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- Art des Kinderbuches

- Abbildung Einband

- Format

Inhalt

- Thema

- Hauptperson/ Figuren

- Realistisch / Fantastisch

- Handlungsablauf / Verlauf

- Spannend/ Erzählend

Bildmerkmale

- Nur ein Gegenstand / Szene

- Detailreich / Einfach

- Verhältnis: Bild-Text

- Real / Gezeichnet

- Farben: Intensiv / Natürlich

- Zusammenhang: Bild / Text

Kritische Stellungnahme

- Gründe zum (nicht) gefallen des Buches

- Persönliche Verwendung

Einsatzmöglichkeiten

- Vorlesen / Bildbetrachtung / Erzählen

- Buch als Teil eines Gesamtthemas � Malen, basteln, Ausflüge, Theater � Bezug zur Handlung

- Lesealter

Kinderbücher

„Die kleine Raupe Nimmersatt“

Eric Carle

Inhalt:

Auch kleine Raupen können großen Hunger haben. Deshalb macht sich die Raupe

Nimmersatt auf die Suche nach etwas zu essen - und wird fündig. Sie frisst sich von Montag

bis Sonntag Seite für Seite durch einen Berg von Leckereien, bis sie endlich satt ist. Nun ist

die Zeit gekommen, sich einen Kokon zu bauen, und nach zwei Wochen des Wartens schlüpft

aus ihm ein wunderschöner Schmetterling.

Die Kleinsten spielen mit der Kleinen Raupe Nimmersatt und sind fasziniert von den

gestanzten Raupenfraßlöchern. Etwas größere Kinder entdecken mit ihr die Wochentage,

Früchte, Zahlen und die Metamorphose in der Natur. Und jeder liebt ihre geheime

Hoffnungsbotschaft, die ihr Schöpfer Eric Carle so beschreibt: »Ich kann auch groß werden.

Ich kann meine Flügel (meine Talente) auch ausbreiten und in die Welt fliegen.«

Die kleine Raupe Nimmersatt besticht nicht zuletzt durch ihre farbenfrohen collageartigen

Illustrationen und ihre besondere Ausstattung mit zum Teil verkürzten Seiten und

Lochstanzungen. Seit Jahrzehnten ist sie ein Klassiker der Kinderliteratur und mit über 30

Millionen Exemplaren eines der

meistverkauften Bilderbücher der Welt.

Altersempfehlung : ab 2

Seitenanzahl :

Kinderbücher

„Die Große Wörterfabrik“

Agnès de Lestrade

Inhalt:

Es gibt ein Land, in dem die Menschen fast gar nicht reden. In diesem sonderbaren Land muss man

die Wörter kaufen und sie schlucken, um sie aussprechen zu können. Der kleine Paul braucht

dringend Wörter, um der hübschen Marie sein Herz zu öffnen. Aber wie soll er das machen? Denn für

all das, was er ihr gerne sagen würde, bräuchte er ein Vermögen … Eine poetische Geschichte über

den Wert der Liebe und der Sprache, voller intensiver Bildstimmungen. Ein bezauberndes Buch über

den Wert von Sprache und Bedeutung von echten Gefühlen. Eine fantastische Geschichte über das

verliebt sein, die aufgrund ihrer sanften Poesie auffällt und sich positiv abhebt.

Altersempfehlung :

Erscheinungsjahr : 2010

Kinderbücher

„ Es Klopft bei Wanja in der Nacht „

Tilde Michels

Inhalt:

Das Buch beginnt mit den folgenden Reimen, die bereits mitten ins Thema führen, und zeigt

eine kleine verschneite Hütte vor einem Tannenwald mit rauchendem Schornstein:

Weit fort in einem kalten Land

steht Wanjas Haus am Waldesrand

In einer eisigen Winternacht pochen nacheinander Hase, Fuchs und Bär an Wanjas Tür und

begehren Einlass. Weil der Schneesturm so fürchterlich tobt, schwören sie, einander nichts

zuleide zu tun, und halten dies auch die ganze Nacht durch. Ein Schlafbild zeigt ein

doppelseitiges Zimmerpanorama: In jeder Ecke schläft ein anderes Tier völlig entspannt in

Gegenwart der Feinde.

Am nächsten Tag sind alle wieder verschwunden, und nur anhand der verschiedenen

Tierspuren, die in drei Richtungen auseinandergehen, kann Wanja sicher sein, dass er den

Besuch dieser drei, einander eigentlich feindlichen Tiere nicht geträumt hat. Er fragt sich:

Wir haben wirklich diese Nacht

Gemeinsam friedlich zugebracht.–

Was so ein Schneesturm alles macht!“

.

Erscheinungsjahr : 1986

Kinderbücher

Frederick

Leo Lionni

Inhalt:

Das Buch erzählt die Geschichte der Kleinen Maus Frederick und den Übergang vom Herbst

zum Winter. Alle Mäuse bereiten sich auf den Winter vor. Sie sammeln Nahrung, während

Frederik scheinbar nicht mithilft. Als nun der Winter begonnen hat und die Vorräte zu neige

gehen, fängt Frederick vo seinen "Sammlungen" an zu erzählen.

Das Buch beschreibt, das es nicht nur auf Nahrung ankommt, sondern dass auch u.a.

Gedanken, Wärme, Gespräche und andere Vorstellungen bedarf um über den Winter zu

kommen. Das Bilderbuch behandelt also das Verhältnis zwischen einer Gruppe die Nahrung

für den Körper und einem einzelnem der Nahrung für die Seele sammelt.

