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Bildungsreform - Unterstützungsnetz
durch BeraterInformationstechnische
Grundbildung (BIT)
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ngÜbersicht
ITG an (Real-)Schulen
Unterstützungsnetzwerk
Multiplikatoren Beauftragte ITG
Veröffentlichungen / Ausblick
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ngSituation der (Real-)Schulen
Räumlichkeiten
Kompetenzen
Ausstattungen
…?
Entwicklungen, Konzepte
Bildungsstandards
Ab Kl. 5
12 Wochenstd.
Integration
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ngZielbeschreibung
Optimale Umsetzung der ITG
Fachunterricht mit ITG in sinnstiftenden Kontexten und kumulativen Lernprozessen
Steigerung der Qualität und Effektivität des Unterrichts im Bezug auf die Zielsetzung
Optimaler Einsatz und Weiterentwicklung der Ausstattung und Kompetenzen
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ngAufgaben der (Real-)Schulen
Kontingentstundentafel
ITG-Curriculum
Organisation des Integrierten Bereichs
der TOPe
der ITG
Medienentwicklungsplan
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ngPlanung und Organisation
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ng
2. Inhaltsebene Berater ITG (BIT)
1. Prozessebene
Vernetzung auf OSA-Ebene
Unterstützungssystemauf 2 Ebenen
Austausch und Koordination
von Maßnahmen
und Aufgaben auf regionaler Ebene (SSÄ)
Beratung und Unterstützung
durch Transport von
Informationen und Tools für
die Umsetzung der ITG
… am Beispiel der ITG für Realschulen
Berater Pädagogisches Management (BPM)
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ngUnterstützungsnetzwerk
PB KMZ/DZ
SL-LF HR
BPM BITSchule
RAM, ...
Neue Medien in
den Fächern
RS / ERS
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ngUmfang der Tätigkeit
2 Jahre(mit Option auf Verlängerung)
2 Jahre(mit Option auf Verlängerung) Anrechnung
/ Honorar ?
Anrechnung / Honorar ?
SSASSA
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ngTransport von Informationen
LMZKMZ
Netzwerk-anwendungen: Lokando / Sesam
Did.- meth. Konzepte und Unterrichts-beispiele
Musterlösungen
Medienentwicklungs-planung
LEU
ERS
Neue Medien in den
Fächern
DZ
Organisatorische Konzepte / Tools: ITG-Handreichung
RS
Netzwerk-/ Multimedia
-berater
Medienbegutachtung
Handreichung für Tätigkeit
RAM, ... BIT
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ngArbeitsbereiche
Kontakt und Kooperation mit KMZ
Kontakt und Kooperation mit RAM
Information bei SL-Dienstbesprechungen
Beratung von Schulen: SL/SG/ITG-Teams
Fortbildungsangebot ITG-Organisation
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ng
BITBIT
Kompetenzen
… die Integration von
ITG unterstützen
… Interesse fürSchulmanagement
… Sitzungen und
Fortbildungen leiten
… ve
rschiedene
Bereiche ve
rnetzen
…die Bildungsreformverstehen
…organisatorische
Konzepte kennen
…Netzwerkanwendungen
kennen
… M
uste
rlösu
ngen
kenn
en
… M
edienentwicklung
unterstützen
… D
id.-meth. K
onzepte
vermitteln
… Projekte managen
können
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ngMultiplikatoren BIT
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ngAdressen der BIT im OSAS
GD RL´in Gisela Wendel, Adalbert-Stifter-RealschuleScheffoldstr. 104, 73529 Schwäbisch Gmünd
GP RL Jochen Wizemann, H.-Hesse-Realschule Fuchseckstr. 50, 73037 Göppingen
HN RL Manfred Leitz, Hermann-Greiner-Realschule, Steinachstr. 70, 74172 Neckarsulm
LB RL Ulrich Pfisterer, RS MarkgröningenSchwieberdinger Str. 14, 71706 Markgröningen
MGH RL Heiko Knebel, Realschule KrautheimSchulstr. 7, 74238 Krautheim
NT RL Peter Hoefer, Johannes-Kepler-RealschuleWaldstr. 2 A, 73240 Wendlingen a. N
S RKR Andreas Petermann, Jahn-Realschule Bad-CannstattÜberkinger Str. 48, 70372 Stuttgart
SHA RL´in Gabriele Sengstock, Realschule am KarlsbergIn den Kistenwiesen 5, 74564 Crailsheim
SIND -
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ngVeröffentlichungen
http://www.realschule-bw-foerderverein.de/
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ngUmsetzungsbeispiele
Schulkonzepte
Organisationsbeispiele
Unterrichtsbeispiele
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ngÜberprüfung der Konzepte
Erreichen wir die Standards?
Ist unser Konzept reibungsarm umzusetzen?
Welche weitere Medienentwicklung ist erforderlich?
Welche Kompetenzen müssen gefördert werden?
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