalten damit ein Plakat.
Herr Bauer von der Polizeiinspektion Mindelheim zeigt den
Schulkindern, was sie auf dem Weg zur Schule beachten sollen und
wie man sich im Straßenverkehr richtig verhält.
In einem Kurzfilm sehen wir einen Einsatz der Polizei bei einem
kleinen Unfall und wie die Uniformen der unterschiedlichen
Berufsgruppen (z.B. Streifen-,Kriminal-,Bereitschaftspolizei) aussehen.
Turnstunde zum Thema „Polizei“
Wir spielen Verbrecherjagt
Wir rufen 110 !
Auf der Suche nach
Straßenschildern.
(Kriminal-) Polizei
Im Buch schauen wir uns an, wo die Kriminalpolizei eingesetzt wird
und wie sie die Täter ermittelt.
Somit erfahren wir viel über die Spurensicherung durch
Fingerabdrücke, Fußspuren, Haare, Fasern, Spucke, usw.
Bei 2 Spielen, dürfen die Kinder in die Rolle des Verbrechers bzw.
des Polizisten schlüpfen. Sie müssen dabei den Verbrecher
herausfinden und erkennen, was „gestohlen“ wurde.
In einem Kurzfilm von Sendung mit der Maus sehen wir, wie
Kriminalpolizisten Fingerabdrücke auf Gegenständen sichtbar
machen und den Tätern zuordnen.
Im Buch erfahren wir, wie ein Täter überführt wird. Dies stellen wir
nach und unsere Kinder schlüpfen in die Rolle des Verbrechers.
Dazu erstellen wir eine Kriminalakte für jedes Kind.
Abschließend zum Thema besuchen wir die Polizeiinspektion MN
Einbruch bei Familie Müller, sie erwachen durch ein „klirrrr“!
Der Täter hat im Dunklen das Rasierwasser umgestoßen und ist
geflüchtet. Der Spürhund „erschnüffelt“ den Täter aus den 3 Verdächtigen
Auch bei Herrn Huber wurde im
Büro eingebrochen. Die Ermittler
finden heraus, was passiert bzw.
gestohlen worden ist und finden
den Täter durch den Schuhabdruck
heraus.
Unsere kleinen „Verbrecher“ ;-)
Wir besuchen die Polizei in Mindelheim
„Polizeiprüfung“
Zum Abschluss wurden uns Fragen über die Polizei gestellt. Wir
haben sie alle richtig beantworten können und uns einen
Polizeistern verdient