Analyse des Textes

Die Sätze sind kurz und verständlich. Die Schrift ist in Druckbuchstaben 3mm gemessen. Der

Autor setzt das Mittel der wörtlichen Rede ein. Am Anfang ist weniger vorhanden, am Ende

mehr. Der Text wirkt daduch lebendiger. Die Sprache ist durch die einfache Wortwahl

kindgerecht, bis auf einige ungebräuchliche Wörter. Es wird viel durch Adjektive

umschrieben. Die Sprache ist ausdrucksstark und poetisch.

Am Anfang ist weniger Text, der auf nur einer Seite platziert ist.

Im zweiten Teil ist mehr Text auf den

Doppelseiten vorhanden.

Durch Reime wird die Geschichte lebendig.

Erscheinungsjahr : 1967

Altersempfehlung: 4

Kinderbücher

„Vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm

auf den Kopf gemacht hat“

Werner Holzwarth

Inhalt

Es gibt Tage, an denen einfach alles schief geht. Der kleine Maulwurf wollte eigentlich nur

nach dem Wetter sehen, als ihm eine riesige Kackwurst direkt auf den Kopf klatscht. Da er

aber so schlecht sieht, kann er den Übeltäter nicht zur Rechenschaft ziehen. So macht er sich

auf die Suche nach seinem Peiniger und überprüft dabei die Kot-Konsistenz verschiedenster

Tiere, vom Pferd über den Hasen bis hin zur Kuh. Interessanterweise trägt er währenddessen

das Corpus Delicti wie einen Turban auf dem Kopf herum.

Des Rätsels Lösung findet der kleine Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf

gemacht hat, schließlich bei den Kotexperten schlechthin landet: dicke, schwarze Fliegen.

Die können ihm endlich sagen, wer ihm da auf den Kopf gemacht hat. Kurzentschlossen

beschließt der kleine Maulwurf sich grausam zu rächen…

Altersempfehlung : 3

Erscheinungsjahr : 1989

Kinderbücher

„ Regenbogenfisch “

Marcus Pfister

Inhalt:

In dieser Geschichte geht es um einen Fisch, dessen Schuppenkleid in allen

Regenbogenfarben schillert. Man nennt ihn den Regenbogenfisch. Die anderen Fische

bewundern ihn um sein bunt schillerndes Schuppenkleid, deshalb ist er auch sehr stolz auf

seine Schönheit. Eines Tages bittet ihn ein kleiner blauer Fisch um eine Glitzerschuppe,

doch der Regenbogenfisch schenkt ihm keine und jagt ihn davon. Erschrocken schwimmt

der kleine blaue Fisch davon und erzählt seinen Freunden von seinem Erlebnis. Von da an

will keiner mehr etwas mit dem Regenbogenfisch zu tun haben, nun ist er der einsamste

Fisch im Meer. Der Regenbogenfisch erzählt dem Seestern von seinem Leid. Daraufhin

schickt ihn der Seestern zum weisen Oktopus. Der Oktopus rät ihm, jedem Fisch einen

seiner Glitzerschuppen zu schenken. Doch damit ist er nicht zufrieden. Plötzlich kommt der

kleine blaue Fisch wieder, und bittet den Regenbogenfisch erneut um eine Glitzerschuppe.

Zögernd gibt der Regenbogenfisch ihm eine kleine Glitzerschuppe und bemerkt wie glücklich

der kleine blaue Fisch darüber ist. Bald darauf kommen auch die anderen Fische, und bitten

ihn um eine Glitzerschuppe. Der Regenbogenfisch verteilt an jeden der Fische eine

Glitzerschuppe. Ihm bleibt zum Schluss selbst eine übrig. Von da an lebt der

Regenbogenfisch glücklich und vergnügt mit den anderen Fischen im Meer.

Interpretation:

Mit dieser Geschichte lernen Kinder, dass es schön ist anderen Menschen eine Freude zu

bereiten und mit ihnen zu teilen. Der Regenbogenfisch merkt, dass es schön ist Freunde zu

haben. In Hinblick auf den Unterricht kann man das Buch nutzen, um die Ausgrenzung

einiger Schüler oder Konflikte mit Mitschülern zu thematisieren, da es immer wieder Sätze

wie "Der gibt nichts ab...Der ist blöd...Mit dem wollen wir nichts zu tun haben...Der gibt

an...Die ärgern mich...Der darf nicht mitspielen…" zu hören gibt.

Durch die Behandlung der Außenseiterproblematik anhand des Bilderbuches "Der

Regenbogenfisch" von Marcus Pfister werden die Schüler aufgefordert, sich in die

Gefühlslage des Außenseiters hineinzuversetzen und

seine Situation nachzuempfinden.

Hiermit wird ihnen die Möglichkeit gegeben, sich

eigener, ähnlicher Konflikte bewusster zu

werden.

Altersempfehlung : 4

Seitenzahl :

Erscheinungsjahr : 1992

Kinderbücher

„Heule Eule“

Paul Friester

Inhalt:

Die kleine Eule heult und heult. Niemand weiß warum. Und alle Versuche, das

Eulenkind zu trösten, schlagen fehl. Schließlich ist nicht einmal sicher, dass die

kleine Eule selbst weiß, warum sie heult. Doch eigentlich ist das gar nicht so

wichtig. Hauptsache, es ist jemand da, der sie ohne Wenn und Aber in die Arme

schließt. Eine witzige Geschichte über die einzig richtige Art zu trösten...

Alterempfehlung : 2 / 3 jahre

Seitenzahl :

Erscheinungsjahr : 2008